九年级上册班主任工作计划

九年级上册班主任工作计划九年级上册班主任工作计划「篇一」班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

4、在各方面争做年级第一工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电班级口号我信我行，我拼我赢！具体措施

1、新学期民主重选新班委

2、在最后阶段（约考前两周），主要安排学生自我复习，自我完善由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生

五、教学进度表课题课时时间走进化学世界

58.21—

9.4我们周围的空气

79.8—

9.24物质构成的奥秘

99.25—

10.28自然界的水

911.3—

11.6化学方程式

711.10—

11.18碳和碳和氧化物

811.19—

12.4燃料及其利用

212.5复习

512.8一期末李飞九年级上册班主任工作计划「篇四」在这第一个学期里，最主要的目标是要求学生建立毕业班的意识，营造良好的毕业班氛围，学生更向学，能学习，能有奋斗的劲头，而且知道自己在学什么，知道自己怎么学把一些影响学习的因素剔出掉，传递正能量，创造出我们班的精彩在本学期里的工作主要如下:

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好

3、找一首班歌每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱训练出班级氛围

4、实行学习目标管理，首先把20xx年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改在每一次大考后的反思与措施制定

5、班会课，充分利用班会课每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体

6、写激励性语言可以是摘抄的，也可以是自己编写的

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录可以是表现好的，也可以是表现差的这个工作从第三周开始

8、更重要的放在自己这里保持平和心态做教学、做管理、做沟通多鼓励、少批评

9、加强与家长的沟通尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作

2、继续“表扬”和“违纪”记录

3、继续对手比赛

4、继续写“xx夜话”

5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”

6、继续班级语文课前五分钟展示活动

7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员人人为班级服务，班级为人人服务

8、继续注意加强对后进生的教育工作

9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔！也预祝我这个xx班主工作顺利！九年级上册班主任工作计划「篇二」20xx_08_30九年级上册班主任工作计划对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力一.指导思想以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，学会做人二.班级目标结合校德育目标，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校三.具体工作一德育方面

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育，在〃升学〃、〃就业〃等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选

2.加强学生常规工作的管理开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的整洁食堂就餐做到有序，不浪费本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量

3.从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的.习惯我计划制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！经过一段时间的鼓励，近期稍微有所改观

4.解决学生与课任老师的矛盾，疏通各种关系如学生对教过他们的某些学科老师的授课有意见，导致学科偏科现象很严重此次更换了很多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，学生从情感上接受了，希望将来与老师也会配合默契，学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变了

5.正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该与异性沟通的方法注重行为要合乎社会准则二智育方面

1.学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心争取在明年的中考中取得好成绩

2.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展积极配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动配合好学校的团队工作争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽〃教育之路漫漫，吾将上下而求索〃！以上就是我本学期的工作计划，我一直坚信〃没有最好，只有更好〃！相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，我们班会走出属于自己的新的纪元，坚信明年的六月我班将会盛开最美丽的成功之花！历史上的今天20xx年暑期师德培训心得体会20xx-08-30在作业批改中巧用激励性的评语20xx-08-30随机文章:20xx年度第二学期八年级班主任工作计划20xx-02-18九年级上册数学教学计划20xx-09-07参加班主任培训的学习心得20xx-01-0920xx年度第一学期八年级班主任工作总结20xx-01-03今天，我们的学生需要什么样的班主任20xx-11-11九年级上册班主任工作计划「篇三」香格里拉第二中学九年级化学上学期教学计划化学王雨菲

一、学生基本情况分析化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，好奇心使得学生一开始学习的积极性较高，教师应正确引导，让其在化学第一次正式考试期中考中取得好的成绩，以此来增加学生学习化学的热情对于第一次接触的学科，学生感兴趣，但遇到不懂的知识太多就会迅速产生恐惧进而发展为厌倦，又由于学生思想素质，基础等高低参差不齐，个别学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成绩，需要付出很大的努力，我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步

二、教材分析九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体一氧气，并探究了氧气的实验与工业制法第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析第四单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响

三、教学目的和要求1理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题2重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用3培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育

四、具体措施化学是一门九年级才开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，我只有正确引导，才能在即将到来的期中考中取得好的成绩教学工作中，我要认真学习指导老师的优点，刻苦钻研业务，认真抓好教学环节在教学实践中，坚持以学生为主体，重视学生主观能动性的发挥具体教学中注意以下几个方面1重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则对于某些概念不能一次就透彻地揭示其用义，也不应把一些初步的概念绝对化在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力2加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具3重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用4加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品5积极开展化学课外活动组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的课外活动的内容和方式应，灵活多样在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神6加强信息反馈，及时调整教学计划

1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作

2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展多少可以反映他们对教学内容的理解程度教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存？哪些仍含糊不清？从而调整复习的程序，达到教与学的和谐

3、课后听取学生的反馈信息教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受7做好备考工作，提高应变能力

1、提高表达能力不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱；书写潦草、丢三漏四在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起要求做到字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密；计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。