事物的正确答案不止一个的阅读答案

事物的正确答案不止一个的阅读答案事物的正确答案不止一个的阅读答案「篇一」正确答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后但当事人坚信它一定会出现对此我完全赞同知识是形成新创意的素材但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试

1.正确答案只有一个的思维模式有什么弊病任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人

1.这几段文字的论点是A.富于创造力的人，认为自己具有创造力B.拥有创造力的人留意自己细小的想法C.任何人都拥有创造力D.缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力

2.这几段文字没有运用的论证方法是A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证

3.创造力有哪些必需的要素？下列说法正确的一项是A.经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感B.经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感C.不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去D,不断积累知识；不满足于一个答案；锲而不舍地把它发展下去参考答案:

1.C

2..D

3.C

2.联系选文回答，创造性思维必需的要素有哪些呢

3.任何人都拥有创造力，请简要谈谈你将如何培养自己的创造性思维能力参考答案

1.当你找到某个答案以后，就会止步不前（限制自己的创造性思维）

2.略

3.略事物的正确答案不止一个的阅读答案「篇二」阅读《事物的正确答案不止一个》选段，完成一题（共分）1412“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢有人是这样回答的“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，6年之后但当事人坚信它一定会出现”我对此完全赞同知识是形成新创意的素材但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试这方面的典型代表，首推约翰-古登贝尔克他将原来毫不相关的两种机械一一葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术另一个例子是罗兰•布歇内尔1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想“光看太没意思了把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的geming

1.选段主要写了哪两方面内容？请用简洁的语句加以概括（4分）

2.有人对文中的一句话作了修改，两句话的意思一样吗？为什么？（2分）原句从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成修改句从古代史到现代技术，从数学到插花，干成事业需要精通各种知识

3.在下面横线上补充一个恰当的事例，证明“有了探求新事物的意识，然后活用知识，进行不断尝试才有望获得成功”这一观点（3分）

4.阅读下面的材料，用文中的观点分析亚克敦没有成功的原因（3分）有一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱地排着各科各类的图书七万卷，而且每卷书上都有他的手迹他零零碎碎地记住了不少知识，可人家问到他时，他总是七拉八扯说不清楚他活了66岁，可以说是读了一辈子书，却什么也没给人留下【附答案】（共分）

121.

（1）我们不应满足于一个正确答案（或“不放弃探求第二种答案”、“事物的正确答案不止一个）

（2）创造性思维应具有的要素（4分每个要点2分，意对即可）

2.不一样，改后效果要弱一些，因为原句是双重否定句，起到加强语气的作用，更加强调精通各种知识的重要性（2分意对即可）

3.不设统一答案，只要符合要求即可例如，

（1）鲁班从自己的手被野草的叶子划破，大蝗虫的两个大板牙上排列着许多小齿，能很快地磨碎叶片等日常小事受到启发，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子

（2）伽利略有一次在大教堂祈祷时，教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏规律

（3）被称为“现代毕升”的我国激光排版发明者王选，把别人认为不可能做的事做好了，把古老的汉字和现代科技结合了起来，使我国的印刷业告别了铅与火，迎来了光与电，汉字印刷技术走在了世界前列（事例符合要求2分，语句通顺1分）

4.亚克敦读了一辈子书，却一事无成，根源是缺乏创造性思维他只知道汲取知识，却没有活用知识，缺乏探求新事物的态度和意识（或知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性；有了知识，还要加以活用，才能取得成功）（3分按照分析的完整性及语言的流畅性以

3、

2、

1、0给分）事物的正确答案不止一个的阅读答案「篇三」

①正确答案不止一个这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要

②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？

③有人是这样回答的富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后但当事人坚信它一定会出现

④对此我完全赞同知识是形成新创意的素材但并不是说，光凭知识就能拥有创造性发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试

⑤这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克他将原来毫不相关的两种机械一葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？由此发明了印刷机和排版术

⑥另一个例子是罗兰•布歇内尔1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想光看太没意思了把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命

16、作者说不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要，为什么呢？（3分）

17、创造性思维有哪些必要要素请分条概括（3分）

18、第

③段中的这种情况指的是（2分）

19、试用最简洁的语言概括

⑤、

⑥两段的内容并分析其作用（4分）

20、如果把第

②段划线句子改成创造性思维有如下必须要素好不好，为什么？（3分）

21、美籍华裔物理学家丁肇中说中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的.思维而不愿动手，本文中说发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，试结合你的体会谈谈看法（3分）事物的正确答案不止一个课后题答案16因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前17

①要积累知识

②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识

③在此基础上，持之以恒地进行各种尝试18知识进行组合，形成新的创意19第五段讲的是印刷机和排版术的发明，第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明这两段都是举例论证，证明了创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试20不好，因为原文中用设问语气更能吸引读者，形象生动地引出论点，如果改为创造性思维有如下必须要素就不吸引人了21言之有理既可事物的正确答案不止一个的阅读答案「篇四」阅读下文，完成题1—5事物的正确答案不止一个（节选）对此我完全赞同知识是形成新创意的素材但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试这方面的典型代表，首推约翰・古登贝尔克他将原来毫不相关的两种机械一一葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力，使之在纸上印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术另一个例子是罗兰.布歇内尔1971年的一天，不歇内尔边看电视边这么想“光看太没意思了把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应”此后不久，他就发明了交互式的乒乓电子游戏，从此开始了游戏机的革命

1.选文论证的中心内容是什么？

2.为了证明这个中心内容，作者采用论证的方法，一是二是o

3.创造性的思维有哪些必须的要素呢？

4.文中加黑的词“素材”是什么意思？

5.文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么？参考答案

1.发挥创造力的真正关键，在丁如何运用知识

2.举例约翰将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术罗兰通过看电视把电视接收器作为试验对象发明了游戏机

3.必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试

4.这里是从广泛的意义上使用这个概念的

5.硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力事物的正确答案不止一个的阅读答案「篇五」关于事物的正确答案不止一个的阅读答案不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力认为我不具备创造力的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的.过程关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。