二年级上学期德育工作计划

二年级上学期德育工作计划二年级上学期德育工作计划「篇一」

一、指导思想根据王勇校长“改进德育工作，增强学校动力系统”的指导思想，本学期，我校德育工作将继续坚持“安全、稳定、文明、阳光”的方针，坚持“以生为本，德育为首”的宗旨，以构建“安全文明和谐”的校园为目标，进一步宣扬并落实“身体健康、心地阳光、求真扬善、文明向上”的德育核心价值观和“我们是一群有高度的人”的德育训言；激发学生内在的“真善美”本性，积极推进“文明、感恩、励志”三大主题教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中；同时，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，充分发挥德育在学校工作中的动力系统作用

二、工作重点

1、实施班主任成长计划，加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理

2、实施创安计划，加强安保工作（加大力度，完善体系）；

3、实施身体锻炼计划，进行长跑达标；

4、全面推行阅读德育，进行“最感动我的文章”推荐评比;己暗下决心，一定要把自己的工作搞好，绝不辜负领导的期望我想，要搞好班级工作，德育教育决不能忽视，只有把学生思想上提高，才能让学生自动的完成学生的业务，安心的学习我对自己次学期的德育计划如下一，本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家，对社会、对人民有用的人才本学期，我准备对我班养成教育放在第一位，因为七年级学生刚进校，对一切都很好奇，受高年级学生影响很大，良好的环境会产生不可忽视的效果，反之，不好的环境又对新生有很大的影响，所以开学几周的养成教育必不可少但学生的爱国主义教育，诚信教育，感恩教育也不可缺我将以主题班会的形式开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展，本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育力争使每位学生在行为品质思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼，健康发展二，班级基本情况七

（1）班共50名学生男生24名，女生26名这个班是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育三具体措施

1、老师开学第一周宣布纪律，并制定班级公约，贴在班务栏

2、班长对每天迟到的学生记名，老师当明天总结今天迟到情况进行宣布，并老师自己也着记录发现一学期有三次迟到的通报家长，五次迟到家教一次

3、加强一日行为规范的管理对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制对于屡教不改的学生，要联合家长，学校共同进行教育力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念等方面养成良好的习惯

4、加强小组合作本学期我对全班50名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动、取长补短，共同进步，努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互配合，共同发展的良好品质

5、创建人人值日制全班50人分组轮流值日，一部分人负责扫厕所，一部分负责扫学校分配的清洁区，一不分负责教室卫生还有的负责记载班务日志，擦黑板这样让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识，班级体荣誉感

6、开展学生行为品质发展性评价记录活动，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录，自我评价力争使每位学生在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面发展

7、开展丰富多彩的德育活动本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动注重教育的生活化、情景化力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶

8、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，具体落实到人，以便相互督促执行二年级上学期德育工作计划「篇五」

一、工作重点以我校教育理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体九年级上学期是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，我们学校距离城市比较近、容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下

1.加强行为习惯的养成教育，经常利用周会课、品德课等时间，学习《中学生守则》、《中学生一日常规》，《中学生日常行为规范》等法律法规，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2.以古今中外的名人为榜样（个人修养优秀的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于积极向上、风发拼搏的榜样，伟人、名人的典范）等结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力杜绝学生进城后进网吧

3.结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活

4.积极参加学校组织的各项文艺体育活动，积极参加班级的各项（作业展评、品味书香经典诵读、英语演讲比赛等）活动，使学生在活动中受到教育

5.加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风

二、具体措施

1.思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒

2.班委班风建设

（1）培养选拔班干部采用任课教师推荐、班级民主后集中的方法选举班干部，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

（2）增强班级的凝聚力组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识

3.学风建设

（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格

（2）抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步

4.双差生转变

（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人，以理服人，从而使之转变

（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况

（3）多发现、多鼓励在学习、劳动、文艺活动、体育活动、第二课堂活动中等，发现学困生的闪光点，及时给予表扬、肯定二年级上学期德育工作计划「篇六」上学期班主任的德育工作计划本期继续担任八年级班主任工作班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法

一、抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

二、抓好常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理

四、活动安排9月利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短10月积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌11月对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣止匕外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩12月对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质二年级上学期德育工作计划「篇七」学生刚进入初中，什么都新鲜感刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态工作计划

一、预备周的工作接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的不要让他们一起来，一起来人太多，窝工二是人太多不便于观察他们一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要

二、座位的调动座位调动的基本原则好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法

三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会，围绕三个基本的要求，展开话题

①班干部要以身作则，严以律己

②敢于同班上的不良风气作斗争

③关心和帮助落后的同学班主任还应该在全班语重心长地说明班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴，这是一个大前提我们只有在这个大前提下，才能统一认识，解决问题这样一说，一切问题迎刃而解，枝节总是都好解决了而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好万一是班干部出了错，千万不要当众出他的丑可以私下交换一下意见，要他以后注意就行，花几份钟的时间就够了把班干部抓在手里，这个班就好带了班干部职责，简述如下班长上课时喊起立，坐下，负责记班级日志（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的）副班长管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作学习委员由语数两科代表担任各科课代表负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天军体委员负责早操，体育课清洁委员负责每天两扫的清洁宣传委员办黑板报文娱委员负责合唱比赛的设计、组织和音乐课组长负责收发本子和各种费用

四、培养学生良好的习惯1抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，就必须到教室运去普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队2抓发练习本本子发给各个组，由前往后传；如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去学生在发本子时有个坏习惯就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止

5、推行活动德育，继续开展寓教于乐的各项活动，以活动促发展通过军训、课间操、主题班会、演讲比赛、朗诵比赛、电影节、十佳歌手评比、阳光学子评选、板报比赛等文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及健康的审美观

6、强力推行“清金中学学生五个十条”；

7、强力抓好九件事

一、安全，

二、卫生（对乱扔垃圾者施以重典），

三、排队，

四、手机，

五、就寝，

六、仪容（包括校服、头发等），

七、课间操（课间跑），

八、外卖;

8、加强宿管工作

9、全面推行德育积分制度，要求各年级段各班都要建立本年级段、本班的学生成长档案；并定期向年级段发送汇总，学期末各年级段将本年级各班的学生成长档案发送给德育处，以增强各部门对学生的全面了解，加强对学生教育的有效性，同时强化学期考核和处罚、奖励制度；

10、加强对学生干部的培养、引领，让他们在学生中能起到树正气、正班风、正校风的作用

11、继续推行人生规划和励志教育；

12、继续加强学生社团（包括学生会）指导与建设；

13、完善班规班约（进行专项检查）；

14、进一步宣讲《德育手册》；

15、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁办好家长学校，形成教育的合力

（3）抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教

（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础（让优秀成为一种品质，让勤奋成为一种习惯）

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生

五、迎接期中考试随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调

六、第一次家长会上的讲话要点

（1）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育

（2）阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等

（3）告诉家长初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法希望家长进行配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等

（4）要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点

（5）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求

（6）对于有破坏公物，打架闹事，盗窃财物，抢逼低年级学生的钱财，以强凌弱等现象，班主任表明将采取严厉措施，坚决打击这种不良行为的决心请各位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误

七、抓主课的重点初中的‘主课，一共有六门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难所以初中三年，始终盯住这两门课一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点

八、迎接期末考试期末考试之前一个月，就要开班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求，要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标目标要订得切实可行，不要订高了二是根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施这个复习计划，一定要有字数的要求，300字到500字不等，没有字数的要求，那些差生会在一张破纸上乱划几个字来敷衍，对他的脑筋根本没有触动计划是指导，但最关键的是实践和落实，我会努力按照这样的设想去培养这个新的班集体二年级上学期德育工作计划「篇八」

一、指导思想以求实创新，奋力率先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探索有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教育活动，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面

二、发展目标

1、创设良好的班风，争创先进年级部

2、以建设特色的年级部为目标，开展有效的特色活动

3、根据校工作计划和政教处、教导处工作计划，每一个老师认真贯彻执行，争取交出学校满意的答卷

三、具体措施

1、安全工作常抓不懈安全教育是学校工作的重要一环，当然也是我们年级组的头等大事，安全工作要常抓不懈安全教育毫不放松及时将安全隐患消灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，渗透安全常识，确保学生安全事故为零提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识

2、加强学生的养成教育，提高学生的文明程度养成教育是学校德育工作的基本内容，对学生的健康成长也具有十分重要的影响，我们要牢固树立“培养一个好习惯，就是提高他的成功率”的重要理念各班根据学校的德育工作目标，以我们年级组制定的爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等“十爱”行为规范的实施为抓手，有效组织学生学习并严格遵守，切实培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习惯，提高学生文明程度

3、关注各类学生，促进全面提高关注优等生，加强补充拓展，开发其潜能，切实有效的开展年级兴趣小组的工作，真正让学生学有所长同时我们也要关注学困生，对他们不歧视不放弃，适当时候开设补习班，为他们补一补，拉一把，让那些学困生也能掌握最基本的东西对各类学生都要不折不扣地抓好学习习惯的培养，使每一位学生养成认真踏实的良好的学习习惯，促进学生整体提高尽量降低流生率

4、配合学校工作，开展每周一星的评选活动，评选出年级的，班级的张贴在室内外的墙壁上让每个有特长及有很大进步的学生有展示的舞台，同时也为其他学生树立榜样

5、建立“学生成长足迹”档案我们二年级在上学年已经开展了“成长足迹”系列活动，并在期末，我个人还尝试整理了学生一学期的档案材料，如“成长足迹”系列活动获奖证书，大考试卷，成绩统计表，家校联系表，优秀作业等进行汇总，然后用精美的封面装订成册这个做法得到了许多家长的好评，希望能用我们的辛苦付出换来更多美好的记忆

6、重视教育教学工作的研究，不断积累经验全面落实教学工作的十字方针备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”每周要扎实开展集体备课，主讲人要写详案，其他人加以修改和补充每人一周至少要听一节课，要经常开展专题研究，促进老师之间的互学互补二年级上学期德育工作计划「篇九」幼儿园上学期德育工作计划这个学期我担任的职务是中

（2）班的配班教师中班是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行进一步道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿园中班教育中一项非常重要的工作因此，我们结合本学期的各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿身心健康和谐地发展现制定以下几条如何开展德育工作的计划

1、稳定幼儿刚收假回园的兴奋情绪，让幼儿逐步的重新适应幼儿园里的集体生活

2、在一日生活活动中，重点培养幼儿的一日常规，通过将常规变语言，让幼儿能按教师的要求去做

3、在老师的带领下能自己选择玩具或积极参加各项游戏以及户外活动，在老师的提醒下会把玩具、书籍等物品放回原来该摆放的位置

4、通过开展主题活动“快乐的.节日”一一让幼儿了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，进一步培养幼儿尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德

5、通过讲故事和主题活动“手拉手”，培养幼儿能与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人

6、对幼儿开展礼貌行为的培养，教师在一日生活中做好带头作用，让孩子们在适当的时候会说“你好！谢谢！对不起！再见！”等礼貌用语

7、培养幼儿爱护花草树木以及幼儿园里的玩具设施等二年级上学期德育工作计划「篇十」为打造中原名校，全体推进素质教育，我们将在教育教学深入的基础之上，全力提高德育教育水平，深入开展德育教育为很好地完成本学期德育工作，特制定如下工作计划

一、处室工作职责负责常规检查，做好班级考核，搞好德育教育，抓好学生工作

二、德育工作要点

（一）激励教育本学期，力争激励教育再上新台阶各年级各班创造机会，多种途径开展激励教育，努力使我们的学生在激励教育的大方向下从一个胜利走向个大的胜利从一个成功走向更大的成功十月底举行第五届“十大新闻学生评选”；选择适当时机举行一次励志报告会

（二）感恩教育感恩教育是我校德育的重要内容，要继续开展感恩教育活动

（三）养成教育养成教育是学生管理的主要内容，重中之重，特别是对七年级学生来说尤为重要狠抓纪律、卫生常规管理；进一步规范学生的仪容仪表；狠抓学生坐姿，坐姿端正是学生基本的标准；积极配合年级搞好文明建设和班级建设；组织学生学习《中学生行为规范》《中学生守则》；继续进行文明劝导活动，继续进行环保志愿活动

（四）理想教育理想给人前进的方向和动力，目标是所有成就的出发点在七年级开学伊始，给学生灌输理想教育是最佳的教育契机各班开展一次理想教育主题班会；提倡各班开展形式多样的理想教育活动

（五）安全教育安全教育的重要性不言而语，可以说安全重于泰山安全教育活动本学期以来我们抓好常规的基础上突出我们的特色，及时发现安全隐患及时进行整改加强安全教育，防患于未然落实好安全教育相关措施；组织学生观看安全教育光盘；进行紧急疏散演练；严格规定学生紧急疏散路线，并把各班学生所走楼梯的路线制成牌子，贴在楼梯口；加强冬季防冻防滑教育；加强寒假安全教育

（六）纪律教育加大纪律教育的力度，正面教育为主，批评教育为辅把常规检查和突击检查相结合对于问题班级重点帮扶，对于问题学生加强引导

（七）搞好处室工作做好常规各项检查，逐项完成各项计划内和计划外任务，处理应急事件

（八）做好考评工作每次文体活动、主题活动做到有通知有过程有总结努力做到过程精彩结果公平对于班级考核，依制度而行，按规定评比，实行量化积分，做到人人平等高考班级量化积分，做好班级月份考核，做好班级期末考核，做好班级年度考核

（九）班主任培训我校年轻班主任多，培训任务大本学期，我校的班主任培训还是采用校本培训为主开展形式多样的班主任经验交流学习活动；组织好班会展示课活动其它活动除以上各项活动外，我们还要做好以下工作开学典礼、散学典礼、学生会换届、升旗仪式，综合治理、迎接各种检查、各种档案资料管理等工作在新的起点，政教处全体老师树立强烈的服务意识、育人意识、协作意识，为我校的全面发展努力奋斗二年级上学期德育工作计划「篇十一」

一、班级情况分析我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名新插入的有2名大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规则，正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人，同伴间互相合作，友好交往;有的能辨别好坏但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下目标

二、具体目标

1.尊敬国旗，熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼

16、实行家校通刷卡制度；加强校门进出管理；

17、常规工作常抓不懈，注重精细化管理，倡导全员德育

18、培养节能意识；

19、正常开展家长委员会活动；

20、班主任工资方案调整试行班主任年限津贴制度

三、工作措施

（一）加强班主任队伍建设，试行班主任年限津贴制度，培养班主任后备力量，营造和谐的德育氛围

（二）加强环境文化和班级文化建设

1、加强环境文化建设

一、添置文化元素；

二、进一步改善卫生状况；

三、让每一面墙说话

2、注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“星级寝室”的评比工作，加大检查力度使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯

3、提倡班级特色管理鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式

4、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识

5、开展阅读德育活动，让阅读成为学生生活的一部分

（三）进一步加强德育常规管理工作和专项整治工作

1、对住宿生加强纪律、卫生的检查力度

2、严禁手机等电子器件的使用，使学生养成良好的学习、就寝习惯，避免“玩机丧志”

3、继续加强食堂充卡和买饭菜的纪律管理，做到自觉排队，文明礼让

4、加强学生卫生意识的教育和习惯的养成

5、培养积极健康的审美志趣，加强仪容仪表的检查

（四）持续推进班级目标管理；推行人生规划

（五）加强安全、法制教育

（六）加强班会课调研

（七）进一步注重后进生转化工作针对我校后进生的现状，要树立面向全体学生的育人观念，牢固树立“没有学不好的学生，只有还没有找到适合自己发展方向的学生”的理念，探索“后进生”教育的新模式，坚持“四导”，即思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导，以多种形式开展后进生的转化工作，做到以理晓人，以情动人，以德育人，同时要密切关注其中的反弹现象问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实，班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助（A）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

（九）抓大放小，做好德育宏观规划，挖掘内涵，形成系统，加大对各年级段德育工作的监督指导和反馈整改力度

（十）在全体学生中开展五爱（爱自己、爱家、爱校、爱国、爱自然）教育，使学生“学会感激、真诚回报、快乐成长”感激，是一种感恩的心情，怀着这种心情会给你带来一种良好的人生感觉，使你感到愉悦和温暖；感激是一种爱的表达，也是做人的责任，提倡的是以德报德、与人为善、助人为乐感激教育，就是指从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好的“善根”的教育活动学校将开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动，师生一起寻找身边的“感激故事”，写“感激故事”，收集各种文本的感激故事，让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为并逐步在全校师生中营造“感激文化”，深化校“五爱”教育，落实“四个学会”教育二年级上学期德育工作计划「篇二」初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考

一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高

二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生力求中考每位同学都能获得最佳成绩组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三⑵班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行本学期体育成绩30分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点具体安排二月份

1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；

2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态；

3、开展小组师徒帮学活动;

4、检查寒假作业；

5、仪容仪表检查；

6、体育驯练三月份

1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留遗憾离开123中”宣誓大会我班宣誓词为“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给未来一片光明!初三9班中考必胜！”

2、学生端正学习态度，迎战3月20日第4次月考四月份

1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区第二次模拟考

2、体育考试五月份对学生进行安全教育等根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考六月份6月25〜26日中考，指导学生考好中考学期总结，毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动二年级上学期德育工作计划「篇三」

一、指导思想新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位人的培养在于教育，德育则是教育的首位地理教育的任务是教书育人，作为地理教师，我们掌握的地理科学知识是为育人服务的因此，地理教育如何按照以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，来提高学生整体素质至关重要

二、班级学生情况分析本学期我继续任七年级

1、

3、

4、5班四个班192个学生的地理教师，综合分析学生情况存在如下共性问题学生的地理综合素养不高，学习上缺乏自主性和创新性，思想及意志品质亟待提高

三、德育目标地理教学着眼于提高学生的基本素质，抓好学生的习惯养成、智力开发、情感培养、意志锻炼等，使学生文化科学素质、思想品德素质、生理素质都能得到发展在地理教学中，注重地理教学中的德育渗透，让地理教学成为唤醒学生心灵的音乐，将“以人为本，以促进学生人格的和谐发展”的教学目标落到实处，使地理教学服务于人的全面健康发展，体现的先进理念让地理教学中思想品德达到最高境界

四、工作措施

1.充分发挥教师在教学中体现的人格魅力德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操比如，为了上好一堂地理课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用

2.充分利用教材挖掘德育素材认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中

3.在教学过程中进行德育渗透教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功还可以从现在起让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯

4.利用活动和其他形式进行德育教育德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动在地理课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的因此，做为一名地理教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的二年级上学期德育工作计划「篇四」金秋时节，我担任了七

（1）的班主任工作，觉得压力很大，因为第一次担任班主任但我很高兴，希望通过担任班主任的工作来提高自己的工作能力于是自。