八年级的信息技术教学计划

八年级的信息技术教学计划八年级的信息技术教学计划「篇一」

一、学生基本情况八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神学困生差因分析学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡

二、教材分析

1、本学期教材采用湖南师大出版社的《信息技术》八年级上册教学重点、难点分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求知识结构体系分析本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是利用Flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品技能训练要求通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品

2.教学重点、难点分析学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的教学任务特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担

三、教学目标

1、知识与能力目标本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具

2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的.发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

3、情感态度与价值观通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习

4、成绩目标在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生参与、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取70%的学生成绩达到合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

3、教研工作目标和计划

五、课时安排课时内容第一课时体验多媒体技术第二课时规划多媒体作品第三课时处理和加工图片素材第五课时编辑和加工视频素材第六课时制作和处理动画素材第四课时录制和编辑声音素材第七课时综合实践第八课时动画制作概览第九课时矢量图形绘制第十课时逐帧动画的制作第十一课时形状动画的制作第十二课时运动渐变动画之一第十三课时运动渐变动画之二第十四课时引导线的使用第十五课时为动画配乐第十六课时综合实践与复习八年级的信息技术教学计划「篇五」随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性为更好地上好这门课程，特制定计划如下

一、基本情况分析我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的收NDO帏视窗操作基本了解了计算机的一些的基本操作掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重

二、教材分析本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容

三、教学任务及目标第一在信息技术课上贯彻品德教育第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画

四、教学方法及措施第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用第二因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式第五集体教学和个别教学相结合第六本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知第七开展优帮差活动第八开展课外活动,激发学生学习兴趣第二运用先进教学方法，讲究效率，以练促学

五、教学安排教学时间教学内容第一课学习flash逐帧动画制作第3——4周第二课制作形状补间动画第三课制作动作补间动画第7——8周第

四、五课制作引导线动画第9——10周第六课学习使用动作脚本语言第11——12周第七课设计网站、创建站点第13——14周第八课定义CSS和插入插件第15——16周第九课超链接第17——18周第十课框架和导航条第19一一20周第十一课装饰网站第十二课发布站点八年级的信息技术教学计划「篇六」八年级的信息技术教学计划范文

一、学情分析

1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD,别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水

二、教学目标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

2、质量目标

1、知识目标、能力目标和情意目标1知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT,具体知识点如下EXCEL了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印2过程与方法培养学生对信息技术的‘兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础3情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习

2、质量目标在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

2、教学重点、难点分析

1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求知识结构体系分析本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；技能训练要求通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；

2.本学期教材在学科教学中的地位和作用本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力

3.教学重点、难点分析重点电子表格中的数据计算难点电子表格中的数据计算

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

3、教研工作目标和计划重点演示文稿的制作难点多媒体的软件的应用

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，具体知识点如下Flash软件了解Flash的功能与主要特点；掌握Flash的启动与退出；掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用多媒体能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材2）过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础3）情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习

2、质量目标在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

3、教研工作目标和计划八年级的信息技术教学计划「篇二」八年级信息技术课教学计划在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，从大城市到城镇乃至农村学校都开设了信息技术初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而八年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下

一、学情分析我校是一所乡镇初级中学，生源有些来至于周边的一些贫穷乡村小学根据我乡及周边乡村小学生的情况，在小学阶段学生虽接受过信息技术教育，但大部分学生对信息技术还是一片空白有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有的能利用网络查找所需资料，有的会用QQ聊天，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，计划从最基本的知识入手，对学生进行分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生根据自己的能力来有选择性的完成，但至少会完成一个任务

二、教材分析本册教材包括9课及“综合实践”，每课都设置了一个与日常生活密切相关、内容生动有趣的学习情境，并由此引出相关的问题，吸引我们去寻求解决问题的方法

三、指导思想根据学校工作计划安排以及学生的具体情况，明确八年级信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础

四、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识

3、学会应用网络知识，并能熟练掌握其技巧

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计

5、做一个成品出来如电子报刊、贺年卡等

五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自己动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学

1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能

2、在传授专业理论知识的同时,要加强对学生之间互帮互助的指导思想，让一些电脑技术比较好的学生帮助电脑技术差的学生进行帮助重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的体现出集体主义意识

3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用

六、教学进度具体安排如下第一课电子贺卡主要是让学生了解制作“电子贺卡”的软件及网站，会用多种方法制作电子贺卡并会收发电子贺卡第二课电子地图会用电子地图查找需要的信息第三课网上银行主要教会学生能通过电脑在银行申请一个网上银行个人账户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务第四课电子商务让学生知道我们可以利用网络平台的电子商务，足不出户便可以完成买卖交易，非常的方便、快捷第五课网页制作教会学生会用Frontpage软件制作一个简单的网页在后来的课时中，需教会学生网页的美化、网页的链接、网站的上传、网站的评点等八年级的信息技术教学计划「篇三」

一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习，学生对办公软件例如word,excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的.遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些，操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背相对来说学生觉得比较新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天所以，学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术第二册上，内容是全新的内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点用powerpoint软件制作多媒体作品

三、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

四、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能能熟练掌握其中的一些主要功能

4、养成良好的计算机使用习惯

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计

6、做一个多媒体作品出来

五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的

六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件第三课口寸了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件第五课时了解病毒,防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像第八课时采集、录制声音第九课时掌握剪辑与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频第H课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿第十三课时添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿第十八课时综合活动:制作演示作品第十九课时复习八年级的信息技术教学计划「篇四」八年级信息技术教学计划为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划如下

一、指导思想根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶

二、基本情况

1、学生情况分析农村的学生，条件都不太好但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提高学生的技能

2、教材分析信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表解决生活和学习中的实际问题第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题因为本。