大班美术教学计划

大班美术教学计划大班美术教学计划「篇一」

一、美术教育目标

1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐

2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节

3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣

4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿

二、具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容如在认人方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等鼓励幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培养幼儿的想像力

三、具体安排九月份

1、绘画鸡的一家

2、棉签画小菊花

3、泥工水果和蔬菜树叶拓印〈小蜜蜂〉中班线拉画（报纸拼贴）〈喇叭花〉鞋印拓画〈我的大脚〉沙烫画〈我的全家福〉铅笔写生〈教室里的盆景〉大班葫芦彩绘〈装饰画〉沥德粉画〈妈妈的手〉木板装饰画（石子、珠子、豆子镶嵌）〈我的镜框〉T恤彩绘（丙烯）〈我是好宝宝〉六月主题〈幻想〉系列大班手指印画〈小蚂蚁〉雨伞彩绘〈美丽伞〉泼色画〈想象画（听音乐）〉纸泥装饰画〈孔雀开屏〉中班玻璃板粉印画〈风景〉拖鞋彩绘〈变形记〉纸箱彩绘〈魔方〉仿金属画〈海底世界）、〈印地安人〉大班木头彩绘〈图腾柱〉竹席彩绘〈漂亮的土家织锦〉卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板〈门的联想〉五谷杂粮拼贴画〈可爱的农作物〉大班美术教学计划「篇六」

一、美术与绘画

1、愿意参加绘画活动，体验绘画的乐趣，养成大胆绘画的习惯

2、了解油画棒、水彩笔、画纸等绘画工具和材料，掌握其基本用法

3、大胆涂鸦，尝试用点和线来表达简单的形状观察每个点的大小和形状,线条的长度、粗细、平直度，感受线条的丰富和美感

4、了解红、黄、蓝等颜色，对颜色敏感，学会自由选择喜欢的颜色进行绘画，尝试掌印和手指点画

二、手册

1、对手工感兴趣

2、掌握纸工撕搓等技能

3、能愉快地玩泥巴生面团、搓、压等第三，音乐演唱

1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的乐趣

2、学会用自然的声音唱歌，学会正确的唱歌姿势反映歌曲的开头和结尾

3、能感受并基本表达歌曲的形象和情感尽量理解和表达歌曲的意象和情感第四，表演活动

1、探索发现两种简单打击乐器的音色和演奏方法，知道它们的名字

2、养成正确使用打击乐器并轻柔弹奏的好习惯V、节奏活动

1、我喜欢参加集体节奏活动和音乐游戏

2、能够用音乐做简单的动作

3、用动作、表情、手势与他人交流的初步经验不及物动词欣赏活动

1、能喜欢听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静地听音乐感受音乐的特点，了解其基本内容和情感

2、能够听到和感知音乐的速度变化

3、能感受到摇篮曲的特点

4、绘画蝴蝶十月份

1、绘画海底世界

2、剪纸好朋友

3、绘画秋游

4、手指点画梅花十一月份

1、折纸东南西北

2、绘画梅花鹿

3、剪纸窗花

4、绘画轮船十二月份

1、水墨画枇杷

2、绘画直升飞机

3、绘画做操

4、装饰画花手帕元月份

1、剪纸花

2、绘画蜻蜓大班美术教学计划「篇二」

一、学情分析小班是美术的涂鸦期，这一阶段幼儿的注意力不稳定，小肌肉发育还不完善手的动作不够协调，喜欢乱涂乱画，把绘画视为游戏，另外这一时期幼儿已开始产生想画点什么的意愿，有时还会给自己的乱涂乱画起名字，可实际上画的东西总是很难将自己的意愿表达出来，于是小班幼儿在涂鸦过渡期很容易失去表现的勇气，不敢画，画的不好的心理导致孩子在美术活动过程中产生“老师我画不来”，纸上一片空白，老师帮我画等现象幼儿在第一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物

二、教学总目标

1、喜欢参加美术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

2、尝试运用圆形和线条绘画简单的事物形象

3、用吹、捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果

4、运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力

5、通过折纸、绳贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力

6、鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程

三、教学重点和难点分析

1、用吹、捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果

2、运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力

3、通过折纸、绳贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力

四、教学措施

（一）培养幼儿对绘画的兴趣

1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣

2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣

（二）、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能

1、线、形体的训练

2、色彩的训练

（三）进行必要的常规教育

1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然

2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯大班美术教学计划「篇三」本学期美术的总目标是培养幼儿喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美让他们喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验，能用自己的方式进行艺术表现活动以春夏两季的季节事物特点开展活动

1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏

2、提高涂色力度，在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀

3、在选择与物体相似的颜色中，开始有目的地选配颜色

4、发挥幼儿想象，能围绕主题安排画面

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣

7、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

8、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣大班美术教学计划「篇四」本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主主要方式是涂色、添画围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富，同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣

一、教学目标以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画

二、教学重点、难点

1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能

2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养老师作用在于激发幼儿感受美、表现美

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

4、注重幼儿美术兴趣的培养通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣

四、教学内容安排线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力）幼儿美术练习活动可以分为基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段

五、教学内容安排第1至第2周静物练习第3至第4周动物练习第5至第7周人物练习第8至第9周线条画练习第10周拓印画练习第11周吹画练习第12至第13周水粉画练习第14周水墨画练习第15周装饰画练习大班美术教学计划「篇五」目标

1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识

2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像

3、留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点

4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程实施方案三月主题《春节》系列大班滚弹珠的方法营造烟花的绚烂〈美丽的烟花〉水果拓印加勾线〈冰糖葫芦）揉纸拓印〈雪花飘飘〉撕贴广告纸〈元宵节〉中班树叶拼贴〈蝴蝶飞舞〉石头滚画〈元宵节〉广告纸、报纸撕贴〈中国娃娃〉高丽纸覆盖拓印〈腊梅花开〉大班彩色粉墨画〈年〉蛋壳、毛线粘贴画〈看花灯〉木板浮雕画〈新年娃娃〉锡纸版画〈雪人〉四月主题〈春天〉系列大班报纸撕贴纸盒画〈机器人〉手掌拓印〈春天的色彩〉毛线拖印〈风筝〉棉花、布料拼贴〈帆船〉中班海棉蘸色画〈春天的梦〉沥粉画〈艺术盘〉纸盒装饰立体画〈脸谱〉报纸立体画〈水果娃娃〉大班硬纸壳宣纸立体画〈魔法面具〉卵石彩绘〈动物园〉塑料瓶彩绘〈玩偶之家〉口罩彩绘〈我的大嘴）五月主题〈劳动最光荣〉系列大班线拉画〈彩虹〉瓶盖印画〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉纸团拓印〈花裙子〉。