学校体育教学工作计划

学校体育教学工作计划学校体育教学工作计划「篇一」学校的体育课往往是有既定的教学计划的，老师一般都是根据教学计划来开展课程！

一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长

二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不

一、基础不

一、身体素质有差距等因素另外学生对新的学习环境还不是很适应感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质

三、教学目标

（一）体育与健康基础知识

1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高体育活动课是培养体育特长生的重要形式体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合活动课的师资可以是校内体育课教师

三、体育学科教学的具体管理要求学校一贯按〃条例〃要求，安排每周两课、两操、两活动并且安排了合理的管理与监控

1、执行教学计划和教学大纲情况:20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控a、管理和监控从部门分1分管体育工作校长应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议2学校教务处严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用3学校体育教研组组长制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程4体育器材保管员了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》这样可以减少体育教师上课的随意性b、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控1日常管理监控在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写《场地使用分配情况表》，如果在使用上有重合，由备课组长之间调节2周/月管理监控由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议3学期、年度管理监控由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作学校体育教学工作计划「篇五」运动目标通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力运动技能目标使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高学生的灵敏协调素质，基本掌握足球运球技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力身体健康目标提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作因为任教初四，深感身上责任重大为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下

一、学情分析:我校初四共分八个教学班，我任教1—4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务另外考虑到男女差别大身体素质各异男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯以期在中考中取得优异的成绩

二、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去

三、学期目标

1、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目

2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质

四、具体措施

1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动

2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中

3、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩

4、课后做到及时反思总结

五、业务学习

1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平

2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历

3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法

4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学

5、多与同行共同交流，共同研讨，共同提高

6、加强自我锻炼，提高自身素质

六、教研课题与研究措施课题寓教于乐于体育教学中措施

1、实践法以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩

2、问卷调查法通过对学生的调查反馈，加以改进

七、评价教育教学:通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次

1、学习态度与行为能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去

2、体能与技能能否正确的将动作掌握与运用情况

3、交往与合作精神能否正确处理好与同伴的合作关系

八、教研课的安排

1、争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平

2、在教师基本功比赛中取得好成绩

3、与其他同行共同搞好校队的各项训练

4、认真落实两操一课活动

九、教学进度按教研室安排的进度且结合本校实际进行

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；

2、田径运动简介与规则介绍

3、体育锻炼对促进健康的价值

4、常用运动负荷的测量与方法运用

（二）运动技能

1、队列与体操原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操

2、快速跑技能各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿；

3、耐久跑技能正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度；

4、发展跳跃能力与跳高技术建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；

5、球类

（三）发展体能

1、发展速度素质结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；

2、发展耐力素质结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等;

3、发展跳跃素质结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

4、力量素质持重物的健身练习；

四、教学措施

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念

2、坚持“健康第一”的指导思想

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识

4、开展民主教学，重视学生的主体地位

5、关注学生的个体差异，改革评价制度

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力

（二）引导学生积极参与体育活动

1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯

2、坚持每天一小时体育活动

3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情

4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体

（三）课间操间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培养学生的集体主义精神学校与体育组相关人员一起督促广播操

（四）开展探究索性学习给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力附教学进度第一周至第四周第一套中学生广播体操第五周田径—快速跑第六周田径一一蹲踞式起跑第七周田径一一跨越式跳高第八周足球一一熟悉球性练习第九周足球一一简单的踢停球第十周足球教学比赛H^一•周篮球—胸前传接球十二周篮球一一原地及行进间运球十三周篮球一一单手肩上投篮十四周篮球教学比赛十五周体操—技巧十六周体操一一单杠十七周田径一一中长跑十八周期末考核项目练习十九至二十周期末体育测试测试项目400M立定跳远立位体前屈学校体育教学工作计划「篇二」

一、指导思想为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，用心倡导“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展〃阳光体育活动〃同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生用心主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设

一、活动目标为保证学生每一天有一小时的体育活动时光，教师每一天锻炼时光不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中到达及格以上，35%的学生到达优秀

二、活动口号〃健康第一〃、〃每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子〃的现代健康理念

三、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每一天在校1小时的体育锻炼时光，养成健康的生活方式

四、活动时光安排和活动方式10月份

1、举行阳光体育活动启动仪式

2、全校师生进行感恩手式舞的学习

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查

4、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞11月份上旬

1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛

3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞11月份中旬

1、下午的课外活动时光，在本时光段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理由各班班主任组织锻炼，根据活动资料合理科学地自行安排

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作

3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞11月份下旬

1、四至六级跳竹竿舞由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹干舜

2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛

2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞

七、活动管理学生的活动务必由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序少总部监督

八、注意事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）

2、各班主任在保证学生每一天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时光

3、踢毯子、呼啦圈、短绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）请老师提前要求学生自备学校体育教学工作计划「篇三」

一、20xx年秋学期体育工作回顾20xx年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣教学工作上严格规范程序严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌

二、本学期主要工作及指标

1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平

2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学

3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作

4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动

5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛

6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛

7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质

8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作

9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试学校体育教学工作计划「篇四」

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合〃树德广才〃办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展

二、课程设置一）基本原则。