家长学校教学工作总结

家长学校教学工作总结家长学校教学工作总结「篇一」随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也较好地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径现小结如下

一、家长参与管理，发挥桥梁作用

1、成立家委会，明确任务责任家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，开学初，又各班推荐具有一定修养和见解的家长组成家委会，在推荐的同时，又园长组织召开家委会会议，明确了本学年度学校工作的办学私立和教学设想，明确家委会的权利、义务和职责，并要求参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用

2、征集家长意见，召开家委会为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应，确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶我们设计了家长意见征集表，清各位家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等从家长征集的意见中可以看出，家长们能实事求是地反映一些情况，对幼儿园子们一起同庆同乐家长通过参加学校丰富多彩的文体活动，看到了自己孩子的长处，又欣赏到其他孩子的特长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化的素养

5、开展家长开放日活动为了让家长深入了解学校，了解老师，了解孩子的学习状况，我校一直十分重视家长开放日活动的开展，每学期开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子开展家长开放日活动首先进行的是部分家长走进孩子的课堂听课家长们饶有兴趣地注视着自己和其他孩子们在课堂上的表现，关注老师的教学风格，既大致了解了现在课堂教学的模式，也清楚地看到了自己孩子在课堂上的表现这样，加强了家长对教育的感性认识，有效地促进了家长对孩子的教育接着进行的是教师与家长的信息交流教师针对所上的课和学生的表现介绍本班的教学特点，使家长较理性地看待孩子的学习状况家长也向教师介绍孩子在家庭中的学习、生活情况，使教师更加了解学生这样互相交流的结果，增进了学校与家庭之间的联系，有利地提高了教育教学效果另外，在活动中，学校更重视家长与教师的个别交流，特别是学习困难学生和思想品德存在问题的学生教师必须深入了解学生情况，与家长进行沟通，寻找教育的最佳途径，促进学生的转化工作我校的开展家长开放日活动已经举办了三届，每届都有上千人次的家长走进校园，走进课堂，为学校的发展出谋划策我校组织专门人员对家长的建议进行整理、归纳，并召开各年级教师会议进行落实，有力地促进了学校各方面工作的开展

6、开展家教论文、育子论文评比活动在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子

7、定期表彰家长学校优秀家长和教师在家长学校活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长，上学期表彰了96位关心和支持学校工作的家长对家长学校教学工作认真负责的老师也得到了学校的肯定和表扬

四、不断改善办学条件，提高家长学校办学实力随着我校办学条件的不断优化，家长学校的办学条件也得到了很大的改善学校的多媒体教学设施、计算机网络等现代化的教育手段统统为家长学校的工作派上用场

1、学校拓展家长学校原有固定场所一学生教室，把多媒体教室、计算机教室等均作为家长学校可支配的活动场所

2、学校不但有各班班主任为家长学校的授课教师，还聘请了学校领导、“五老”及有关专家等加入家长学校任课教师的行列，为家长学校教学工作的开展提供了强有力师资保障

3、我校家长学校除使用上级指定的省级《小学生家长读本》规范教材外，还借助网络搜索前沿和精要的家庭教育理论、学说自编成教材，指导家长的学习另外，学校还为家长提供便利，通过“QQ群”、“班内网”、“教育博客”、“校信通”等网络平台加强与家长的沟通交流六年级班主任郭巧丽做了《尊重学生是家长成熟的标志》为主题的畅坛，旨在引导家长要将孩子当作“半大人”来看待，尊重他们，平等交流；五年级班主任马凤玲老师做了《尊重孩子的选择，共同成长》为主题的交流，通过她尊重孩子多项兴趣特长的学习，并和孩子一起制定科学合理作息时间，让孩子在学习、特长、性格等方面都得到了长足的进步；梅广印校长在一年级家长会上做了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的讲话，让家长们明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向；潘亚红副校长写了《如何培养小学生良好的学习习惯》，为不同年段的家长们提供了科学有效的教育方法总之，家长学校开办几年来，取得了较好的社会效应广大家长热心学校的教育与发展，家长学校的学员经常为学校教育教学管理出点子，帮助解决学校与社会之间的矛盾，争取社会的支持与理解家长们还运用所学的教育原理协助教师解决教育教学中的具体问题，正确处理“减负”与“提高教学质量”的关系，“严格教育”与“爱护学生”之间的关系由于有了家长的监督与协助，学生过重的课业负担得到了减轻，体罚和变相体罚学生的现象消失了建立畅通的家庭学校教育网络，形成教育合力畅通的教育网络，增强了教育的合力，大大提高了教育教学的效果，使我校的教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的教育氛围今后，我校将不断加强组织领导，努力提高师资素质，加大经费投入，改善办学条件，规范各项活动，实行激励机制，使我校的家长学校迈上一个新的台阶家长学校教学工作总结「篇五」新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下

一、认真制订工作计划本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展

二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施

三、教学常规工作今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的积极性比上学期更加积极努力

五、进一步调动教师的工作积极性学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果

六、落实教研教改课题，以教改促质量教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要歧视后进学生教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标

七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩了解他们的学习生活等情况对教师教学的情况，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改进在管理方面的优劣提出好的意见和建议，也提出一些金点子，为召开家委会提供一些参考依据

3、做好测评工作，发挥监督机制为了全面了解和提高我园保教质量，促进师资队伍建设，充分发挥家长参与幼儿园管理的监督管理机制通过家长问卷调查项家长征集意见和建议，从而找出我们在管理环节中出现的问题，为下一阶段开展工作提供有效保障

二、开展专题学习，刷新教育理念，提高家教指导水平

1、家园合力注重幼儿学习习惯培养为了进一步提高家庭教育质量，提高家长科学育儿水平，作为幼儿园，更应承担起家教工作方面的培训和指导工作，为此我们针对各班孩子在幼儿园一日活动中存在的共性问题，收集资料，以班级为单位开展专题讲座活动

2、统一认识，做好家庭教育同步化围绕主题“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中，首先从隔代教育的优势和隔代教育的不足以及引发的问题入手进行深入地分析，之后针对隔代教育普遍存在的问题，对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法和孩子的父母应该互相沟通，统一认识，择善施教；要注意接收新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子；与孩子父母协商建立必要可行的规则，同时要给孩子一定的自由度和独立性；要合理对待孩子的需要；要移到孩子由于面对困难和挫折；要以理智控制情感，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度等

3、做好健康知识讲座，提高环保意识针对红眼病蔓延，我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座通过讲座，让家长了解预防红眼病的相应措施，从而提高家长们的保健意识，使得红眼病得到了有效地控制

三、发挥家长优势，吸引家长参与活动

1、参与教具制作，展示家长风采选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考，各位家长利用废旧材料，制作了大量的教具

2、利用家长资源，开展助教活动根据各班家长的职业特点，落实好助教人员，与家

3、长一起商定活动内容，设计教案，在班内开展家长助教日活动总之，这一学年来，我园的家长学校工作颇有成效，到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策，为我园解决了许多实际困难，幼儿们在家长的密切配合和教养下，形成了良好的行为习惯，活泼开朗的性格，整体素质得到了较大提高，有效地促进了全园保教质量的提高，在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、创造性地开展工作，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，为培养有时代创新精神的合格人才做出应有的贡献家长学校教学工作总结「篇二」家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论〃怎样帮助您的孩子适应小学生活〃，〃怎样做一个合格的家长〃，〃怎样辅导孩子学习〃等活动并在其中贯穿家庭德育教育

二、传授家教方法本学年来，召开家长会议着重组织讨论〃怎样帮助您的孩子适应小学生活〃怎样做一个合格的家长〃，〃怎样辅导孩子学习〃等讲座通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果

三、密切家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系以便家长向老师反映情况，获取信息同时，学校要求家长每星期写反馈意见经过双方努力，家校双方配合得更加默契

四、教师家访了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效

五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平

3、开展亲子阅读活动，即家长与孩子一起阅读这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动活动既是教育的基础，又是教育的目的在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新家庭中大人与孩子一起阅读通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”在这里，我们不妨理解得更广泛些从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子家长学校教学工作总结「篇三」本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化现将本学期家长学校工作做如下总结

1、重视家长学校工作本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色

2、开展家长学校活动为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平本学期组织了

一、

三、五年级家长开展了家校活动20xx年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求一

（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力

3、加强家校沟通各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理开展家访活动，每班每学期家访面达到100%特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作

4、丰富家校活动通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范家长学校教学工作总结「篇四」家长学校是系统地开展儿童家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成材观的有效途径几年来，我校在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用切实加强领导，把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，得到家长和社会各界的好评，现将家长学校工作总结如下

一、组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作成立家长学校领导机构一一家长委员会每年9月都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会有200余位家长组成每学年能召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等

二、措施到位，扎实办好家长学校

1、为广泛宣传，提高学校教师的认识，增强责任感，以提高广大家长对家长学校的认识我们在平时工作中特别重视做好“六个三”第一是开好三个会一一家长学校工作会议、家长委员会会议、学生家长会通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统------------------领导与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实一一教材落实，教师落实，工作落实；第四是做到三个不准一一不准对家长冷嘲热讽出口伤人，不准在授课中提及后进生的姓名，不准向家长推销或变相推销教辅资料；第五是做到三认真一一备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合一一教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，小学教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合

2、更新班级授课形式由于我校生源复杂，绝大部分家长总体文化水平不是很高，缺少教育理论相关知识，过于专业化的讲解往往脱离实际而且传统的授课形式就是老师在前面热情洋溢，家长在下面毫无兴趣，课堂形式僵化，氛围沉闷，效果欠佳为提高我校家长学校的实效性，学校在尊重家长的意愿下，要求班主任及授课教师从家长的实际出发，收集身边的例子，引导家长参与互动，现场说例，用理论结合实例的方法丰富班级授课形式，既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让我校的家长学校更多了几分生趣，几分尊重，几分理解

三、开展形式多样的活动，提高家庭教育的实效家长学校有大型的全校性活动，有小型的座谈，有班级授课活动每月活动不少于1次，出勤率能达80%以上，受到家长的普遍重视具体体现在以下几个方面

1、定期召开家长会每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的.工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，然后是家长、老师互动会后，每位家长还要向班主任进行意见反馈，学校把各班家长的意见汇总，在以后的工作中认真参考

2、举办家庭教育讲座家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”多年来我校的家教专题讲座涉及到了各个方面，主要有学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往等方面，具体说主要有当好家长的几点建议，学会与孩子沟通、努力创建民主型家庭，学生学习困难的预防与疏导办法，如何培养孩子健康的人际关系，家长的身教与言教对孩子的影响，孩子耐挫能力如何培养等等所有这些都是来自现实生活中，家长能触摸到的真实问题，尽量让家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己孩子在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对孩子的教育学校每次选择讲座主题都是进行了充分的调查之后作出的决定，根据每一时段在学生中出现的共性问题，进行讨论分析，精心撰写讲稿，在讲座中做到有理有据，有真情实感，避免空洞的说教，在讲座中力求有实效性和可操作性，使家长在自己实际的运用中能有所指向

3、平时及时与家长联系一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系、通过校信通、家访等形式及时与家长沟通，取得家长的支持与配合

4、邀请家长来校参加学生的活动如“中华经典诵读演讲比赛”、庆六一“成长在阳光下”学生素质展示活动、“感恩教育演讲活动”等，让家长来校和孩。