小学一年级第二学期班级工作计划

小学一年级第二学期班级工作计划小学一年级第二学期班级工作计划「篇一」

一、一年级学生特点简介在幼儿园时期，孩子都是以“玩”为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技能，接受良好行为规范的训练和约束，还要参加各种集体活动孩子能否从幼儿园时期的生活顺利过渡到小学生活，就需要学校为孩子们建设适应该年龄特点的班级文化以改变孩子们的学习环境，从而有意识地唤起孩子的自我意识在一年级的班级文化建设中，我们最主要的是让孩子们知道我们是小学生了围绕“我们是小学生了”这一主题设计“润物细无声”的行为习惯、文明礼仪、团结友爱等内容的班级文化

二、班级文化建设目标

1、用朗朗上口的行为规范用语装扮我们的教室，让孩子们在耳濡目染中做一名行为规范的合格小学生

2、教会我们的孩子们做一个懂文明、守秩序的小学生

3、含有真善美含义的学生作品装扮教室，感化我们孩子那一颗颗稚嫩而又纯洁的心

4、营造一个温馨，充满快乐色彩的学习环境，让孩子们健康、快乐的成长

5、引导孩子们了解学校的学习模式，想高年级的哥哥姐姐学习学校的正确的.学习、生活方式各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到“⑵、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳，做游戏,掷沙包”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐

3、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境要求个人衣着整洁,教室每天分派值日生清扫，并且做到地面干净，无杂物，无纸片，桌椅摆放整齐，桌堂清洁，窗台无灰尘，设立卫生监督岗,进行检查与监督

4、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理

四、班级管理目标近期目标

1、基本养成良好的学习习惯的写字干净，听课专心，作业按时完成

2、能够自己整理书桌，整理自己的学习用品，学做家务保持教室卫生中期目标:

1、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

2、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯远期目标

1、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好

2、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务

3、成为一个具有良好班风的班集体，在学校的各项评比中，争取在前两名

五、活动安排1各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等日日争得“智慧星”2值日评比天天进行，周周进行总结，奖励3社会实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获4在班级继续开展各种活动如文明队员评选、小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，积极参加学校组织的各项活动，并做好各项记录小学一年级第二学期班级工作计划「篇四」以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故

二、具体措施

1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作；

10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育；

11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；

13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全

15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯

16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务小学一年级第二学期班级工作计划「篇五」以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，以自理教育为主，树立小主人翁精神二工作重点

1.文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点，学规范，学守则，进行自理教育评优评先

2.加强家访工作，每个学生普访一次，建立家长信箱

3.开展心理健康教育

4.加强队干部建设

5.开展丰富多彩的班队活动

6.联谊中队活动，抓好新生队前教育三具体活动安排九月份文明之花满校园

1.强化学习“新守则，新规矩”

2.联谊活动（自我介绍，爱我校园，认识新朋友）

3.举行眼保健操比赛

4.形体训练（好好走路）

5.我爱老师（说一说，做一做）

6.礼仪教育（见人问声好）

7.收旧利废活动一我是大自然的小卫士

8.评选“文明礼仪之星”十月份星星火炬，代代相传

1.爱国教育（认识地图，国旗，会唱国歌）

2.认识红领巾（了解少先队组织）

3.我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）

4.文明十分钟（引导课间活动）

5.收旧利废活动二“笔的哭诉”（节约水电等）十一月份积极锻炼，我能行

1.去活动中心活动

2.参加校田竞运动会

3.科学家的故事（美丽的小问号）

4.安全教育（如走丢了怎么办？）

5.读报活动（评选阅读之星）十二月份瑞雪飘飘迎新年

1.我是未来之星（元旦联欢活动）

2.开展三跳活动

3.尊老爱幼一月份创佳绩，结硕果

1.各班工作总结

2.制定寒假活动计划，加强安全教育

3.今天我当家小学一年级第二学期班级工作计划「篇六」安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做

一、指导思想认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围

二、教育内容安排

1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育

二、实施措施

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报教育学生加强安全防火意识

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生小学一年级第二学期班级工作计划「篇七」春季一年级班级工作计划范文春季一年级班级工作计划范文本学期为了使我们的孩子能够更好的学习知识、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，计划在班级中实施以下方案

1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，遵守课堂及课间纪律的同学评选为文明礼仪小标兵，原则上是不重复评选，把机会给的孩子，激励每位同学积极进步

2、严格实行星级考核制度，在班级中表现优秀的同学给予一颗星的奖励，每月累计记录一次，累计四个月，公平进行学期末各种评优活动

3、对一周内表现积极的小组，表现优秀的个人给予小奖章的奖励，每个月奖章获得数量前五名同学评选为班级之星，进步最大的一位同学评选为进步之星，每月的.校报上会刊登出来，并发喜报奖励

4、重新整合家委会，召开家委会成员会议，详细家委会成员分工，计划好每月家委会工作，丰富孩子们的课余活动，增加家长间联系，发挥优秀家长优秀家庭的模范带头作用，根据家委会工作及参与情况评选出班级明星家庭

5、在班级开展好一帮一小组，根据学习成绩划分结对小组，召开结对小组会议，记录每次检测中结对小组成员的成绩，以优带弱，对优秀小组进行奖励

6、违纪惩罚，校内每天违纪的同学记录在班级违纪同学登记表中，学期末累计扣分超过5分的同学取消各种评优资格

7、卫生情况，每周一进行个人卫生检查，指甲太长，衣服、头发、脖子明显不干净的同学，督促回家清理，并记一次卫生检查不合格，本学期累计三次不合格的同学不能参与卫生小标兵的评选，超过五次不合格的同学取消评优资格安排值日生，对与能够认真完成当天值日任务的同学给予一颗星的奖励，拖来或不完成值日工作的同学给予停发一次星或者扣一颗星的惩罚

8、逐渐培养起有领导能力的班级干部，班级干部分工详细，明确责任，对一个月内有责任心的班级干部留用，不能胜任的进行调换

9、上交各种材料，学校要求班级上交的材料，按时上交的同学每次给予一颗星的奖励，第二天上交的同学不扣星，之后交的同学每人扣一颗星特别说明，学校统一组织的比赛一般都有喜报奖励，每个月被评为班级之星和进步之星的同学有学校发的喜报奖励，如无重大违纪情况学期末喜报累计多者优先评优小学一年级第二学期班级工作计划「篇八」新学期新开始，我接手了一年级的的班主任工作本班共有61名学生，其中有男生35人，女生26人本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄较小，自控能力比较弱，因此，需要花比较多的时间去抓纪律现针对一

（3）班的实际情况，我制定了如下的工作计划

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起因此，在开学的前几天，我就专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等一周下来，他们已初步适应了校园生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我力争在最短的时间内，采取各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯

6、成长永远是孩子们生命的主旋律，与成长相关的评比栏与孩子们的心紧紧地牵在一起

7、培养孩子们积极、向上地学习劲头和团结、友爱的良好班风

三、班级中队名称小脚丫中队（丫丫的中队）成长的脚步一步步向前，丫丫中队的孩子们用自己的双脚走在成长的花园里那儿有健康、快乐的小丫丫们，还有懂文明、守秩序的小丫丫们，更有带着真善美学习、成长的小丫丫们班呼我学习我努力我创造我成功班训学会生活学会学习，挑战自我直到成功

三、班级文化建设具体实施方案

1、行为规范标语行为规范用语必须让一年级的孩子们读起来朗朗上口当他们在课间无聊的时候，有兴趣读一读板报上的行为规范用语这就使得孩子们在无意中学习到了班级文化建设中的主要内容铃声响，进课堂，学习用品摆放好不说话，静息好，等待老师来上课课堂上，专心听，老师提问认真听答问题，声响亮，认真书写作业棒两课操，认真做，集会站队快齐静

二、培养优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识

四、加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒针对这种情况，我根据学校要求首先在班级里张贴《制度栏》，并组织学生进行认真学习，提醒学生时刻牢记各种安全注意事项并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育同时.，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任小学一年级第二学期班级工作计划「篇九」当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的，小学一年级的‘学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划

一、班级概况本学期全班学生共计80人，本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强，可也有一小部分孩子入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这些孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变的

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和具体措施

（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制:1每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”，进行“读书大王”的评比2各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”3班级日志、写话、值日评比天天进行，周周进行总结奖励4综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获二行为规范教育

1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

4、不打不闹，上下楼梯靠右走

5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

6、在教学大楼里安静不喧哗三根据班级具体情况本学期工作重点

1、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务

2、加强学生学习习惯的‘培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

3、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

4、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好小学一年级第二学期班级工作计划「篇十」

一、指导思想本学期，我们一年级将以学校少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每个学生都成为一名神气的小学生

二、一年级队员发展特点一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是

（一）一般心理特点

1、独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情，摆脱对大人的依赖了由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级学生的共同特征过去听父母讲的一些事，现在可以独自去看，去听，无拘无束地去干自己想干的事，这种新鲜感充满了孩子的头脑

2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈，这是心理没有断乳的表现这种孩子看不见母亲会感到不安，在众人面前不敢说话，回到家以后马上换了模样，大喊大叫，恢复本来面目孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题发现了也不知怎么处理，只是强迫孩子按大人的意志上学，回家也不准大喊大叫这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分现实中这种问题是两种因素造成的，不能简单归结为父母溺爱孩子，还应看到社会因素由于社会安定性较差，孩子的人身安全缺乏保障，家长不得不随时保护孩子另外，居住环境封闭，活动空间减少，独生子女只能伴随在父母左右，客观上使孩子得到了过多的照顾，造成娇宠儿增多

3、注意多变的事物:一年级学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已

（二）学生的年龄特征

1、自控能力较低，注意力容易分散

2、经常出现〃违规〃现象

3、伙伴之间往往以〃玩〃为主题，经常出现打闹，告状等现象

4、在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩

三、需要关注的问题一年级需要关注的心理问题是从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响从一名幼儿园的小朋友〃换位〃成一名背着书包的小学生，他们面临的环境的改变，以及社会，学校及家庭的对他们的‘要求变化，都将对他们产生一定影响，而这些变化都源于从家庭（幼儿园）到学校的角色变化

（一）新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员认真听课，独立思考等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立

（二）新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改变导致了其活动方式改变入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏;入学后，主要活动是学习

（三）新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开始将他们作为社会正式成员对待在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必须严格遵守学校和班级的一切纪律

四、工作目标

（一）把对学生的养成教育，安全教育作为年级组工作的重点

（二）强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实，团结向上的组风组貌

（三）认真落实学校各职能部门安排的工作

五、工作措施

（一）加强常规管理重点之一:重视抓好安全教育重点之二:强化行为习惯的养成，培养〃文明人〃

（二）岗位建设

六、班队活动具体安排:九月份活动主题我上小学了活动一我的校园多美丽通过熟悉校园，让小朋友们在短时间内消除入学的紧张感，尽快适应新的学习、生活环境活动二美丽的教师节这是小朋友在小学生涯中参加的第一个重要节日通过活动让学生初步了解教师的职责，懂得尊敬老师，学会感恩活动三说说我自己通过自我介绍，让大家记住你，并喜欢、愿意和你做朋友活动四认识我的新伙伴从幼儿园到现在的学校，学生的交往群体发生了转变，这可能为正常的教学活动带来困扰应该使学生在最短的时间内消除同伴之间的陌生感，初步学会和新朋友交往，结识新的伙伴十月份活动主题我是生活小能人活动一祖国祖国真伟大（国庆节）十一国庆节，祖国母亲的生日，小朋友必须牢牢记住这个特殊的节日活动二行为规范教育讲文明，讲礼貌，号召班级学生争做合格学生活动三松开的鞋带我会系班里大部份的小朋友都是家里的小王子、小公主，家长对孩子的动手能力还没有信心，许多孩子力所能及的事情都包办代替，系鞋带就是其中一个十一月份活动主题我是学习小主人活动一我会发言、我会倾听通过奖励和游戏，纠正小朋友不良的坐姿，激发小朋友的倾听兴趣，养成会发言、会倾听的良好学习习惯活动二看看我的方块字及时开展写字比赛，不但让学生看到了自身的不足，纠正写字的习惯，也在班级内形成了一股你追我赶的学习氛围活动三小组交流缺什么课堂上，注重了学生的自主学习，我喜欢让学生四人小小组交流但是发现有些小组不会交流，在讨论的过程中做其他的事情于是，加强小组讨论的指导，提升课堂效率活动四科技小制作评比十二月主题我是神气的小学生活动一我为他竖起大拇指请班级里一些表现出色的孩子谈谈自己学习的经历，让其他暂时不如别人的小朋友赞赞别人，并从中学到一些好的学习方法，和别人比一比，促进自身成长活动二冬爷爷的礼物认识冬天的特征，了解季节的变幻，及时增添衣物引入西方的“圣诞节”，知识，初步使孩子们接触到外国文化活动三开展〃我是神气的小学生〃系列活动一一〃我是能独立的小学生〃一月、二月主题让我们通力合作活动一我会复习、我会考试半学期的辛苦下来，到了检验自己的时候了如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢赶快考验一下自己吧！活动二小标兵夺星大战学期结束，激烈的各项评比活动陆续开展，我能得到哪些荣誉？活动三寒假生活我来安排教会学生合理安排时间，度过一个愉快的寒假小学一年级第二学期班级工作计划「篇十一」读书让人变得更加聪颖!就是的，从读书中，我们知道“凡事预则立，不预则废”因此，为了更好的做好自己的班主任工作，为了使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作计划

一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长一年级的孩子，在认识问题，处理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特别重要这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会尊重他人，关爱集体，并且能做到学习活动积极向上

二、师生基本情况分析对于自己的班级，自己始终怀揣梦想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子，有特别优秀的，有需要非常努力才能获取成功的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的但是，我却坚信，所有的孩子都是发展的，他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说，现在的样子，绝对不能决定他将来的样子对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也一定会真心回报我自己！因此，今后四年半的时间，孩子们一定会给我惊喜!家长也一定会给我点燃前行的希望只要我相信他们，只要他们自己一直坚持努力，成功一定会垂青于我们!这是一种信念，是一种梦想，更是获取成功的力量！所以，我坚信，我能带好我们这个班级

三、班级管理的方法与措施

1、班务工作的管理班务工作是最复杂，当然也是最长久的一项工作这是平时中占最大比重的工作因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一个任务因此，我确定的方法是培养班干部，让班干部成为我的左膀右臂这个学期，从竞选班干部开始孩子自己登台演讲，学生自主投票班主任制定班干部的具体职责范围，发放班干部聘任书进行专门的班干部培训，定期召开班委会班干部带头，做好我们的班级管理不追逐，不打闹，安全责任牢记心吃中餐，守纪律，学习生活两不误爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔小学生，要记清，好习惯养成益终生！

2、文明礼仪用语的播种文明礼仪也可以在班级板报上贴一些朗朗上口的标语比如轻声慢步走楼道，遇到老师问声好！也可以在班级板报上“种下”一棵礼貌树利用教育教学的机会，告诉我们的孩子礼貌树上的果实，每个孩子都可以去摘取吃下这些果实之后，我们将成长为一个懂文明和礼貌的人见人爱的好孩子

3、向高年级哥哥姐姐学习良好的行为习惯，以适应小学生学习生活（在板报上贴照片）俗话说见贤思齐高年级孩子们做得好的照片分门别类地贴在板报上，班主任再加以宣扬孩子们在潜移默化当中定能够学习到许多良好的行为习惯

4、班级评比栏建设班级评比栏的设计以成长为主题每在成长树上贴上一个有自己名字的小脚丫，代表自己在某一方面成长了一点，成长的脚步又向前走了一步每一周全班进行一次评比，看看谁贴上去的小脚丫最多，表明那个小朋友在成长的道路上走得最快

5、班级盆栽建设

2、制度管理制定我们班自己的简单有效的班规，每时每刻提醒孩子按照我们班规中要求的去做事让自己的班级工作，让规章制度说话再有就是学生各方面的考评制度

3、在活动能够中引领班级前行我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地故事的力量永远是伟大的尤其是对一年级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商，培养孩子良好的行为习惯！首先我开始选择合适的书籍，经过征求别的老师的意见，自己上网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培养教材《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美好的明天！这次的情商教育，我将把他作为一个课程去做不单单是带领孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲述的道理，明确自己今后要怎样做而且，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我们的所学在活动中延续，从而让孩子在活动中运用学到的知识，让我们提取的态度价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情都阳光灿烂一切教育都从故事起，一切改变都从心态开始，因此，对孩子情商的教育，就作为我最重要的一个育人课程去做！

4、家校沟通的更加和谐家长作为自己教育中最直接的合作伙伴怎样让家长参与班级的管理，也将是我班级工作的一个重点决定用教育书籍引领，让家长真正向教育孩子迈进上个学期，我给家长推荐阅读《爱学习会学习能学习》这本书，让关注孩子成绩的家长更加关注孩子的学习习惯这个学期，我会一如既往的搜集关于家庭教育的新书，带领家长一起走进教育而且，定期和家长交流，举行联谊会，参与户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法

5、班级工作的成功，更重要的是领头人一一班主任的高瞻远瞩和辛勤付出因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方法，从而及时运用到班级工作中进行实践，在实践的过程中不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必须要做的事情每天150字的班主任反思，自己一定努力坚持下去小学一年级第二学期班级工作计划「篇十二」如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班上能有更新的气息，特制定班级工作计划如下

一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况:本学期全班学生共计8人，男生6人，女生2人本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变

三、班集体的目标每天进步一点点

四、主要工作

1、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规〉，细化规范内容，抓实抓好学生行为表现.建设良好的班风学风，增强班级的凝聚力小学二年级上学期班主任工作计划

2、重视后进生的管理工作，重视他们的心理变化多表扬鼓励•重实效，促学业，对学生进行养成习惯的培养加强安全、卫生、纪律教育

3、继续开展小干部培养，帮助班主任做好班级工作，加强与家长的沟通联系

4、培养学生的课外阅读习惯

五、工作重点及措施

（一）、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用三八节，清明节，五一等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.另外，还要充分发挥教室外的教育作用，对于学生的书、写、读的姿势，我将采用

（二），班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手

1、课堂纪律首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，我们班的宗旨是

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时.随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好

2、班级卫生:每天早、中、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，并进行爱护环境和花草的教育

（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采用上学期的办法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

（六）、安全方面继续抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静

六、各月工作重点三月份教育重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步措施

1、寒假小结

2、加强学期初行为规范教育

3、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾

4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情四月份增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感

1、革命传统教育

2、班级写字比赛

3、配合学校校本教育，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好

4、做操整齐

5、宣传并进行安全教育五月份

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子

2、抓紧安全教育

3、数学口算过关测试六月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、写字、口算等比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作

1、开展学习评比活动

2、复习动员

3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日平时，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境用绿色的植物，让孩子们的学习环境充满绿意充满朝气的孩子们和生机勃勃的植物天天在一起生活、学习，愿孩子们的心跟植物一样充满生命力

6、班级图书角建设班级图书角的设计一定要整洁，分类明确当孩子们闲暇、无聊的时候，我们能够用的书籍来滋养他们的灵魂小学一年级第二学期班级工作计划「篇二」【总体目标】本班共有学生34人，其中女生16人，男生18人由于一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑因此本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生【阶段目标】

1.增强班级体的凝聚力

2.培养班级观念和爱班感情

3.培养干部能起带头作用

4.逐步培养自我管理能力

5.培养良好的学习习惯【主要措施】

一、行为规范教育

1、明确一日常规细则，做到人人知晓

2、制定并培养学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯在家

①早睡早起休息好（十小时左右的睡眠时间）

②能听取父母长辈的正确教导

③每天朗读（或听故事）不少于15分钟

④自己的事情能自己做

⑤读写姿势正确，回家作业认真在校

①按时上学不迟到

②见到老师主动问好，友爱同学不吵闹

③课前准备好，上课遵守纪律

④课堂专心听讲，大胆发言

⑤读写姿势正确，课堂作业认真

3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一

①“学习之星”“守纪之星”树立班级中勤奋学习、遵守纪律的榜样

②“礼仪小天使”“环保小卫士”:培养学生讲文明、懂礼貌、知环保、爱公物、节水电、文明用餐等良好的习惯，争做学校孝雅之人

③“进步之星”只要学生有进步，他就能成为班级之星激励学生争优

4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化

5、提高学生的安全意识，学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全

6、每月进行班级行为规范的阶段小结

二、班级文化建设班级口号我是最棒的！班级公约对待集体要关心，帮助同学要热心；上课听讲要专心，放学路上要当心；完成作业要细心，遇到困难不灰心；团结合作要齐心，师生互助心连心

三、班级活动

1.积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作

①雏鹰争章活动

②各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）

2.班级特色活动“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

①利用晨会和学生讲述环保的重要性

②说一说日常生活中如何做到环保？

③评出班级的“保洁小卫士”“节约粮食，文明用餐”班级教育活动

①利用晨会向学生介绍粮食的来之不易回家向家长了解粮食生产过程

②介绍学校用餐纪律

③说说如何节约粮食及文明用餐？

④评出班级的“爱粮食，文明用餐好学生”“我是界小小主人”班级教育活动

①感受新校舍，谈谈自己的感受

②为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照

③自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做界小的主人

④开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员

3、抓好“两操”，注重质量

4、做好家访工作，做到及时联系努力使其成为教育教学的有益补充和助手小学一年级第二学期班级工作计划「篇三」

一、班级情况分析共有学生33人，其中男生11人，女生22人本班学生热爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与班级事务，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入学习状态，还需要花很多精力在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变

二、本学期班级工作重点

1、加强学生学习习惯的培养写字习惯，听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

2、加强学生劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

三、主要工作和具体措施1常规教育方面对于一年级的小学生，应加强学生学习习惯的培养，如听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯学生对日常生活和学习还不太适应为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点,实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从下入手⑴、充分利用班会、队会，学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗“，专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午课外活动时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳星星奖对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育⑵、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活⑶、充分发挥各项活动中教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,集体感比如:对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手⑴、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的。