小学二年级第一学期语文老师工作总结

小学二年级第一学期语文老师工作总结小学二年级第一学期语文老师工作总结「篇一」一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的语文教学工作实践，虽然其中也不免有一些小小的失误，但我想这都是宝贵的经验和财富，尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时候，我就会一如既往的鼓起勇气，继续努力前进，因为他们就是未来，就是希望！反思一学期的教学经历，有许多的收获，现做总结如下

一、钻研教材，做好备课工作我们使用的人教版教材，体现了人文性和工具性的有机结合在备课时，我认真学习新课标，深入研究教材，精心设计教学过程，始终坚持做到扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法；围绕教学目标，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，去糟取精每次课前再重新复习一遍教学方法，课后记下教后记，教学反思经过精心的备课准备，课堂取得了显着的教学效果，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚为了保持学生在课堂上的学习热情，我认真的备学生、了解学生，不断改变方法，创设学习情境，激发学习欲望，严把课堂质量关，并处处体现分层教学，使学生主动求发展

二、识字写字教学，是教学工作的重点二年级是识字写字教学阶段我发现二年级的识字量特别大上册要认个生450字，会写个生字，下册要认个生字，会写个字350400300鉴于识字量之大，第一步我采取了多种方法帮助学生识字例如卡片识字、猜谜识字、拆分法加一加、减一减，并采用由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字，采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律第二步在每节课前我都要求学生预习，对于二年级的小孩子而言，不断重复出现是最有利于识记的好方法当然，学生面对已学过的字有些不能集中精力于是我就采用激励法、竞赛法调动学生的积极性果然，孩子们个个情趣高涨，斗志昂扬，都想成为红旗手，语文明星，常胜小将军，生字自然记得更牢除了认字以外，需要会写的字较多，平均每课都有个以上要求会写的字良好8的书写习惯也是在这一阶段形成的在指导写字过程中，我要求学生做到一看二临三比较一看是先观察生字的间架结构，书写位置；二临是照着认真临写，最后比一比与范字的差别，学会自我评价并运用作业展览，评选，书写闪耀明星，写字大王等方法，激发学生写字的兴趣，提高学生写字的技巧

三、形成学习能力，倡导学生积极参与各项语文教学活动在教学中，我努力做到创设宽松愉悦的学习氛围激发学习兴趣，教给学生知识，叫他们学会参与、学会合作，学会尊重他人，更教会他们求知，合作、竞争，培养学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在确有所得在探求语文教学进程中，我力求将“讲”转变为“学”，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的快乐，为他们语文学习的持续发展打下良好的基础，初步形成学习能力最后，做好培优补差工作二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成因此我坚持做到有计划，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高学生的整体水平我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心，“二四无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实经过一学期的培优补差工作，果真做到了“二四无差生”一份付出，一份收获在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份充实，一份深深的情感我用心去浇灌我的学生，我相信他们定是明日最绚烂的花朵！小学二年级第一学期语文老师工作总结「篇二」不知不觉，一学期已经将近尾声了，语文教学工作也已经将近尾声了这学期，我担任的二年级的语文教学工作总的说来，班上学生的语文成绩较好，有不少的学生的语文基础较好，但是还是有

一、两个学生的拼音基础很差现在我将这个学期的语文教学工作总结如下

一、主要工作和成绩由于学生年龄小，因此形成良好的语文学习习惯是非常重要的作为一名新老师，对于教学还存在很多的不足教学初期，我经常去听有经验老师的课，向师傅请教，做好语文教学的一切准备工作由于一开始对于教材缺乏系统的认知，因对对于语文课的课堂达成度没有很清楚的知晓止匕外，由于缺乏经验，对于练习册的布置、单元测试的考评在时间上没有合理的分配，因此刚开始有点摸不着头脑二年级上册的教材共有个单元，篇阅读课文二年级的主要教学目标是增加孩86子的识字量、扩大词汇量并渗透识字方法因此在教学课文的时候，我总是把教学生字作为课堂教学的重点采取小老师教读、开火车读、小组比赛读等多种朗读方式来加强孩子对于生字地的认识另外，由于我们班孩子拼音差，因此在教学时我让孩子们拼读的时候会带上拼音这样平时拼音差的孩子也会逐渐学会拼读比如我们班的杨贵林就是这样的在教学生字时，我先让他们小组根据英才教程来学习生字的笔顺、词语，形近字，再让他们到讲台上去当小老师进行教学，我再根据他们存在的问题湿湿的进行点拨孩子们的胆子逐渐变大了，对于知识的掌握情况也好多了对于教学，我主要做了如下的一些工作、坚持认真做好备课工作1在教学中，我根据教学参考书来进行预先备课师傅说“一堂课首先要明确教学目标和教学重点”然后再根据学生的实际情况采取各种各样的教学方法根据二年级的教学要求，我始终都是把生字、词语作为重点、每一堂课都要有激情2根据低学段的学习特点，每堂课老师都要激发学生的积极性并采取各种办法来吸引学生的注意力因此，老师必须要以饱满的激情投入到每堂课中，让孩子乐中学、乐中思为了激发孩子的学习兴趣，我们班还进行了读写绘的作业，孩子们的作文兴趣得到了大大的提升、作业布置做到合理3每篇课文结束我都会对本课的重点生字进行听写，要求写的生字都要多写几遍以加深学生的识记新课上完后，我还会按时完成练习册并及时的评讲，这样对孩子对课文的掌握程度也有一个详细的了解另外，每个单元结束后，我会定期进行单元测试，这样对整个单元也有一个了解、课堂中采用竞争的方式4在语文课堂教学中，考虑到孩子的年龄特点，他们喜欢表扬、喜欢鼓励，因此采用竞争机制可以让课堂变得更加活跃，孩子的参与积极性也很高我们班每周都会换一种奖励方式，有时候是是画笑脸，有时候是画五角星，小时候是登山等，每周一总结，这样孩子们的学习积极性得到了大大的提升、抓好培优扶差工作5我们班共有个人，每个孩子的基础不一样，有些人的基础很好，有些人的基础18很差因此培优补差是刻不容缓的因此我在我们进行了师徒结对杨贵林的师傅是毛嘉辉、刘家的师傅是陈彩芸等，几几乎每个人都有自己的师傅，这样一学期下来，可以明显的感受到有些孩子的语文成绩提升了经过一学期的教学，我也存在了许多的不足之处

二、存在不足与今后打算、学生的发展不平衡，能力训练没有很好地兼顾

1、课堂教学的目标不够清楚明确对于教材与练习的合理搭配存在一定的问题

2、学生的学习习惯的养成教育不够成功，没有很好的落实培优扶差工作做得不3够扎实，培优目标不明确、对于语文的书写和批改作业的方法并对作业批改情况的反馈有一定的问4题总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我一定继续努力争取更好的成绩小学二年级第一学期语文老师工作总结「篇三」我们二年级语文组有位成员，性格不同，风格不同，但一样的追求让我们走在6了一起，相同的教材，相似的工作感受，让我们有说不完的话题，一学期来我们有以下五点收获

一、团结一心，形成合力按照教研计划每次教研，我们确定主题，主讲人，通教材，学课标、不断提高业务水平，学校公开课，我们更是精心制作课件，设计教案，试课、磨课大家对我们热情洋溢的评价，使我们信心十足！在课标测试时，我们先进行集中学习，然后个人利用业余时间学习钻研，顺利通过了测试网上赛课，我们发挥团队力量，精益求精，可以说团结使我们是我们顺利完成各项工作的保障！

二、集体备课，重视能力培养我们组分工合作，每单元分配一位教师通教材，说重难点，分析学情，认真备课，紧扣目标，把游戏贯穿课堂中，培养学生的学习兴趣，尤其在识字方面，狠下了一番功夫，带领学生办了三期识字小画报，一期手抄报，集体备课显威力，使我们有足够的时间关注课堂生成，并一一采取对应解决措施

三、认真上课，提高课堂效率课堂上精讲多练，深度挖掘教材，重点研讨识字写字教学，识字与阅读同步,识字为阅读服务，识字写话相结合，每班都有十名左右的学生定了小学生学习报,我们留给学生足够的时间读书看报，学生爱上了语文学习，学会了查字典讲故事学习能力得到了提高！

四、听评课，提高业务水平本组通过以老带新，互相借鉴灵活有效的教学方法，在评课中，每人都发表自己独到的见解每位老师的业务水平都有了很大程度的提高本组老师执教的《窗前的气球》、《北京》《坐井观天》都给大家留下了深刻的印象

五、齐心协力迎接统考复习期间，我们组商定了期末复习计划，细化复习内容，进行了单元复习、归类复习、综合复习，大家出谋划策，推荐资料，学生的每一点进步都凝聚着本组六位老师的汗水和心血

六、今后工作展望和努力方向下学期，我们把教研工作重点放在开展语文实践活动上，抓住日记起步的有利时机，引导学生写话，写日记，为学生升入三年级的语文学习做好铺路搭桥工作在教研中，充分发挥集体的优势，使各项教研工作迈上一个新台阶！。