幼儿园教师体育教育教学工作总结

幼儿园的环境得到了最大的优化她（他）在教师缺岗的情况下，能愉快的服从安排进班，按照保育工作要求承担起班级的配班工作工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计报酬

2、加强幼儿园与家庭的联系，班级老师每日及时与家长沟通，并适时进行家访尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿发展创造良好的条件我们的家长还是我们合作的好伙伴，指导我们工作的好老师如大一班李贤哲的奶奶还有许多的家长都对我园的工作提供了无私的支持由于他们的监督、检查、沟通、支持，对我园的规范办园、优化环境起着不可估量的作用

3、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理使用每一分钱，这绝对不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神重点之

二、进一步提高保教工作质量为了幼儿的全面发展，我园实行保教合一的工作原则，全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划每位教师既是教养员，又是保育员，教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作本学期按计划于10月份成立了大班、中班两个蒙氏班，招收孩子50名11月份进行大班幼儿秋游、对家长公开半日活动、12月份冬季亲子运动会、“庆元旦迎新年”教职工联欢会，元月份进行各项教学活动考核及兴趣班的汇报表演等同时在xx年元月对幼儿进行生日庆祝活动，这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生源但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作保教工作质量到底如何，经过反思、集体评估，得出结论保教工作质量有提高，但不是很理想现对主要问题逐一作出分析，以求下学期能加速提高我园的教学质量

1、计划制订不全且不能有效地落实于教学行为，特别是教学计划得不到落实如制定的《幼儿一日生活安排计划》要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间，经抽查，大部分班级户外活动都能开展，但个别班因各种原因不能坚持锻炼幼儿早操个别音乐不太合适需改进

2、理论没能联系实际，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为个别教师备课还是停留在抄教案的阶段，没有根据幼儿的发展状况，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展我们的教学水平远没能满足幼儿的发展需要，尤其是能力、技能的发展重点之三快速建立一支高素质的稳定的教师队伍这是我园一个重中之重的重点教师队伍的素质与教学水平紧密相连本学期本园的教学质量提高不理想与现教师的素质有一定的关系根据幼儿园现有教师按专业水平进行合理运用，调动他们积极性，给以发展空间如张伟舞蹈基本功较好任舞蹈兴趣班教师，刘乐美术科班毕业任美术教师，徐强、张丽丽、李敏任蒙氏班教师同时成立教研组发挥每个教师能力，分别任教研组长、教研副组长，以此来调动各年龄段教研组作用，使各教研组更好地完成教研任务也有部分教师有很高的的责任心、爱心虽说她（他）们的专业水平并不是很高，但是由于她们爱岗敬业的精神与行为，赢得了家长和幼儿的心家长对她（他）们反映很好，相反，有个别教师技能技巧较好，但由于责任心稍逊，家长反映一般重点之四做好各项宣传工作从开学起，我们就重点做幼儿园的宣传工作，根据幼儿园地理位置及闫良地区的实际情况，我们的知名度还是有的，但对我们的一些实际情况有些家长还是不太了解的，认为我们是贵族幼儿园，学费一定很高，所以在和家长交流时我们就注意做好我们的宣传，积极介绍我们的各项工作及收费情况，并在幼儿园各项活动中，请家长积极参与，了解我们的各项活动开展及目的，通过家长的口碑来达到我们的宣传工作，并在元月份我们准备宣传板画进行外出宣传，分别在中心广场及各个小区门口进行宣传工作

3、考核情况（考核量化表附后）从这次考核中反映出我园部分教师的教学质量还存在较大问题经反思，一方面是由于教学管理跟不上，教学计划得不到落实；另一方面是由于教师中好的学习风气没有形成具体表现在不能充分有效地利用工作时间备课、学习更不用说是八小时以外教学水平跟不上新纲要的要求园本教研不能针对所碰到的问题进行研讨，予以解决刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展以上就是我园20xx学年第一学期总结，我们将采取措施，取长补短，争取把20xx学年第二学期的工作做得更好幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇五」范文一时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出所得到的回报也是令自己骄傲的现在我将对本学期的工作作一总结

一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观在这一年中我认真参加每次的业务学习今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步！

二、教育教学工作

1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格

三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况一一吃喝拉撒方面的所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒

3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好

四、安全工作安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活

五、家长工作经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯

六、认识不足，努力进步回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！范文二本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩现总结如下

一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.

1.优化备课方式由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高

3.园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平本学期，我兼小班音乐、美术两节活动屠纲兼中班、大班四节美术活动在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结

三、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应如新学期家长会让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇六」本学期，我园的教育教学工作，在区教研室的直接领导下，进一步加强了教师理论培训，认真领会新教材精神，做好新教材的合理、正确使用不断提高教师的专业素质丰富优化幼儿一日生活，促进健康成长，现将本学期我园的教育教学工作汇报如下

一、加强教学研究力度，提高教学质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索教育的新方法，新途径每周

二、周三进行教研活动活动中充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研新教材的精神开学初，带领全园教师通读教材，找出各年龄段、各单元本学期适应幼儿发展的主题活动通过此次活动的开展，使教师们明白了改革课堂教学，要根据幼儿发展需要，结合本园实际情况树立目标意识，选择教育内容，才能开展有效教育活动本学期我们请老师轮流上课，并认真组织教师听课、评课，通过活动的开展使教师们注重了教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，建构积极、有效的师幼互动的教学互动我们还结合区教研室的有效教学周，公开课为例，组织听课教师进行研讨，使老师从中受到启发，获得感性和理性认识积累了课堂教学的新方法、新途径，从而找出自身的不足同时，我们也要求老师将教育教学活动的实践学会总结，每学期写教养笔记与反思10篇、观察记录每学期10篇理论笔记每学期不少于1万字

2、加强教育教学的常规管理，对教师教案，课题手册、周计划，每月都对立一一检查、登记周计划与教案内容要相符并每月根据检查内容进行反馈业务领导还坚持每学期按周计划安排表随机听课制度促使老师们都能认真地备课、上课，认真总结和反思工作的不足，有效促进教学工作的开展

3、我园注重对青年教师的基本功培训工作，根据教研室规定，本学期基本功考核内容为弹唱比赛我们为老师统一复印了考核曲目，对老师一月进行考查，许多年轻的老师加班加点的练习，通过训练，使我园青年教师弹唱基本功提高很快，我园有6位老师参加比赛，平均分在80分以上，取得了较为优异的成绩

4、做好青年教师的传帮带工作，带领年轻教师迅速成长我园有5对教师互相结对，对年轻教师实施跟踪听课，每位结对教师每学期有效活动6次学期末有老教师做出评价我园的市能手张延莲老师还给青年教师上示范课并在区教学周活动，取得了较为优异的成绩

二、加强课题研究，提高教科研水平本学期，对于我园的国家级、省级、市级课题，我们本着科学、规范的做好研究工作我们分散落实了任务，明确目标任务到人，按方案计划的有效工作，做好资料收集工作本学期课题组成员完成了“五个一”活动1开学初制定好了课题研究计划2每两周参加一次教科研例会3每周摘抄一篇与课题有关的笔记，4每学期围绕课题上好研究课，并组织课题组成员听课、评课5期末写出了课题阶段小结每位实验教师都填写了《课题研究手册》、《个案跟踪记录》、《教养笔记及反思》通过实验课题是我开展，增强了老师教科意识，提高了教科研水平

三、开展丰富多彩、形式多样的活动国庆节，我们组织了幼儿国庆诗歌朗诵会，幼儿稚嫩的颂读声，打动了老师和孩子的心扉，在诗歌中陶冶了幼儿的爱国情操，同时又锻炼了幼儿的大胆表演能力，给了孩子们展示自我的空间元旦，我们园各班还请家长参加，举办“新年联欢会”家长和孩子们都兴高采烈的参加，孩子们个个表现出色，家长笑声不断，有的老师还为孩子们表演了节目孩子们脸上露出了开心的笑容，家长的脸上露出了骄傲的笑容，老师的脸上洋溢着欣慰的笑容

四、加强家园联想工作，促进幼儿全面发展1认真做好家长园地宣传栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长认识了解学前教育知识，每班每月更换一次宣传栏2完善幼儿园与家长联系制度，运用家长会、开放日、家园联系册等多种形式及时地进行家园交流，指导家长正确全面了解幼儿园的保教内容，充分发挥家长委员会作用，吸取家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理《家园联系册》每月反馈一次3设立了家长信箱，积极采纳家长好的建议，以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动4充分发挥了网站的宣传、交流、沟通功能及时更新网站内容，提高家长浏览的兴趣，增强可读性，让家长随时了解幼儿园工作

五、存在问题与不足

1、本学期通过检查教案，发现青年教师写出的教案不够规范，下学期我们将针对这一现象进行培训

2、对课题研究工作做的不够细致，下学期将认真靠上抓此项工作，以促进教师由经验型向科研型转变而努力奋斗幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇七」本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子和裤子，有些幼儿甚至可以自己穿衣服等，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对，能够主动向老师寻求帮助

一、教育教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始因此，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识

二、常规方面

1、协助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食

2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的”或者“老师教我们这样做的”可见，幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，

3、引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品

4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师交流

5、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作

6、鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法

三、家长工作因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，班上幼儿总是要等到做操时才陆陆续续到园，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到给带药的孩子按时吃药，根据天气的变化随时给幼儿增减衣服天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注意锻炼身体，增强幼儿的身体素质我们还有一些方面需要改进幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；区域活动时的常规需要不断加强幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇八」

一、取得的成绩及做法

（一）努力打造特色书香校园

1.加强领导，细化措施我园一如既往的高度重视“书香校园”建设工作，把书香建设活动列入学校工作的重要议事日程，建立以唐苏艳园长为组长、李环宇、柳冠军为副组长、根据建设方案将活动进程落实到每周周前会工作布置中去，树榜样、奖模范，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动建设活动扎实开展并取得实效在注重阅读方面，我园从家、校、班、师、幼，多方面多层次开展“童趣绘本”特色活动家鼓励家长坚持亲子阅读活动，提供亲子借阅书籍，利用接送时间及微信群等方式指导家长亲子阅读校幼儿园提供充足的阅读书籍，平均每位幼儿15本书籍利用长廊、走廊、图书角创造优美的阅读环境，并在操场栅栏上设置多块大黑板供幼儿阅读创作师踏实开展教师“相约星期五”读书交流活动鼓励教师多读书多练笔针对“童趣绘本”教师定期研讨反馈各班阅读情况幼根据幼儿年龄特点教师以幼儿兴趣为出发点，指导幼儿自主阅读的方法，并注重幼儿阅读习惯的培养坚持“晨诵”“午听”“暮省”

2.认真制定书香校园活动方案，通过为幼儿、家长、教师创设阅读环境，来打造阅读氛围，通过家长问卷调查了解家长和孩子的阅读现状，针对存在的问题重新修订书香校园方案，将家长资源和亲子阅读作为我们幼儿园书香校园打造的工作重点

3.加大对社会舆论的宣传家长、社会的认可是幼儿园开展活动的前提和基础，只有他们真正意识到阅读对自己、对幼儿的好处，他才会支持你、配合你，所以，我们通过致家长的一封信、请专家进行讲座、校园群宣传等多种方式让家长和社会了解阅读的好处，知道阅读对提升自我，特别是培养孩子的好处加大亲子阅读的重视程度

（二）继续推行每月一事方案

1.调整每月一事活动方案每月一事的方案考虑的是根据各种节日开展的主题活动，和我们的课程更好地有机结合，我们围绕季节和环保特色开展的很多生成课程都可以作为每月一事的主要内容，这样相互结合开展的活动即使我们的课程游戏化的课程体系得到了完善，又将每月一事进行了有效地推进，更主要的是减轻了老师的工作量

2.以修订主题计划为突破口，将新教育的每月一事、书香校园打造和课程游戏化需要完成的内容有机结合，落实到主题计划的设计制定中，通过检查主题计划、周计划、日计划的实施情况，去保证每项工作的正常有效地开展

（三）结合幼儿园课程游戏化

1.重点推进教师观察水平的提高，分两个层次来推进，对专业技术较高的老师推行新观察表，观察对象不限，可以是区域环境的创设、材料的提供、环节设计的是否合理等，多是有目的的观察；对于刚聘上来的教师使用自行设计的观察表，要求每天三次，每次三分钟，观察对象是幼儿，记录只要求写白描，学会观察幼儿

2.对于区域设置结合新教育的书香校园的打造，每月一事的推进、缔造完美教室育游戏化课程方案中区域打造有机融合，别上一周进行了阅读区域设置评比，在阅读区域要求中大班幼儿自制小书，通过绘画制作已经阅读过的故事、儿歌来促进幼儿阅读水平的提升

（四）卓越课程的打造

1.本学期，我园每个班级根据幼儿的年龄特点及老师的擅长领域，商讨制定的班本课程，现能做到班班有班本课程，班班有自己特色小班《鸡缘巧合》，以小鸡为线索，通过鸡蛋、鸡的生长过程等方面让幼儿感兴趣，从而挖掘开展课程中一班《瓶子总动员》，以瓶子为线索，通过美工区、科学区、建构区，让幼儿对日常所见瓶子产生兴趣，并愿意去探索瓶子的玩法中二班《线描》以美工“线条”为基本元素，重点以幼儿美工作品为发展方向，探索线条画与其他材料形结合的创作大班《纸》以常见的纸为班本课程，知道纸的制作过程、通过认识各种各样的纸探究纸的奥秘，并引导幼儿用自己喜欢的形式用纸创作艺术作品

（五）缔造完美教室我园本学期注重幼儿园环境创设，班级教师根据班本特色努力缔造完美教室，结合节日课程，目前幼儿园每个班级都非常“完美”，幼儿在环境中能潜移默化的得到教育

二、存在的问题和困惑特色定位外显已有，内涵还有待挖掘;室内外的关于新教育、课程游戏化的宣传及氛围的打造还有待提高；怎样将《指南》目标细化并运用到观察中，通过《指南》来指导工作对于教师来说是一个难点而幼儿园应该采取什么样的措施，来有效地提升教师这方面的能力也是我们目前很困惑的问题

三、具体措施和发展方向在今后的工作和中，我园继续以朱永新的新教育理念和思想为所范，注重教师专业化成长的教育，提高思想认识，努力让做一名对未来有理想的教师，做一名对社会有个性的教师，做一名对事业有思考的教师，做一名对自我会学习的教师根据实际情况定期召开新教育研讨会，找出问题所在，及切实可行的实施方案幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇九」时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力，知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育教学工作加以总结，具体体现在以几点

一、班级情况我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征，兴趣爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏玩耍引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班付出更多的爱心和耐心去安抚他们让他们豚渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重积极工作不分彼此处处以幼儿园的工作为主从不计较个人得失，这学期比较冷我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好我班每天下午放学都很有次序

二、卫生保健我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录，如严格记录每位幼儿的吃药情况不漏吃，不迟吃晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求特别在幼儿吃饭方面我们老师更是细心照顾不怕麻烦引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯在喝水方面家长们也比教关注每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友每星期固定为幼儿剪指甲

三、教育教学:

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量

3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导

4、坚持听课，注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提高

四、家长工作一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任支持和配合我们的工作我们采取了以下措施

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况

2、定期电访

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作有机地将各个领域知识加以融合这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识在课上更加注重让幼儿将学到的.本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇二」本学期，我负责学前班的班主任工作学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高我努力起好带头作用，团结本班教师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可现将班务工作总结如下

1、保教配合默契，共同促进幼儿发展工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，构成良好的工作氛围针对幼儿学习习惯的培养、独立本事的培养以及身体素质的提高，我们采取了有效的措施半年来，我班幼儿构成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标其次，详细分析班上幼儿的发展情景，个体差异，制订了切实可行的计划，充分把握幼儿的实际情景，因材施教，圆满地完成了教学任

2、定期写《家园联系册》，和利用每一天接送时间及时和家长交流幼儿在园的各方面情景每月每周更换家园之窗的资料，让家长了解新的家教信息，还带领全班教师定期进行家访，认真做好家长工作本学期的工作也得到家长们极高肯定和认可

3、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强教师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生其次，加强幼儿身体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达99%o

4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低

5、为了让幼儿能度过一个欢乐的〃六一〃和感受毕业喜悦和离别之情，我精心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与教师、小朋友的依依不舍之情，在一齐回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、教师与家长都流下了感动的眼泪

6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，所以，我班几位教师统一对幼儿的要求较严格，帮忙孩子纠正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活征求家长意见，他们十分支持我们的工作，并给予配合，收效很好努力的工作是辛苦的，但得到家长的肯定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，这就是教师，这就是教师的职业道德与荣誉感无论我们在哪里，都会继续努力工作，将工作干得更加出色幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇三」不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成绩呢？主要表现在以下几个方面:

一、认真完成教育教学工作1四月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动2认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课

二、卫生保育工作1各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作2各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又增强了幼儿的自理能力各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的滋生

三、家长工作1每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况2各班教师能充分利用班级空间、QQ和视频等网络平台，与家长沟通交流

四、本月的其他成绩

1、体育运动会从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做到了真正的节约在设计上，我们为每个幼儿设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，安排合理，而且有条不紊

2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念

3、更换了语言区和数学角，为幼儿提供了学习和智力开发的园地

4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作

5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的游戏活动

6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼

7、年级组的成员团结协作，互相帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真

五、需要改进的1在平时的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范2在服饰方面要积极听出幼儿园的要求3增强安全意识，避免安全事故的发生

一、特色教育本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象力和观察力；本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用笔的颜色等幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏能力也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高全班幼儿对美术的‘热情是值得我们保持和维护的在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养

二、习惯方面:a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾c、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色

三、教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高

四、教学中的不足通过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设一定的英语环境，所以希望在今后的学习工作中，老师家长还要不断的努力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！

五、今后的打算这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼儿园教师体育教育教学工作总结「篇四」20xx年在孩子们的欢声笑语中飞驰而过，一学期的辛勤工作也完满结束在各级领导的支持关怀下，在《规程》、《纲要》两个指导性文件精神的引领下，通过全园教职员工的努力，本学期我园已顺利地完成了教育教学各项任务期末之际，特对本学期我园的教育教学重点工作加以分析总结以求保持长处、纠正短处,特别是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层首先，根据区教育局的要求，对照《纲要》精神，严格按照幼儿园一日作息制度对幼儿进行五大领域及素质教育并根据的需求，结合幼儿园实际情况办各种各样的兴趣班做到坚持原则，规范办园回顾学期初，我园提出的工作重点有

四一、建立一支合格的教师队伍

二、进一步提高保教工作质量

三、优化环境

四、做好各项宣传工作对照这四点，全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为优化环境工作做的比较好保教工作质量有提高，但教育工作质量的提高不是很理想如何建立一支合格的教师队伍，仍然需要探讨、努力现对这些工作逐一进行分析评价重点之

一、优化环境根据幼儿园、班级条件，对班级进行三维空间布置，使幼儿在不同的视线都能学到知识并成立各个区域，以便幼儿进行活动但由于时间紧，条件有限，个别工作还不全面还需今后进行补充我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境，我们也一定能使孩子开心、家长满意根据我园的能力，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作

1、标准进行量化，加大考核力度对家长投诉确有违反师德规范的教师采取奖金处罚，如经教育态度行为末有转变者位予以解聘本学期家长对我园教职员工的职业道德行为基本满意我园能有这样一个和谐的环境跟全体教师，特别是后勤人员的努力是分不开的本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使。