幼儿教师新学期教学计划

幼儿教师新学期教学计划幼儿教师新学期教学计划「篇一」

一、指导思想根据20xx年高考考试说明，和县教研室的统一要求准确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争使我校生物学科在20xx年高考中取得优异成绩

二、复习时间20xx年9月至20xx年2月

三、复习目标扎实知识基础，培养学生生物学科思维方法，提高学生自主学习能力

四、复习策略

1、抓“双基”、过“三关”、树立“四个意识”抓双基以章节为单位，不过分强调章节、模块之间的联系和综合，必修内容和选修内容相对独立进行复习，不遗漏一个知识点，让学生掌握好每个知识板块的基本概念、原理和实验，训练题以基础题型和中等难度题为主，紧扣课标过三关消化关、简化关、优化关四个意识系统意识、基础意识、学生意识、效率意识

2、加强研究研究新模式的变化，研究命题方向，研究复习方法明确主干知识包含的概念、命题和必须达到的认知层次;梳理单元知识点，明确知识点的层次，全面掌握人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格如吴思怡小朋友；也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如张佳艺、谢子恒小朋友

二、发展总目标身体动作发展

1、大肌肉动作发展躯体动作比以前灵活，开始协调；能够自然地、有节奏的走；能双脚交替上下楼梯；喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等

2、小肌肉动作发展能够自己用勺进餐，手部肌肉有较大发展，动作逐步精细化如搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等

3、自我保护逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐；能接受预防接种和健康检查；在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；知道外出时不离开成人，不跟陌生人走；

4、自理能力有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯认知能力

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动学习运用感官感知口常生活中的事物和现象

2、能辨别上、下方位学习用语言、动作表达探索过程

3、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣能感知、区分1和许多；能点数5个物体以内的物品；能感知圆形、正方形、三角形的特征

4、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然

5、能感知沙、水特征语言发展

1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语

2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法

4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书

5、能一页一页地翻看图画书

6、能听懂普通话

7、爱护图书，不撕书，初步学会收放图书社会性发展

1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动

2、知道自己的姓名、性别、年龄

3、愿意和老师、同伴交往

4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守

5、学习做自己力所能及的事

6、爱父母、长辈、老师和同伴艺术表现

1、喜欢唱歌、做律动，自由自在的舞蹈

2、具有艺术表现的愿望

3、能表演歌曲，简单的敲打乐器

4、喜欢涂鸦并对自己的作品用简单的语言表述

5、辨别六种颜色（红、黄、蓝、绿、黑、紫），感受多种色彩产生的美

6、运用圆形方形三角形表现简单的物体形象（圆形像什么？小球太阳轮胎方形像什么？盒子电视三角形:屋顶蛋糕引导幼儿展开各种想象）

7、进行简单的粘撕拼折活动（与家长一起动手制作）

三、环境创设本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识幼儿教师新学期教学计划「篇五」中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来

二、教学目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力

三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘

四、教学措施

1、注重对幼儿审美能力的培养在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣

2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神

4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系

5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力

6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣

8、教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新

五、中大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品（本班老师自定）等幼儿教师新学期教学计划「篇六」

一、学生情况分析X班XX人，X班XX人学生经过一年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算一百以内的加减法，能熟练的运用乘法口诀计算并解决简单的问题存在问题个别学生还没达到计算正确、迅速;一部分学生在答题时比较粗心、马虎；个别学生在课堂上比较被动，不敢大胆表现；有几个学生常不能按时完成作业，比较拖拉

二、教学目标:

1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析

2、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商

3、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数

4、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计

5、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号

6、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移

7、认识质量单位克和千克

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯

三、教学具体措施为实现本学期的教学目标，根据本班学生的具体情况，在今后的教学中我将采取以下具体措施

1、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，多鼓励学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题激发学生学习兴趣，培养学以致用的意识

2、努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学从学生年龄特点出发，多采取一些游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动;根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学

3、注重数学思想方法的渗透根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透

4、认真研究、创造性地使用教材认真备课、上课，向课堂教学要质量

5、因材施教，加强对学困生的辅导和优等生的培养采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行有引导

6、定期进行测试（单元测验以及月考，段考），及时总结反馈

7、利用好多媒体教学手段，让现代科学技术为数学教学服务，使数学教学更生动形象，符合低年级儿童的年龄需求

8、加强家庭教育与学校教育，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法基础知识;教学中不断教会学生复习的方法；优化常规复习的备、讲、复、批、考、总各个环节

3、适应新高考用课程观取代教材观的重大变化，整合各种课程资源，优化学习内容

4、加强集体备课，提高备考效益1加强团结合作，形成合力，打好团体战2加强集体备课的组织管理集体备课定时间、定地点，要有计划性3优化备课方式集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡4优化备课内容要认真关注三情考情、学情、材料情况、三生尖子生、边缘生、学困生等问题

5、优化训练一方面巩固学习成果，另一方面提高解题能力，训练学生的做题技巧1精心选题选题以“三新”新材料、新情景、新视角题型为主2进行“滚动式”训练时间间隔以二周或三周为宜习题的编制既要适当兼顾之前复习内容，以求温故知新，又要重点训练本周所复习的内容，一方面弥补教学过程中不足之处，另一方面对重点内容在夯实3训练中加强与引导对学生审题能力的培养，加强规范化训练，保证不因规范化问题而无谓失分

6、生物学本身是一门实验性的科学，生物实验一直是高考试题必考的内容生物实验设计题，所占分值比较大这部分试题是考生失分较多的地方因此，一轮复习时,，学生还应结合考试说明熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力各位老师，高三的复习工作已经全面展开，由于各校教情、学情的不同，在复习的过程中也在探索不同的复习与应试策略，但是我们面临着共同的考试情况，所以我们应该共同探讨、共同努力，为获取20xx年高考优异成绩而互相交流五.教学进度计划高三生物科第一轮复习进度时间复习内容----------------------必修一----------------------必修二——必修三——选修3幼儿教师新学期教学计划「篇二」新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下

一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的工作

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下

一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，决定做好下面的工作⑴课前准备备好课

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

二、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

三、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平数学教学是20xx年学校工作计划的重点八年级数学是学好初中数学的基础在很多人的理解中，如果初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的帮助所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八年级数学教学工作计划

一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学全年级后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师有少数同学基础特差，问题较严重要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力

三、教材分析第十一章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数------------------------------次函数了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力在教材中，通过体现“问题情境建立数学模型---概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等第十二章数据的描述通过对实际问题的讨论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，发展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟悉的事物，从多种角度对大数进行估计，对于所收集的数据，还要清晰、有效的进行展示，以尽可能的获取有用的信息教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的认识与制作，不同的统计图表的选择等内容第十三章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件第十四章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念第十五章整式在形式上力求突出整式及整式运算产生的实际背景---------------------使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的掌握--------------设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据幼儿教师新学期教学计划「篇三」我是一个年轻教师，对我来说教师工作是一种新的挑战在这个岗位上我将为幼儿营造一个有序、健康、欢乐的生活和学习环境，关爱每一个幼儿，积极主动地开展方案教学，开展好幼儿的早期阅读活动为及时有效地完成本园工作计划、做好家长工作、做好幼儿的保教工作，本人特制定以下工作计划具体措施

一、班级工作

1、抓好全班幼儿的常规，让幼儿生活中学习更多的知识

3、与班长配合做好“十一”“元旦”的准备工作

4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导

1、开展家长会、家长开放日、各类亲子活动等让家长走进幼儿园观看或参加活动

2、做好家长工作，做好家访和电访工作，保持生源和出勤率

3、在日常生活中抓好班级幼儿的常规

4、教学活动合理的利用各种方式来进行教学

二、特色工作本学期我班狠抓幼儿常规和每日一句英语开展我班的蒙氏教学我班以画画和英语为特色教学

1、积极配合英语教师的教学

2、在每时每刻都做到坐、立、行、走到位

三、业务学习

1、提高教学组织能力，向各位有经验的老师学习

2、虚心学习英语，提高英语表达能力

3、参加园内外各项业务学习培训要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报，不断充实自我要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课

四、家长工作

1、利用家长资源进行植物角物品的丰富

2、发动家长资源为我园的各项工作的开展出谋划策

3、努力与家长做姐妹，做好家长工作

4、多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求

5、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等

五、团队工作

1、宣传工作

2、环境布置积极配合团支部参与每次的宣传活动积极参与幼儿园的环境布置幼儿教师新学期教学计划「篇四」

一、情况分析本班幼儿共有XX人，其中男生XX人，女生XX人在新生调查表中我们了解到在我班共有X个幼儿上过小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系有些幼儿在家里倍受家。