教导处第一学期工作总结

教导处第一学期工作总结教导处第一学期工作总结「篇一」中等专业学校的教导处工作总结中等专业学校教导处工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以创三星级学校为抓手围绕“崇德、强技”四字目标，根据市教研室制定的工作计划，结合教育局的工作重点，认真学习、践行科学发展观，本着“以生为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强实践教学的研究，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，探索培养模式，认真落实课程计划，落实教学常规，认真扎实开展好学校各项教学常规工作和教师队伍建设一.建章立制，规范教学管理

1.积极探索两级管理模式下的有效教学管理常规以创省三星学校为抓手，规范了学校内部各项教学工作的管理在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等多项教学规章制度，做到统一要求，严格管理，修订并完善各类教学检查文件的格式，如，备课本、学生成绩册、各班学生成绩汇总表、考试成绩质量分析表、教学六认真检查内容设计等，使教学常规呈良性发展趋势

2.倡导以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维在课堂上，教师做到刻意创设问题的情景，积极引导学生对进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力教师根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当3严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量4对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位5爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体cm,、、乙训学生

8、指导学法要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯科学巩固，让每一份作业都有实效作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间教导处对作业要求具体如下

1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题

2、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业

3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业

4、教师应严格要求学生认真完成作业作业必须规范化要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做

5、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语对基础差的学生提倡面批作业批改要注明批改日期

6、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅教导处第一学期工作总结「篇四」本学期教导处工作在学校工作要求的指导下，认真落实既定计划，比较顺利圆满地完成了各项任务现总结如下

一、教学常规工作

1、学习教学常规管理条例，明确常规要求开学初，教导处下发市教育局教学常规管理条例，要求各教研组集中组织学习，对各个条例进行学习、消化，明确本学科备课、上课、作业布置与批改、教学测试评价与质量分析、教研组建设等方面的要求

2、多渠道加强对常规工作的执行和检查，力求在规范中提高教学管理的有效性多次检查教研组的集体备课情况，教导处对在备课过程中有明显抄袭者进行严肃批评，并在考核中体现

3、教导处加强课堂巡视的力度，并作好巡视记录对课堂纪律差、控课能力较弱的教师加强个别指导和跟踪督促

4、落实对作业本布置和批阅的检查本学期，教研组根据常规要求自拟并明确了作业检查项目和统一要求教导处可通过多次抽查考核了解各任课教师的作业布置和批改情况对个别问题和教师交换了意见，并在考核中加以拉开差距

5、组织好每一次考试，认真组织命题，审核半期考试试卷，过阶段性的诊断，有效客观地反映问题，调整教学

6、组织好本学期七年级的期中质量管理考试和其他年级的各类考试，由教导处组织进行质量分析，分析原因，寻找对策特别对于成绩下滑严重的班级任课老师进行个别交谈和指导，并在考核中拉开差距

二、教研组建设和教师业务提高工作

1、重视理论学习，提高教研组长的业务水平让教师及教研组长明确任务，熟悉常规，对工作做到心中有底，确保在做好基础工作的同时力求有创新和突破

2、借助开展校内骨干教师公开课和自荐课的活动，通过组内大量的准备和听课、评课工作增强学校教研组的凝聚力和执教水平，同时锻炼老师的听评课的能力本学期开设校级教师都开设公开课，另有更多上进、业务水平较高的教师积极参与，在全校亮相

3、不断督促组内教师随堂课的落实，通过小规模的组内公开课更有针对性地探讨学科教学中的问题在组长的组织下，此项活动开展得也较成功，只有体育组没有参与语文组的组内课由于有专家的引领，成长的较快，质量也较高

4、通过举办校级课件制作比赛和论文比赛，提高教师的业务水平，凸显个人能力，提高教师自信

5、通过举办教学交流会，要求教研组长对教研组建设做系统回顾，树立教研组长的威信，同时督促教研组长对教研组工作有更深入科学的思考和设计

三、学生活动方面

1、通过认真组织各项赛事，提升学生的能力

2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性本学期学校有计划地开展了优秀美术作品展、书画作品展、诗歌作品展、英语故事比赛等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性

四、家校联系方面

1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法本学期教导处在开学初和期中考试前夕有序组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多

2、通过督促教师主动和家长联系，交流学科学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习

3、通过组织家长开放活动，增加家长和学校的进一步沟通，通过开放教师的课堂，让家长对执教老师的能力有个全面的了解，以求在今后的工作中大家彼此更信任

六、不足

1、推门听课的风气没有形成，不利于教导处了解教师是否认真钻研教材教法、是否真正做到提高课堂效率

2、教师的教学活动展示活动可以多方面，除了上公开课，还可以有多种形式可以根据教导处的计划进行申报，在统一时间完成，以求更全面丰富

3、教研组长的业务水平还有待提高，对系统的教研组建设，对教师业务指导和学生活动的组织都缺少主动系统的思考和规划

4、在培养学生自主学习方面没有深入开展，没有专题的经验介绍教学以学生为本的理念没有很好地落实

七、展望教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处对教研组长有更系统的培养，以求教研组长对角色的定位更正确，教研组长会议要既有任务布置，又有理论学习对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有指标，对提高班的考核要更接近社会评价要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识同时，由于学校规模逐渐扩大，教导处对教学常规的考核要让各教研组组织进行，教导处要出台更细致的考核指标，各项指标要尽量量化，以便教研组长操作教导处第一学期工作总结「篇五」“落实学生的全面发展，广泛提高学生的综合素养”为实现这一目标，教导处踏踏实实抓好每一个工作细节，勤勤恳恳做实每一件小事在全体教师的共同努力下，教导处圆满地完成了本学期的各项工作任务回顾本学期的工作，现总结如下

一、夯实过程管理，规范教学过程？

1、抓常规，学校管理更加规范我校严格执行课程计划，期初排好课，做到“开齐、开足、教好”，促进了学生的全面发展本学期加强了常规工作检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度每天派专人对教师到岗情况进行考勤，按时巡视老师使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等通过“全校大检查”来检查教师教案、作业批改、单元检测，检查学生听课笔记及书写规范，评估学生是否学会倾听，是否善于倾听等从而提高课堂教学质量，促进学校发展

2、抓检测，教学效益稳步提升继续坚持每次测试由专人命题、专人审题的方式，再针对考试新形势制作答题卡一方面显著提升了试卷质量，提高了命题水平，从而促进课堂教学；另一方面让学生不断适应考试方式，尤其是对答题卡答题做到熟练操作

3、抓学籍，学籍管理更加完善开学之初，加班加点进行一年级、七年级新生的学籍录入及校对工作做好了毕业班学籍资料核对、照片上传工作平时严管电子学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化

4、控辍保学，一个也不能少核对我校招生区域内的学生就学情况，对于户籍在我校招生区域内的学生未实际就读的学生，梳理其目前的就学情况，查实辍学原因后并及时上报上级部门

5、抓毕业班，教学效果更加显著本期，学校提高对各年级教师的要求，同时又给予支持鼓励除了抓好期中、期末检测，我们还每月组织一次6—9年级月考诊断检测之后，召集全体老师分年级进行研讨、总结不仅促进学生努力学习，也促使老师改进教育教学方法同时通过爱班爱校的集体观念教育，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光

二、搭建成长平台，开展多彩活动我们在搞好课堂教学的同时.，还开展了丰富多彩的校园活动本学期在教导处的指导下，抓好、抓实了冬季运动会、英语节、“蜀韵”诗词大赛网络海选等活动形式多样的展示活动为学生提供了展示风采的平台，丰富了学生的校园文化生活内涵积极开展大课间，组织学生进行每天一小时锻炼活动，加强学生体质锻炼，落实班主任对于大课间的‘监督到岗情况及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围

三、抓好“联合教研”，认识自我教学短板在教导处的组织下，我校指定了五名优秀教师和大庙小学五名年轻教师结成了教学互助对子，取他人之长，补己之短，不断磨练自己，让自己的教学水平更上一层楼通过这次两校交流活动，使两校教师感受颇深，给两校教师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长我校在与悦中小学4名教师一起进行了同课异构活动，确实解决了双方青年教师们在教学设计、教学方法中的一些困惑，让参加活动的每一位老师都获得了启示，对自己的教学方式有了进一步的反思两校青年教师们都认为只有多多走出去，多和兄弟学校开展这类活动，取他人之长，补己之短，多多磨练自己，才会让自己的教学水平更上一层楼

四、落实“预约听课”，促进教师专业成长通过每周的“预约听课”，学校了解到我校教师的真实授课水平，查找到了部分教师教学中问题根源强化了教师的教学常规管理；规范了教师上课行为，提升了课堂教学监控力度，加强了课堂教学过程管理，营造了“真实、朴实、扎实、高效”的常态课堂，充分调动全校教师的工作积极性、主动性和创造性，不断促进教师的专业成长通过此次活动我校的教育教学质量迈上新的台阶

五、参与千名教师农村支教工程文殊小学支教活动响应民盟营山总支号召，利用我校优势关注教育、支持农村学校发展，会同我县城区其他六个学校积极进行“农村教育烛光行动”每周轮流安排多名教师对文殊小学学生进行“礼仪与道德”、“劳动和社会实践”两个课程的教学缓解了文殊小学教师紧缺、学科不配套、课程难开齐的压力，帮助文殊小学开齐课程、开足课时、提高质量、办出特色全面提升农村学校学生的综合素养回顾本学期，工作依然是那样忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好在今后的工作中，我们一定会学习着、工作着、努力着，切切实实做好引导和服务工作教导处第一学期工作总结「篇六」一学期来，教导处在校长室的领导下，认真贯彻落实各级基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，更新观念把德育工作摆在素质教育的重要位置，以办人民满意教育为主题，以创建语言文字规范校、迎接晋江市对我校素质教育随机督导为主线，结合学校工作实际，提高规范化管理水平，加强并改进德育工作，优化教学过程管理，逐步完善校园文化建设，促进我校教育教学工作的持续发展

一、德育方面

（一）、加强德育队伍建设，提高班级管理水平召开班主任工作经验交流会，学习理论，交流经验，不断提高德育成员的工作水平和思想素质落实班主任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等对“问题”学生要有针对性地采取有效措施，做好帮教工作，减少违纪现象

（二）、落实常规工作，抓好行为规范教育

1、各班利用班会课，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并组织知识竞赛，取得良好的效果检查落实学生的行为规范和仪表仪容同时，加强德育量化管理，对学生的品德行为进行评价，对学生的行为起到良好的导向作用

2、在管理工作中，对存在于一些学生身上的不良习惯和错误做法，通过主题班会，校园广播、宣传栏等各种宣传媒介进行引导教育，对校园中的“违纪行为”进行曝光，起到了警示的作用

3、针对学生的实际，通过集会的方法对学生集中进行专题教育，同时，加大对学困生的教育转化力度，建立学困生档案，明确责任，齐抓共管

（三）、强化安全教育和法制教育工作，在教育教学工作中安全工作一直放在第一位来抓为此，我们认真开展安全教育，制定“学校突发事件应急方案”，进一步提高师生安全意识每周利用国旗下讲话对学生进行安全教育、法制教育，规范学生的言行每月进行安全大检查，消除安全隐患逢重大节日放假，集中学生进行安全教育并以致家长一封信的形式提醒家长，加强对其子女的监护，作好安全教育，确保在假期期间不出现安全事故同时，请池店交警中队的警官为学生作交通安全知识讲座，学习交通规则，文明出行还进行了消防安全演练，让师生掌握灭火器的使用方法，了解火灾发生时的自救方法和紧急疏散的安全知识，确保安全事故和违法犯罪为零还在校园内安装了监控，提高了安全保护的水平并利用宣传栏进行法律知识宣传，增强学生的自我保护意识和预防犯罪的能力，提高学生的法制观念和安全意识，促使学生更好地学法、知法、守法、护法，营造“文明、和谐、平安”的校园

（四）、充分发挥社会、学校、家庭三点一面的教育功能各年段分别召开了家长会，通报成绩，表扬先进，加强同家长的联系，共同教育学生，充分发挥综合教育功能的作用

（五）、开展丰富多彩的活动一一活动育人针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，把活动育人作为一项重要的工作来抓把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的

1、结合重大节日开展活动如九月，庆教师节活动，十月，开展了庆国庆活动组织手抄报比赛、征文比赛等一系列活动十二月份举办纪念“

12、9”歌咏比赛，丰富同学们课余生活，陶冶他们高尚情操参加“三人”篮球赛和晋江市中小学生运动会，活跃他们的身心

2、开展专题教育活动

（1）评优活动过去的一学期中，组织开展了一系列评优活动市、省级三好学生、优秀学生干部的推荐评选；歌咏比赛、广播操竞赛等评优活动，极大地激发了同学们争先创优的意识，起到了奖励先进、鞭策后进的作用

（2）开展了“讲普通话，写规范字”的语言文字规范化活动如硬笔书法比赛；“祖国颂”诗歌朗诵比赛；名著阅读知识竞赛等等通过活动，寻找学生亮点，激励学生奋发向上，追求真善美，拒绝庸俗，推进学生思想道德建设也积极创建团结奋进的班集体，推动学风、校风的提升使学生得到美的熏陶，提高对美鉴别和欣赏能力落实素质教育，学生得以全面发展

（3）开展了“建队节”活动，展示了少先队员的新风采，增强少先队员们的光荣感和自豪感，学生的养成教育从中也得到了培养的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力为中职生的就业打好理论和实践基础

3.做好教学督查、抓好巡查及评教活动课堂质量是学校办学的生命，课堂教学的有效性是教学质量的根本本学期教务处根据学校两级管理要求制定教学巡查制度，在校长室的配合下、教务处不定时的协同四个系部开展教学巡查活动巡查过程中，客观公正做好巡查记录，及时汇总及时反馈至各系部，并作为教师教学考核依据，各系部均能做到及时上传整改措施本学期配合市教育局完成了对基础部教师的教学督导工作，该督导活动抽查了部分教师的备课、作业布置及批改，还认真细致的随堂听课，并提出合理的.建议期中、期末教导处组织四个系部十二个教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核，评选出优秀的教案，并张榜公布期末教务处组织全校学生开展评教问卷和教育教学问卷调查工作，努力做到每次检查做到有针对性，有记载，有反馈，使日常教学工作的顺利开展

4.统一布置各系部期中、期末考试组织工作要求各系部严格按照《江苏省中等职业学校教学管理规范（试行）》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》及学校的两级管理模式组织开展两次考试，规范考试流程明确各专业考试、考查科目；学生考前动员、教师考务会议；安排教师监考日程；规范出卷、封卷；做好阅卷、登分、试卷分析；填写好各班学生总分册、成绩册、上报补考学生名单等工作

5.开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法以四个系部为单位，期初安排好本学期33位青年教师的公开课，依靠四个系部顺利完成了教学研讨组织活动通过听课、说课、评课及时发现问题，并提出积极的改进措施同时对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发

（4）开展了“慈善一日捐”活动，体现了全体师生强烈的社会责任感，同时加强了对学生的德育教育，树立了良好的社会风尚，为文明晋江做出应有的贡献

（六）、建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力

1、学生参与学校卫生考评管理以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，使学生成为学校生活的主人，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识；二是使参与管理的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干

2、定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和要求，及时改进工作

（七）、做好疫病防控工作，配合镇保健院对部分学生进行麻疹疫苗补种工作同时，也对全体同学进行体检

（八）、存在问题与不足回顾一学期来的工作，虽然取得了一点成绩，严重违纪的现象几乎为零，但仍存在着许多值得思考的问题

1、厌学、抽烟等不良的现象仍然存在，尤其是在高年级

2、保洁工作还可以进一步提高

3、班主任工作缺乏主题性和特色性，班会课有时候没有正常召开，对学生思想的波动和反复估计不足以上问题反映出我们的工作做得仍不够到位厌学、抽烟、早恋等问题不容忽视，这需要我们深入了解新形势下所面临的新问题，不断地探讨更为有效的教育方式和方法，努力提高我们的德育工作实效希望今后能加强班级管理，加强教育理论学习，进一步改进我们的工作方法，提高我们的工作效果

二、在教务管理方面

1、开学初，教务处根据学校工作计划制定学校教学管理工作计划、学校教研计划，年级组、教研组、备课组又根据教学、教研计划制定本组计划，从而使学校各项工作得到层层落实，达到预期目标

2、加大教育教学常规管理工作力度要求各教研组认真学习和落实学校备课制度、批阅教案制度要求每位教师和各备课组做到超周备课，备课环节严格按照备课制度的要求进行同时，校长、副校长、教导处和教研组长定时（期中、期末）、不定时检查教师备课、上课、作业批改等情况，并形成局面反馈材料在教师大会上进行反馈，对不符合要求的教师进行通报批评，督促教师不断改进，努力提高教学质量

3、制定了听课、评课制度为了有效促进每一位教师的尽快成长我校规定了分管教学副校长及教导主任每学期听课不少于30节，其他教师每学期不少于20节校长、副校长通过听课能及时了解情况，采取有效措施，提高教师课堂效率通过听课、评课可以让教师之间优势互补，取长补短，共同提高同时组织教师到兄弟学校听评课，并邀请进修学校的领导和教研员（6个学科7位教研员）到我校就现代教育技术在课堂中的应用这个课题进行指导和听评课，在进修学校的领导、教研员和兄弟校老师进行了广泛的富有实效的交流，让我们受益匪浅另一方面通过部分学生座谈会和家长座谈会在学生和家长中进行调查了解，分析教育教学现状，部署后段教育教学工作，提出相应对策，加强了教育教学督导功能本学期校内公开课共10节，校内组织听课225人次，校外安排听课53人次

4、积极推进素质教育为了促进学生的全面发展，我校积极开展了兴趣小组、第二课堂、大课间活动由校长、副校长、教导处组成的领导机构，负责领导、督促和检查课外活动的情况，组织由专业教师为主体的，专长教师相结合的辅导教师队伍，担任兴趣小组、第二课堂活动辅导教师工作，并要求课外兴趣小组活动坚持“四定”（定活动时间，定活动课题，定指导教师，定学生人数），“四有”（有计划、有组织、有考核、有鉴定），培养了学生的科学精神、实践能力和创新能力每学期末活动小组都要评选出本组活动的积极分子，全校评出优秀小组，统一表彰和奖励通过实践活动，加深了学生对社会的了解，锻炼了学生的实践能力，磨炼了学生的意志本学期学校先后组织了黑板报专题比赛、课间操比赛、歌咏比赛等，各教研组根据学科特点开展了一系列活动，语文组的全校学生书法比赛、初三学生名著阅读比赛，英语组的初一年书写比赛、初

二、初三学生阅读比赛，政史地组的“水土保持”手抄报比赛，理化生组的“鸡蛋撞地球”比赛等本学期学生在竞赛中共有片区二等奖3人次、片区三等奖3人次、片区团体三等奖3队

5、重视校本培训工作加大了教师外出学习和培训如班主任培训、远程教育培训、外出听课、教务主任培训等，并要求其认真学习、做好笔记、写好心得回校后要求其在全体教师前做好汇报从学到了什么一一寻找差距一一今后如何改进等三个方面汇报，从而使学习者带动更多的教师共同进步，共同提高同时针对远程教育培训教师的学习内容和要求，我校对全校教师进行培训，以此提高我校教师充分利用远程资源，提高信息技术与学科整合的能力，提高课堂教学的实效性

6、初一年、初

二、初三年段分别组织单元测试，学校组织期中期末考试通过测试刺激学生，以调动学生的学习积极性；将班级、年级学生引入竞争机制，产生比学赶帮超的学习氛围；使任课教师了解教情、学情，避免每学期到期中或期末时间长了，对知识无法进行矫正补偿，使学生产生只是欠帐；发挥赏识激励作用，表扬优秀学生，树立榜样，对成绩不理想的学生适时谈话，指出不足，明确学习目标；及时召开会议，实事求是的分析教情学情，明确各年级下一步教学的重点和整改策略；及时组织家访活动，产生家校教育合力等，努力提高学校的教学质量

7、营造语言文字工作氛围，定期组织教师对校园内标志牌、标语牌、通知、宣传栏、黑板报、墙报进行检查，以消灭错别字以语文课堂教学为核心，文科课堂教学为基础，理科课堂教学为延伸，利用课堂教学的主阵地，把“讲普通话，用规范字”纳入课堂教学评估的体系中，特别是对起始年级朗读书写，语文教师认真抓落实，做到学生人人过关，不准一个掉队积极开展用字规范方面的检查，纠正学生、老师中的不规范用字学校期中和期末分别对校老师的备课笔记、学生作业进行检查，期末对教师填写的成绩报告单进行检查，发现不规范字及时指出来

8、关注“问题学生”教育多年来，全体教师积极参与“问题学生”的帮扶教育，一一结对，教育方法多样如布置德育作业、谈话辅导、心理咨询（开设心理辅导室、设立“心语信箱”）等诸多形式

9、格执行省学籍管理办法，完善学籍管理制度教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理我们严格按《福建省中小学学籍管理办法》规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人档案当然，工作中也有值得改进和思考的地方，如

1、学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们应健全奖惩制度同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的学生的各科学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩，缩小待进生面

2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处，缩小教师之间水平差异较大

3、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡；尖子生培养还需进一步加强；部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大

4、学生的行为习惯不够好，学生在学习中的主动性与积极性不强，存在着普遍的厌学情绪，两极分化严重

5、课题研究和研究性学习比较薄弱，应进一步加强和规范

6、校园文化建设尚未起步，特色教育有待发展总之，一学期来，经过领导、教师、学生的共同努力，我们如期完成了各项工作任务虽然工作中还存在一些漏洞，我相信在今后的工作中我们会做得更好教导处第一学期工作总结「篇七」本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，扎实开展教学教研活动，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现对本学期的工作情况，作一简要总结

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理本学期修订了《20xx—20xx学年教学常规管理细则》从学期初开始，每月中旬一次抽捡，月底一次大检，认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高

二、制定教师发展规划，促进教师专业成长开学初学校加大新教师的培养力度，开展“青蓝师徒结对”活动，通过随机听课，新教师展示课，促进新教师的迅速成长为提高全体教师的专业素质，本学期开展了语数现场即兴备课活动，得到了教师的一致称赞，也通过开展语、数、英集体备课一上课一听课一评课研讨这样的教研活动，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平；同时骨干教师的课改课，起了引领示范的作用

三、抓实学校特色教育，提升育人品味这个学期根据学校教学工作计划，做好以下几方面的工作

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动，本学期开展各学科比赛一一数学第二届计算小能手、语文第二届现场作文比赛

2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以抽查促落实构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，为校园增添书香气息同时也要求每周升旗仪式必须能展示一个班的经典诵读诗歌

3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育借每周班会加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知，每月评出好习惯之星总之，在这一学期中，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创我校教育新局面！教导处第一学期工作总结「篇八」刚刚过去的20xx年，在xx中心小学的正确领导和各校主任的大力支持下，经过全体教师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务回顾这一年，我主要做了以下六方面工作

一、加强日常管理，创设良好的学习环境首先，抓考勤我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子所以对这项工作我异常认真，也异常细心扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡如果哪位教师有事，哪怕是半小时我都有记录其次，抓德育异常注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育其三，抓教学一是查早读和作业检查评比二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄其四，抓安全创立平安学校，构建和-谐教育是我们共同的追求确保学生安全是学校一切工作的保障所以，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！

二、探索团体备课，营造学习和研究的氛围我们在去年推广团体备课的基础上，进一步加强团体备课的规范化、精细化管理，提高团体备课实效今年，学区对团体备课制度进一步完善，对团体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨团体备课循环使用要求各备课组每两周开展一次团体备课交流发挥群体优势团体智慧，促进以老带新，以新促老，真正实现集思广益，博采众长，资源共享，到达减轻负担，提高质量的目的

三、落实常规督导，指导作业备课我们制定了，要求教师备课要深;教学要活;作业要精;辅导要细;考核要严备课要求搞好深入探讨和交流;上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂;作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量;辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组;考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和分析反馈工作常规督导，是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如团体备课，各年级业务组根据团体备课中每个教师的主备情况、按时交流、提议修改情况以及团体备课使用、课后反思情况将本年级教师的团体备课得分排序

四、走进新课程，提高教师课堂教学水平在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课二是组织各校领导和骨干教师到其它学校学习三是20xx年xx月至xx月我区派出20多名教师到市剧院观摩了xx市优质课经过外出学习，使广大教师开阔了眼界，丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平同时，每次外出学习，都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流

五、开展大练兵，提高教师综合素质为落实市教体局开展的“研读新课标，创立高效课堂”为主题的岗位大练兵活动首先，学校为每位教师购买了新课标的必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专著，供教师学习其次，组织开展了教育技能竞赛，经过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动，促进了教师综合素质整体不断提高

六、强化服务，共建完美家园在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关怀，强化服务意识无论是星期还是放假都是第一个提前到校，最终一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲教导处第一学期工作总结「篇九」紧张而又忙碌的一年的工作又将结束回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务现将一年的工作总结如下

一、政治思想方面在思想上我能积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，服从分配，尽心尽职做好自己的本职工作

二、工作方面在教导主任领导下进行工作，业务上接受教导处的指导并完成以下具体工作:

1、协助教导处领导处理各项日常行政事务工作

2、负责每周一的教学常规检查（包括早读、午静校及每一节课）

3、负责学生资料的收集发放，主要包括学籍管理、学生活动等方面

4、协助领导完成教导处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作

5、协助教导处领导组织安排两次月考、期中和期末的考场、监考人员，做好试卷的收发、保密工作，并按时上报学生成绩和考试总结

6、管理地理室，配合任课教师做好地理仪器的使用、情况登记等工作，做好地理室的卫生清洁工作

7、管理会议室，在每次使用后做好登记及卫生清洁工作

8、每周

一、周三打扫科技楼一至三楼西楼梯的卫生

9、完成教导处领导交办的其他工作

10、接受学校临时安排的各项任务

三、学习生活方面在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”；二是在工作中我始终保持虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中展本学期教务处配合市教研室组织承办了职业学校语文协作组的教研活动，我校冯洁老师参加了此次“同题异构”教学展示活动

6.圆满完成本年度的各级各类的考证及考试工作

（1）本学期初，指导各系部完成了上学期的期末补考工作；

（2）组织了机电部、商贸部6个班级的学生参加了XX年省成人高校招生考试工作，学生的录取率达

90.9虬

（3）配合商贸部完成了导游专业两个班学生的2XX年度导游资格证的报名、培训及两次考试

（4）配合商贸部完成了11级导游专业学生的普通话考试报名、培训及考试工作

（5）组织四个系部16个班级507个学生参加苏州市通用计算机的考试，其中494名学生通过考试，合格率达

97.4吼

（6）配合机电部完成了无线电装接（初级工）、维修电工（中级）、电子装接（中级）三个班级的104人次考证工作，24人通过了维修电工（中级）的考核，19人通过了电子装接（初级工）考核

二、加强教师梯队建设，构建高素质的教师队伍

1.做好新教师的业务培训与指导本学期，新教师（工作未满三年、刚进编、实习教师）较多，期初教务处实施“青蓝工程”，系部配合教务处做好新教师的传帮带结对工作，老教师们从教学准备到课堂教学都给予新教师指导，帮助新教师们尽快地适应新环境要求新教师在期末做好“六个一”的汇报11月份市教研室领导对我校未满五年教龄的青年教师进行了课堂教学、专业技能、教学科研三个方面的考核，通过此次活动对青年提出了“一年过课堂关、两年过技能关、三年过科研关”的要求教导处第一学期工作总结「篇二」一教期来，我们认真落实新来的林校少的义务精神，星散中心校教育处的义务打算，容身我校理论，单方面深化教育讲解，以育人为底子责任，单方面提高我校总之，付出的同时，也收获希望我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质认真钻研业务，提高工作效率在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步教导处第一学期工作总结「篇十」本年度，在校长的指导下，在我校全体教师的支持下，认真贯彻执行教育方针坚持正确的办学方向，切实制订好学期教学工作计划，在工作中认真执行各级教育主管部门的各项管理制度，并以学校计划为纲，以教学工作计划为主，认真开展各项教学活动，同时把握常规管理具体工作总结以下

一、师资队伍建设

1、努力培养一支为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求因此首要加强《新教师职业道德》学习，规范教师行为最重要是加强教师的思想转变，而教师的思想不是一蹴而就，需要长期的身教和言教所以在学校自我的规范是非常重要的本学期进行了两次《新教师职业道德》学习，让教师写了学习心得，让教师结合自己的教育行为总结自己与《新教师职业道德》要求的差距通过学习，讨论教师的职业道德上有了很大的进步

2、加强师资队伍建设关键还要让教师业务能力的提升本学期我们加强教研工作力度，在校内开展公开课教学，教师互相听课、评课，在交流的过程中教师的得到提升同时我们也不放松中心学校开展的各项教学活动，让教师能在大舞台上去锻炼是年青教师提升最快的捷径本学期教学课堂比赛共3次，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成绩我们不放过任何外出听课和学习机会，其中很多教师都有几次机会听课，课后能参加研讨，回校能与同事分享总之让老师在业务上提升是我们扑切希望

3、校本培训长期进行，校本培训一部分的工作是在校内进行的，作为学校要组织好培训是重要的工作作为一名老师我不但是组织者也是成员，所以我本学期进行了两次由我主讲的学习机会，一是让老师学习博客制作，二是培训了电脑应用教学，介绍教师书刊报告也是经常的开展集体备课，公开课，课后教师进行交流是经常的事，所以我校老师在业务上有了很大的提升

二、抓好教学工作教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量

1、认真做好教学常规工作严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化特别是对老师的“教学六认真”工作，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性地给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础

2、加强“两操”和艺体课的常规管理要想做学生的全面发展推动素质教育，我们不能只加强智育的教学，其它的能力要让学生得到充分的学习所以本学期加强校园文化建设，增设了音响设备，利用中午学生休息的机会经常放名曲和少儿歌曲，让学生得到音乐欣赏能力的提升“两操”要求规范，做到按时按量规范的做好眼保操和早操教学过程中加强文艺课的教学，要求教师利用好现有的设备加强文艺课和常识课的教学

3、加强教学手段的力度，教学方法的转变一大部分属于电教手段应用好电教手段教学不但让学习变得轻松快乐也让教师能够最大效的完成教学任务本学期继续坚持应用农村远程教育资源电教课上，要求教师经常应用，一周两次电教课，做到就严格按照电教课表上好课，课后记录，让教师养成电教课的习惯最后，我感谢老师们半年来对我们工作的支持，同时也希望在以后的工作中大家依然是对我们多一些鼓劲，少一份责备；多一点沟通，少一些距离；多一些理解，少一点埋怨最后预祝大家新年快乐！教导处第一学期工作总结「篇十一」律回春晖渐，万象始更新忙碌的20xx悄然过去，充满希望的20xx向我们走来过去的一年，我们有付出也有收获，有遗憾也有反思20xx年，在何校长的正确指导下，在各位同事的大力支持与配合下，教导处严格按照学期初的工作计划，认真落实课改精神，深化教学改革，圆满完成了上级交给我们的各项任务现将一学期来的工作总结如下

一、关注课堂，全面提高课堂实效教导处以荥阳市教体局20xx年教育工作精神为指导，以学校“多彩校园，幸福成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，切实提高课堂实效

1、各个学科全员参与，开展”教学研讨活动”鼓励全校老师有计划地自主性安排听课，互相学习，研究不同年级的精彩，学会将其它教师的有效教学手段和经验运用到自己的教学中学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶在校级研讨课中，何朝丽、张艳丽、王米娜、张素玉、吴冬艳、王丽霞、赵建彩、沙艳琴老师精心准备，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭能力为老师们提供了丰富的学习案例在教研室的调研活动中，王米娜、吴冬艳、代媛媛、高丽丽、徐亚琼、王丽霞、李水涛、吉英鸽老师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价

2、重视平时课堂的过程性指导本学期，学校领导在尽量参与每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课在听课议课的过程中，教导处成员与教师及时探讨教学中的问题，将好的经验和做法及时推广至每个教研组、每位老师；对于不足，及时与授课老师沟通，探讨解决问题的有效策略

二、搭设平台，促进教师专业化发展

1、培养实力型的骨干教师我们根据学校的培养计划，建立相应的学习制度，给年轻教师创造外出学习的机会，培养和发展一大批有前途、有实力的骨干教师为他们提供大赛机会，督促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师的培养对象11月份在荥阳市以读代讲观摩会上，何朝丽老师做专题经验汇报，王米娜、薛娟老师代表学校进行精彩的课堂展示，受到教体局和教研室领导的高度赞扬薛娟老师代表荥阳市参加郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛在荥阳市优质课大赛中，相关学科组老师积极申报，教导处严格按照大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，常青梅、马艳艳、赵建彩、张书献老师在众多选手中脱颖而出，他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛王慧峰、冯志娟老师的课获荥阳市二等奖

2、帮扶相对薄弱的新教师学校现有教师中，有些老师在学科教学、教科研方面的能力相对薄弱根据学校安排，教导处要求每周听课（含交流）不少于一次，每周交流学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台

3、组织好外出学习一年来，学校想办法创造条件，鼓励教师多外出培训学习，先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，督促教师不断学习，提高自身专业素养，程金环老师参加郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训I每位外出培训的老师能抓住每一次机会，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师分享学习收获，有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进行教学模仿

4、做好教育理念的引领教导处分学科对老师们进行“教学评一体化”的培训学习，使老师们明白学习目标的确立要明确具体，可检测；评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与目标、评价一致在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导教师改进教学方式，认真总结反思了课程改革中的经验与问题，积极推广先进经验，研究解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来

5、重视教师学习，提升专业素养教导处定期向老师们推荐学习材料，如《在读写之间找到教学价值点》、《模块化的课堂教学结构》、《让每个学生都能享受阅读》、《从一篇到一类》等文章，老师们利用课余时间静心学习，用心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织交流每位教师人手一本经典教育读物《给教师的一百条建议》，号召全体教师“悦”读经典，争做学识型教师，通过读书、思考，进而改进自己的教育教学行为在学校开展的读书交流活动中，很多老师与大家分享了自己的学习经历与收犹

三、注重效率，抓好常规教学管理

1、做好新生入学及各年级的转学工作一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学两天内要对所有招生信息进行电脑输入，打印、上报、批准，对所有学生进行录取、编班，工作量可以说是超负荷的

2、认真做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教导处每天要面临的工作

3、进一步完善学籍管理，全面实现学籍管理电子化10月份，我们根据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进行再次统计，建立学籍档案，实行电子统一管理我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的基本信息全部输入了电脑，进行了多次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的规范管理

4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来开学初，针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博客的要求各位教师每月都能按照学校的要求，结合自己的教学实践，积极进行教学反思，不少教师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、商学真老师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人

5、积极做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作，为学生积极搭建平台，让学生展示才华，丰富校园生活本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算能力的监测我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学基本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测

四、工作反思教导处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教导处工作，还存在以下工作不足

1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划

2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方如对于年轻教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的

五、展望未来我们的愿景以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究，通过教师分段分层培训提高，如教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等，继续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量

1、加强教师教学基本功的监控提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的继续打造，提高教师的教学能力和水平

2、继续在教师中开展读书活动，每周向老师们推荐学习材料，并做好交流分享教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读1本以上其他书籍

3、落实各年级各学科的知识考核点进一步理清新学期教学思路，突出教学要点，有计划地开展教学工作我们清醒地认识到教导处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐展望新的学期，我们相信在何校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教导处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地服务每位教师，我们有信心并有能力做得更好教育讲解量量为紧张目标，自动增进课程改革，充分收扬村完小“折衷、结构、检查、经管”等服从，深化课堂讲解改革，真实加强各教科的讲解研究战业务上的引诱取检查，勤恳提高课堂讲解效益，使我校的讲解水平有了一定的提高同时收扬教育处的教育教研浸染，将我校的教研推向一个新的台阶

1、加强实践学习，以新课程理念引诱讲解改革本教期中，我校教育处多次结构局部教员集体备课，就讲解中的结果合营商讨，并学习新课标理念，潜移默化改动教员的讲解不雅观念并渐渐落实到了教育讲解实际中去，窜改了故步自封、经历式的讲解方法战情势，以新课程标准来引诱战尺度我们的义务，为我校教育讲解水平的提高挨下了结壮的根蒂

2、加强讲解义务的月查，尺度讲解历程认真义务是衡量一位教员的义务坐场、义务能力最基础的尺度，更是对师长教师是否是背责最直接的浮现我校教育处战各班主任加强联结，密切开营，经常性地对部分教员中止检查，并及时回响反映疑息战填写义务月查表正正在讲解经管环节中紧张抓好备课战上课两个环节，勤恳勾引教员把光阴下正正在备课上，材干隐正正在课堂里

1、备课平凡做到教员彼此互换，合营研究集体备课，根绝了没有备课进课堂的情景，并根据每位教员的理论情况确定如何有效的备课本教期中止了备课改革，将备课的中心转移到备师长教师下去，加强备课的针对性期中检验掉队行一次单方面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好正正在期中义务解析汇报会上，教育处能起到导航浸染，指出了正正在阅卷、做文批阅中的不足，表扬了一批正正在讲解业务上有坐同的教员，业务认真的教员，互换了他们的义务方法战业务特色

2、上课一圆面，正正在各位师长教师认真备课的根蒂上，很抓量量，向40分钟要效益，做到细讲多练，窜改以往重视知识传授，忽视能力培养栽种汲引的做法，使师长教师自动主动地学习，从集团上看成果明显，各教科讲解量量皆有了大年夜面积的提高教育处尽量每周亲临讲堂听课，及时懂得战掌握每位教员的课堂讲解，并能有针对性地中止引诱战援助别的一圆面，自动结构睁开多种形势的公开课，每周一次“同课同构”，给教员展示的平台，给全校教员指引课改的标的目标，并结构有用果的评课，不绝提高教员的讲解水平

3、抓好做业的支配战修正义务经由随机柚查战召开师长教师座谈会，懂得师长教师的做业情况，及时总结，回响反映给任课教员，实正掌握等一手材料，正正在期中时结构部分师长教师中止教育访谈，懂得师长教师的做业担当自动睁开听课评课举行，恳求教员听课10节以上

4、看重师长教师的素养培养栽种汲引，开教初中止了全校师长教师的“交通安全”做文竞赛，“大年节”停止了朗读比赛单方面睁开扫瞄打算，开教初将扫瞄书目支到每个班级看重落实“几个一”的执行，有方案，有打算，有调查

5、做好期中段测战期末检测的各项义务，及时中止效果统计战解析，并做到每位师长教师写出失落分启事，以此来调剂讲解方法，促进师长教师效果得到提高

3、加强队伍拔擢，提高集团水仄宁讲解能力

1、加强教研结构拔擢，结构教员学习各教科教育丛书战新教材调剂定睹，自动索供各种讲解情势，睁开各项举行，使局部教员的业务水平不绝提到提高

2、做好老教员的思维义务，敦促他们尽自己最大年夜的能力去完成讲解责任

3、加强对骨干教员的培养栽种汲引，让他们多去插手教研培训战听课举行，使他们灵敏成长，得到了较好的成果

4、加强讲解经管，深化素养教育我校教育处认真安排课表、管好课表，认真实行课程打算，开齐上足各类教科，迥殊加强对一些小教科的课程实行的经管，使课程实行打算得到了保证总之，正正在以前的一教期中，我校教育处的义务得到了一定的效果，但也存正正在着各类不足，我们将以教校创劣精神为动力，进一步树立怀疑，理浑思路，突出重面，勤奋义务，讲究实效，勤恳开创西徐村完小的新场面地步！教导处第一学期工作总结「篇三」繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了20XX—20XX学年下学期工作本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固两基为突破口，扎实开展教导处工作继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结

一、规范课程设置，推进课程改革

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务

3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合校园文化开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验

二、狠抓常规管理，提高教学效益

1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听周、月检查制度和教学常规反馈制度同时加强了随堂听课的力度本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的《洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求》

2、向课堂教学要质量提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养具体要求如下⑴精细备课，让每一节课充实教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结每周一下午通报上周教学工作检查结果如果是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉⑵严实上课，让每一位学生都有收获课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课教导处对教师上课具体要求如下

1、教学目标明确要根据教学目标安排好教学的各个环节教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际

2、教学内容正确讲解教学内容，要注意科学性和严密性对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误

3、渗透德育教育:要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人

4、改革教学方法注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性培养学生的实践能力和创新意识

5、教学手段现代化充分发挥各种现代化教学设施的作用

6、掌握教学基本功教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力1教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课2板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程3教态亲切自然，能贴近学生心理

7、严格上课常规1教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点2按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。