教师个人教学教研工作计划

教师个人教学教研工作计划教师个人教学教研工作计划「篇一」在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的一个学期，总体来说我的教学工作还是良好的，但成功和不足都已成为过去，这些也将是我这学期工作的动力为将教学质量进一步提高并完善学生的品德为重，特制定出XX年上学期教师个人教学工作计划教学工作计划

1、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想

2、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校工作计划的安排以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排

3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力

4、做好课堂教学教师个人教学教研工作计划「篇五」

一、本学期的指导思想面对升学的压力和任务，面对这两个班的学生英语水平相差很大的事实我们应该更深入地研究教材，根据学科和学生的特点，研究切实可行的课堂教学模式和复习模式同时，要分层次开展教学对于基础好的学生，要增加知识的容量，扩大知识的层次，通过上一段楼梯使之成为可能；对于基础差的学生，要因势利导，因材施教，让他们在原有的基础上有所提高，有所收获，为以后的学习打下良好的基础

二、学生情况分析从本期期末第一次质量预测的结果来看，九年级

（1）班和

（2）班学生的英语学习情况与其他班非常相似，学生的英语水平普遍较差，好成绩很少有的学生对英语失去了信心，有的学生觉得英语越来越难，渐渐做不到，没有兴趣，说话也不太积极针对这种情况，我们应该注意提高备课的兴趣，以提高学生学习英语的兴趣同时要注意在面对绝大多数学生的时候打好基础，从最基本的事情做起，避免鼓励他们

三、具体目标和措施针对上述实际情况，我准备从以下几个方面调整教学目标和教学措施

1、继续根据试题要求确定如何提高学生的语言技能听力能理解课文的大致内容；能在简单的段落中把握观点；回答简单的问题说话是口头表达可以用适当的语调和节奏来表达文本的大意；能够在准备后对一般话题进行简短的表达阅读理解是一个关键点，需要理解阅读材料中不同的观点和态度；能够通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练写作能简单地写出连贯完整的句子，在写作中基本能做到风格更加规范、语句流畅；它能更好地满足大多数学生的入学考试要求

2、参加中考既要突出重点，又要兼顾全面性，坚决坚持分类教学、分层推进的教学思路，让各类学生都能学有所成、有所提高针对学生英语基础差的情况，要从基础入手，掌握英语基础知识逐渐达到自然得体的语音语调；用词汇描述复杂的事物、行为和特征，解释概念，进一步掌握描述时间、地点和方位的表达方法；学会尽可能使用规定的成语或固定搭配，掌握基本句型和时态避免考试中的常见错误，提高学生应对考试的能力对于学历好的学生，要逐一分析、谈心，找出他们的特点、思想和观点，互相针对，促进他们的进一步发展

3、与其他学科的老师合作良好这样每个学生都能全面发展，不会出现严重偏离学科的情况要面向全体学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神在此基础上，突出学生，尊重个体差异，在教师的指导下，学生构建知识，提高技能，发展心智，开阔视野让学生在使用英语的同时学习英语，让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者让水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献教师个人教学教研工作计划「篇六」今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划计划如下第一，在业务水平上由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透第二，在知识蕴涵量上虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说〃学海无涯〃，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解勤于学习，树立终身学习的观念他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到〃三学〃1坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念2多渠道地学要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在〃无字处〃学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作3广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构第三，学生才是我事业中的主角由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法逐步对学生进行渗透德育教育第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好同时也谢谢各位领导对我的信任教师个人教学教研工作计划「篇七」本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我的工作计划、提高教学质量，关键是上好课，教师学期个人工作计划为了上好课，我1打算做以下面工作:1课前准备备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作2小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注4入新鲜血液走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量教师个人教学教研工作计划「篇八」作为一名骨干教师，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任在这新的学期里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步结合自身实际，特制订此计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质

1、首先，我要继续认真学习《新时期师德修养》，具备良好的师德提升自己的素质，做一个师德高尚的教师

2、养成每学期读一本好书的习惯广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志等，并坚持写好读书笔记利用互联网收集先进的教育教学理论和案例，积极撰写论文，争取公开发表或获奖第五周在本校承担专题讲座任务

3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养结对教师各方面的能力并指导上好公开课

4、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步第七周我将承担小片区管理活动中的一节公开课

5、潜心钻研，打造个性课堂认真上课，注重课堂教学的有效性认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变提高40分钟的教学效率

6、在教学中，做到“三反思”即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思第十二周在校级教研活动中主持并做好中心发言

7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质

8、积极参加各类教研培训结合新课程教学、实践教学需要，参加培训学习，及时了解数学学科的发展动态使自己的教科研水平逐步提高，教学经验日益丰富以上是我本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务能力有进一步的提高教师个人教学教研工作计划「篇九」

一、指导思想为全面落实《陕西省关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx一20xx年）〉的实施意见》、陕西省《关于加强中小学教师队伍建设的意见》、《陕西省中小学教师校本研修工作实施方案》、《旬阳县全面推进中小学教师校本研修工作实施方案》等文件精神，落实“学生全面发展，教师专业发展，学校和谐发展”的办学理念，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以名师梯队建设为抓手，以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口，以提高教师综合素质、提高教育教学质量、促进学生全面发展为目标，立足教研，聚焦课堂，突出主题，进一步做好我校校本研修工作，促进教师专业成长，特制定本规划

二、目标任务

1、每位教师五年完成省上规定的120学分（其中校本50学分）研修任务

2、80%教师能够撰写比较规范的教育教学叙事、教学设计案例、反思式教学案例、主题式教学案例、教研论文、小课题研究报告等；所有教师的专业水平、学科素养、教育科研能力有所提高

3、通过校本研修，改变多年来教师被动研修的习惯，让教师由被动研修者变成研究的主体，由教书匠逐步成为研究型教师，探索高效课堂教学模式，并在学校全面推广应用；所有教师教学技能有所提升；全校教育教学质量有所提升

4、建全适合我校发展的校本研修制度和奖励激励机制，把我校建成具有浓郁学习风气和研修氛围的学习型校园，提升学校品味，树立学校新形象

5、构建具有我校特色的校本研修模式

6、省市县级教学能手不断增加，形成省市县校梯级骨干教师队伍打造市、县有影响的强势学科组，使骨干学科组和骨干教师成为开展校本研修的引领者和积极的实践者

7、初步建立校本研修资源信息库以学校网站为依托，整合校本研修教育资源，建立学校校本研修资源信息库，广泛开展网络研修

8、开发符合我校实际具有一定地特色的校本教材，充实和完善已开发的校本教材

9、努力创建省级校本研修示范校

三、具体措施

（一）成立学校校本研修领导小组、专业指导小组、学分认定小组校长任三个小组组长校本研修领导小组成员有学校领导班子成员；专业指导小组成员有副校长、教导主任、教科室主任、学科组长；学分认定小组成员有学校班子成员和学科组长负责制定校本研修规划、计划，并组织实施，同时负责学校教师研修成果的审定，推荐上报，教师研修学时的登记审查等

（二）建立学校教科室、学科组、年级备课组三级管理体系充分发挥教科室、学科组、年级备课组的作用，营造严谨、务实、民主、宽松的教学氛围，使研究活动和教师常规教学活动相结合，让教研活动成为切实有助于教师发展的平台学校分学科成立学科教研组，每次研修活动做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人，每次活动有记录，有实效

（三）建全校本研修工作机制

1、建立教师发展性评价制度，以教师的自评、互评、学生及家长评议和学校评议相结合的方式，促进多元化评价

2、改进教师的考核评价制度，坚持并完善全员聘用合同制、岗位责任制，完善教师发展的评价指标体系，对教师的师德素养、德育工作、教学能力、教科研成果、培训情况、培养特长生及合作互助品质等进行全面的考核，逐步形成评价与奖惩、评价与任用相结合的发展性评价体系，用评价来促进教师水平的整体提高

3、对教科研工作突出的组织和个人进行奖励，对各级获奖的教科研成果学校进行奖励，并首选录入学校成果集编印成册

（四）制定教师发展规划制定并落实教师个人发展规划和教师个人校本计划目标明确，步骤清晰，措施到位，责任到人，保证此项工作有序开展，稳步推进

（五）开展研修活动

1、抓学习培训通过自学，撰写业务学习笔记，教师转变教学观念，提高自身知识修养通过学习培训，教师明确每阶段研修专题和研修方式，由反思研究到课例研究再到课题研究，有计划有步骤地完成教育叙事、教学设计、教学案例、教学反思、小论文、课题研究报告的撰写加强信息技术培训，培养教师分析、处理、整合各类信息的能力；提高教师使用多媒体信息技术软件的方法与技能；完善教师整合信息的技术，提高日常教育教学工作的成效；开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习

2、夯实常规研修活动落实教学研修常规，教师每学年完成“八个一”上一节研讨课；一篇优秀论文或教学反思；一篇课例点评；一篇优秀教学设计；一篇说课稿；一项基本功训练；参加一个小课题研究；骨干教师承担一次专题讲座

3、培养学校骨干体系培养校本研修引领者，培养教育教学名师和骨干教师，积极开展专业引领活动，教学中的困难和问题有名师指导，有引领者组织研讨、实践把学习、研究、实践整合为一体

4、开展青蓝共进活动继续开展“骨干教师与新教师接对子活动”，由教学经验丰富、师德好的教师对新上岗的教师进行跟踪指导，进行“年级研讨课”活动，即年级组确研究主题后教师集体备课、上课、研讨，交流切磋，共同提高

5、开展校际交流活动本着“优势互补、共建共赢”的目的，开展和省市示范校学习交流活动，以及和乡镇学校指导交流活动学习省市示范校学校管理、教研工作、教育教学和校园创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过“兴趣是最好的老师”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量

5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会

6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力总之尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的办法，以提高教学质量班主任工作计划今年我接任六年六班的班主任工作，这是我进校以来首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的小六新生，我的想法是为了使学生能够在我校学习的四年时间里，学到更多的本领，发展自己己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己虽然，我在班级管理工作上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上平时多向有经验的教师学习，借鉴他们的班级管文化建设等方面的经验，同时:加强联片教研工作，促进片区学校发展、教师成长

6、开展各类竞赛活动通过开展各类竞赛，提高教师专业技能和水平，促进教师专业成长

7、开展课题研究活动要求所有教师都要参与课题研究，学校主要申报国省级课题，学科组、年级组、个人申报市县校级课题，实现人人有课题的目标课题工作不仅要立项，还要实现按计划结题

8、开展校本课程研发活动在我校已有的三类课程的基础上，进行充实完善，将教材完整进行编印，并按计划进行落实校报《期盼》定期编辑出版在此基础上，我校将结合学校和学生实际，继续研讨开发出具有我校特色的校本课程

9、利用校本研修资源库为课程整合服务建立适合我校教育教学实际需要的资源库，初步搭建起教学资源库分类媒体素材、试题库、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引、网络课程校园教学资源库基本能够进行方便、快捷的信息检索；教师可以自行添加资源；资源种类齐全、科学开展信息技术与课程整合活动，不断提高教育信息资源的使用效益，充分地利用资源信息库，发挥设备的最大潜力，实施高质量和高效率的教育

（六）建立教师专业档案按照学分认定要求，教师每年申报的材料一人一盒，专档存放

（七）保障经费投入学校将加大此项工作的经费投入，保证年度公用经费预算总额的5%用于教师培训，提高教师业务结合教育教学需要，为教师购买学习资料，订阅报刊；采用“走出去，请进来”的方法，选送教师外出参加学习进修，邀请专家学者来校讲学指导，帮助教师拓宽学习领域，不断更新知识

四、实施步骤

（一）启动阶段（20xx年3月）

1、制定校本研修五年规划、当年计划，召开启动会；

2、成立领导小组和评审小组，分解任务，落实职责；

3、教师个人制定研修计划，建立教师专业档案

（二）实施阶段（20xx年4月一20xx年12月）

1、每年开展校本研修专题培训和学分认定；

2、按计划完善校本研修任务教师个人教学教研工作计划「篇十」9月份从事幼儿生活教师行业以来，园领导及教师们在工作上给予了我极大的帮忙，使我在工作上很快适应起来经过近一个月的工作实践，已使自身各方面本事得到了锻炼作为一名新的生活教师，我深深的感到，应以科学教育护理为出发点，努力完善自身的综合教育护理保健素养，尽快熟悉自我的教学主角，成为一名合格的好教师为了自我更好的工作，特制定如下工作计划

一、落实饮食卫生管理制度

1、坚持儿童用餐环境的清洁，经常清扫

2、搞好儿童进食卫生，饭前教师及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水揩洗干净，餐具一餐一消毒

3、准确掌握儿童出勤人数，做到每一天按人按配量安排主副食

4、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭

5、对还不能完全自主吃饭的儿童适当供给喂养等辅导帮忙

6、安排水果洗净削皮后再吃

7、培养儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯

二、落实健康检查制度

1、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸有否发烧；二看咽部、皮肤和精神；三问饮食、睡眠、大小便情景；四查有无携带不安全物品，发现问题及时处理

2、幼儿自带药品按家长要求协助儿童按时按量服用，小伤小病随时查看，如有重病及意外事故及时通知校医及家长

3、针对季节气候变化，配合家长做好儿童防寒保暖，预防季节流行疾病

三、落实卫生消毒制度

（一）环境卫生

1、落实教室内外环境清扫制度每一天一小扫，每周一大扫按学校分片包干清扫及检查主动协助学校消灭蚊、蝇、蜂螂等害虫

2、儿童玩教具要坚持清洁，定期消毒、清洗

3、经常坚持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气定期检查室内防蚊、防蝇、防暑和取暖等设备

4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒

5、儿童桌椅应每一天检查，坚持干净卫生状况

（二）个人卫生

1、儿童每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作

2、儿童饭前便后洗手，活动后用流动水或干净水洗手和脸，经常坚持清洁

3、儿童饭后要漱口，提议父母辅导儿童每日早晚要刷牙

4、提议家长对儿童定期洗头和每一天洗澡

5、儿童在园时间因大小便等不慎弄脏环境要及时清洗，清洗用品及时消毒

6、提议家长对儿童每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次

7、儿童手绢要专人专用，每日换洗，儿童脏衣物要即使更换，洗净后用开水烫或日光暴晒

8、坚持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒

9、保护儿童视力，室内注意采光儿童看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近

10、教师个人卫生经常坚持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手

四、落实安全制度

1、在开展各项活动时协助其它教师以孩子为中心，注视儿童的各项活动

2、协助其它教师注意房屋、场地、桌椅、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生

3、儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对

4、协助其它教师健全儿童接送制度，防止丢失幼儿

5、放学后检查门窗及电源开关

五、落实家长联系制度协助其它教师采取多种方式，同家长加强联系，经常向家长沟通交流儿童各方面信息，争取家长配合我期望以后在校领导指导及本班主班协助下，进取进取，齐心协力把班级工作做一的越来越好！教师个人教学教研工作计划「篇十一」本学期的重点工作是搞好基础教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式常州市中学物理学科发展规划的启动和实施搞好学科教学基地建设教学常规实施情况的调研和有关经验的推广，〃多媒体辅助物理课堂教学的研究〃的研究，〃普通高中物理课程改革的研究与实验〃的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习青年教师的培养工作，为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志积极组稿加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考〃3+2〃改革和学生创新精神、实践能力、学习能力的培养

一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究

1、组织进行〃多媒体辅助物理课堂教学研究〃的课题研究

2、结合高中新教材的使用对〃普通高中物理课程改革的研究与实验〃课题研究的有关资料进行总结

二、做好培训工作，提高课堂教学效率

1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感

2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课

3、优化课堂教学，引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育

4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率

5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面

6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养

7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备

8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率

9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考〃3+2〃的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考〃3+2〃改革的信息和有关的资料

三、做好青年教师培养工作

1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训

2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平

3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平

4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件

四、其他工作

1、做好全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作

2、做好全国中学生（高中）物理竞赛常州赛区的有关工作

3、做好市中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作

五、主要工作日程二月

1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议

2、初中和高中教研活动

3、有关课题研究会议

4、高中青年教师研究课

5、初中物理新课程标准的辅导讲座三月

1、初中物理专题复习课

2、初中物理实践活动

3、高三第一次（诊断性）四市联合测试

4、重点中学高三复习教学经验交流

5、普通完中高三复习教学经验交流

6、第13届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作四月:

1、有关初中学校常规调研

2、初中青年教师研究课

3、高三第二次（模拟性）四市联合测试

4、高三复习经验交流五月

1、全国中学生（高中）物理竞赛的组织报名工作

2、初三复习经验交流

3、初中物理科普讲座

4、高中新课程标准宣传和学习六月

1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座

2、初中毕业暨升学考试的有关工作

3、物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集理方法教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务虽然说我班级的学生有些顽皮、爱动，但这是孩子们的本性，我相信这些孩子在我的带领下在各科教师的辛勤指导下一定会发展的更好所以身为班主任，我一定要本着对学生负责，对家长负责，对学校负责，对教育负责的原则学校的每位班主任都是为了对得起学生和对得起自己而工作的今后我会做到坚持认真学习，全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效型同时作为一名班主任，一定要处理好学生各个方面产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进因此，作为一名普通班级的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育总之，我会尽自己的最大努力，把我的班级带到一个最佳的状态教师个人教学教研工作计划「篇二」

一、个人基本情景XX年9月参加工作至今，工作XX年，一向执教专业数学，同时期望自我能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂

二、专业发展目标理论素养方面经过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学本事的进一步提高和创新教学水平方面以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法努力使自我成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践本事的教师科研本事方面进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动引导全体教师进取参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来

三、主要措施

1、制定个人学习计划以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自我的理论和业务水平深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干

2、更新教育教学观念此刻的学生知识面广、思维活跃、理解本事强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同提高，跟上时代的步伐鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的理解式学习激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习真正意义上的以学生为本，重视学生创新本事和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础

3、认真做好主题研究在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告

四、未来发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自我的教育教学心得构成论文在市或市级以上教育刊物发表

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自我的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自我的数学素养，成为一个有内涵的教师

3、对课堂教学加以研究和实践，使自我成为一个合格的中学数学教师

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通教师个人教学教研工作计划「篇三」

一、指导思想深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真及时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平特制定本学期个人教研活动计划

二、活动要点主要形式为参加集中学习、培训和自学自研相结合

三、具体活动内容

（一）积极、主动地参加各级的课改培训和学习，充实自己的理论基础，切实转变观念在培训和学习中，积极主动参与，深入反思自己的教学行为，认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思

（二）对本册教材进行分析加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课

（三）在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生素养

（四）积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长

（五）自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，做到学以至用，并作好相关资料的收集和整理

四、具体工作（-）加强理论学习，更新观念

1、本学期将认真系统地学习《数学课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作

2、以《数学课程标准》为教学指导思想，围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法，转变教学观念，深入研究教材，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，实现--------------------------人人学有价值的数学；----------人人都能获得必需的数学；----------不同的人在数学上得到不同的发展培养学生的创新意识和实践能力

（二）加强课堂教学研究，提高教学质量要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标具体工作安排如下

1、要加强内部交流与学习积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平

2、与学校课题相融合，积极争取上课机会，使自身业务水平得到提高

3、配合学校教导处做好“六认真”检查工作，做好备课、作业批改、辅导学生工作

4、就课题研究有关内容，结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文教师个人教学教研工作计划「篇四」本学期我担任初一12两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务十分艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下

一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学资料是华师大版七年级上教材，资料与现实生活联系十分密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供给了可能观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习所以对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的本事开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还能够，而大部分学生基础和本事比较差，甚至加减乘除运算都可是关，更不用提解决实际问题了所以必须要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧

二、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法本学期的教学目标是七年级（上）的五章资料，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的本事，概括的本事，类比猜想的本事和自主学习的本事在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍所以为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手

（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的进取性学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多本事所以对学习道路上的困难估计不足鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章资料的正确把握能较好地做到这些同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心

（二）努力提高课堂45分钟效率

（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好

（2）重视学生本事的培养七年级的数学是培养学生运算本事，发展思维本事和综合运用知识解决实际问题的本事，从而培养学生的创新意识根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面本事的培养充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来

（三）加强对学生学法指导进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、确定、综合、归纳的解题本事，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识到达永久记忆，遗忘缓慢

三、教学研究计划课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务本学期将进取参加学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”本人决定在第十一周开一堂公开课，与学校同组的教师共同探讨教学

四、继续教育计划继续教育是提高教师基本技能的重要途径本学期我进取参与校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平

1、经过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式

2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记；总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。