第一学期英语教研组工作总结

第一学期英语教研组工作总结第一学期英语教研组工作总结「篇一」

一、加强与兄弟学校的教学交流初三备课组到合浦一中听课（冯素琼上课），初一备课组到合浦二中听课，和全县教师们进行教学交流

二、周玲、陈基燕到南宁听全区优质课学习以目标为导向的英语课堂有效教学，学习先进教学经验，总结并推广

三、陈基艳、廖丽丽为全县教师上了两节同课异构课，充分展示各自优秀的教学风采，得到全县教师一致好评发挥新老帮扶，团结合作精神

四、加强备课组工作以备课组为核心加强对教学各环节的管理经常交叉检查作业，听课，检查教案合作共赢

五、”参加广西广西初中英语教学能手课堂展评学习心得与经验”组内汇报

六、期中考试质量分析

七、加强备课组工作

（1）定时间、定内容、定中心发言人

（2）统一教学目的、统一教学重点、统一教学进度

（3）教学资源共用、统一教学考试资料每周星期四第四节为备课组活动时间，每次备课组由一名教师主讲，明确本单元教学内容重点、难点、疑点，基本习题，参考教法

八、认真落实“结对子”活动，要求每师傅都要给徒弟上示范课，然后再集体评课，然后要求他们上同一堂课，进行对比分析、提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质、团结协作，发挥群众备课组的优势1备课是上好一节课的关键和前提我们采取集体备课与个人备课相结合的办法以年级组为单位进行群众备课做到有计划、有目标、有实效；做到研究教学资料、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量

2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每月安排两位老师进行公开课，然后集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还明白，他们的工作还有很多需要提高改善的地方，例如如何提高学生的用心性如何缩小两极分化在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃第一学期英语教研组工作总结「篇六」本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合市英语教研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平现总结如下

一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》及其他教学书籍，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学工作有了更明确的方向此外，开学初对三，四年级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识积极参加网上研修学习，认真研究研修内容老师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼

二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提高了自己的课堂教学能力通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平本学期我们参加了苏州市教材培训，对四年级新教材有了更为深刻的认识

三、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持每两周一次的教研组活动，开展有效的备课以骨干引领，同伴互助的ldquo；同组互相观摩rdquo；形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到ldquo；心中有本rdquo、ldquo；心中有生rdquo、课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学加大信息技术辅助英语教学的力度课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学，并认真组织教师参加市级各种教研活动

四、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培养小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规良好的学习习惯不会自然生成的，而是有计划地、有步骤、严格地训练培养形成的由于我们是乡镇学校，外来务工子女占的比重大，孩子们缺乏必要的英语学习环境及条件，家长们大多对英语也是一知半解甚至望而生畏，小学生英语学习习惯的培养，良好的语音、语调、大胆的开口，正确的书写更需要老师们加倍的努力和付出

五、今后努力的方向虽然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着很多不足如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力明显不足，课堂中学生的积极性还不是那么高涨，在以后的工作中我们应在以下几个方面去努力

1、继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实，为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动

2、鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论，并及时写出学习心得，争取每周上传到网页

3、充分利用多媒体，制作学生喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率总之，一学期以来老师们兢兢业业，我们的教研活动也是如火如荼的进行，在以后的教学中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，争取在各方面取得更好的成绩第一学期英语教研组工作总结「篇七」

一、做好教学常规工作，开展有效教学从开学之初，备课组就选定“有效教学”为本学期研讨目标，深入学习研究《课程标准》，认真解读教材，并认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的‘独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展

二、认真落实备课组活动，强调效率我们备课组认真落实集体备课制度，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务，制定了包括教学活动、课外活动、学生技能活动等多项活动和教学计划这样既集合了大家的力量、才智和经验，充分体现了合作的团队精神，又避免了同样的工作重复进行同时.，我组教师加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中

三、开展教学交流，促进专业成长本学期，我们备课组成员积极进行“师徒结对”、参加平台学分培训、开出研讨课等活动来提升自身素养在校内，我们七年级备课组潘春海、吴芳芳和郑小叶老师开出研讨课，大家在听课、评课的过程中互相学习，提高彼此的教学水平和能力同时一，郑小叶和郑燕微老师晋升高级职称，潘春海老师入选县英语高级研修班展望下个学期，我们备课组将继续积极参加认真学习教学新方法，继续思考课堂有效教学，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享我们有决心、有信心也有能力不断总结经验，改进工作中存在的不足，力争在下个学期把工作做得更好第一学期英语教研组工作总结「篇八」近年来，随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，作为组长的我深知肩上的重担，领导的支持与信任，各位教师的理解与帮助，使我激情满怀，充满活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境现从以下四点对近年来我的工作进行简要回顾

一、教研品质我爱岗敬业，勤于学习，遵守工作纪律，专业素质高，与同事关系融洽，服从领导安排，具有极强的团队精神，执行力强，每次教研活动有计划、有记录、有总结，坚持写读书笔记与教学反思，能够出色完成学校和教研室布置的各项任务

二、教研活动为了提高教研组工作成效，我们每周至少一人做组内研究课，全组教师听课，周

二、周五对该教师的说课、授课进行评课与反思，再集体备课，做到每个年级的集体备课定时间、定地点、有分工、有记录，对于每次的校本教研活动材料保存齐全，规范落实教学工作；每学期至少开设两次校内英语学科讲座，如理论学习、案例分析等，得到老师们的一致认可经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够积极进行新课程教改实验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式，与两位教师多次在市、区做研究展示课，反响甚佳

三、教学管理为了有效开展教研活动，开学初，全组教师认真学习《英语课程标准》的精神，刻苦钻研教材，一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划，精心设计教案，教学设计科学、合理、规范，坚持每学期都进行教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查，教学考核组织得当，教学评价效果甚好，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策提供服务，并且积极响应区、校号召，切实开展传帮带活动，我分别与、X老师结为师徒，名为师徒，实际上是互相学习，互相促进，大家随时随地交流教育教学的.各种想法，她们经常主动争取我的帮助，我也认真学习她们在教学中的小创意，同时发现自己的不足之处，互相探讨，取长补短通过大家不屑的努力，吕敬老师在XX区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖，在XX区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖，多次在市、区做研究展示课，反响甚佳；王静文老师在XX区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖她们的成长之迅速、变化之大无不让人振奋，由当初的一张白纸到现在娴熟地课堂掌控能力，真实自然，收放自如，加上本身的专业素养，可塑造性极高，前途一片光明

四、教研绩效在教研室两位教研员的细心指导下，在校领导的大力支持下，我组英语教学模式得到了大家的广泛认可，在20XX年的小升初考试中，我校六年级的英语平均分名列全区第一名，在提高学生成绩的同时我们也不断收获着成功我撰写的论文《信息技术让小学英语教学更精彩》获教育学会全国论文评选二等奖，《英语课堂教学中的Presentation》获xx区教育学会第xx届学术年会二等奖，中国教育学会小学教育专业委员会全国小学课堂教学优质课评选一等奖，xx市教育学会小学教育专业委员会优秀课评选一等奖，xx区中小学第三届“双优课”评选一等奖，xx市第x届中小学“课”评选活动三等奖，电视台“之星”英语风采大赛赛区教师组优秀指导奖，参与国家级课题“提质减负”的研究，获得结题证书；xx老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖，在xx市初等英语水平考试中获优秀辅导奖；x老师在xx市初等英语水平考试中获优秀辅导奖；x老师撰写的论文在大家共同的努力下，我校学生在xx小学生英语竞赛、xx市小学英语等级考试、英语竞赛中，均取得优异的成绩，教师多次荣获指导教师奖以上是近年来对我工作的一些简要回顾，当然，在还存在着很多的不足我坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我前进的动力，在今后的岁月里，我也必将再接再厉，与各位教师一起在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗第一学期英语教研组工作总结「篇九」本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神加强教学管理，优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下

一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求在教学中，我们要求每位教师努力做到“有效教学”，以学生的发展为本，创新课堂教学设计，创新教学方法，向45分钟要质量，使教学活动由〃教〃向〃学〃转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；减轻学生学习负担

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们采取集体备课与个人备课相结合的办法备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第七节课为集体备课时间每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周四下午第二节课定为教研组活动每周都有详细的活动安排，本学期共按排了七位教师的公开课和三位教师的过关课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识

3、认真落实“结对子”活动，针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动

4、开展“说课”活动，提高大家的备课能力，一堂课的好坏，取决于老师的课备得如何一堂课是否有效，取决于老师的课是否进行了有效教学的备课为了促使大家认真备课，本学期学校开展了各个教研组的“说课”活动，英语组单独设置了一个组，有效地促动了英语组的教师更认真备课，通过“说课”活动，同时也让大家感到自身的不足，还要认真学习，提高自身理论水平和业务素质；英语组六人获奖一等奖刘鸣；二等奖李新英，梅小花；三等奖黄良荣，赖志能

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动六年级的书法比赛、初一年级、初二的综合知识比赛，初三的能力竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的改革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗

九、努力开展课外活动，激发学生学习英语的兴趣初一年级开展书法比赛；初二年级开展英语口语比赛；初三年级开展口语比赛

十、加强学习教学理论的学习，本学期学习了《中小学外语学习》等报刊，学习了《英语教学大纲》、《新课程标准》等著作加强“任务型教学模式”等教学理念的了解

十一、积极开展校本专题研究，每一个教师在开学初定一个研究专题，进行教学实践研究，学期结束写一篇教学论文叶文涛、洪洁、黄梅玲等分别发表论文多篇

十二、关注各年级考试情况，及时对段考进行质量分析，找出问题和共同商讨提高教学质量的方法初一年级集体研究抓好起始年级的学习养成习惯培养；做好课前预习，书写工整，当天单词过关，建立错题笔记等第一学期英语教研组工作总结「篇二」这学期，我校英语教研组的工作在区发展中心和学校教科室的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体英语教师团结协作，真抓实干，从教学规范达标入手，以“有效开展学习活动深化研究学本课堂”为主题，围绕实现“学本课堂”为工作抓手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语校本研训活动，较好地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下

一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的英语教学，为推动学校整体英语教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能因此，本学期，我校英语教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展

1、开学初，本组成员二次学习《小学英语教学常规》，研究了备课、上课、作业布置和批改、评价等的常规要求，教师们在学习、交流、实践的过程中，认识到教学常规设计的重要性，进一步建立“学本课堂”的教学理念，力求使英语课堂教学达到有效性

2、英语教研组要求英语教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是校本研训本的充实，使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高同时在本学期的集体备课活动中，我们将备课核心锁定在单元整体设计上，力求立足单元、统筹规划、梯度设计、落实拓展，追求备课形式多样化、备课内容精细化，分版块进行集体备课，分别为三年级学习活动设计、四年级学习活动设计、新常规设计

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习本学期，全组老师积极参加了区12学时的培训，更聆听了区优质课前三甲的优秀教师的精彩课堂展示潘奕如和王珂珂老师还参加了区团队赛课，获得一等奖的好成绩，获益颇多

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、本学期，本组扎实有效地开展了各种教研活动学期初，借着学校开展的学本课堂听课活动，王珂珂老师、方键老师、梅和珍老师等都演绎了各自灵动生趣的英语课堂课后教研组全员对本次的课题进行了更加深入的研讨和评价，充分发挥集体的智慧，结合两堂课的亮点和不足研磨出了一份优质的教学设计参加区新常规设计比赛止匕外，梅和珍老师承担了校家长开放日的展示课活动，过程艰辛但却收获良多，也让组员们深深体会到集体和团队的力量

2、共读教育名著，提升理论水平，增加文学修养，努力打造一支学习型教师队伍英语老师与文学应该是亲密的伙伴关系因此，在开学初，每位老师认真研读了一本教育名著，并且将研读感悟撰写成读书心得，进行集体交流大家从交流和学习中看到了自己工作中存在的问题，也感受到了一些教育大师们经久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切体会到了阅读教育名著的重要性

3、本学期，组内成员捷报连连潘奕如和王珂珂老师参加区团队赛课，获得个人单项和团体三个一等奖的优异成绩潘奕如老师的读书征文获省教师周刊一等奖的好成绩

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务

四、教研组工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高如何有效地组织教研活动，让组员变“要我参加”为“我要参加”是研究的重点总之，在本学期里，我们英语组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好对此，我们充满信心第一学期英语教研组工作总结「篇三」本学期英语教研组从严、从细、认真落实学校和教研室提出的学期工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；充分发挥各个备课组的活力，努力把教研科研工作落到实处一学期来，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜在校领导的关心和支持下，在全组教师的积极配合下，各项目标和任务都井然有序地完成现将本学期教研组的主要工作从以下几个方面做一简要回顾

一、强化学习，更新观念，优化教学只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养

1、深入学习和研究了《新课程标准》为深度推进新课程打下了良好的基础

2、本学期市教研室比较频繁地在各年级开展市级研究课活动，这给我们的教师提供了很好的学习机会和研究平台止匕外，在后半学期，我们开展了每周一次的组内研讨课，做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结在评课时，老师们除对听课过程提出自己的观点和想法外，我们还结合自身教学，吸取他人的长处，改进自己的不足，加强了对课堂教学的研究，对教师们在课堂教学方法和学生学习方式的转变过程中呈现的新问题进行了充分地研讨，促进了教师不断提高课堂教学效益；教师对于新课程理念的践行，有了新的认识

3、坚持组内两周一次活动，同时各备课组坚持每周两次集体备课活动，加大集体备课力度，促进交流合作加强对“课”及“考试”的研究，认真分析考试结果，改进教法学法，从而引导教学同时也不同程度地转变了老师们的教育观念,及时调整自己的教学策略

4、重视教学科研，以研促教教研组加大力度进行教育科研的建设，认真努力撰写教育教学论文，现在组内已形成了浓厚的教学研究氛围，促使教学相长

二、减负增效、紧抓学科质量，培养学生自主学习能力教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈我组教师始终把学科质量摆在首要位置，在当前全面实行减负增效的新背景下，我们积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展为此，我们从以下几个方面入手

1、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯

2、在课外也想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习为此，我们在作业布置上加强对预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务

3、各备课组根据自己的具体情况确定各自的教学重点七年级以“夯实基础，注重能力”为指导思想组织各项教学活动，坚持做到“重基础、重过程、重全体”，八年级在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力及写作能力的提高

三、开展系列活动，激发学生兴趣，促进学生全面发展为了给学生创设良好的英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活动，如英语阅读竞赛、英语口语比赛、新概念模仿背诵比赛、这些活动极大地调动了学生学习英语的积极性，推动了课堂教学的有效开展值得一提的是，本学期所开展的学科竞赛均注意巩固和深化教学成果，重在培养学生良好的学习习惯，提高英语学习兴趣，使学生逐步掌握学习英语的.方法和形成积极的情感态度

四、教研组成果一学期来，在学校领导的关心支持下，在组内各位教师的不懈努力下，我们教研组取得了如下成绩组内教师围绕减负增效共开设了2节校内公开课

2、组内教师在各级刊物上发表文章及获各类奖项4篇，人人均有文章发表或获奖

五、不足之处及努力方向

1、进一步加强课题研究

2、学习利用校园网和博客进行教学心得交流使资源共享

3、注意知识的网络化、系统化、纵横联系进一步在阅读及写作下功夫指导学生把重心指向综合能力的训练培养，在加强夯实基础知识的同时，关注尖子生的培养

4、教学论文的撰写和投稿

5、不断提升教研能力不论是成绩还是不足都是我们今后工作的动力和方向，因此，我们会不断努力，永不懈怠，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩第一学期英语教研组工作总结「篇四」回顾过去的一年，我们能在教科处的统一领导下，明确教研组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平高二英语教研组由九位青年教师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，充满朝气与活力本学期的教学工作已接近尾声回首这一学期，我们高二英语教研组全体老师与其他学科的老师一样，每天都奋战在教育第一线上，教材、学生与练习是我们每天必谈的话题本学期，我们认真完成了各项教学工作，并取得了一定的成绩，得到了校领导与其他同事的一致认可工作中，大家真正体味到了教学工作的苦与乐我们的教学生活是忙碌而又充实的在此，我就本学期的工作做一个简要的总结

一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛围提倡多鼓励，明批评要不怕批评，勇于批评，感谢批评以批评促课改，以批评促提高

二、注重集体备课，提倡资源共享和相互交流，突出个性化教学组内教师按照分工分别制作相应单元的课件高二英语新教材难度较大，所以我们在制作课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与个性达到完美的统一经常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高

三、协调组内教师做好各项教学常规工作备课充分，作业批改认真、仔细对集体性的错误能够进行集体性讲评能督促学生及时、认真的订正练习中的错误试卷讲评突出重点、难点在教学中充分体现学生的主体地位、教师的主导地位，鼓励学生积极参与各项课堂教学活动课余多下班辅导，帮助学生解答疑难积极开展提优补缺工作，努力做到因材施教认真出好每一份试卷对平时的教学经验与心得体会能加以及时总结，并能上升到理论高度

四、充分利用第八节课对学生进行听力和阅读训练，精选材料，传授听力和阅读方法，取得了明显的效果

五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或欣赏歌曲和图画，深受学生喜爱这样既了解背景知识又达到了寓教于乐的效果

六、组织听课，互相取长补短，优化课堂教学认真听课、评课，并进行了一系列的教学交流，收益非浅除此之外，本教研组还积极开展各项娱乐活动，丰富组内教师的业余生活，增进教师间的情感交流，增强组内凝聚力

七、积极参加各类教师培训与学习，努力提高自身业务素质与科研水平总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神我们力争在新的学年里，再接再厉，共创辉煌佳绩第一学期英语教研组工作总结「篇五」我们的英语教研组是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量

一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求在教学中，我们要求每位教师努力做到〃三创新〃一一创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由〃教〃向〃学〃转变，真正提高。