第一学期个人工作总结

第一学期个人工作总结第一学期个人工作总结「篇一」不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作总结如下

一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作

二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，思想汇报专题共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境

三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煨练了自己对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，做好工作计划，争取更大的成绩第一学期个人工作总结「篇二」

一、本学期工作回顾、认真备课、制作课件，为激发学生学习兴趣奠定基础1我深知本班的数学基础，因此，在备课上主要从学生如何才能将基础知识容易理解、运用等方面进行考虑，特别是在课堂容量方面动了脑筋，充分利用多媒体课件来实现课堂的大容量，并且几乎每堂课都用课件，在备课这一环节做了充分准备、认真上好每一堂课，不打无准备之仗2毕业班的课程量的确要大得多，在繁忙的行政工作的同时，我依然紧抓教学工作不放，尤其是课堂教学这一环节认真落实课堂教学常规要求，积极组织孩子们参与课堂活动，抓住每一个学生的闪光点加以放大，以鼓励表扬为主，积极倡导高效课堂，并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心，让这些孩子重新燃起希望的火焰，并在老师的引导下努力学习、认真开展作业辅导工作，让每一个孩子都有进步3一是分层辅导，并建立升降级机制我根据本班的实际情况，将全班学生分为、、三类，并对三类同学提出不同的学习要求，同时建立了升降级机制，如A BC A类学生底线为分，如果连续两次上了分，则升为级，连续两次上了6580B90分，则直接升为级，等等通过这种分层学习形式，收到了良好的学习效果C二是成立学习互助小组，开展或学习活动即采取一个优生带一个差生“1+1”“1+2”或带一中一差的方式，将学生分成学习小组，积极开展学习活动这种方式孩子们很感兴趣，特别是差生学习劲头高涨，主动性、自觉性得到了空前的提高我自己也感觉轻松了许多，而且学习效果不比“一对一”辅导差三是利用课余时间进行培优辅差，由于中午时间短，加之孩子们午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放学的时间进行辅导，但坚持得不好，因为行政事务太多的原因当然，通过自己的努力，也收到了一定的效果、加强了小升初培训，让孩子们学有所获4今年的小升初，与去年一样提前到本学期可以说，各个学校的小升初考试，干扰了毕业班正常的教学秩序，打乱了原有计划因为今年各校的考试时间并没有提前公示，而是临时电话通知，搞得很神秘，足见招生大战的残酷性为了让孩子们能尽量考取理想的中学，特别是中学和外，我利用周末培训和平常时间，以《小考必xx xx备》为主线，配套综合练习题为辅助，积极开展奥数训练，同时对和外历年的招XX xx生考试题进行悉心讲解，让孩子们做好了战前准备其中的酸甜苦辣只有自己才知道还好，在今年的小升初考试中我班还是小有收获、认真组织每一次的检测和试后分析，总结每一次的得失5数学靠训练，因为“数学是思维的体操（前苏联加里宁语）所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练，包括两次小升初模拟考试训练题试后认真进行考卷分析，分析存在问题，并找部分孩子谈话，分析成败，同时调整自己的教学策略，使之更有针对性

二、存在问题及改进措施、加强课堂常规训练，确保数学课堂安静有序

1、强化□算和综合计算的训练，以提升孩子们的计算能力

2、继续实施分层教学和“一帮一”互助活动3当然，本期存在的问题还有不少，我将在今后的工作中不断改进，争取取得更好的教学效果小学六年级英语学科工作总结本期我担任年级的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力在这6一学期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，1要求学生大声朗读课文、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；

2、课堂内外多听多说英语老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接3触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感；、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用上课时千方百计令学生4投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识教学方面的经验、存在问题及今后的做法教的方面深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低今后，应该加强听，说，读，写的训练学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的新旧知识就会顾此失彼总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习第一学期个人工作总结「篇三」年第一学期个人工作总结20xx—20xx这学期的工作在惯有的繁忙和充实中结束了现总结如下

一、常规教学、培养孩子创造性思维能力，让每个孩子在潜移默化中形成一种思维习惯1这学期担任四五年级的美术教学工作四年级的孩子理性思维加强，有些孩子已经〃不敢〃想象，思维自我开始约束这学期一直加强训练孩子们的思维，想方设法的把孩子们的创造性想象力形成一种习惯写总结前刚看完《阿凡达》，它带给了我们大师级的视觉盛宴，詹姆斯•卡梅隆凭借超乎寻常的想象力构筑了一个全新的生物体系潘多拉星球这里有纳美人，哈里路亚山，还有六脚马、斑瑟兽、莱奥诺普暴龙兽、威派狼、槌头兽、桑纳多兽等等《阿凡达》更是一部适合孩子们观看的电影，它会为孩子们的想象力打开一扇窗户，从窗口看出去，是一个纯净澄明、每一眼所看到的事物都令人赞叹的世界其实我感觉我们的孩子们也能画出另一部〃《阿凡达》〃，孩子们的想象力、创造力在学期末的时候给了我一个个惊喜，每个孩子的小脑袋都打开了，想象的是那么地自由那么的伟大、美术教学划分成几个专题版块2结合学校特色文化节，和每个班级的特点这学期打乱了课本的循序，把它编排成了几个板块，具体是创意、设计、装饰三大板块针对每个班级的特点和出现的问题中间穿插了些训练一速度的训练、背景的处理、涂色方法、点线面绘画绘画语言的训练等经过系统化和技巧的强化，能明显的感觉到孩子们地进步，作品效果也很出彩、课题研究3针对四年级六班的孩子，做了个小小的研究这学期他们班所有的课题只围绕一个板块〃创意〃今年刚接手这个班级学期初，上课的内容和方式跟其他班是一样的，经过几个课题下来，发现孩子们喜欢临摹，模式化太严重，胆子太小，大部分孩子思维自我封闭在《猜猜我是谁》这节课中请了十个孩子到黑板上画背影，孩子们竟跟商量好了似的，十个孩子画的一摸一样！震惊之余对他们的内容和教学方法做了改变一集中进行创意发散思维训练《我们的现在和将来》一课中有了质的改变孩子们的思维活跃，创意连连在《娇艳的花》这个课题中，画纸上每个孩子都用心去种下每一棵花，四六班出现了百花齐放的盛况

二、兴趣班线描教学这学期在绘画创意的前提下，想对孩子的绘画语言进行研究我在这学期开设了线描兴趣班一出于对孩子们造型现状和手里的物质条件的考虑，选择了线描线描可以练习基本观察能力，可以真实的进入实物观察，也可以训练手脑的协调造型的能力，还可以让人真正静下心来去做一个事，看一个物体，把它装饰美丽，去发现一些平时不曾关注的美丽学会运用线条表现装饰物体，再加上对构图和比例的慢慢熟悉，应该也能算是很好的提高线描教学我们画了人物，画了日用品，画了交通工具，画了植物，画了建筑，也画了一点风景，我很高兴的看到了大部分孩子在造型表现能力的提高，装饰语言上的丰富，更高兴的看到一些孩子能够把线描中训练的能力放到其他绘画中去，从而产生了对美术持久关注

三、下学期教学设想、〃审美是应该去教的，技法也是要适当去教的，个性必须让孩子自己去保自〃1于寸让孩子们多欣赏大师的作品，学会审美在创意的基础上多教授一些技法、把自己的教学系统化，同时也让孩子们对自己的创作有一个总体的思路和系统

2、加强自身的学习，自我时间的管理等各方面有待提高，从孩子们身上、从3同事身上、从书中、从生活中的一点一滴中努力的充实自己。