职高期末个人总结

职高期末个人总结职高期末个人总结「篇一」时间飞逝，转眼又是一个学期过去了回想上个学期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中写到“我每天生活在徘徊之中，我对此很有感触，我人认为我也是生活在徘徊之中眼看离生地会考越来越近了，而我却还没进入状态，依旧整天没心没肺的玩，丝毫没有紧张感我总是上课讲话下课打闹，每天活在快乐之中但我妈总是对我说“初二了，要认真了！”所以我总是徘徊在认真学习与不认真学习当中，对学习忽冷忽热在作业方面，我徘徊在学校与家中在学校做不完作业或者不想做，就想着回家做，回到家里也不想做换来的结局是第二天早上在学校疯狂补作业这便有了另一个徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前进也不退步，弄得很尴尬徘徊的方面不止这些在情绪上，我的心情也是时好时坏好的时候脸上总是洋溢着笑容，坏的时候谁都不理我觉得我这个学期总体上表现得不太好，有各种坏毛病，比如上课讲小话、搞小动作、作业没有认真完成等等我希望在下个学期能好好改进，更上一层楼！职高期末个人总结「篇二」“驹光过隙不留踪，20xx的最后一个学期，转眼就过去了，新年的寒假假期虽已来到，但过去的这一学期有许多值得总结的通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除----------------这样既有利于交往，又是尊重别人展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一上学期的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！职高期末个人总结「篇六」从这个学期的一开始，就有试着收心，把大部分的精力放在学习上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步拿到10月月考成绩的时候就在想，或许是还不够努力，或许是坚持的时间还不够久，期中的成绩出来了，就有开始怀疑，方向是不是错了？这么个学法到底对对抱着怀疑一直坚持到期末的来临，从学考结束开始，就有感受到疲惫，那种脑子跟不上身体的感觉，让我开始放松，早上起晚了一点，晚上回宿舍早一点，不再去强迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚饭的时候偶尔还会去操场上走那么一两圈，一边走一边感到很愧疚别人都在学习，我却在散步这种比较轻松的状态一直保持到了期末结束，没想到，反而到期末，我进步了可能对我而言，劳逸结合是最好的办法，不能把自己逼得太紧，应适当放松，会有事半功倍的效果不再逼着自己每天非得做完多少事情，而是将关注的重点转移到质量上，能做多少算多少同时一，也有很多地方做得不够好，上课有时走神、发呆，欠交作业的次数也比开学时候多，这些都是需要加以更正且多多留心的希望在下个学期，能更加专注地学习，保持这种学习状态并继续进步职高期末个人总结「篇七」纵观整个学期，我身处于高二（X）班这个竞争激烈的集体中，同学们之间学习气氛十分浓郁，学风良好，我感到十分欣慰，并因此激励自己不断向前，向着更高更深的目标迈进在这一年中，我从其他同学身上学到了很多，其中最可贵的应该是坚持正是由于我学到了这种精神，在高二整个学年中，我才能永不止步在高二的磨练中，我更深一步的了解到了学无止境这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的深刻了20年高二学期的自我总结精选3篇20年高二学期的自我总结精选3篇首先，我能做到合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习和娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要其次，要保质保量的完成老师布置的作业认真对待考试，考前认真复习另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的在本学年中，我尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习20年高二学期的自我总结精选3篇工作总结然而，在高二这个学年中，我在各个方面上仍存在很大不足学习和思考仍不够严谨，缺乏刻苦钻研的精神，做事不能尽心尽责考验接踵而至，因而我会在距离高考不到一年的时间内积极应对，不断学习、不断充实自我，在接下来的一年能发挥更好的水平新的一年里，只有戒骄戒躁，才能在平凡的工作和学习中取得更大的成绩职高期末个人总结「篇八」转眼间又一个学期结束，我们与高考的距离也愈发接近如果我给本学期做个评语，我会用两个字形容一一“徘徊”我徘徊在级前100的界限内外，级前100在我心中是一个分水岭般的存在，在里面与在外面是两种截然不同的未来我不知道这样定义是否有失偏颇，但至少我父母是这样认为的这学期大大小小共四场考试，无论我感觉是好是坏，结局总没差，要不是在百名内岌岌可危，或是百名外一步之遥，来回的行走成绩也随之徘徊，某些科目好时，另一些总会拉下，似是为了保持一种微妙的平衡我想打破这种让人烦躁的平衡，却始终没有成功期末主科的拉垮给我打击挺大的，这个我一直认为不会有大问题的地方却出了大问题，怪难受的其实并非没有迹象，但我把他们当做小事，最后便只能如此我亦徘徊于家里与学校，每每在学校立下回家写完作业的誓言，最后仍归于回校后补作业的结局决心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跖中安于现状随波逐流在学校是挺累的，回到家还要上补习班，被挤压的私人时间被用于报复时的玩乐，时间太少了这确实不是什么对事，但这个途径是我获得满足和快乐最快的，于是任由自己过度的.放纵自我会走向毁灭，所以说我不至于此，然“千里之堤，溃于蚁穴”，亡羊补牢的我或许能补救未来总的来说，我这学期的学习可谓是不温不火，有懈怠处，有进步时，仍需添一把火，继续努力学习问题结束，来谈谈生活很幸运，与十班的同学们成为同窗，我是这个学期才转入，自然有些生疏，但在长时间相处后已与同学们建立了良好的联系宿舍的舍友们更是关系急速升温，有说有笑，丝毫不见初遇时的羞涩沉默班里的活动丰富多彩，学习气氛也异常浓厚友善和勤勉是我从中最大的收获“小园香径独徘徊”，徘徊并非永久的状态，只是一时的迷惘我能找到一条走出去的路，不把自己禁锢职高期末个人总结「篇九」

一、提高认识，统一思想提前摸排，对“目标学生”进行学情会商，建立学情台帐，不定时召开班教导会，共同探讨每位学生下一步进行分流工作可能采取的最佳措施和办法班主任做好记录，然后共同制定出每位学生的具体可行的分流方案

二、领导包靠，齐抓共管教管办成员和学校校委会成员分别包靠到班级，一名教管办成员和一名学校校委会成员包靠一个班级每位毕业班任课教师包靠到学生，共同协助班主任做好本班的职高分流宣传、动员、家访等工作

三、制定制度，奖优罚劣我们实行了日报告制度，对各班进展情况一天一调度学校还制定了职高分流管理办法及奖惩政策，以更好地调动广大教师的积极性

四、宣讲发动，各个击破我们一开始就形成了浓厚的“我要上职高”的氛围，各班主任收集以往职高学生的成功案例进行介绍，以身边最现实的例子，剔除学生错误认识；教会学生如何与家长沟通，使家长认识、接受职业教育，愉快地帮孩子做出正确选择

五、排查摸底，分类“击破”对于学生自身不愿意的学生，各班通过主题班会，班主任单独谈话、任课教师个别谈心，请职高优秀学生谈感受等形式，让学生认识到考学不是唯一的人生之路，上职高大有作为，让那些举棋不定的学生坚定上职高的信念，强化工作的针对性

六、进村入户，动员家长我们采取电话联系，邀请家长到学校面对面座谈、观看宣传影片、发放宣传资料、带家长一起到职高参观等方式，感化学生家长，促使其改变观念对于家长不到校的，学校统一派车，校干、班主任、任课教师一起上门家访动员，有时还想方设法找到有些学生的亲属和朋友来帮助做工作，有时还和村委取得联系，帮助我们做思想转化工作在今后的工作中我们将再接再厉，总结经验，力争为职高输送更多的学生体育曾经的我，在体育这一件事上是很不感冒的，体育课一有自由活动，就回到教室，很少打球，而这个学期，我便打算从同学培养如乒乓球，羽毛球等小运动，在校运会上，也是突破地报了1500米，虽说成绩并不理想，但还是自知有这一份心思，也希望自己能把这份勇气用在学习上学习在学期的刚开始，自己学习还是很懒散的，还是把各项学习当作高一的状态来对待，直接导致了月考和期中考成绩的下滑和失利，所以在期中考之后，我痛定思痛，在学习方法作出了改变，将除了体者锻炼之外的其他的时间都利用其起来，养成好的作息时间，上课不走神，在周末时间少打点游戏等等通过各项措施，终是让自己的成绩有了起色，在自己原求只能数学一枝独秀的情况下，让更多的科目能够上手，甚至能变冒尖，幸好，长久的努力还是让我做到了一部分，名次终于是有了进步，因此，希望自己能将自己这两次所归纳总结的方法继续坚持，在寒假劳逸结合，“弯道超车”一个学期已经过去，马上就要准高三了，希望能放好心态，为高三做准备职高期末个人总结「篇三」20xx的元旦钟声已经敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我们也即将对本学期的工作划上句号20xx年是我们龙光学校革故鼎新、跨步前进的一年，20xx年的秋天更是我们龙光学校繁花似锦、好景满园的一学期，在教办领导的大力支持下，在校董事会的英明决策和指导下，在全体龙光人众志成城、无私奉献中，我们龙光学校的整体工作在短短的数月内有了一次大的飞跃，学校硬件提升、教学工作扎实、教育活动丰富、德育成效显著、师德师风转良、后勤服务完善、学校信誉为社会认可主要表现在

一、完善规章制度，提升管理效能;本学期我校大力修正和完善各项制度，并组织全体教师学习，在工作中大力推行制度管人，制度面前人人平等的管理理念做到用制度来规范师生行为，用制度为教育教学保驾护航同时理顺了管理程序，落实了层级管理制，加强了值日工作，值日行政、值日组长、值日教师、值日学生干部、楼层值日生、班级监督岗，金字塔式的值日体系成网状分布，对校园一些违纪违规事件起到了很好的预防作用

二、大力开展师德师风建设及教师业务培训；教师素质的高低直接决定着教育教学工作开展的质量，本学期我校提高了教师的准入门槛，对每一位新教师都做到了严格考核，择优而用同时拉开了师资队伍建设的大幕，以求适应我校快速发展的需要主要措施有

1、经常性地举行师德讲座；

2、坚持班主任经验月交流活动；

3、开展教师多媒体教学平台的培训学习；

4、接送组教师开展安全知识竞赛；

5、教师基本功培训；

6、各科组均开展教学大比武；

7、坚持值日行政巡堂考核制度一学期下来，我们始终秉持以教育培训为主，以惩戒鞭策为辅，把考核结果纳入到教师的绩效工资中，有力地纠正了教育教学中的不正之风，倡导发扬了正气，端正了教师的工作态度，提高了大家的责任心及工作能力；

三、紧跟寮步打造现代教育名镇的发展步伐;20xx年是寮步打造现代教育名镇的开启之年，也是我们龙光人励精图治、誓做寮步民校排头兵的起步之年在这过去的一学期里我校举措频频、软硬齐抓，主要有

（一）、硬件三大步，奠名校之基；

1、全面普及使用电教设备，实现人人享用优质资源；本学期我校董事会投入近八十万对所有教室都装配了一流配置的整套电教设备，有力地推动了我校课堂教学的生动性、趣味性和高效性

2、铺设打造校园文化，构建文化育人环境；学校是传播文化的阵地，文化是育人的载体为此，我校董事会以育人为本，以正人为责，进一步加大投入，全面铺设校园文化，让我们的学生在校园的任何一角，一抬头就能受到一次熏陶、一驻脚就能得到一次洗礼，构建了时时、处处、育人无声的校园文化环境

3、打造龙光教育体系，推进龙光教育崛起；11月份我校董事会正式宣布，董事会将投400多万元在我校宿舍楼后面再扩地7000平米，兴建一所豪华高档的龙光幼儿园与龙光小学、初中形成一个完整的教育体系，以奠定龙光规模在寮步各学校中的龙头地位，目前工程正在进行

（二）、迎年度复检，升华大课间；在教办领导的关怀下，我校积极改善“历史”遗留问题，并变压力为动力，借年度复检之机，全面推进我校各项工作，尤其是大课间质量得到了蜕变大课间各班队学生均能朝气蓬勃、整齐有序地进退场，进退迅速且无任何交叉停滞现象活动内容有广播操、武术操、兔子舞、放松操四项，融形体训练、体能素养、团队合作、身心调节于一体，体现了龙光素质教育及学校管理风格，给我们的学生养成了一个健康运动的好习惯

（三）、精心准备、积极参与，为镇校园文化艺术节闭幕式增光添彩；为做好这项工作，本学期我校也举行了一系列的文化艺术活动，有硬笔字书法大赛，手工制作大赛，校园文艺汇演，初中生篮球赛，以及校本文化的发掘及诠释在这些活动中我们发现了人才，培养了学生的学习兴趣，发挥了学生特长，张扬了学生个性，丰富了校园文化生活，同时也极大地支持了镇校园文化艺术节的活动在闭幕式的相关活动中，各展区我们都有相关作品、相应人员参与，即便是在12月25日冷雨萧萧、人烟稀疏之时，我校也是严格按教办要求安排人员在素质教育成果展旁做解说，此次活动最优秀的可能不属我们，但最为投入的我们龙光当属其中之

一四、推进教研教改，夯实教学质量；本学期我校教务处成立了语文、数学、英语、理化及综合教研小组，每个学科有明确的目标教师上公开课，课前与教研组长审议教案，课后进行评议做到运用多媒体上课，教有方向、教有所得，并要求教师用新课标理念指导自己的教学，为自己日后教学风格的形成打好基础同时强化课堂组织纪律，强化教学常规管理，实行教学检查结果的奖罚机制举行期中考试，邀请家长监考，严格考风考纪，让学生用真实成绩回报父母举行期中总结表彰大会，大力表彰勤奋好学者，培育了优良学风，提高了教学质量

五、德育建设成效显著；每周一恒而不变地举行庄严的升旗仪式，国旗下开展爱国主义教育；班级管理实行量化考核，落实流动红旗评比机制；对一年级新生举行入队仪式，促进学生的成长；举行消防知识讲座及演练，安全重于泰山，有备而无患；对初中生开展法制教育，并经常性地整顿长发和查收管制刀具；普及高年级学生做手语操跪羊图，开展感恩教育；对学生的养成教育、文明礼貌教育长抓不懈；书画展、手工展、文艺汇演等，校园文艺活动一潮高过一潮；建立卫生防疫机制，落实晨检午检工作；召开家长会开展家庭教育讲座，充分发挥社会及家庭教育作用；打造龙光教育特色，传承和发扬“龙文化”总之，丰富的德育活动修正了同学们的思想言行，提高了我校师生的道德水平及思想素质

六、后勤保障得到加强；本学期我校增加了校车数量，优化了接送线路，提高了接送服务水平；另外，加大伙食投入，提高了餐饮水平；同时还进行了水网改造，确保用水不发愁，天冷洗漱有热水，课室皆通饮用水进一步改善了师生以及职工的生活条件总之，本学期我校工作计划严密、规划合理、落实彻底、执行到位，坚定地贯彻了董事会励精图治、锐意改革、跨步赶超、创办名校的指导思想工作中充分发挥了校董会务实高效的决策能力，同时也在广大教职工中充分发扬了民主集中制，集思广益，博采众长，发挥合力也正因如此，一学期下来我校取得的成绩有目共睹，大有一日千里之势，这让每一位龙光人都对我们的名校工程信心满怀当然，在取得成绩的同时:我们也清醒地意识到与一些公办学校相比我们尚有差距，与我们寮步教育日新月异的发展状况相比，龙光速度尚显不够快但是，不管困难有多大，不管用时会多长，龙光的名校工程已经顺利起步，龙光人追求卓越的脚步必定不会停下来，龙光教育的光芒最终也必将闪耀香都职高期末个人总结「篇四」本学期据学校安排我任教的是高一英语、高二计算机班的计算机英语，一学期的工作眨眼就结束了，为了总结自己的得与失，现将本学期的工作总结如下

一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工、职高部会议，认真学习会议精神，关心国内外大事，注重政治理论的学习配合本组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤工作上服从安排，人际关系融洽

二、教育教学情况

1、潜心钻研，认真备课我们高一的学生特别是酒店班、生物班的大部分学生英语基础依然非常薄弱，甚至完全失去了学习英语的兴趣与信心，所以在备课的时候我尽量利用各种资料、多媒体、游戏、情景模拟、歌曲等让课堂形式多样，能够吸引学生的眼球，让那些听不懂的学生参与到课堂中来，在我的努力钻研下取得了一定的效果同时对课本相关的而学生感兴趣的背景知识也适当的拓展开来，比如讲到unit7can ispeak towangyang这个单元是有关于运动类的，阅读部分又提到了奥运志愿者，所以我让学生分组分任务去查找关于奥运会历史、北京奥运会、伦敦奥运会等的资料，整合之后报告给全班同学，一来所有学生都参与进来了，二来增长同学们的知识储备高二的学生普遍学习态度很好而且有一定的英语基础，老师布置的任务都会尽可能的去完成，所以我对他们严格要求，结合课本特点（生词特别多），同学生探讨学习的方法，特别是记忆单词的方法

2、以生为本，微笑上课每节课我都要求我自己微笑上课，这样可以更有亲和力，给学生自信，也更好的互动交流；同时自己的心情也不会坏，保持头脑清醒、有条理，也能提高教学效率

3、虚心学习，坚持听课，特别是坚持听吴芳老师的课，向她学习探讨教学的方法方式，努力探索适合自己的教学模式同时，也不断参与初中部的公开课、示范课的听课、评课，认真总结经验，取长补短，努力提高自己的业务水平

三、自身学习情况为了提高自己的素质和业务水平，我不断给自己“充电”一方面，借助网络的资源，每天坚持进入“沪江英语”网站阅读一些文章，参与一些学习节目，学习到很多新单词、新知识，并且能够获取很多新信息另一方面，积极参加学校组织的培训，积极去初中部听公开课、示范课，并认真记笔记写体会，向优秀的老师借鉴好的经验职高期末个人总结「篇五」时光像水中的倒影，一晃一学期就过去了开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学期的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多不过“吃一堑，长一智”，高一上学期上学期我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己现将我上一学期的总结如下

一、在学习学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识

二、在生活上我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生

三、在实践中1身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力2作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的‘我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力3积极参与学校组织的各项活动在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念

四、利用剩余时间在校外做义工。