英语教研组教学工作总结

英语教研组教学工作总结英语教研组教学工作总结「篇一」本学期初一英语备课组延续上个学期继续开展工作各班学生的英语学习程度参差不齐，有些基础很好，有些基础很差，每个班有10人左右是一点英语都不懂的，教学工作较难开展初一英语备课组的老师们按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，积极合作,尽管工作起来特别的辛苦,但我们全体老师都非常团结合作，真正千辛万苦地把事情做完了，按时按质按量完成了学期教学工作任务主要完成以下工作及活动第一，我们首先统一制定完了教学计划，统一了教学内容与进度，全年级资源共享教学进度按每周一个话题，每一周小测验，两至三周一次大测验第二，每周三下午按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重点和难点在汇集大家共同思想的基础上，有一位教师总结中心发言，真正实现资源共享第三，平时认真完成每一堂课，积极辅导学生，指导学生学习、复习及完成作业，及时批改和讲评作业以及存在共性问题，积极组织学生参加学校各类考试第四，五年以下教龄的年轻教师，本学期各上两节汇报课所有备课组的老师都积极参与，共同探讨，共同学习，共同进步师傅和徒弟每周至少互相听课一次第五，积极开展各类课外活动，组织学生参加默写单词比赛，以及培优和补差工作，既发展和培养了学生的爱好与特长，又培养了学困生的‘学习兴趣的教育教学能力每一次教研活动，我们大家都团结一致、群策群力，教研氛围良好，收获颇多，业务水平得到了极大的提高

三、紧抓学科质量，提高全面素质我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平切实制定好期初教研计划，使教研活动有序进行，且有一定目标，制定好期中、期末迎考复习计划，并进行质量分析，发现问题采取相应措施，保证教学质量经常进行集体备课活动，讨论教学方法、知识点，确保教学的高度准确性认真做好期中、期末质量验收工作，各年级的合格率和优秀率力争较上学期有所提高

四、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣我们根据不同年级掌握的知识水平，组织丰富多彩的英语课外活动

1、开展好各年级英语比赛和“英语小博士”的评比活动对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围另外，英语教师还认真组织、辅导学生参加各年级的百词竞赛，表现突出的学生有陆遥、潘懿萱等各年级英语教师还按规定做好了培优工作，参加培优的学生绝大多数取得了可喜的成绩，段诗达、王甜甜、马海天等同学表现突出全校“迎奥运，学英语”演讲比赛中，王甜甜、马海天获得了一等奖，还将代表学校参加昆山市的比赛

2、本学期，我组继续开展英语“每日一句”和英语角活动，继续开展“英语之星”早读评比活动，切实提高学生的阅读、会话能力坚持搞好每周二的集体备课和周三的组内课展示活动有关负责老师做好记录，及时总结经验

五、积极进取，无私奉献英语组教师有4人担任班主任，工作负担很重但是，全组所有教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务

六、存在的问题虽然在过去的一学期，我们英语组取得了一定的成绩，但我们也看到了自身存在的一些不足一是办公室卫生有待进一步改善和提高；二是要在集体备课方面多下功夫针对这些问题，我们将会在学校领导的帮助指导下，采取相应的对策和措施发扬成绩，克服不足，争取更大进步总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗英语教研组教学工作总结「篇五」本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决在教学、教研方面，我们做了以下工作

一、组织英语教师认真学习新课标学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究根据学校实际，确定课题并进行研究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时光转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动

三、开展了一系列英语教研活动

1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括率先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自我的教学水平在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题下学期就应在这两个方面予以重视

2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神

四、继续加强教学工作按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决同时在第10周分别对三一五年级进行期中测试在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析

五、开展了各种英语课外活动本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力英语教研组教学工作总结「篇六」这学期，我校英语教研组的工作在区发展中心和学校教科室的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体英语教师团结协作，真抓实干，从教学规范达标入手，以“有效开展学习活动深化研究学本课堂”为主题，围绕实现“学本课堂”为工作抓手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语校本研训活动，较好地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下

一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的英语教学，为推动学校整体英语教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能因此，本学期，我校英语教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展

1、开学初，本组成员二次学习《小学英语教学常规》，研究了备课、上课、作业布置和批改、评价等的常规要求，教师们在学习、交流、实践的过程中，认识到教学常规设计的重要性，进一步建立“学本课堂”的教学理念，力求使英语课堂教学达到有效性

2、英语教研组要求英语教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是校本研训本的充实，使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高同时在本学期的集体备课活动中，我们将备课核心锁定在单元整体设计上，力求立足单元、统筹规划、梯度设计、落实拓展，追求备课形式多样化、备课内容精细化，分版块进行集体备课，分别为三年级学习活动设计、四年级学习活动设计、新常规设计

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习本学期，全组老师积极参加了区12学时的培训，更聆听了区优质课前三甲的优秀教师的精彩课堂展示潘奕如和王珂珂老师还参加了区团队赛课，获得一等奖的好成绩，获益颇多

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、本学期，本组扎实有效地开展了各种教研活动学期初，借着学校开展的学本课堂听课活动，王珂珂老师、方键老师、梅和珍老师等都演绎了各自灵动生趣的英语课堂课后教研组全员对本次的课题进行了更加深入的研讨和评价，充分发挥集体的智慧，结合两堂课的亮点和不足研磨出了一份优质的教学设计参加区新常规设计比赛止匕外，梅和珍老师承担了校家长开放日的展示课活动，过程艰辛但却收获良多，也让组员们深深体会到集体和团队的力量

2、共读教育名著，提升理论水平，增加文学修养，努力打造一支学习型教师队伍英语老师与文学应该是亲密的伙伴关系因此，在开学初，每位老师认真研读了一本教育名著，并且将研读感悟撰写成读书心得，进行集体交流大家从交流和学习中看到了自己工作中存在的问题，也感受到了一些教育大师们经久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切体会到了阅读教育名著的重要性

3、本学期，组内成员捷报连连潘奕如和王珂珂老师参加区团队赛课，获得个人单项和团体三个一等奖的优异成绩潘奕如老师的读书征文获省教师周刊一等奖的好成绩

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务

四、教研组工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高如何有效地组织教研活动，让组员变“要我参加”为“我要参加”是研究的重点总之，在本学期里，我们英语组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好对此，我们充满信心英语教研组教学工作总结「篇七」英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”一一创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学

一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.努力学习，提升业务水平英语组全体老师用心阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自我成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平

2.加强备课的规范性，群众备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提备课时明确每单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享

3.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师能够任意随机听课全体教师都参与评课并由一位教师主评这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评

二、用心进取，无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作，有的教师工作负担很重，任劳任怨全组教师以学校大局为重，克服困难，用心进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务英语组全组教师互相鼓励，用心配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神

三、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大学生和家长的欢迎

四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅状况2次，及时作好反馈工作总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中取得了必须的成绩但是，我们明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗第六，积极参加省市及学校的教研组教研活动，配合教研组活动在完成教学任务的同时我们备课组成员认真学习新教学方法，提高业务水平加深教学研究本学期我们备课组的10位老师都非常敬业.盼望以自己的敬业精神来感动学生,从而变被动学习为主动学习为了提高学生学习英语的兴趣,各位老师八仙过海,各显神通,可谓是软硬兼施,连哄带骗只要是学生肯学,老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语从整体情况看来,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，规矩算是基本养成了备课组团结作战,圆满完成教学任务大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作备课组老中青相结合，大家互相帮助本学期大家严格按学校要求,经常互相听课,评课,每个老师都有不同程度的进步我们相信，尽管我们存在很大困难，但是只要有信心，一切都有所改善，我们将继续提高自身素质，以便利于今后的教学英语教研组教学工作总结「篇二」20xx—20xx学年度我主要从事以下工作一是继续担任英语教研组长二是九年级英语教学工作下面就以上两方面作以回顾、反思和总结

一、教研组工作

（一）、学期初勇挑重担，做好各项计划安排众所周知，英语学科是我校乃至我区的弱势学科、瓶颈学科基础差，起步晚，师资匮乏今年我区的教学目标又是努力实现送表教育跨跃式发展从另一方面讲，也就是要超速发展发展这就意味着英语学科的教学难度大大增加选择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报乃至领导的不满可是学校要发展，孩子们要成长，重担要有人担于是我，一个英语教育上的老兵义不容辞，勇敢地挑起了这幅重担学期初我认真斟酌，反复研究制定了详细科学的教研计划，把本学期要做的主要工作详细的写了进去主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和第二课堂开辟四块内容为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础

（二）、扎实开好教研会和听评课活动和集体备课每周二下午第

一、二节是英语教研组的教研会无规矩不成方圆，所以我组的考勤严字当头，无论教研会还是听评课会议，违规罚款，并计入考勤因此，我组的会议总是人员整齐，参与认真，保证了会议的质量教研会着重落实教育计划上的各项工作如理论学习、听评课活动等本期学习的主要内容有合作教学探究、英语课堂教学模式、英语作文提高说课、评课是教研会的主要程序，由本周公开课教师说课，然后自我反思，最后大家提出优缺点，评课要做到“知无不言，言无不尽优点说透，缺点不漏，避免重复”这样，就保证了有序高效说课、评课环节组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英语教学管理经验交流搭建了平台教研会还进行了一些课型模式的学习如复习课、新授课、阅读课、写作课等集体备课工作是教学工作的重头戏，我组更是重视该工作，分配好主备人后，教研会时认真备课，研讨，最后上交，由教研组长签字，严把集体备课关教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知，顺利圆满完成了各种临时任务

（三）、扎实开展计划中的各项活动本学年全校性大型活动有两项“英语口语演讲比赛、英语书写兼作文大赛”口语演讲比赛促进了学生口语表达水平，书写兼作文大赛有效促进了学生的书写水平的提高大赛后分

一、

二、三等奖把学生作品进行了布展，促进了学生英语书写的相互交流这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣，对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用在书写比赛后我进行了反思，考虑到全校学生的汉字和英语书写对考试起到不可低估的作用，建议学校把美术课分为单双周，单周练汉字和英语，双周美术，教会学生写出美观的美术字业不错既给美术教师以用武之地，又使学生受益无穷并把获奖学生手迹留下，装订成书，形成了有形成果，便于流传遗憾的是演讲比赛未收集演讲稿，明年将加以收集

（四）、努力作好教学改革，立足长远发展，重视常规建设和英语活动我区英语教学提高不上去的主要原因是基础差、起步晚、师资弱因此，要想出成绩，改革十分重要我主要通过英语教学常规建设来实现这一目标教研计划中的一些常规我们将永远坚守学生要有一本英语字典、用英语书写班级、姓名、领一读三模式、五步和造句背诵法（目前不够重视词性）、英语练习本（明年要建立正规练习本）日记格式、错题集、英语作文、错题要写“补”字等英语常规建设学年口语演讲比赛、书写兼作文大赛月全级性大型比赛、英语歌曲、书法、每班作文优秀习作收集周作文、错题集日背诵单词、补差

（五）、周工作和教学目标明确制度本学期初开始，我组一直坚持周工作明确制把本周要开展的主要工作写于教研组前黑板上，让各教师明白本周工作本周工作主要包含以下几方面

1、学校行事历涉及到英语学科方面的工作

2、学校临时安排的工作

3、例会上学校安排的工作

4、学科教研理念

5、教研会工作

6、英语组同志们的教学感悟，思想碰撞

7、学年英语目标明确写于后黑板

（六）、课标解读工作制定英语课标解读蓝本，明确分工，按时完成电子文档和纸质文稿

二、毕业班英语教育教学工作作为一名英语教师，我勤勤恳恳，任劳任怨每次早读五点半准时进班给学生领读单词，督促学生背诵英语单词、课文课堂上锐意改革，和同事并肩作战，搞好集体备课平时，认真写好每一块小黑板、撰好每一次教案，批改好每一回作业做好每一次周考月考适时给学生们谈心，做孩子们的思想工作考试后，我自己购买奖品，给孩子们发放平日注意收集重要资料和学生优秀的英语小作文，于考试前印发，大家相互学习每遇到公开课，我总是身先士卒，认真准备，并和大家共同研课、评课，共同成长平日注重收集课件和各类材料，以便将来使用由于领导的关心，同志的帮助和本人的努力，我班的英语教学成绩良好本年度撰写的论文《英语情景教学法刍议》，荣获河南省一等奖

三、展望明年要构建课件收集工作、建立三年一贯制英语笔记、每周英语谚语教学活动推广、英语作业三年保存制，教师收集经典练习并自编优质练习册，单词抄写工作加大落实力度和反思力度，加大学习力度，提高教育教学能力和英语专业素养总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作我将不懈努力，争取明年工作再上新台阶英语教研组教学工作总结「篇三」时光飞逝，一学期又匆匆而过我们英语组14名老师，大家齐心协力，共同学习、共同研讨、共同努力；一起奋斗、一起付出，为提高学生的英语水平而努力这学期，大家过得充实而忙碌下面我就具体谈谈我们教研组一学期的工作情况

一、加强理论学习，提高自身素质我组教师能够坚持学习政治理论、现代教育思想和教育教学理论，不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高素质经常组织学习《英语新课程标准》、《中学英语教学与研究》有关新课程的文章，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养作为一名教师要不断地提高自己的教育教学水平，那么学习是必不可少的我么需要在实践中不断地磨练自己，也需要一定的理论知识来充实自己在李春华校长的带动下，我们的老师们更爱读书了学校给我们每人订了三本书或杂志，我们可以从中学习到很多，并且我们可以通过网络这个平台进行学习、交流、展示大家都努力地学，努力地写在校长的“五项修炼”下，我们感到自己都脱胎换骨，提升了不少本学期全组教师完成教学随笔42篇、完成教学反思14篇、教学点评14篇

二、抓好常规教学，进行积极有效的英语教研活动

1、努力提高课堂效率在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，对学习困难学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，有效利多媒体，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时一，在班级中成立学习小组，促进班级学生间合作型学习定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励努力调动学生的学习积极性，充分利用课堂40钟

2、发挥集体备课的力量四个年级的四个英语备课组定时间，定地点进行有效的集体备课，力求备好课、上好课大家互相探讨，扬长避短相互借鉴、学习，以此提高英语课堂效率本学期，凌燕老师上了一节区级公开课《ExhibitionsandMuseums》被评为优本组老师共完成16节校级公开课组内形成中青年教师互相帮助，你追我赶的良好氛围

三、教育科研一如既往常抓不懈本学期我们一如既往地做好本组的课题《英语词汇记忆的实践与研究》，并认真聆听学校校长区级重点课题的中期汇报工作，参加青年教师会议，领略了青年教师及各骨干教师的风采，老师们也受益匪浅同时也利用休息时间阅读订阅的各种杂志、报纸来不断地充实自己

四、师生积极参加各种竞赛认真组织组内老师参加教研组活动，积极参加区级、片级的各项活动如期中质量分析，英语讲故事比赛校级与片级的选拔赛，组织学生参加“迎世博”英语竞赛、全国英语能力竞赛的报名，送考及复赛的各项事宜老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项准备组内英语教师秦希婷老师参加“教学新秀”比赛，并且凌燕老师也参评了本片的此项活动组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张靖II老师参加“英语双语竞赛”，并获得优秀的成绩自己同时也做好与张靖巽老师的师徒结对工作凌燕老师也为都江堰的老师做了题为《信息技术与英语课堂有效结合》的讲座，受到了不错的效果英语教研组教学工作总结「篇四」英语教研组在学校领导的带领下，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教学工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务以下是我组教学工作的简要回顾

一、运用教学常规，规范教学工作全组教师能认真领会《新课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求结合英语教学的特点，实施早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障

二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究同时积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，在教学中，我们英语组每位教师努力做到“三创新”一一创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，充分运用现代化教学技术本学期，按学校要求，英语组开展了扎扎实实的课改活动每周五都有一位老师上课，教研室姚烈老师和其他老师听课、讨论教研组全体教师都积极参加学校组织的磨课活动，积极参加评课，足以看出我们青年教师积极向上的进取心和相当。