计算机基础教学计划

计算机基础教学计划计算机基础教学计划「篇一」计算机基础教学计划第一篇计算机基础教学本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下

一、学生特点今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣

二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx,电子表格软件Excel20xx,文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识;格式化数据格式化表格数据计算数据处理创建数据图表教学要求

1、熟练掌握Excel的基本操作

2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法

3、能对工作表进行简单编辑、格式化

4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算

5、了解数据库管理方法

6、学会创建和编辑表格第五章PowerPoint演示文稿教学内容PowerPoint概述输入文本和插入对象美化幻灯片放映幻灯片教学要求学会使用幻灯片插入文本和图片学会美化幻灯片学会放映幻灯片制作简单的课件文稿知识扩展

1、网页浏览，连接因特网

2、认识计算机网络知识

3、收发电子邮件总结与复习第五篇计算机基础教学计划-课程培养目标《计算机文化基础》是我校非计算机专业学生公共必修课程通过计算机软、硬件基本知识、操作系统的使用、中文文字处理、表处理、演示文稿制作、网络及多媒体等内容的教学，使学生掌握计算机的基本原理和操作方法，培养学生具有信息技术能力，即在现代信息技术条件下，培养学生获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息的五种基本能力二教学要求课程内容介绍:本门课程是今后学习各类计算机课程的先行课，以训练实际操作能力为目的内容包括微型计算机基础知识和中文Windows20xx、Word20xx PowerPoint20xx Excel20xx和Internet的一般知识及操作教学要求要使学生通过理论讲授、上机训练掌握基本技能（6大技能）

（1）微机操作基本技能；

（2）使用Windows操作系统的基本技能；

（3）使用常用办公软件对信息的基本技能；

（4）多媒体技术应用基本技能；

（5）上网基本技能；

（6）综合应用所学知识，进行信息获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息为进一步学习计算机课程打下坚实的基础计算机基础教学计划「篇二」

（一）课程培养目标《计算机文化基础》是我校非计算机专业学生公共必修课程通过计算机软、硬件基本知识、操作系统的使用、中文文字处理、表处理、演示文稿制作、网络及多媒体等内容的教学，使学生掌握计算机的基本原理和操作方法，培养学生具有信息技术能力，即在现代信息技术条件下，培养学生获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息的五种基本能力

（二）教学要求课程内容介绍本门课程是今后学习各类计算机课程的先行课，以训练实际操作能力为目的内容包括微型计算机基础知识和中文Windows20xx、Word20xx^PowerPoint20xx EXcel20xx和Internet的一般知识及操作教学要求要使学生通过理论讲授、上机训练掌握基本技能（6大技能）

（1）微机操作基本技能；

（2）使用Windows操作系统的基本技能；

（3）使用常用办公软件对信息的基本技能；

（4）多媒体技术应用基本技能；

（5）上网基本技能；

（6）综合应用所学知识，进行信息获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息为进一步学习计算机课程打下坚实的基础计算机基础教学计划「篇三」

一、学生基本情况通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知，大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣，个别学生上机课爱玩游戏，故本学期应加强对学生的引导教育，根据学生的学习兴趣与个性特点，灵活运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平

二、本期大纲教学要求

1、熟练掌握Excel工作表的创建、编辑及格式化；能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算；掌握工作表中数据的统计分析；学会建立图表并能够打印工作表

2、熟练掌握PowerPoint20xx演示文稿的创建、编辑及播放

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史；了解互联网的网络协议；掌握IP地址的分类和域名；了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理；了解计算机网络的信息安全和病毒的防治

三、各章节教学重点及难点第4章Excel20xx的使用工作簿的创建、保存及打开；工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制；工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化；公式及函数的使用；Excel工作表中数据的管理；图表的建立第5章PowerPoint20xx的使用演示文稿的创建；内容的添加及编辑版面设计；动画设计及放映第6章计算机网络及安全计算机网络的概念、分类和组成；互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式；IE的使用、电子邮件的管理；计算机网络信息安全和病毒的防治

四、主要教学方法讲解法、演示法、行为导向教学法，练习法

五、主要教学措施

1、抓好教学常规管理，培养学生良好的学习习惯和纪律行为；

2、以落实书本知识为主，对课本知识中的难点及重点分析透彻；

3、实验课上不定期地对学生进行检测，以压力来促进学习的动力，从多方面带动学生的学习积极性；

4、让学生多看、多动脑筋、多练，在实验中发现问题，解决问题，总结经验，协作交流，共同合作

六、课时安排周次主要教学内容课时1常用数据表的制作32制作产品销售表33制作销售汇总表34制作产品销售分析表35数据分析制作统计表36工作表格式设置与打印37常用演示文稿制作38制作美术作品欣赏演示文稿39期中考试210公司宣传演示文稿的放映311Internet网络基础312Internet应用313网络信息安全技术及病毒防治314复习315复习316复习317复习318等级考试计算机基础教学计划「篇四」本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的.完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下

一、学生特点:今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣

二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx,电子表格软件Excel20xx,文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识

四、课程考核办法考核平时成绩占40%；上机考试占60%

1.上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；

2.平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务计算机基础教学计划「篇五」

1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）

2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能

3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用

4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法

5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用

6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用

7、了解计算机网络的基本概念和因特网Internet的初步知识，掌握IE浏览器软件和Outlook Express软件的基本操作和使用教学内容课时安排

一、计算机基础知识

1、计算机的发展、类型及其应用领域

2、计算机中数据的表示、存储与处理

3、多媒体技术的概念与应用

4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治

5、计算机网络的概念、组成和分类；计算机与网络信息安全的概念和防控

6、因特网网络服务的概念、原理和应用2课时

二、操作系统的功能和使用

1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标

2、操作系统基本概念、功能、组成及分类

3、Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等

4、Windows操作系统的基本操作和应用1桌面外观的设置，基本的网络配置

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件%rd20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识

四、课程教学时间安排（略）

五、课程考核办法考核平时成绩占40%；上机考试占60%

1.上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；

2.平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

五、对学生的学习要求2熟练掌握资源管理器的操作与应用3掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作4中文输入法的安装、删除和选用5掌握检索文件、查询程序的方法6了解软、硬件的基本系统工具2课时

三、文字处理软件的功能和使用

1、Word的基本概念，Word的基本功能和运行环境，Word的启动和退出

2、文档的创建、打开、输入、保存等基本操作

3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术；多窗口和多文档的编辑

4、字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术

5、表格的创建、修改；表格的修饰；表格中数据的输入与编辑；数据的排序和计算

6、图形和图片的插入；图形的建立和编辑;文本框、艺术字的使用和编辑5课时

四、电子表格软件的功能和使用

1、电子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、运用环境、启动和退出

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；数据输入和编辑；工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结

3、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等

4、单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用

5、图表的建立、编辑和修改以及修饰

6、数据内容的排序、筛选、分类汇总，数据合并，数据透视表的建立

7、工作表的页面设置、打印预览和打印，工作表中链接的建立5课时

五、PowerPoint的功能和使用

1、中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出

2、演示文稿的创建、打开、关闭和保存

3、演示文稿视图的使用，幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）

4、幻灯片基本制作（文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化）

5、演示文稿主题选用与幻灯片背景设置

6、演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）计算机基础教学计划「篇六」

一、学生特点今年，20中的学生人数xx,xx学年开始，我仔细观察，发现学生对学习计算机有浓厚的兴趣

二、课程介绍本课程系统地介绍了计算机文化、计算机基础知识和Windows20xx操作系统、汉字输入和办公自动化、文字处理软件Word20xx、电子表格软件Excel20xx＞文档处理软件PowerPoint20xx和计算机网络基础等三，课程教学要求

1.了解计算机文化的概念；

2.基本掌握计算机系统的组成和基本工作原理；

3.能够很好的使用Windows20xx操作系统平台;

4.了解汉字编码的概念，掌握一种Windows20xx下的汉字输入法；

5.掌握文字处理软件Word20xx的使用，能够熟练组织和处理实用文档；

6.具备电子表格软件的基础知识，掌握Excel20xx的使用；

7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能够组织多媒体信息灵活发布；

8.了解计算机网络基础知识，掌握邮件和浏览器的使用；主控outlookpress/internet..Explorer,具备网页制作基本技能；

9、了解计算机多媒体知识的应用

四、课程教学时间安排（略）

五、课程评估方法考核平时成绩的40%；计算机考试占60%

1.计算机考试或理论考试低于35分，始终评为不及格；

2.平时上课，上机检查；课后作业；在电脑上工作；课程设计作品；课堂表现记录平时成绩；

3.对学生的学习要求我们必须加强计算机实验上课认真听讲，了解知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，在电脑上认真练习，完成各种实验任务计算机基础教学计划「篇七」计算机基础教学计划-课程名称《计算机应用基础》二课程目标

1、了解计算机发展的现状与发展趋势；

2、掌握计算机系统的基本知识；

3、掌握Windows系统的基本操作；

4、熟练掌握office20xx文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint办公软件；

5、掌握计算机网络的基础知识三课程特点规范性、实用性、趣味性、启发性、可操作性四教学方法通过实际应用等方式切入课程，引导学生去思考、去探知，结合计算机上机操作以及多媒体教学，进一步丰富课程课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、类比法、头脑风暴等方法五教学内容本课程是关于计算机的理论及其应用的一门基础课，主要包括以下内容，分七章进行授课第一章计算机基础知识了解计算机的产生与发展、分类、特点及其应用领域，熟练掌握数制得概念及其转换，了解字符编码，掌握计算机系统的组成，了解计算机病毒及其预防，通过本章的学习，对计算机有基本的认识第二章Windows操作系统以Windows XP为例，介绍操作系统的基本概念、功能与分类，掌握Windows XP的启动、关机，掌握常用的汉字输入方法，掌握菜单的约定、窗口菜单、控制菜单、开始菜单、快捷菜单等基本菜单操作，掌握文件/磁盘操作与资源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本软件，掌握五笔字型汉字输入方法通过本章学习，对电脑有了较为清晰的认识第三章文字处理软件Word掌握Word的基本知识，会进行新建文档、打开/关闭文档、输入文本、保存文档、基本编辑、多窗口编辑等基本操作，掌握文字格式的排版，会进行Word表格的创建与编辑，会操作Word的图文混排功能，掌握样式的概念及创建，掌握模板的概念及创建，掌握目录的创建方法，会进行文档打印第四章电子表格处理软件Excel掌握Excel的基本知识，会进行新建工作薄、打开/关闭工作薄、输入数据、编辑工作薄、保存工作薄等基本操作，会运用公式进行数据计算，掌握工作表的格式编辑，掌握数据的基本管理方法第五章演示文稿制作软件Powerpoint掌握Powerpoint的基本知识，会进行新建演示文稿、打开/关闭演示文稿、编辑演示文稿、保存演示文稿等基本操作，掌握幻灯片的效果和修饰的操作，会进行幻灯片放映及输出第六章计算机网络基础了解计算机网络的定义、发展、组成、分类、功能、服务、协议与层次、典型模型等基本知识，知道局域网的定义、特点、传输介质和硬件设备，了解对等网硬件、软件的安装，了解TCP/IP协议、IP地址、域名系统、服务等因特网基本概念第七章计算机网络应用掌握IE浏览器的使用，会进行收发电子邮件，了解在线交流工具MSN的使用，了解聊天工具OICQ的使用，了解文件传输工具CuteFTP的使用，掌握压缩与解压缩工具WinRAR的使用六课时安排第一章计算机基础知识10课时第二章Windows操作系统10课时第三章文字处理软件Word课时15课时第四章电子表格处理软件Excel13课时第五章演示文稿制作软件Powerpoint13课时第六章计算机网络基础课时8课时七备注

1、本课程教学主要分两部分，一部分为课堂教学，另一部分为上机教学，其中前者是基础，务求扎实掌握，后者为实践，是强化与应用的过程课堂学习服务于上机操作因为有部分同学要参加高考，所以课堂教学要紧抓不放

2、课时安排结合学生知识掌握的实际情况做适当调整一课程名称《计算机应用基础》二课程目标

1、了解计算机发展的现状与发展趋势；

2、掌握计算机系统的基本知识；

3、掌握Windows系统的基本操作；

4、熟练掌握office20xx文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint办公软件；

5、掌握计算机网络的基础知识三课程特点规范性、实用性、趣味性、启发性、可操作性四教学方法通过实际应用等方式切入课程，引导学生去思考、去探知，结合计算机上机操作以及多媒体教学，进一步丰富课程课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、类比法、头脑风暴等方法五教学内容本课程是关于计算机的理论及其应用的一门基础课，主要包括以下内容，分七章进行授课第一章计算机基础知识了解计算机的产生与发展、分类、特点及其应用领域，熟练掌握数制得概念及其转换，了解字符编码，掌握计算机系统的组成，了解计算机病毒及其预防，通过本章的学习，对计算机有基本的认识第二章Windows操作系统以Windows XP为例，介绍操作系统的基本概念、功能与分类，掌握Windows XP的启动、关机，掌握常用的汉字输入方法，掌握菜单的约定、窗口菜单、控制菜单、开始菜单、快捷菜单等基本菜单操作，掌握文件/磁盘操作与资源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本软件，掌握五笔字型汉字输入方法通过本章学习，对电脑有了较为清晰的认识第三章文字处理软件Word掌握Word的基本知识，会进行新建文档、打开/关闭文档、输入文本、保存文档、基本编辑、多窗口编辑等基本操作，掌握文字格式的排版，会进行Word表格的创建与编辑，会操作Word的图文混排功能，掌握样式的概念及创建，掌握模板的概念及创建，掌握目录的创建方法，会进行文档打印第四章电子表格处理软件Excel掌握Excel的基本知识，会进行新建工作薄、打开/关闭工作薄、输入数据、编辑工作薄、保存工作薄等基本操作，会运用公式进行数据计算，掌握工作表的格式编辑，掌握数据的基本管理方法第五章演示文稿制作软件Powerpoint掌握Powe:rpoint的基本知识，会进行新建演示文稿、打开/关闭演示文稿、编辑演示文稿、保存演示文稿等基本操作，掌握幻灯片的效果和修饰的操作，会进行幻灯片放映及输出第六章计算机网络基础了解计算机网络的定义、发展、组成、分类、功能、服务、协议与层次、典型模型等基本知识，知道局域网的定义、特点、传输介质和硬件设备，了解对等网硬件、软件的安装，了解TCP/IP协议、IP地址、域名系统、服务等因特网基本概念第七章计算机网络应用掌握IE浏览器的使用，会进行收发电子邮件，了解在线交流工具MSN的使用，了解聊天工具OICQ的使用，了解文件传输工具CuteFTP的使用，掌握压缩与解压缩工具WinRAR的使用六课时安排第一章计算机基础知识10课时第二章Windows操作系统10课时第三章文字处理软件Word课时15课时学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务第二篇计算机基础教学计划

一、基本情况分析本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础知识极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度

二、教材分析根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材一一由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》

三、教学目标使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求

四、教学重点、难点重点办公自动化难点计算机网络应用

五、方法措施第四章电子表格处理软件Excel13课时第五章演示文稿制作软件Poweiroint13课时第六章计算机网络基础课时8课时第七章计算机网络应用课时8课时七备注

1、本课程教学主要分两部分，一部分为课堂教学，另一部分为上机教学，其中前者是基础，务求扎实掌握，后者为实践，是强化与应用的过程课堂学习服务于上机操作因为有部分同学要参加高考，所以课堂教学要紧抓不放

2、课时安排结合学生知识掌握的实际情况做适当调整计算机基础教学计划「篇八」

一、教材分析教学目的随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求知识结构本学期的知识结构分为两部分:一是概念、功能、理论的学习二是掌握基础操作的学习结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动旨在提高学生计算机操作水平主要内容

1、计算机的基础知识

2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基础操作

3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天

4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件重点难点Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件

二、教学对象的基本情况分析思想状况中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期知识水平一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑的学生，他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集成办公软件，对计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具非智力因素学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操作，但在动手操作的过程中，缺乏创新能力

三、本期总体教学目标知识与技能

1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows7的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入

3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识

4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件情感态度与价值观

1.让学生理解计算机对日常生活和学习的重要作用，激发对计算机强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用计算机、参与信息活动的态度做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧感受到创新的喜悦，并能用于实践

2.培养学生对计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握计算机基本知识和技能，了解计算机的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过计算机课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与计算机相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机；培养学生良好的信息素养，把计算机作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

四、提高教学质量的方法与措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握计算机知识，计划采取以下措施

1.对学生学习计算机应用与基础进行引导，端正其学习态度

2.对学生严格的要求，让给他们能充分利用好课堂45分钟计算机基础教学计划「篇九」计算机基础教学计划范文参考计算机基础教学计划

（一）

一、教学目标结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，计算机基础教学计划旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作；学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用excel制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能

二、学生情况分析现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如W0RD20xx、excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难

三、教材分析学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》

1、教材特点教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用

2、教材内容《信息技术与计算机基础》总共有六章，第一章为简单的计算机基础知识，第二章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL,第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明

3、重、难点重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS的操作，以及word、excel的.使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误

四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施:

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间

3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样

4、注重个体适性发展，重视环保教育，在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境

5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象每节课均采用演示一一操作一一提问一一解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象计算机基础教学计划

（二）本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下

一、学生特点今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望，工作计划《计算机基础教学计划》开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣

二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx,电子表格软件Excel20xx,文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识

四、课程教学时间安排（略）

五、课程考核办法考核平时成绩占40%；上机考试占60%

1.上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格；

2.平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

六、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务计算机基础教学计划

（三）

一、基本情况分析本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础知识极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度

二、教材分析根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材一一由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》

三、教学目标使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求

四、教学重点、难点重点办公自动化难点计算机网络应用

五、方法措施

1、备课根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握

2、多媒体教学采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣

3、上机实践辅导加强实用操作技能的掌握

4、学习互助小组在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气

六、教学进度总课时理论30+实践30计算机基础教学计划「篇十」大学计算机基础教学计划计算机基础教学计划

一一、教学目标:结合学校工作计划，积极开展本科各项活动旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作;学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用excel制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能

二、学生情况分析现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如W0RD20xx、excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难

三、教材分析学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》

1、教材特点教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用

2、教材内容《信息技术与计算机基础》总共有六章，第一章为简单的计算机基础知识，第二章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL,第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明

1、备课根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握

2、多媒体教学采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣

3、上机实践辅导加强实用操作技能的掌握

4、学习互助小组在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气

六、教学进度总课时理论30+实践30第三篇计算机基础教学计划

一、教学目标结合学校，积极开展本科各项活动旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作；学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用excel制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能

二、学生情况分析现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如W0RD20xx、excel等软件，对于计算机的了解比较

3、重、难点重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误

四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间

3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样

4、注重个体适性发展，重视环保教育,在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境

5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象计算机基础教学计划二本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下

一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用教学目标

1.培养学生的计算机基础操作能力；

2.能满足基本打字要求；

3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；

二、教学方法

1、讲授、演示、实践;

2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;

3、加强技能操作训练;

4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习

三、教学安排及教学考核方法本学期教学计划安排15周，约计授课90学时其中课堂讲授40学时，实践50学时期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%,平时作业和上机操作占该课程的30%学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩o

四、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容

1、计算机的发展和系统组成

2、汉字输入法

3、数制和字符编码

4、多媒体初步技术

5、计算机病毒及其防治教学要求

1.了解计算机的发展、应用和特点

2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码

3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用

4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用

5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件第二章Windows XP操作系统教学内容

1、认识操作系统

2、Windows窗口组成及基本操作

3、文件管理

4、文件与文件夹基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件教学要求

1、掌握Windows基本操作；

2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作；

3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序

4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章Word文字处理教学内容Word认识窗口界面设置Word文档基本格式及编辑长文档Word表格处理

4、美化文档及图形处理教学要求

1、了解Word基础知识；

2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化

3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版

4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字

5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器第四章Excel电子表格教学内容Excel的基本操作编辑数据格式化数据格式化表格数据计算数据处理创建数据图表教学要求

1、熟练掌握Excel的基本操作

2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法

3、能对工作表进行简单编辑、格式化

4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算

5、了解数据库管理方法

6、学会创建和编辑表格第五章PowerPoint演示文稿教学内容PowerPoint概述输入文本和插入对象美化幻灯片放映幻灯片教学要求学会使用幻灯片插入文本和图片学会美化幻灯片学会放映幻灯片制作简单的课件文稿知识扩展

1、网页浏览，连接因特网

2、认识计算机网络知识

3、收发电子邮件总结与复习肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难

三、教材分析学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》

1、教材特点教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用

2、教材内容《信息技术与计算机基础》总共有六章，第一章为简单的计算机基础知识，第二章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL,第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明

3、重、难点重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误

四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间

3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样

4、注重个体适性发展，重视环保教育,在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境

5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象每节课均采用演示一一操作一一提问一一解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象第四篇计算机基础教学计划本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下

一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用教学目标

1.培养学生的计算机基础操作能力；

2.能满足基本打字要求；

3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；

二、教学方法

1、讲授、演示、实践；

2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；

3、加强技能操作训练；

4、每节做小结，每结束一章要做并布置上机综合实训操作练习

三、教学安排及教学考核方法本学期教学计划安排15周，约计授课90学时其中课堂讲授40学时，实践50学时期末以上机实践操作为主要技能考察，占该计算机基础教学计划2课程的70%,平时作业和上机操作占该课程的30%学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩

四、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容

1、计算机的发展和系统组成

2、汉字输入法

3、数制和字符编码

4、多媒体初步技术

5、计算机病毒及其防治教学要求L了解计算机的发展、应用和特点

2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码

3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用

4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用

5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件第二章Windows XP操作系统教学内容

1、认识操作系统

2、Windows窗口组成及基本操作

3、文件管理

4、文件与文件夹基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件教学要求

1、掌握Windows基本操作；

2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作；

3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序

4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章Word文字处理教学内容Word认识窗口界面设置Word文档基本格式及编辑长文档Word表格处理

4、美化文档及图形处理教学要求

1、了解Word基础知识；

2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化

3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版

4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字

5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器第四章Excel电子表格教学内容Excel的基本操作编辑数据。