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记承天寺夜游文言文阅读训练及答案记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇一」【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻存交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳《东坡志林•记承天寺夜游》【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰此间有甚么歇不得处!由是如挂钩之鱼,忽得解脱若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇《东坡志林•记游松风亭》【注】
①木末树梢
②死敌死于敌手
③死法死于军法
④恁么如此,这样
1.解释下列加点的词4分1怀民亦未寝▲2但少闲人如吾两人者耳3余尝寓居惠州嘉祐寺▲4思欲就亭止息▲
2.用现代汉语翻译文中画线的句子4分试题分析要先审题干,再找内容这类题目的答案基本都能在原文中找到,如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳这里学生理解作者用什么手法对景物进行描写,表述正确即可小题6:试题分析学生理解二篇文章作者写景抓住了景物的什么特征,理解找出相同的特征进行总结阐述,合理即可记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇六」阅读《记承天寺夜游》,完成18题元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳
1.解释下列加粗词
①月色入户()
②念无与乐者()
③但少闲人如吾两人耳()()
2.把下面面译成白话文
3.贯穿全文的线索是o
4.描写月光的句子是,描写的角度是__________________O
5.根据文中内容,作者要到承天寺,是因为()A.失眠难耐B.心绪无聊C.偕友赏月D.参禅求道
6.末句但少闲人如吾两人耳表达出怎样的感慨?下列正确的一项是()A.标榜自己有随遇而安的修养B.自嘲自己与张怀民一事无成C.有闲情逸致才能欣赏到美景D.无所事事的人才能欣赏到美景
7.下列句子点出题目中游字的一项是()A.月色入户,欣然起行
8.相与步于中庭C.水中藻存交横D.何夜无月?何处无竹柏
8.文章表达的作者的生活态度是什么?参考答案
1.
①门
②想到
③只是罢了
2.庭院中月光好像积水一样清澈透明
3.月色
4.庭下如积水空明,水中藻苻交横,盖竹柏影也侧面描写
5.C
6.C
7.B
8.文章表达的是作者积极乐观的生活态度⑵由是如挂钩之鱼,忽得解脱
3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来(3分)参考答案(4分)
(1)睡觉⑵只,只是
(3)曾经⑷到,靠近
2.(4分)
(1)(2分)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子(空明1分,盏1分,句子不通顺酌情扣分)
(2)(2分)于是(或因此,由于这等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱(由是1分,整旬的意思大体正确1分)
3.(3分)乐观、旷达(或豁达、洒脱等);随缘自适(或随遇而安善于自我排遣等)(答对其中一点2分,答对两点3分)记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇二」记夜游承天寺元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳下面对加粗词解释不正确的一项是()
1.A.念无与为乐者(思念)
8.遂至承天寺(于是,就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同,一起)翻译文中加横线的句子
9.这段文字叙事、描景、抒情集为一体,这是事之雅者;,这是景之美者;,10这是情之深者整段选文表达了作者怎样的思想感情?11参考答案
1.A
2.只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了
3.月夜行步月色如水发闲人之叹
4.(意思对即可)《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中作者“解衣欲唾”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭,又是悠闲的自比“闲人”,则所有意味尽含其中记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇三」阅读下面古文,完成19―24题【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭度下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘
①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌
②一两队点缀,亦复不恶然终不若山空人静,独往会心尝秋夜坐钓月矶
③,昏黑无往来,时闻风铎
④,及佛灯隐现林梢而已又今年春中,与无际偕访仲和
⑤于此夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)[注]
①虎丘苏州名胜
②红粉笙歌指歌女奏乐唱歌
③钩月矶在虎丘山顶
④风铎悬于檐下的风铃
⑤无际、仲和,作者的友人
19.下列加点词意思不相同的一组是(2分)A.月色人户木W当户织B.然终不若山空人静徐公不若君之美也C.时闻风铎隔/竹,闻水声D.生平过虎丘才两度道不通,度已失期
20.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(2分)A.公与之乘,战于长勺B.万钟于我何加焉C.今吾以十倍之地,请广于君D.其受之天也,贤于材人远矣
21.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子(2分)怀民亦未寝,相与步于中庭
22.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之
23.用自己的•话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的(2分)
24.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)参考答案
19.D
20.A21怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步
22.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之
23.用比喻来描写夜色积水喻月光,藻苻交横喻月下竹柏影
24.月色美好;幽静记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇四」【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳《东坡志林.记承天寺夜游》【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息望亭宇尚在木末
①,意谓是如何得到?良久忽日“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌
②,退则死法
③,当恁么
④时也不妨熟歇《东坡志林记游松风亭》【注】
①木末树梢
②死敌死于敌手
③死法死于军法
④恁么如此,这样
1.解释下列加粗的词1怀民亦未寝________________2但少闲人如吾两人者耳3余尝寓居惠州嘉祐寺4思欲就亭止息
2.用现代汉语翻译文中画线的句子
(1)庭下如积水空明,水中藻存交横,盖竹柏影也⑵由是如挂钩之鱼,忽得解脱
3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来参考答案
1.⑴睡觉⑵只,只是⑶曾经
(4)到,靠近
2.
(1)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子⑵于是(或“因此”,“由于这等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱
3.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)记承天寺夜游文言文阅读训练及答案「篇五」【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭度下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘
①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌
②一两队点缀,亦复不恶然终不若山空人静,独往会心尝秋夜坐钓月矶
③,昏黑无往来,时闻风铎
④,及佛灯隐现林梢而已又今年春中,与无际偕访仲和
⑤于此夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)[注]
①虎丘苏州名胜
②红粉笙歌指歌女奏乐唱歌
③钩月矶在虎丘山顶
④风铎悬于檐下的风铃
⑤无际、仲和,作者的友人小题1下列加点词意思不相同的一组是(2分)A.月色人户木兰当户织B.然终不若山空人静徐公不若君之美也C.时闻风铎隔箧竹,闻水声D.生平过虎丘才两度道不通,度已失期小题2:下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(2分)A.公与之乘,战于长勺B.万钟于我何加焉C.今吾以十倍之地,请广于君D.其受之天也,贤于材人远矣小题3:用现代汉语翻译甲文中画横线的句子(2分)怀民亦未寝,相与步于中庭小题4:用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之小题5:用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的(2分)小题6:承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)参考答案小题1:D小题2:A小题3:怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步小题4:不复饮酒/亦不复谈/以静意对之小题5:用比喻来描写夜色积水喻月光,藻存交横喻月下竹柏影小题6:月色美好;幽静小题1:试题分析D两次/估计、考虑;A都为“门;B都为“比”;C都为“听到”小题2:试题分析A与例句都为“介词,在”;B对;C向;D比小题3:试题分析文言翻译的标准是三个字信、达、雅对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高小题4:试题分析所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主一谓一-宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了此处为句间停顿小题5:。
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