高三年级教学工作计划

高三年级教学工作计划高三年级教学工作计划「篇一」在校长办公室的决策下，库校长的直接领导下落实学校本学年的计划，圆满完成高三日常管理与教学工作以及高考工作工作方针务实、求真、创新工作中心努力为高三年级学生营造一个和谐、文明、竞争、向上的学习环境工作要点

1、强化“全员育人思想”，加强日常规范管理

①在高三年级全体老师的共同努力下，目前高三年级班级稳定本学期应在校德育工作思路的指导下，进一步落实全员育人思想，使人人成为德育工作者，形成强大的德育攻势，将学生们的思想进一步提升利用好每周三的晨训，由教师领导共同参与完成

②本学期是高中的最关键时期，学生们容易产生怠慢、急躁、不服管的现象因此，日常规范更显重要，对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理这件事情由方斌主任督促各班落实完成

2、高考备考工作常抓不懈

4、在学校的统一组织下开展听评课活动做到有课必听，有听必评，有评必改继续推进完善高效课堂模式，优化课堂教学结构贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的原则实施高三复习课教学做到讲练结合，在复习讲授的过程中重视小组探究和学生的参与，加强训练，让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正，布置的作业一定要落实检查注重把握复习课的深度和广度，懂得取舍，确保复习的针对性和有效性

5、严格认真组织各类考试为了加强考点检测和阶段复习效果的了解，加强和外地名校的横向对比，培养和提高学生的应试能力，适时参与名校联考、市统考，下学期更要加强数学与综合科的训练，认真组织模拟考试备课组长要对各类考试的试题质量把关，用好题、创新题，杜绝原搬照抄要狠抓考风考纪，培育良好学风要求全体师生共同做到有考必改，有错必纠试卷讲评要注意一查、二统、三找、四改，查每次考试目的；统计试卷相关数据；找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；制定改进措施讲评尽量做到及时，有针对性、辐射性、指导性、诊断性，并注意保护学生的学习积极性

6、培养学生良好的学习习惯包括订计划的习惯；大声朗读的习惯；预习的习惯；认真完成作业的习惯；规范答题的习惯；整理的习惯；有疑必问，举一反三的习惯；筛选资料，总结反思的习惯每位任课教师要根据各科特点加强复习方法的指导，充分提高学生复习效率

7、加大自主招生考试数学、物理等科目的辅导力度，增强压轴题的得分能力，分阶段减小培训学生的人数，看好找准苗子，在高校自主招生考试中挖掘潜力

8、重视尖子生的培养加强教学研讨，定期召开培养相关任课教师会议，及时了解情况，把握复习进度要求在两次月考中间再安排一次单独的考试，理科尖子加一轮数学、理综的“5・3”复习，文科尖子要探索突破文综瓶颈要有针对性的加强尖子学生薄弱科目的指导和强化训练，建立尖子生档案，由班主任统筹安排，科任教师跟踪负责

9、加强临界生的教育和辅导对于二本临界学生，根据实际情况，在数学、物理、地理中选1—2科进行统一辅导各位班主任对这部分学生要多加鼓励和指导，他们的情况要与科任教师及时沟通，争取更多的临界学生能顺利通过高考，确保二本上线人数和上线率对于一本临界学生，要跟踪了解学习情况，确保一本上线人数和上线率

10、关心爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，年级组计划在高三第一学期出一期专栏，第二学期进行一次心理讲座班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个别指导，把握学生心理动向，适当组织班活动，每期出好一次黑板报，及时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提升教育教学质量

11、协调各种关系，提高备考效率年级组将和学校各处室密切配合，统一步调在年级组的协调下，班主任要处理好以下三种关系第一，任课教师之间的关系各科只有均衡发展，才有利于总分的提高第二，师生之间的关系班主任广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解反馈情况第三，学校与家长的关系班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育

12、组织外出学习交流商量备考进度、联考有关事项，交流尖子生培养经验，研讨备考策略分科参加高考研讨会，认真解读高考大纲，收集整合高考信息，研究综合科备考对策借鉴名校综合科备考成功经验，结合我省近年高考特点，制定综合科备考计划目前高三年级工作正围绕普通班教学、艺术特长生教学工作，体育特长班教学工作三条线紧张而有序地进行其中美术班的美术专业课已基本结束体育特长班的体育专业也正在提升之中美术与体育专业都有希望获得重大突破本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成绩

①文科、理科班的备考工作第一，班主任、教研组长、科任教师共同努力，将教学落到实处实行目标跟踪法，对各科的学生制出相应的升学目标，将学生分配到各科任教师，实行跟踪管理由年级保留跟踪人员与学生名单，不定期抽查工作第二，重点生由库校长、我直接负责管理对日常的学习落实情况，心理状况等都应了如指掌

②美术生的备考工作在指导学生完成校考后，应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升，千万不能出现美术过关而文化课不能过关的情况文化课以基础为主，以提升分数为目标，能够快速涨分的科目应多加课时

③体育生的备考工作，本届体育生有希望考上名牌大学，但最为重要的是文化课，其中三

（2）班胡小奇希望最大，本学期胡小奇的文化课应专门由各科任教师开小灶辅导，尽一切力量保证其文化课过关

3、加强集体备课的落实集体备课有利于发挥集体的力量有助于思想统

一、针对性统

一、信息统一现在已开始集体备课由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理，教室氛围，办公落实情况，针对出现的情况及时通报

4、加强班主任班级中的核心作用班主任的指挥棒作用应进一步加强1年级定期与不定期开展班主任会，就本学期出现的情况及时反馈，及时解决；加强班主任的日常工作检查、指导，全年级共同行动，形成班主任的核心地位2利用好晚读与班会课对学生加强教育与指导要求做到“事无巨细，样样关心”，并且形成正确的导向，将学生拉到自己身边，形成主心骨3对学生的学习与生活都要关心与指导，学习的方向与方法、思路与技巧都要指导生活上多关心、多留意，做好学生的保护神4做好班级的补差、培优工作重点的培养应在首位，后进生的补差也不可放弃

5、加强家长的联系高三升学是每个家庭都非常关注的，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位与作用也是非常关键的在这方面要求各班级的班主任与教师都要关注多与学生的家长沟通，使全体家长在高考前都真正以学生为中心，为学生服好务具体安排2月份

①参加武汉市高考，并做好分析总结工作

②举行“百日誓师”大会3月份

①第一轮复习基本结束，准备第二轮复习计划与资料

②参加黄冈市高考，做好准备工作以总结工作

③课表调整

④学雷锋活动4月份

①抓好第二轮复习集体备课工作

②召开家长会

③准备黄冈市第二次高考

④做好重点生的跟踪调查与分析会，拿出具体方案

⑤开好全体高三教师的分析总结会5月份

①第三轮复习的课表安排及复习落实

②做好外来信息的评估与使用工作

③做好考前的各科备漏补缺工作

④做好考前心理辅导工作

⑤第三次高考的分析总结工作6月份

①考前的状态保持

②看考场及高考的准备与后勤工作安排7月份做好学生填报志愿的服务工作高三年级教学工作计划「篇二」高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉为了搞好高三年级管理工作，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划

一、指导思想坚持学校“以人为本，全面发展，尊重个体，为学生终身发展奠基”的办学理念，实现校长室“科学人文并重，人才培养多元，为学特色鲜明，教学质量一流”的目标，以“弘雅、尚德、笃志、博学”为宗旨，在校长室的领导下，切实落实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保高考升学指标的完成，力争我校20xx届高考质量迈上一个新台阶

二、管理程序在校长室的直接指导下，严格遵循学校的各项管理制度，各班、各学科实行管理和教学质量双重责任制

三、情况分析从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，有部分学生在假期里进行了补课或提高，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想同时学生中存在的诸如逃课、上网吧、早恋等问题也不可掉以轻心，它影响着整个年级的学风问题从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业，相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富班主任队伍稳定，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节

四、工作措施

（一）年级管理

1、以身作则，齐心协力；明确职责，齐抓共管；科学分工，狠抓落实

2、加强高三教师政治思想和职业教育，努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系

3、严肃工作纪律，端正工作态度严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏

4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性

5、牢牢抓住三个环节“家教式辅导”，作业批改，谈心交流

（二）班级管理

1、调动全体教师参与班级管理

2、发挥班主任的工作积极性，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高

3、加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力

4、开展“人生能有几回博”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步

（三）教学管理

1、各备课组要明确各轮复习的常规要求

2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础第一轮复习以“看、讲、练、评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础

3、为了提高教学效果、教学成绩，重点要充分发挥备课组的作用以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高三高考打好基础在教学的具体过程中，注意课堂效率的提高，切实落实好学生的“三种作业”

4、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面

①试题整体研究一一找共性；

②试题重点研究一一找趋势；

③试题对比研究一一找变化；

④试题分类研究一一找差别；

⑤试题集中研究一一找新意、找动态

5、继续实行月考制，加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求

6、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改高三年级教学工作计划「篇三」20xx年，我校高考今年全面丰收，再创辉煌，我们备受鼓舞，也倍感压力年级组全体老师将齐心协力，共同营造〃紧张、有序、科学、高效〃的备考氛围，争取20xx年高考取得好的成绩为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，借鉴我校历年高考备考经验，结合20xx年湖南省高考招生政策新变化，对本年度高考备考作如下规划

一、指导思想明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础，提高效率形成一个团结协作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队；面向全体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；突出尖子生培养，挖掘临界生潜能努力夺取20xx年高考胜利，实现学校持续健康发展

二、年级基本情况20xx届高三共有文化课教师58人，学生1455人分为21个班，其中14个理科班，计1060人，7个文科班，计395人

三、奋斗目标学校目标是，确保全市文理人平总分第一，全县文理状元，力争7人进入清华北大；一本上线570人，二本上线1120人，一本上线率与二本科上线率、单科平均分全市第一，争取各个单科高分有进入全省万分之

一四、具体措施

1、加强团队建设充分认识本届高三面临的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，发挥每位教师的教学热情和创新精神年级组将定期出好高三复习宣传栏，及时表彰备考过程中的优秀班级和个人

2、明确各学科备考目标备课组要制订好周复习计划，用好各科资料，统一作业布置，总结各阶段备考情况，充分提高备考效率，定期进行集体备课和下班辅导，不能流于形式，要认真组织学习学科教学大纲、高考说明各位任课教师要钻研近年高考试题，写出试题分析报告，不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性进一步研究所教学科高中教材内容、题型解法和学科思想

3、强化班级高考目标意识加强班集体常规管理，继续抓好学习小组建设加强对学生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增强进取精神和竞争意识班主任要加强责任心，落实“六到位”，密切关注学生动态，适时作出正确引导，使学生在高三全身心投入高考备考。