《生物和生物圈复习》课件

生物和生态系统复习本课件涵盖了生物学和生态学的基本知识，包括生物的结构和功能、生态系统的组成和功能、生物多样性和环境保护等内容11生物的特征生长发育繁殖生物体从受精卵开始，不断生长发育，并能通生物体能够产生与自身相似的后代，以延续物过新陈代谢来维持自身的生命活动种运动适应生物体能够通过自身运动，感知周围环境，寻生物体能够适应环境，并在漫长的进化过程中找食物、水和适宜的生存环境形成与环境相适应的形态结构和生理功能生物需要哪些生存条件阳光水适宜的温度空气阳光是生物进行光合作用的能水是生物体的重要组成部分，不同的生物有不同的适宜温度空气中的氧气是生物呼吸作用量来源，为生物提供生存所需参与生物体内的各种化学反应，范围，过高或过低的温度都会的必需物质，为生物提供能量的能量维持生物体的新陈代谢影响生物的生长和繁殖生物的营养方式自养生物异养生物自养生物能够利用无机物合成有机物，为自身提供能量例如，异养生物不能直接利用无机物合成有机物，需要摄取现成的有机绿色植物通过光合作用利用阳光、二氧化碳和水合成葡萄糖，并物作为能量来源例如，动物、真菌和大多数细菌都属于异养生释放氧气物生物间的相互关系捕食关系竞争关系捕食者以猎物为食，维持生态平两种生物争夺同一资源，例如，衡例如，狼捕食鹿，控制鹿群同一区域的两种鸟类争夺食物或数量巢穴共生关系寄生关系两种生物相互依存，互惠互利，一种生物寄居在另一种生物体内，例如，地衣中的真菌和藻类以其为食，例如，蛔虫寄生在人体内种群的特征种群密度出生率和死亡率

1.

2.12指单位面积或单位体积内个体种群出生率和死亡率直接影响数量，反映种群数量变化种群数量变化年龄结构性别比例

3.

4.34种群中不同年龄个体比例，影种群中雌雄个体比例，影响种响种群未来发展趋势群繁殖能力种群的增长方式指数增长种群数量在资源充足的情况下呈指数增长，曲线呈J型逻辑斯谛增长种群增长受资源限制，最终稳定在环境容纳量，曲线呈S型波动增长种群数量在一定范围内波动变化，受环境因素和种群内部因素影响群落的结构和功能群落结构群落功能群落中不同物种的种类组成、数量比例和空间分布群落结构决群落中生物之间的相互作用，以及生物与环境之间的相互作用，定了群落的稳定性和功能共同构成了群落的功能群落功能保障了生态系统的正常运转生态系统的概念生物群落和无机环境相互作用和能量流动自维持系统生态系统由生物群落及其周围的非生物环境生态系统中，生物之间相互作用，如食物链生态系统是一个相对稳定的自维持系统，能构成，包括阳光、水、土壤和空气等因素和食物网，并进行能量流动和物质循环够自我调节和适应环境变化，保持平衡生态系统的物质循环碳循环1大气中的二氧化碳被植物吸收，转化为有机物生物呼吸作用和燃烧释放二氧化碳回大气氮循环2大气中的氮气被固氮微生物转化为硝酸盐，被植物吸收利用生物遗体分解释放氮气回大气水循环3水体蒸发进入大气，形成降水，经地表径流和地下水流回水体磷循环4岩石中的磷被风化进入土壤，被植物吸收利用生物遗体分解释放磷回土壤生态系统中的物质循环是不断进行的，物质在生物和非生物之间循环流动，维持着生态系统的稳定性生态系统的能量流动太阳能输入1生态系统能量流动的源泉是太阳能绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中能量传递2能量通过食物链和食物网在不同生物之间传递能量在传递过程中逐级递减，大约只有10%左右的能量能传递到下一营养级能量散失3生物在生命活动过程中会不断消耗能量，最终以热能的形式散失到环境中能量流动的方向是单向的，不可逆转生态系统的类型森林生态系统草原生态系统森林生态系统占地球陆地表面积的30%左右，生物量丰富，具有重草原生态系统分布在温带地区，以草本植物为主，生物量相对较低，要的生态功能例如，热带雨林是生物多样性最丰富的生态系统但生态功能稳定例如，蒙古草原是世界上最大的草原湿地生态系统海洋生态系统湿地生态系统是水陆交界区域，包括沼泽、湖泊、河流等，生物多海洋生态系统是地球上最大的生态系统，占地球表面积的70%以上，样性丰富，具有重要的水文调节和净化功能生物量巨大，对地球气候调节和氧气产生起着重要作用生态系统的演替过程生态系统演替是指一个群落被另一个群落取代的过程，其过程逐渐变化，朝着更稳定、复杂的方向发展先锋群落1最初的群落，通常由耐受性强的物种组成，如苔藓、地衣等过渡群落2先锋群落逐渐被其他更复杂的群落取代，如草本植物、灌木等顶极群落3稳定、复杂的群落，物种丰富度高，生物量大演替过程受多种因素影响，如气候、土壤、生物之间的竞争等生态平衡的概念稳定状态生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定物质循环生态系统内物质循环正常进行能量流动能量流动有序，生态系统高效运行生态失衡的表现物种灭绝环境污染

1.

2.12生物多样性减少，一些物种面临灭绝风险，影响生态系统稳空气、水、土壤污染加剧，危害生物生存，影响人类健康定性气候变化资源枯竭

3.

4.34全球变暖、极端天气频发，导致生态系统失衡，影响生物生过度开采资源，导致森林砍伐、水资源短缺，破坏生态平衡存环境生态失衡的原因人类活动的影响自然因素的影响过度开发资源，污染环境，破坏生态系统气候变化，火山爆发，地震等自然灾害也例如，过度捕捞、森林砍伐、排放废气废会导致生态系统失衡例如，全球变暖导水等致海平面上升，威胁沿海生态系统保护生态环境的措施减少污染排放节约资源

1.

2.12工业废气、废水、固体废物排节约水资源、土地资源、森林放都会造成环境污染采取措资源等，减少对生态环境的消施减少排放量，例如使用清洁耗例如使用节水器具，推广能源，改进生产工艺，加强污节约用纸，减少过度消费染治理恢复生态系统提高公众意识

3.

4.34对于已经破坏的生态系统进行加强宣传教育，提高公众对生修复，例如植树造林，退耕还态环境保护的意识，鼓励人们林，保护湿地等，恢复生物多积极参与到环保行动中来样性生物圈的概念和组成定义组成生物圈是指地球上所有生物及其生物圈主要由三部分组成大气生存环境的总称，是地球表层能圈的下层、水圈和岩石圈的上层够维持生命活动的区域重要性生物圈是地球上最大的生态系统，为人类和其他生物提供了生存的必要条件生物圈中的水循环蒸发1太阳能使水蒸发成水蒸气凝结2水蒸气上升遇冷凝结成水滴降水3水滴形成云层，降落回地面径流4降水汇聚成河流，流入海洋水循环是地球上最重要的物质循环之一，对生物圈的生存和发展至关重要水循环是一个连续不断的过程，它连接了地球上的所有水体，包括海洋、河流、湖泊、冰川和地下水生物圈中的碳循环大气中的二氧化碳绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，将无机碳转化为有机碳生物体内有机碳有机碳通过食物链在生物体内传递，并最终以各种形式储存起来碳的释放生物呼吸作用、分解者分解有机物以及化石燃料燃烧都会释放二氧化碳回大气碳循环的平衡碳循环是一个闭合的循环，各种形式的碳不断地相互转化，维持着生物圈的碳平衡生物圈中的氮循环氮是构成蛋白质、核酸等生命物质的重要元素，生物圈中的氮循环是指氮元素在生物圈中不断循环的过程固氮1氮气转化为氨硝化2氨转化为硝酸盐反硝化3硝酸盐转化为氮气氨化4有机氮转化为氨固氮是指将大气中的氮气转化为生物可利用的氨的过程硝化是指将氨转化为硝酸盐的过程反硝化是指将硝酸盐转化为氮气返回大气的过程氨化是指将动植物遗体和排泄物中的有机氮转化为氨的过程生物圈中的硫循环硫化物分解和循环火山爆发、地热活动等释放硫化物，被细菌转化为硫酸盐动植物遗体和排泄物被微生物分解，释放硫化物，回到环境中123植物吸收植物根系吸收硫酸盐，合成蛋白质等有机物，并通过食物链传递给动物生物圈中的磷循环磷矿岩石磷是生物体的重要组成元素，存在于岩石中植物吸收岩石中的磷酸盐被风化溶解，植物根系吸收利用动物摄取动物通过食用植物获得磷，并将其传递到食物链中分解者分解生物死亡后，分解者将有机磷分解成无机磷释放到土壤中进入水体部分磷酸盐通过雨水冲刷流入水体，被水生生物利用沉积海底水体中的磷酸盐最终沉积到海底，形成新的磷矿石生物圈的整体性相互依存相互制约物质循环生物圈中的各种生物相互依存，共同构成一生物之间相互制约，维持着生态平衡，确保生物圈中各种物质不断循环流动，维持着生个复杂的生态系统整个生物圈的稳定态系统的稳定和可持续发展生物圈面临的威胁污染森林砍伐大气、水体、土壤污染全球森林面积锐减，生物多样性下降气候变化人口增长全球气温升高，冰川融化，海平面上资源消耗增加，环境压力加大升保护生物圈的意义维护生态平衡生物多样性保护提供基本资源美学价值生物圈是地球上所有生物的家生物圈拥有丰富多样的物种，生物圈提供人类赖以生存的空生物圈拥有美丽壮观的自然景园，保护生物圈就是保护人类保护生物圈才能确保物种的生气、水、食物等基本资源，保观，保护生物圈才能让后代享自身存和繁衍护生物圈才能保障人类的生存受到这些宝贵的自然遗产保护生物圈的措施减少污染保护生物多样性减少工业排放、生活污水排放等，建立自然保护区，保护珍稀濒危保护水资源和空气质量，减少对物种，维护生态平衡，保护生物生物圈的污染圈的完整性节约资源提高意识减少资源的浪费，合理利用能源，提高公众的环境意识，宣传环保节约用水，保护森林，减少对生知识，鼓励绿色消费，推动生态物圈的过度索取文明建设环境保护意识的培养教育学校、家庭、社会要加强环境保护教育，提升公众的环境保护意识，增强环保责任感宣传利用媒体平台宣传环境保护的重要性，曝光环境污染问题，引导公众积极参与到环保行动中实践组织环保志愿者活动，倡导绿色生活方式，鼓励公众参与环境保护，从身边小事做起人类在生物圈中的责任保护生物多样性人类是生物圈的重要组成部分，我们有责任保护生物多样性，维护生态平衡减少污染，保护自然资源，为子孙后代留下一个健康美好的地球结语和思考生物圈是一个复杂的生态系统，人类是生物圈中重要的成员保护生物圈，就是保护我们赖以生存的家园。