七年级语文实习教师的期末工作总结

七年级语文实习教师的期末工作总结七年级语文实习教师的期末工作总结「篇一」七年级下学期我担任了班级的班主任我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的学生知识基础参差不齐，针对这种情况，在稳定学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作

一、对学生进行思想品德教育七年级下学期是个思想转型时期，认知形态与小学大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力

一、本学期教学时间安排本学期我校从9月1号正式开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张对本学期所要进行的教育教学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工作

二、本学期教育教学内容仁爱版英语教科书七年级上册，在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力，培养学生口语交际能力本学期教材作为真正零起点的英语教科书，教学内容体系安排由浅入深，由简单到复杂逐步过渡，主要以话题为单位，以康康等四个小主人公的相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终共4个单元，每单元3个话题，每个话题四个章节，每个话题计划用六-七个课时本册教材共12个话题，每个话题包括四个章节，每个章节中每个章节中sectionA和sectionB是训练重点，这两章节一般情况每章节用两个课时完成；对于sectionC和sectionD一般是阅读理解的，旨在培养学生的自学能力以及阅读理解能力，一般是让学生课后完成，教师对重难点部分进行讲解，每个章节计划用一个课时

三、本学期的教学重、难点可以分为以下两大块

（一）语法知识点

1.一般疑问句及回答；

2.指示代词、人称代词、物主代词

3.名词复数的变化;

4.方位介词；

5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6.实义动词的第三人称单数及变化；

7、名词所有格；

8、一般现在时

9、时间表达法；

（二）交际用语（略）

四、教学进度具体安排如下UnitTopicWeekUnit ITopicl第1-2周Topic2-topic3第3-4周Unit2Topicl—topic2第5~7周Topic3-topic4第8-9周RevisionReview Unitl一unit2第10周Unit3Topicl一topic2第11-12周Topic3-topic4第13-15周Unit4Topicl—topic2第16-17周Topic3―topic4第18-19周RevisionReview Unit3-unit4第20周七年级语文实习教师的期末工作总结「篇七」本学期我担任七年级

一、二两个班的数学教学工作由于刚接手数学教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，我不敢放松自己，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际情况和学生的实际情况，每天都花大量时间去备课，钻研新课标，以尽快适应和完善自己的数学教学总之，在本学年我是边学边教、边做边适应地走进数学教学较为圆满地完成了本学期的教育教学任务现将一学期来的成与败总结如下

一、教学方面

1、每个课时的备课力求深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况

2、注重课堂教学效果针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点力求讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高比如在做习题时，出不同程度的习题，让学习好的学生做稍难的题，反之，较简单的题让学习一般的学生做，让学生在做题的过程中培养他们的思考能力，同时也让他们尝试到成功的喜悦在与学生一起探索各种题型的过程中，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究

3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门

4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句会不会，懂不懂，并对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习

5、狠抓学风我所教的七年级一班是重点班，二班是普通班，故一班的学风明显要比二班好特别是二班，总体成绩不太好，学生不重视学习，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、踏实的学风与此同时，为了提高学生的学习积极性，我采取的是趣味教学尽可能地营造轻松活跃的课堂气氛课堂上开展竞赛做题的活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格;有些是不感兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高在以后的教学工作中，我一定加倍努力，争取取得更大的成绩

6、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并一起讨论教学问题听公开课多次，学习他人的先进教学方法在自己上公开课时，虚心听取他人的意见和建议，从中筛选并总结对自己可行的方案

7、布置作业上，做到精读精练有针对性，有层次性;在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人

二、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入

2、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足

3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导

4、后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”

5、教学反思不够

三、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善

5、加强教学反思，加大教学投入

6、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液总之，教学是一个教与学的不断结合，不断促进，不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，在今后的教学中改进，这才会使教学的方法更有实用性，教育的效果才会更明显所以在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的教育教学水平要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风七年级下学期开学前，我向我班原班主任咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩七年级下学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现同时也有很多老师给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现最后一句话送给自己不求尽如人意，但求无愧我心七年级语文实习教师的期末工作总结「篇二」关于七年级上学期期末的学习总结日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了.在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握因为曾经有人说过“越搞不懂的地方就要越靠近它”所以，我会继续努力，为求做的‘更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力有些课的基础没有打好，就会导致在初

二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步初一是整个初中学习打基础的学年有句话说得好好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！我相信我会做得更好，我将继续努力！七年级语文实习教师的期末工作总结「篇三」本学期，我担任七年级x班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大初一是初中三年的起始年级，基础打不好，对学生三年的学习生活都会产生影响，为取得一个好的开始，本学期，我主要做了以下工作

一、了解学生了解学生是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺利开展，学期初，我尽可能的与每个学生交流，熟悉他们的性格，学习情况

二、组织和培养班集体初一学生升入新的学校，学习、生活都发生了很大变化，面对新的同学和环境，有许多不适之处，为了消除他们的陌生感，尽快适应新的学校、班级和同学，我努力培养学生集体意识，使学生能够逐渐融入新的班级，熟悉身边的同学，并逐渐热爱现在的生活，在此基础上，我通过组织学生开展各种集体活动，增强学生们的班级凝聚力，使他们形成一个团结的整体

三、加强班级管理初一学生处于转型时期，塑造性强，严格的管理能够使他们走上良好的发展方向，为培养学生们形成良好的习惯，本学期，我采用先严后松的管理方式，通过严格管理，使学生适应现有的学习生活并逐渐养成良好的习惯，由被管理转变为自主管理

四、组织建立培养班委会为更好的对全班学生进行管理，我发现并提拔了一些责任心强，工作积极的学生担任班干部，逐步培养他们形成自我管理的意识

五、做好安全和品德教育作为学生，首先要学会做人，作为班主任，则要对每个学生的健康成长负责，为保证每个学生能够平安快乐的度过初中生活，自开学初，我便强调个人安全，提高自身道德品质

六、从整体上提高学习成绩七年级是整个初中阶段学习的基础，为了不让任何一个学生掉队，我尽可能的管好每个学生，逐渐灌输学习的意义，让学生认识到学习的重要性，从而主动学习，并在此基础上做好后进生的转化工作从整体来看，我带的班较开学有明显进步，但不足之处仍有很多，特别是在细节方面，无论学习还是工作都有待提高，班级凝聚力还有待进一步加强，下学期，我将针对本学期存在的问题进行改进，争取让整个班级再上一个新台阶七年级语文实习教师的期末工作总结「篇四」

11、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？

（1）学习可以提高品德修养人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵

（2）学习可以增长才干学习是丰富知识，增长才干的主要途径

（3）学习才能适应社会发展的要求我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求

12、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利

（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献

13、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？

（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务

（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育

（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展

（4）我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习

14、怎样学会学习？

（1）转变学习方式我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习⑵选择适当的学习方式

①掌握行之有效的学习方法

②学习方法要因人而异、因学科而异最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法

③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成

（3）养成良好的学习习惯勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生七年级语文实习教师的期末工作总结「篇五」20xx七年级期末总结20xx七年级期末总结本学期，我担任七年级34班英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业工作为了促进以后的教学工作更上一层楼,我现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足，总结检验教训首先,我在课前认真备课备课时，我不但备学生而且备教材、教法，根据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力另外，设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案我每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结,写好教学反思并认真按搜集每课书的知识要点其实，增强上课技能,提高教学质量，使课堂线索清晰,层次分明在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得轻松愉快在课堂上我讲得尽量少,精讲精练,让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高再次，多向前辈请教、探讨，多与有经验有阅历的教师进行彼此沟通，学习别人的长处，克服自己的不足第四，我认真批改作业布置作业做到精读精练，及时批改学生的作业、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并进行专门评讲止匕外，我培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文最后,坚持用英语组织课堂教学,在课堂上尽量用英语表达,让学生更多的接受英语环境具体做法是:

一、用英语组织课堂教学

二、用英语授课

三、力求自己的语音、语调、语言规范和准确

四、努力创造和设计英语语言情景当然,我这学期的教学工作也存在一些不足之处，这个班英语基础差的学生在关心和辅导方面还做得远远不够，认为他们没有天赋学习该科，一个班整体英语成绩的提高，不仅靠的是尖子生和中等生，更不能忽视和放弃差等生以上均属于个人一学期的工作总结，总结实际上是对个人工作上所取得经验的概述和不足之处的反省，只为自己今后在工作上更上一个台阶20xx-20xx年上学期七年英语教学工作总结+++20xx七年级期末总结[篇2]忙碌的一学期即将结束,在这一学期我担任了七年级的美术教学，在这个学期中我认真学习新课标，研究教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探究多媒体的运用我还和其他教师互相听课，互相学习，并把所得经验运用到教学当中为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下

1.教学工作情况:教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我担任初一的美术课，共四个班，一个班每周一节课在日常教学中，我坚持做好课堂教学准备课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，争取做到不同类型的课，采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验总之，在每一节的课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的‘素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

2.考核成绩本学期考核按照以平时作业完成情况为主，期末理论和实践考试为辅，综合评定学生的成绩

3.遵守纪律及其他工作情况本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假本学期在学校中负责校园各项活动的拍摄工作以及整理存档，在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，同时本人也希望上级可以给我更多的锻炼自己的机会，参加培训学习以充实发展自己为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量辽宁师范大学附属中学营口分校七年组办公室美术学科李卓七年级语文实习教师的期末工作总结「篇六」。