七年级体育教学工作计划

七年级体育教学工作计划七年级体育教学工作计划「篇一」

一、学情分析七年级为新招收学生，体育基础差，水平参差不齐，基本体育常识匮乏，技能薄弱，但学生身体健康活泼，无运动技能障碍这个年龄段学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼

二、指导思想

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为

3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益

三、教学目标

1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与《体育与健康》课的学习，形成积极的态度和行为

2、完成和基本掌握武术操，学会基本足球技术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力

④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感

三、教学方案

①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思

③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧

⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位

⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系

四、评价工作安排通过考试和平时表现来评价每项内容分三个层次好；一般；还应努力

①体能与技能练习和学习的动作掌握得好不好

②学习态度与行为是否认真上好体育课，积极学习和锻炼

③交往与合作精神能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好

五、教研课安排争取上一堂区级的公开课，以提高自己的业务能力

六、学科实践活动安排组织好大课间活动七年级体育教学工作计划「篇三」

（一）远眺初一体育——曾经代课与初一结下姻缘记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸！

（二）接近初一体育——我与学生快速成长20xx年8月，当我被分配到初一担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质？如何把这几个班的成绩尽快提上去？我开始制定短时间提升教学能力的计划第一，多听课、多问；第二，多看书，多上网查；第三，多与班主任交流；第四，多反思自我单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初一体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初一体育教师团队九月、十月可以说是整个初一学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初一大强度的训练，学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率为让学生们尽短时间进入初一体育训练状态，我不断与班主任交流，了解学生思想状况，与个别学生谈话，了解学生心理，并写下十余篇文章来勉励学生坚持不懈初一老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任非常的配合，不但每天来“督战”，还给学生们加油同学们也非常积极地投入其中特别是长跑练习，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点更有甚者，完成常规练习后，再加练这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的面对学生测试中成绩的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力

（三）体验初一体育——严酷的冬训使我们更加坚强学生中考体育成绩的好坏，完全取决于冬训的质量为此初一体育组曾经多次教研，共同研究冬训阶段的注意事项等等，每周二的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在体育组团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，逐渐的与学生打成一片，成为了学生无话不谈的“大朋友”为了更好的储备学生的体能，冬季的长跑训练从没有因此间断过，每次下雪，学校领导带领我们，尤其是体育老师还成了清雪先锋队，在不耽误上课的情况下，把操场积雪清扫干净，为学生正常训练和体育测试提供了场地，事后我收到了数名学生发来的短信，“老师，您太辛苦了，我一定好好训练，绝对不会辜负您的！”，“老师，我以后再也不偷懒了！”这种遇山开路，遇水搭桥的精神不仅感动了我们自己，也感动了学生，加上周密的教学计划和领导的高度重视使整个冬训非常顺利的完成了

（四）感悟初一体育一一为共同的目标我们不懈努力着冬训结束之后，初一体育的训练逐渐由量向强度过度，男生1000m、女生800米成绩也逐渐提高，尽管过度的很慢，但由于学生冬训期间从没有这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布成绩，学生们总是感叹完不成，为此我专门请教了王健校长和王领杰级长，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心；第二，要给学生建立必胜的信念；第三，教师可以适当带跑，给学生信心”在两位领导的指导下，操场上奔跑的学生中多了我们体育教师的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足每次测试学生体育成绩进步非常明显

（五）中考体育一一我们拼搏过，我们不后悔为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，我用心谱写了中考体育教师寄语，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念学生们中考体育优异的成绩（共有272名学生满分）用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初一体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏！

（六）回味初一体育一一我们说过不会忘记王校长曾经对我说过“没有带过初一，不能算的上真正的体育教师”，因为初一体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化我在近一年的初一体育教学中收益颇丰

1、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法

2、提升了我的学生管理经验

3、提高了我专项技术技能

4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

5、从初一体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获取得成绩的同时，我也清楚到感到自己在诸多方面还存在不足

1、专项技术技能的熟练度和把握程度

2、教学中的课堂调控方面

3、初一学生的管理经验方面还有待提升

4、初一体育教学的安全预知和教育方面改进方法与措施

1、积极主动的向组内教师学习，感悟、创新教学方法

2、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课堂要效率

3、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法

4、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率喜欢挑战的我，绝不放弃任何一个挑战的机会！七年级体育教学工作计划「篇四」

一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术培养学生对体育的兴趣认真完成教学研究和教学任务，争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务

二、学生现状分析七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强男生活泼好动，喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球等项目而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强女生也是力量差，但是柔韧性好对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授，争取在较短时间内完成这两项任务，保证我校的大课间顺利的开展其次，针对新生要抓好学生的队列队形的练习，让他们早日融入到学校的正常活动中

四、本学期考核项目50米、立定跳远、长跑800米、1000米

五、教学进度表（如下）周次活动内容1课堂常规教育、队列队形2—7学习广播操和秧歌舞8—1050米跑、立定跳远11考核50米12—14立定跳远、耐久跑15考核立定跳远16—18篮球、耐久跑19考核耐久跑20补考七年级体育教学工作计划「篇五」

一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在12—14岁之间，他们刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点他们一般都比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性

二、目的任务

1、培养自主参加身体锻炼的意识，掌握基本的体育知识，明确体育炼的作用，在锻炼中运用学到的知识

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

4、加强中考项目的练习，为体育中考做好基本工作

三、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的.游戏

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果

3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣

四、教学进度9月份队列队型及广播操《舞动青春》10月份广播操《舞动青春》11月份复习广播操及耐力练习12月份短距离跑及跳绳1月份七年级体育教学工作计划「篇六」

一、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展

二、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力

3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质

三、主要工作

1、认真备课上好每一堂体育课充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率

2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备

3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等

四、具体安排

1、抓好基本身体素质的提高

2、抓好基本技术的练习

3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼

4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣根据考试成绩将学生分成不同层次的小组以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况

6、根据学生不同情况进行专项练习

五、教学措施

1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性七年级体育教学工作计划「篇七」20xx年是奥运年，体育被提到一个前所未有的高度，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下

3、在小学的体育基础上，通过各种练习手段，发展速度与灵敏、有氧耐力引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和机能发展的益处

4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取，培养坚强意志

5、建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务

四、运动参与

1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法

2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好，提高自学自练和自我保健能力

3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项

五、教学内容

1、体育课常规（队形变换、跑操）

2、武术操一英雄少年

3、拔河练习

4、足球基本技术教学重点以足球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣

一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度

二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力

3、对学生的运动能力

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养

四、教学内容

1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容

5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合

五、评量方式

1、上课学习态度（包含穿运动服）

302、技能测验（包含健子羽球足球篮球键球）

403、健康常识测验30

六、时间安排略七年级体育教学工作计划「篇八」

一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度

二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力

3、对学生的运动能力

三、教学重点、难点分析

四、教学内容

1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容

5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合

五、评量方式

1、上课学习态度（包含穿运动服）30%

2、技能测验（包含常子羽球足球篮球健球）40%

3、健康常识测验30%七年级体育教学工作计划「篇九」

一、指导思想和目的要求结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组通过集体备课，精挑细选，努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课

二、本学期主要工作内容打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点具体如下:

1、初一年级在完成教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，培养学生体育学习的兴趣

2、初一年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的加强力争在明年四月份的考试中取得优异成绩

3、组织开展教师教学交流

三、主要措施有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台通过平时相互学习，交流增进教师间的感情，彼此教学经验可以做到共享通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求七年级体育教学工作计划「篇十」

一、导思想想坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益

二、教学目标认真完成教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术培养学生的兴趣认真开展研究、教改活动认真完成校领导安排的各种临时性工作和任务

三、学生现状分析初一年级的学生身体发育已进入青春期，心理、生理的发育波动大男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球、等项目而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强女生也是力量差，但是柔韧性好对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

3、进一步提高课外体育活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目，以保证课外体育活动顺利的开展

5、素质与技能练习

六、教学进度与安排（见附表）周次节数教学内容一周第1节队列队形体育课常规教学第2节队列队形体育课常规教学二周第1节队列队形跑操第2节队列队形跑操三周武术一开步冲拳第2节武术一并步亮掌四周第1节武术操一复习第2节武术一斜拍脚五周第1节武术一马步贯拳第2节武术操一复习六周第1节武术操一马步双劈武术一虚步插掌七周第1节武术操一复习第2节武术操一歇步冲拳八周第1节武术操一蹬脚冲拳第2节武术操一马步双击九周第1节武术操一配音乐复习第2节武术操一配音乐复习十周第1节武术操一配音乐复习第2节武术操一配音乐复习十一周第1节拔河练习-合班第2节足球一脚内侧踢球十二周第1节青春期保健知识（合班理论课）第2节足球一脚背内侧传接球十三周第1节第2节足球一球感练习十四周第1节短跑-合班第2节足球一运球练习十五周第1节足球一运球练习第2节柔韧练习-合班十六周第1节足球一长传球练习第2节十七周第1节中国与奥林匹克运动（合班理论课）第2节足球一假动作十八周第1节足球一头顶球第2节足球一战术学习（合班）十九周第1节足球一长传球学习第2节立定跳远-合班二十周足球常识（合班理论课）第2节足球一对抗比赛（合班）二十一周第1节足球一综合练习第2节足球一对抗比赛（合班）七年级体育教学工作计划「篇二」

一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益

二、教学目标

①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法

②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力

③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。