中考语文文言文阅读训练含答案

中考语文文言文阅读训练（含答案）

1、崔景佣拜师余始识景便于京师，与为友，景偶以兄事余既数岁，已而北面承贽,请为弟子余愧谢，不获且曰“偶之从先生，非发策决科之谓也先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉【注释】

①余指本文作者张惠言他是清代文学家

②北面承贽拜师北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜

③发策决科科举考试中获得功名

④庶几有希望【文言知识】名词作壮语用在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的，但上文“以史事余”中的“兄”，它属名词，直接修饰动词“事”，这“兄”就是名词作状语用（或称之名词活用为副词）这句话的意思是崔景倩用对待兄长的态度侍奉我又，《狼》一狼犬坐于前”“犬坐”要理解为像狗一样坐着，“犬”也是名词作状语用又，“车载之而行”，意为用车载着他前往，“车”同样是名词作状语【思考与练习】

1、解释

①既

②弟子

③从____________________

2、翻译

①余愧谢，不获_________________________________________________

②某则愿庶几焉_________________________________________________

3、上文有四个“为”，请依次作解释

①张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁有军人见而爱之，遣人来买，公不许固请，之万无奈，遂牵而去未几，马送回，之万怪之，询其故，曰“方乘，遂为掀下连易数人，皆掀坠此乃劣马，故退之”之万求之不得，遂退金收马比公乘之，驯良如故盖此马愿从主也【注释】

①尚书职官名称【文言知识】说“比”“比”是个多义词

一、指“比较”

二、指“等到”上文“比公乘之，驯良如故”，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样

三、指“并列”、“靠近”成语有“鳞次栉比”又，王勃诗“天涯若比邻”【思考与练习】

1、解释

①畜

②遣

③固

④未几

⑤询

⑥盖

2、翻译

①之万怪之__________________________________________________________

②方乘，遂为掀下____________________________________________________

③连易数人

10、王安石辞妾王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰“何物也？”女子曰“夫人令执事左右安石曰“汝谁氏？”曰“妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿”公愀然曰“夫人用钱几何得汝？”曰“九十”公呼其夫，令为夫妇如实，尽以钱赐之【注释】

①王荆公即王安石，因封荆国公，故又称王荆公

②知制诰职官名称，掌握为皇帝起草诏书之事

③汝谁氏你是谁家的

④军大将指军中官员

⑤部米运指监督运米【文言知识】说“物”“物”指事物，古今相同但它又指“人”，这是要特别注意的上文“何物也”，不能理解为“什么东西”，鹏问“什么人呀”“物”即人“物化”、“物故”均指人死；“物论”、“物议”均指遭人议论；“物望”即众望，如“物望所归”成语“待人接物”中的“接物”，即“待人”；小说中的“人物”即人【思考与练习】

1、解释

①失

②偿

③愀然

④几何

2、翻译

①夫人令执事左右____________________________________________________

②家资尽没犹不足____________________________________________________

③尽以钱赐之

3、比较文中的两个“妾”

①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指—

②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指

4、理解这则故事说明王安石

1.催景俘拜师

2.

①已经

②学生

③追随

3.

①我惭愧地拒绝，但对方不同意

②我的愿望有希望实现了

4.

①作为

②成为

③写

④做

5.为人大须学问

1.

①早先

②空闲

③近

④全国

2.

①亲自参加战争

②不是空话

③回想年轻时做的事，感到很多做错To

3.莅事惟烦

3.读书五失

1.

①选择

②向往

③软弱

④确立（自己的信念）

⑤效果

⑥优点

⑦往往

2.

①往事

②换个开头

③基础

4.颜回好学

1.

①极悲伤

②回答

③同“无”

2.

①学生更加亲近（我）

②（你的）学生中谁是最爱好学习的？

5.张孝基仁爱

1.

①不成材

②将

③同情的样子

④渐渐地

⑤感到奇怪

⑥很

⑦慢慢地

2.

①他的儿子在路上乞食

②就把他父亲所委托的财产归还给他

3.靠近；靠近当地获得原材料

6.陈实与“梁上君子”

1.

①躲

②暗中

③句首助词，无义

④这（地步）

⑤谁

⑥慢慢地

⑦教育

⑧反省

⑨整个

2.

①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）

②严肃地教育子孙

3.小俞

7.赵简子元日放生

1.

①同“于”；在

②争着

③对的

2.

①表示（对飞禽）有恩德

②恩德补偿不了罪过

3.鸠

4.担当、胜任

8.3邓攸弃儿保侄

1.

①只

②恰逢

③靠近

④只

⑤挑

⑥还不如

⑦听从

2.

2.

①抱着弃民逃跑

②我们还年轻

3.

3.

①死

②逃跑

③死9张之万马

1.

①养

②派

③坚持

④不多时

⑤问

⑥大概

2.

①张之万对这事感到奇怪

②刚骑，就被马掀下来

③一连换了好几个人

10.王安石辞妾

1.

①沉、翻

②还（债）

③感伤的样子

④多少

2.

①（你）夫人让我在你身边服侍

②家中财产全部用尽还不够

③把所欠的钱全部赏赐给她

3.

①小妻

②我（女子自称）

4.遇事先为他人着想

②③④

2、为人大须学问唐太宗谓房玄龄曰“为人大须学问朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之君臣父子，政教之道，共在书内古人云不学业，墙面，莅事惟烦不徒言也却思少小时行事，大觉非也”【注释】

①大须学问很应该学习与求问

②君臣父子指君臣父子之间的相处原则

③墙面面对墙壁（一无所知）

④莅事惟烦处理事情只会麻烦【文化常识】“朕”及其他皇帝自称，除了用“予”、“吾”等外，也有专用代词一一“朕”上文的“朕”，是唐太宗自称诸侯王自称，除了“予”、“吾”等外，也有专用代词一一“孤”、“寡人”皇帝对臣子称“卿”臣子称皇帝为“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定【思考与练习】

1、解释

①向

②暇

③比

④四海

2、翻译

①躬亲戎事________________________________________________

②不徒言也

③却思少小时行事，大觉非也__________________________

3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答

3、读书五失清袁文清尝云“予少时读书有五失泛观而无所择，其失博而寡要;好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”【注释】

①纂录摘录【文言知识】句末语气词常表达各种感情，有时表疑问，有时表感叹，有时表警告,有时表呼吁常见的句末语气词如“矣”、“也”、“耳”、“邪”、“乎”、“夫”等一般情况下用一个语气词，有时却两个甚至三个连用上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三个语气词连用，其实只表达一个“了”的意思又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思又“室中无人也矣”，“也矣”同样只表示“了”【思考与练习】

1、解释

①择

②望

③懦

④立

⑤功

⑥长

⑦辄

2、理解:

①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为

②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为

③“未能蓄其本”中的“本”，是指？

4、颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死孔子哭之恸，曰“自吾有回，门人益亲”鲁哀公问“弟子孰为好学？”孔子对曰“有颜回者好学,不迁怒，不贰过不幸短命死矣，今也则亡”【注释】

①蚤同“早”

②鲁哀公鲁国国君【启发与借鉴】不迁怒，不贰过在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误人难免要犯错误，但决不能重复犯错误比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯再如玩电脑游戏玩过了头,结果耽误了功课，学习成绩下降这种情况发生后一定要吸取教训I,以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心没有这两点，错误会一犯再犯【思考与练习】

1、解释

①恸

②对

③亡____________________

2、翻译

①门人益亲__________________________________________________________

②弟子孰为好学？___________________________________________________

5、张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女富人惟一子，不肖，斥逐之富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰“汝能灌园乎？”答曰“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园其子稍自力，孝基怪之，复谓曰“汝能管库乎？”答曰“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也”孝基使管库其子颇驯谨，无他过孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之【注释】

①许昌古地名，在今河南境内

②如礼按规定礼节

③就本义为“接近”，止匕指“得到”

④驯谨顺从而谨慎【文言知识】说“故”“故”是个多义词

一、指“旧”，与“新”相对上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯所谓“故居”，即原先住过的屋子

二、指“老朋友”李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”

三、指“所以”、“因此”《曹刿论战》“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等【思考与练习】

1、解释

①不肖

②且

③恻然

④稍

⑤怪

⑥颇

⑦徐

2、翻译

①其子丐于途________________________________________________________

②遂以其父所委财产归之______________________________________________

3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是？

6、陈实与“梁上君子”陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰“夫人不可不自勉不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯”儿孙曰“孰也？”实指梁上盗曰“梁上君子者是也”盗大惊，自投于地，叩头归罪实徐谕之曰“视君状貌，不似恶人，宜省己为善”实知其贫，乃令人与之绢二匹自是一县无复盗者【注释】

①归承认【文言知识】盗与贼现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反:盗多指小偷，贼多指强盗上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷；“无复盗者”中的“盗”指偷窃【思考与练习】

1、解释

①栖

②阴

③夫

④斯

⑤孰

⑥徐

⑦谕

⑧省

⑨一

2、翻译

①时岁饥民馁________________________________________________________

②正色训之__________________________________________________________

3、理解“梁上君子”现已成成语它是指？

7、赵简子元日放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子简子大悦，厚赏之客问其故，简子曰“正旦放生，示有恩也”客曰“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣君如欲生之，不若禁民勿捕捕而放之，恩过不相补矣简子曰“然”【注释】

①邯郸晋国的都城，今河北邯郸市

②正月元旦即农历正月初一

③简子即赵简子，晋国权臣【文言知识】词类的活用上文“君如欲生之”中的“生”，为动词，解释为“活命”，但若把整个句子理解为“您如果想活命它们”就不通了，因为“生”在这句话中要作“使动词”用，即“使……生（活命）”,句意为“您如果想使它们活命”就正确了又如“人欲死之”，应理解为“人们想要使他死”这是词类的一种活用方法【思考与练习】

1、解释

①以

②竞

③然____________________

2、翻译

①示有恩也__________________________________________________________

②恩过不相补矣______________________________________________________

3、理解“死者众矣”前省略了主语

4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢？

8、邓攸弃儿保侄邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马邓攸挈妻子亡食尽，贼又迫，谓妻曰“吾弟早亡,但有遗民，今担两儿，尽死莫若弃己儿，怀遗民走”妻涕如雨攸慰之曰“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿”妻从之【注释】

①胡人匈奴人

②京师京城

③挈带着

④毋不要【文言知识】“涕”及其他“涕”现代汉语作“鼻涕”解释，而在文言中指“泪”，而“鼻涕”在文言中则用“泗”表示上文“妻涕如雨”，意为妻子的眼泪像雨一样掉下这就是古今词义的不同又，上文“怀遗民走”中的“走”，不是慢步而行，而是“奔”，这又是古今词义不同成语“走马看花”中的“走”，是指“奔跑”，骑在奔跑的马上看花，那花当然看不清楚李，所以它用来形容大略地观察一下又，上文说到“挈妻子亡”，其中“妻子”是指“妻”与“子”这又是古今词义不同的一例【思考与练习】

1、解释

①惟

②值

③迫

④但

⑤担

⑥莫若

⑦从

2、翻译

①怀遗民走__________________________________________________________

②吾辈尚壮__________________________________________________________

3、比较上文有三个“亡”，依次分别解释为

①②③。