人教版美术四年级上册教学计划

人教版美术四年级上册教学计划四年级美术教学计划

一、教材分析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等

二、教学目标和要求绘画

1、研究蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美

2、学会运用各种色彩

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力工艺

1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力

2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力欣赏

1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力

2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣,提高表现力

三、教学重点、难点教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的研究的两方面的需要教材难点强调趣味性的美术研究，设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术研究的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向

4、学生情形分析所教的四年级学生对美术研究的兴趣非常高，平常就有良多学生平常就爱画画，但遭到右脑模式滋扰较强，所以应连续保持学生对美术的研究兴趣，并在此基础上，给予学生恰当的绘画办法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感遭到美术更大的魅力年夜局部学生能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用能力较差，关于一些绘画的基本要领相识的不够深，学生广泛创造性不够，在本学期将加强训练

五、教学措施

1、注重对学生造型表现的培养

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系

4、重视对学生研究办法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等研究办法，进行自主研究与合作交流

5、教师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生研究美术的兴趣

六、教学进度周次课题课时第一周色彩的冷与暖1第二周线条的动与静1第三周美术的节奏1-2第四周变一变1第五周色彩的对比1第六周十一长假1-2第七周快乐的回忆登山游戏1-2第八周校徽设计1第九周精美的邮票1第十周做年历1第十一周星座的联想1第十二周窗外的景色1第十三周我心中的将来1-2第十周围假如我是汽车设计师1-2第十五周梦幻之国1第十六周纸带穿编1第十七周电脑美术1第十八周会走的玩具1。