伞的阅读答案周丽萍

伞的阅读答案周丽萍伞的阅读答案周丽萍「篇一」

1.下面四句话是对短文的理解,正确的一句是A.短文记叙了两天内发生的事情.B.短文的主要人物是伟伟C.短文的情节是借伞、议伞、退伞.D短文记叙的线索是“伞”

2.对短文内容的理解,错误的一句是A.“妈妈”是一个反复无常，办事老成的人B.短文可分为

①②/

③一

⑨/⑩

②②三部分C.“双脚不由自主地挪出了家门”中的“挪”字从动作上写出了人物的心理,突出了人物的性格特点D.第四自然段主要运用了心理、动作描写

3.“傻Y头，就是死心眼儿！”其中“死心眼儿”所照应的内容是A.“今后，要跟珍珍好一点”的劝告B.珍珍的爸爸现在是副厂长了C.“这,有必要吗我和珍珍好,从来没互送过东西.”D.妈妈已经理解我们之间的友谊4你跟他女儿是好朋友，今后”句中省略的内容是A对伟伟有利.B.对工作有利.C.对友谊有利.D.对妈妈有利

5.“妈妈抚摸着我的头，语重心长地说今天是她生日，快给她送去！”‘对这句话的正确理解是A体现出妈妈对“我”的好朋友珍珍非常关心B.说明了“妈妈”在想方设法讨好珍珍的爸爸C.因为“妈妈”已经意识到了自己不该讨厌珍珍,所以用“送伞”来求得谅解D.反映出“妈妈”很珍视女儿与朋友之间的情谊

6.从短文中找出三个成语,写在下面

①②—

③—

7.简答联系伟伟的性格特点，分析伟伟为什么没有给珍珍送伞？答—答案:1D2A3C

4.D

5.B

6.无可奈何不由自主语重心长莫名其妙轻描淡写

7.因为伟伟是正直无私的,她和珍珍的友谊是建立在不互送东西基础上的真挚的友谊,她对妈妈的这种作法很反感,所以她不去给珍珍送伞伞的阅读答案周丽萍「篇二」龙眼与伞阅读答案龙眼与伞阅读答案一.记叙文的基本知识

1.记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

2.记叙文的人称第一人称（我、我们），往往是事件的见证者，是线素人物，好处是便于直抒胸臆，增强文章的真实感和亲切感;第二人称（你、你们），较少用，好处是好像是面对面对话，便于抒发情感;第三人称（他、他们），好处是不受时间和空间的限制，便于从多方面自由叙写问题在文章中为了表达的需要转换人称，如第二人称，就是为了便于直接抒情文章用什么人称的作用是什么，都需要你掌握这个知识点

3.记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙

（1）顺叙

①按事情发生、发展的先后顺序记叙

②按事物或观察的空间方位顺序来记叙作用脉络清晰、条理分明

（2）倒叙是把事情的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述作用作用是造成悬念，增强文章的生动性，避免叙述的平板和结构的单调（增强艺术效果）

（3）插叙在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容（注意插叙的起止段）作用是对主要情节起补充作用和衬托作用，可以帮助展开情节和刻画人物

4.记叙文的表达方式叙述、说明、议论、描写、抒情1描写人物描写的作用是描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象环境描写（景物描写）的作用是渲染气氛，展示人物性格，烘托人物的思想感情问题找出文中景物描写的句子，分析其作用；文中画线句子的作用是什么答题时要结合文章内容将气氛、人物性格、人物思想感情具体化将什么气氛，什么性格特点，什么感情说清楚记叙文中景物描写的作用

（1）交代故事发生的时间地点，使事件更有时代背景；

（2）渲染气氛、烘托人物心情；

（3）为推动情节发展作铺垫；

（4）借景抒情，情景交融2议论是作者对作品中人物事件表明的态度和对问题的看法在文中间作用是画龙点睛地揭示记叙的.人事的目的和寓意，在文尾往往起到上升华文章主要旨的作用考题文中画线的句子的作用是什么；文章的尾段的有什么作用；文章结尾的一段对表现文章的主旨有什么作用答题时，只有把握议论句子的位置，议论与所记内容的关系，在结合前面所以述议论的作用就可以回答了

5.记叙文的表现十手法托物言志、以小见大、正反对比、欲扬先抑问题本文用了什么表现手法;文章某段用了什么表现手法答题的关键是不要把表达方式与表现手法相混，并记住常用表现手法答题并不难二.常见考题的答题思路

（1）文中句子的作用承上启下的句子，作用是承上启下

（2）设问句的作用提起注意，引出思考，突出所提问题；

（3）反问句的作用加强语气，激发读者的感情，给读者留下深刻印象。