体育教师实习总结

体育教师实习总结体育教师实习总结「篇一」我是是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中来到十中已经XXX,三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生活情况带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈会，这些都使我受益匪浅在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好4课后小结日子过得真快，转眼即将离开这里，结束我的实习生活回首曾经，我们告别了上学前的惴惴不安的心理，告别了课堂上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫的自由生活，告别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述了它已经从严格的管理，美丽的校园的形象根植在我们的记忆中也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每个人青春时光里的绚烂一笔实习的结束，是一段故事的结束，同时也是一段故事的开端我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡，有一点我会清楚的记得我曾在二十中有过令我难忘的美好时光，我永远都会记住这里的每一个人，每一件事最后，特别要感谢王老师，在她的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课体育教师实习总结「篇四」根据学校的安排，今年我被分配到中学进行体育实习，面对的群体主要是高中xx生

一、实习结果通过近一个月的教学实践，班里的学生已经基本理解和掌握了跃起式跳高在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，培养学生的合作意识和竞争意识选用的教学方法能够激发学生的学习兴趣，促进学生的思维活动，注重因材施教，有效调动学生的学习主动性，使学生逐渐养成上课认真学习的好习惯，让每一个学生都能玩得开心在我对高一学生的调查中，几乎每个人都能从情感和行动上主动参与教学活动，让每个人都能参与活动，健康发展

二、实习经历在体育教学中，有意识地融入德育，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织纪律、诚实机智、积极参与的心理品质通过教学实践，为此，我在教学中，主要从以下几个方面对“跃起式跳高”进行了探索，收到了良好的效果以下是我自己对这个问题的粗浅看法、用高尚的精神培养学生1教师的言行直接影响和感染学生作为教师，要加强自身修养，提高自身素质，要有一种进取精神教师良好的仪态会给学生树立良好的形象，加上教师规范的手势、走位、坐姿、外在的样子和丰富的内涵，会潜移默化地影响学生，通过模仿来审视自己，从而得到全面的教育我在一本杂志上看到了这一课我自己用过，效果很好我是这样去上课的上课前，我就知道这个班的学生很喜欢竞赛我借此机会问了学生一个问题“同学们，你们喜欢竞赛吗？好吧，我今天带你去看比赛为了让班级在比赛中取得好成绩，从现在开始，我们所有人都必须认真学习技术动作，抓住机会胜利是属于你的，我相信你有信心赢得最后的胜利，对吗？这时，我展示了今天课的教学内容我按照设计好的教学方法一步步引导学生，让他们练习“玩得开心”课堂气氛充满活力，有效提高了课堂教学质量圆满完成教学任务，成绩良好鼓励学生使体育课生动有趣一个学生说“老师，我们真的很喜欢这样的体育课、用正确的方法引导学生2在体育教学中，教师最能影响学生的是简洁的讲解、正确的示范和有效的引导，使学生对这一内容产生浓厚的兴趣在中学生的练习中，学生不敢做的动作由老师示范，学生不会做的动作由老师教授教师要用自己健康的体魄和良好的职业素质去影响和引导学生热爱体育运动比如我在教越级跳高的时候，是这样安排的在第一次练习中，传统的口号“121”被鼓励的口号所取代在练习越级跳高前的热身活动中，我用鼓励的口号来鼓励学生我自信，我成功，我参与，我自豪，我勇敢我可以练习跳背跳高！然后要求学生独立练习跃起式跳高的过杆动作，以后通过几次经验来考虑怎样才能保证练习时的安全？练习跃起式跳高可以锻炼身体的哪些部位？答案是为了安全，大部分同学回答按照跃起跳高的要领来做；对于运动的好处，有的同学回答可以锻炼下肢的力量，有的同学回答可以锻炼胆量，有的同学回答很好玩，有的同学回答可以锻炼身体，他们的回答几乎都包含了运动的意义老师给予及时的指导，经常练习可以使人的下肢更强壮，关节更灵活，使人变得勇敢，但练习时要注意安全和自我保护第二个练习，我设计了几组不同高度的跳跃高架桥，让学生自己选择高度练习，并提问别人跳不动你该怎么办？很多数学同学回答我们想帮助他，老师马上提出保护和帮助的方法，在实践中发扬互助精神无论在哪个组实习，我总是用鼓励的语言去鼓励和引导学生，尤其是那些学习困倦的学生几次练习后，学生逐渐向高难度跳台靠拢、用师生间的好感感染学生3在体育教学中，对学生进行思想道德教育的关键在于教师的言传身教，言传不如身教体育教师的工作性质决定了他们大部分时间都在户外，与学生接触最直接无论刮风下雨，严寒酷暑，我们都带领学生完成体育锻炼任务在这种艰难的环境下，老师的影响力最大炎热中，我们面向太阳站立；我们站在寒风中的位置正对着风，这种无形的教育方式转化为师生强烈的情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高对美好事物的追求、用祖国的呼唤激励学生4现代青年都有对美好未来的渴望，都有为祖国贡献青春的使命感，都有健康的体魄和良好的运动技能在道德理想和专业学习中，帮助学生树立只有身体健康，将来才能更好地为祖国工作的思想在各种规章制度的约束下，学生的体育锻炼成为一种自觉的行动，这种自觉的行动体现在体育课的学习和锻炼中感瞬间在同学们身上体现出来，很欣慰体育教师实习总结「篇五」通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高体育教师个人实习总结在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法、用高尚的精神去塑造学生1教师的言行直接影响和感染着学生作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育我在杂志上看到这么一节课自己就拿来上了一下效果很好我是这样上的上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题“同学们，你们喜欢我们的省会吗你们喜欢比赛吗好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量顺利完成教学任务，效果很好鼓励学生，使体育教学生动有趣一位学生说“老师，象这样的体育课我们可喜欢了、用正确的方法去引导学生2体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣管理资料《体育教师个人实习总结》在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑如何才能保证练习时的安全练习跨越a b式跳高能使身体哪些部位得到锻炼得到的答案是对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题当别人跳不过去时你该怎么办多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢、用师生间良好情感去感染学生3在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求、用祖国的召唤去鼓舞学生4青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法打算，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感！在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开始试着讲课，由于经验不足，在课堂上遇到棘手的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经验的教师们进行请教使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进步最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习，不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新的自我！体育教师实习总结「篇二」同学们在实习期结束之后，一般都会写一份毕业实习总结那么要如何写呢为大家推荐几篇体育教师教学实习总结，希望大家从中有所收获体育教师教学实习总结一转眼间，为期一个月的体育教育实习工作已经结束我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在见习中，我不光和指导教师学习，而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后，就独自走到学生的前面，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足但是我还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经验丰富的教师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点.这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识总之，从这一个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育教学就很艰难了总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！体育教师教学实习总结二一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我也能尊敬领导和老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫实习中我发现了自己的不足，需要改进、对学生，对教材应该更加的细致需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各1班学生特点，作到由易到难，由简到繁循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣可能的话，进2行教育调查，有利于自己的教学、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别3注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清晰明确;选择好教学时教师的位置变4化、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好4课后小结最后，特别要感谢老师老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识、增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课体育教师教学实习总结三转眼间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从学生一下变成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身回想这两个多月的实习工作更是历历在目回想我们们刚到我们的实习基地（平谷中学），看着熟悉的校园，操场，教学楼，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴这一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我们既是学生，又是教师作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲我们付出了很多收获的更多“十年树木，百年树人”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应To我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足但是我们还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！体育教师实习总结「篇三」四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师二十中这个似乎有些特殊的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的学生逐渐的转变成一名基本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理者到现在的管理者；再次，从完全没有经验到现在的逐渐成熟这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮助过我的人首先，要感谢二十中给我们提供了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这里尽情的施展自己的才华虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能帮助我们，让我们非常感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去第二，要感谢的就是我的指导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不断的进行指导，才使得我现在能在课堂上自如的给学生讲解知识，并运用各种方法去调动学生的积极性是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我第三，就是要感谢一直陪伴着我，让我欢喜让我忧的学生们，他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长你们的真诚、善良，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的美好记忆，也许是初为人师，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而高兴，为了他们的调皮而烦恼，相信跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美好的记忆也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受到家的温暖，是她们的细心帮助，让我快速的融入其中转变自己的身份，更好的适应这里的环境除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩自己还狠抓健美操队管理，全面提高运动水平在运动员管理上，既要体现〃严〃字，又要有爱心学年初，我就针对本队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩实习中我发现了自己的不足，需要改进、对学生，对教材应该更加的细致需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各1班学生特点，作到由易到难，由简到繁循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣可能的话，进2行教育调查，有利于自己的教学、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别3注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。