中学班主任工作经验交流与反思 班主任工作总结七年级上册

中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇一」本学期，我担任八年级

（178）班的班主任在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性八年级是初中阶段的关键，如果没有带好，就会留下不少后遗症，影响他们明年的毕业会考，给学校的教育工作带来很大的麻烦因此，我一学期来坚持“一天六到班”，始终和学生在一起从生活，学习等各方面去关心他们，取得了很好的效果具体来说，这学期我主要采取以下几个措施

一、增强班级的凝聚力本学期刚重新分班，学生间有种陌生的感觉要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭在校运会和武术健身操比赛中，我班都拔得头筹

二、选拔和培养好班干部，加强班级管理后导致学生只按照自己的想法去做，那时的教育和引导也就没有了任何效果，所以，本学期我仍然不断通过飞信平台、通过电话联系，通过部分家长的家长会，通过个别家长的谈话交流，通过家访等形式，将自己的教育想法和方式告诉家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，让家长更多的了解学生在校的表现尤其是学校的开放日期间，我通过飞信通知家长，希望有时间又一直关注者孩子学习情况的家长能够到学校听课，了解老师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的配合教师的教学和教育工作，完成学生不断的完善和提高中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇五」当了八年班主任，第一次有了副班主任的经历，从中也发现了两者的异同但是，孩子永远是我们共同的目标我们的中心和焦点这学期，我和马齐心协力，在孩子们身边做起了班主任工作现在，我将为这学期做一个简单的作品第

一、配合班主任做好班级管理工作

1、调整班级常规，让孩子的生活有条不紊在日常工作中，我们及时发现，及时调整，让孩子的生活更加有序，我们的工作也更加默契比如吃零食的时候，等孩子和老师都到了再开始，尽量减少孩子的被动等待时间做练习时，位置由座位号改为学号，避免了创建区域时座位号的变化给孩子带来的不便做操的固定位置不仅给孩子带来了方便，也方便了我们老师的管理而且在点名的时候，老师和孩子们的

1、

2、

3、4的数字，让枯燥的点名形式变得多样化、生动化，从中我们也知道了数字的用途然后，儿童杯上，儿童晨检袋上，儿童毛巾架上，都有固定的号码从此，生活中的琐事都解决了，给我们的支票带来了方便

2、做好孩子的个人卫生由于这学期非典流行，我马守虎也特别注意孩子的个人卫生真的每周一和马老师一起给孩子剪指甲，问孩子在家不剪指甲的真正原因，而不是一味的批评每天抽查孩子是否勤洗手，并通过拍打手掌给予鼓励在这里，我拍下了调皮孩子的手，听到了他们的笑声平时还要检查孩子的衣服裤子，提醒孩子勤换衬衫，勤洗头将儿童卫生工作进行到底

3、两人同心协力我们两个在工作中做一些讨论和解决的事情在主题活动中，一起收集素材;安排活动当墙面布置和区域活动的创造出现分歧时，我们应该共同努力达成共识，从而使角落的创造更加合理创作的墙壁装饰有端午节、炎热的夏天、汽车展、蝴蝶等有手机店，折纸角，图钉，弹珠夹等在区域活动角落如果有事要出门，提前告知，尽量减少对孩子活动的影响当然，两者之间也有过分歧她说我瑟瑟发抖，我说他果断，但这也是我们的优势，在取长补短中取得了进步第二，教育上有创新

1、爱情教育，民主教育，沟情感桥师爱教育是我们永恒的主题爱每一个孩子，让他们在爱的海洋中成长同时要采取民主平等的教育方式，承认孩子的群体特征，尊重孩子，把孩子当成平等的朋友当孩子不同意你的观点，或者说了一些违背常识的话，比如说他不开心，我不喜欢，我随时可以问“为什么？”找出原因，解决当孩子给我们建议的时候，比如钢琴上的手就像一座桥，老师，你说的不对今天我举了好几次手，你都没有邀请我你踩了我的脚，等等我也能认真听，虚心接受，改正渐渐地，身边的孩子多了起来他们可以主动找我跳绳，打球，挠痒痒在玩任何游戏的时候，他们都必须在你身边，真正体会到师生的快乐

2、在艺术活动中，加强平行班的交流，注重培养孩子的动手能力在美术活动中，我经常和二班的老师交流，互相学习，孩子们互相学习，互相提高饭后，我通过饭前的折纸和手工，努力培养孩子的动手能力在我和马的配合下，我完成了所有的手工作品，并教会了孩子们很多折纸作品，孩子们也从中产生了兴趣，并在折纸角摆放了各种折纸步骤图，供孩子们积极探索第三，多参加各种活动，提高专业素质能积极参加幼儿园组织的各种活动，努力提高自己的专业素质和教学科研水平，积极撰写论文，参与生成活动和优秀案例评选，从不缺席幼儿园组织的课件制作和《大纲》的学习，还参与了园报的征集和策划我还开设了三门公开课，听听大家的意见，提高自己的课堂教学能力当然，我也看到了自己的不足，希望在接下来的日子里能取得更大的成绩中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇六」20xx年幼儿园班主任工作总结与反思20xx年幼儿园班主任工作总结与反思】11时光飞逝，转眼间孩子们来到幼儿园已经一个学期了还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了许多的本领（自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小朋友友好相处）看到他们一天天的进步，我们感到由衷的欣慰回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结

一、适应幼儿园生活为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、愉快的环境，并下课和他们一起游戏为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平时就亲亲、抱抱孩子，满足还得需求

二、从生活的点滴做起（生活及保育）我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个孩子们的生活自理能力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严重，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导孩子，对于个别能力弱的孩子还进行个别的指导，如手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和做操等

三、班级管理本学期我多次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教育理念，科学的育儿方法，巧妙的教学设计逐步在我班实施并依据《纲要》，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子”

四、存在问题:

1、幼儿自理能力还需提高

2、幼儿手工成品较少，动手操作能力差

3、幼儿户外活动口寸间少

4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有依恋行为

5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一

6、教师业务水平还需进一步提高

五、采取措施

1、积极参加政、业学习，不断完善自己

2、每天给孩子足够的户外时间活动

3、每天带领孩子坚持锻炼身体，提高身体素质

4、培养幼儿动手操作能力

5、和家长沟通，培养孩子的自理能力，自己能做的事一定要自己做

六、今后打算；

1、热爱教育事业，忠诚于教育事业，有奉献精神

2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、兢兢业业，为人师表

3、不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓

4、对孩子充满爱心，关心爱护他们

5、服从领导分配，努力工作，做一名让领导满意，让家长放心的优秀教师20xx年幼儿园班主任工作总结与反思【2】伴随着新年的钟声，一学年的工作就结束了，回顾这学期的，忙碌而愉快的工作在我与配班老师的团结写作下，取得了较好的成绩这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，工作中爱岗敬业做到耐心爱心，公平，尊重地对待每一个孩子让我班里的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习现把这学期的班级工作总结如下一.班级现状分析我班共有幼儿38人，其中女孩22人，男孩16人经过半学期的幼儿园中班生活和有计划的常规训练及教育，孩子在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习积极性有了明显的进步，大多数幼儿对新奇的事物有求知的欲望，孩子们还能动手动脑，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细节处理上有一定困难，我都会细心的引导幼儿对唱歌.绘画.英语有一定的兴趣，大多数幼儿能用简单的语言表达自己的愿望二.加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:’‘无规矩不成方圆’0良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后生活和学习打下良好的基础我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在如厕.喝水等方面遵守秩序，上课时不乱抢话.举手回答问题等从整体上讲，幼儿的进步还是很大的在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应能力很强，很快融入了我们的集体生活生活中我们注重科学安排幼儿的一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和小伙伴交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话.吵架.打架的现象，我们想了好多办法，但是效果不是很好，这是我们应该重视的问题三.做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着:‘‘给我自己种子，还你一棵大树’’的宗旨尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去照顾他们，教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作，通过电话.家访等形式，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系，请家长继续配合，使幼儿不断进步四.安全工作《幼儿教育指导纲要》指出‘幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位幼儿园里无小事，安全责任重于泰山，我们尽量排除身边存在的一些不安全因素，并让幼儿学会简单的自我保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围，是孩子们安安全全.快快乐乐在幼儿园度过每一天五.家长工作一个班的工作能否得到顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长的支持和理解家长工作是教学之中的重中之重，幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免的，我们召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育工作等方面的情况，对家长配合幼儿园工作提出要求，利用qq和家长沟通，家长想了接孩子的情况可以利用晚上的时间和老师网上沟通孩子平时的表现和一些活动情况都上传到网站，家长可以及时的观看幼儿在园表现六.总结与反思回顾这一学期的工作，我尽力去完成，在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应该加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导，班主任的工作细碎而繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇七」作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起.在担任高一

（102）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对未来的方案.

一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的开展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求，高一新班主任工作总结C

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力.学生根本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等，工作总结《高一新班主任工作总结》

4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其开展的动向，及时提供帮助，向良性开展.

5、经常与学生谈话，了解班中的开展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作

6、努力培养班干部管理能力，多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力

二、学习方面在学习上，班上局部同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助

1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气同学之间互相竞争，共同进步

3、学生的根底较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意如何来提高，还要想方法尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多缺乏之处例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改良的地方中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结七年级上册「篇八」

一、开展的工作

1、大胆任用和用心培养班干部一直以来，班干部都是的得力助手随着的不断长大，见识不断增广，学生想做和能做的事也越来越多，老师要管的事也越来越多，越来越忙这时如果有一个得力的助手帮忙，可以将老师从繁忙的班务中解脱出来本学期，我主要任用和培养了11名班干部，分别是班长岳子轩和其他十名值日生每周一中午由班长主持召开班干部例会，总结上周的情况，提出下周的工作目标和行动方案我只要有空也列席参加，及时肯定和大力表扬他们的工作成绩，耐心指导他们采用科学而恰当的方法更有效地完成工作，要求他们严于律己、以身作则、脚踏实地、认真负责、减少失误当学生反映二号值日生秦奇龙同学在星期四管理三组和四组时，方法简单，比较粗暴，处理问题有失公允，我及时找他谈话，从不公正带来危害的生动事例谈起，再一起探讨具体问题的处理策略，帮助他加深认识，提高工作能力一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向本人也不例外，该学期尽力做好三1班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下的工作计划开展各项工作本人从开展的工作、取得的成绩和存在的问题三个方面进行具体总结努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事所以应认真选拔班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部有工作热情，责任心强的付菊同学，以身作则，身先士卒的周圳等同学都是班干部的优秀代表班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系同时，给予定期的指导监督这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩本学期，在20个教学周中9次拿到了“流动红旗”

三、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值尽管天气不好，在本学期我仍然对班上百分之八十的学生进行了家访

四、采用各种方式开展活动

2、上好每一节班队课作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教育课，因为班队课上得好，可以增强学生集体凝聚力，从而形成良好的班风在上班队课的时候，尽量开展多一些集体课，让学生在参加集体活动的时候，体验集体的力量，并且在活动时增加彼此之间的了解和友谊本学期，我利用班队课开展常规教育活动外，结合重大节庆日引导学生开展生动有趣、丰富多彩的活动“我是班级小主人，我为班级作贡献”活动号召每个学生都把自己当作班级的真正主人，积极为班集体做事，乐于奉献如xx同学献出精美的挂钟，时钟挂在教室黑板上方的墙壁上，随时提醒同学们增强时间意识，给大家带来了方便;如郑瑞杰同学是“护花使者”，负责定期给“班花”浇水;我设计了一份工作评价表，由班长负责，每周开展评价活动，从态度是否认真，方法是否恰当，效果是否良好三个方面评价，先由任务承担者自评，然后是班干部对他们进行评价，这样既培养了学生的主人翁意识，又使学生得到了锻炼，提高了学生解决问题的能力总之，人人为班级，班级为人人，班级工作井然有序大家爱班级，爱学习，爱劳动，团结努力，互相帮助，和谐相处“我为班级添光彩，千万不能拖后腿”活动学生积极参加学校的有关比赛活动，做好充分准备，想方设法为班级添光彩通过小组评比，更加严格地自觉地遵守班规，人人养成良好的学习和生活习惯，以为班级添光彩为荣，给班级拖后腿为耻当有同学违反班规时，比如在座位旁乱丢纸屑，被学校卫生检查员发现，致使班级在年段四项评比中扣分，破坏了班级荣誉，其他同学会一起帮他分析，而这个同学认识到错误后，要么写说明书向全班做深刻的检讨，要么自觉地在课间面壁思过，要么主动为班集体做一件好事，表示将功补过在老师的引导下，学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好，全班形成了一股充满正气的浓厚氛围

二、取得的成绩本学期，在学校领导的关心指导下，在老师和同学们的努力下，三1班形成了团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，学习风气浓厚，学生各方面的能力蒸蒸日上，班级面貌日新月异，成为学校其他班级的典范，深得学校领导老师的称赞据说学校值日生在值日老师安排管理班级时，争着要求管理三1班，因为这个班学生既文明又礼貌，非常自觉遵守纪律，管理时很轻松，很开心，大家都乐意负责管理三⑴班

三、存在的问题本学期，我们班虽然做了许多工作，取得了不少成绩，积累了一些经验，但成绩与不足是并存的，如怎样更有效地激发学生学习的积极性和自觉性,如何增强学生的自律性，提高学生的自我管理能力，怎样增进与各学科教师的及时沟通，以便更迅捷更全面地掌握学生的表现,如何更有效地争取家长和社会的积极参与和配合，形成教育合力，都有待于进一步探索和提高我们将发扬成绩，克服不足，把工作做得更好!有意义的活动有利于学生的成长在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果如开展“励志教育”主题班会以远大的理想激发学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力当然，由于本人的工作能力和学生的一些实际情况，也还有许多不足之处如学生的成绩不均衡，个别学生有上网吧的情况等所谓“革命尚未成功，同志仍需努力”在今后的工作中，还需要我们一如既往的坚持下去！中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇二」春季学期副班主任工作总结与反思范文本学期我怀着一颗兴奋与期待的心情来到了XX班，担任了XX班副班主任的工作进行了一个学期的工作让我深深感觉到XX班的孩子的与众不同，XX娃娃的可爱，乐观，阳光让我这个XX老师充满了无比的快乐与幸福担任XX班老师一个学期以来，虽然每天的工作很琐碎，经常还把工作带回家去完成，但是这个学期是我工作这么多年来学到的东西最多的，每一次与孩子们一起读书，让我深刻体悟到自己知识的匮乏；每一次磨孩子，都让我深深反省自己的不足；每一次写心得和反思，都让我透彻地意识到自己阅读量的贫乏，写作能力的薄弱；也就是这一次次的醒悟，才让我在XX班慢慢地成长起来，感恩孩子们带给我这些无穷的知识与力量行有余力，则与学文在我们XX班学知识是次要的，养成良好的行为习惯和学习做人才是主要的我们的课程主要以读经典为主，这就是要培养孩子的专注力，孩子的专注力培养起来了，做其他事情就问题不大了那么培养学生良好的行为习惯也是我们XX班的一个重要的课程，主要有

（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结友爱，诚实勇敢

（2）站有站样，坐有坐样，孩子站立时要有神气、有自信、有朝气

（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解，特别是演讲课，要畅所欲言，要充满正能量

（4）做事有始有终，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成不怕苦、不怕累、不怕脏的好习惯

（5）培养学生的恭敬心和感恩心，不管对人还是对物都要有一份恭敬的心，要学会感恩父母，感恩老师，感恩他人

（6）培养孩子的自立能力，不管在学校住宿还是在家都能学会洗衣、叠被、做家务但是每个孩子有不同的性格特点，对良好习惯的养成是需要我们老师有足够的智慧和耐心的在我刚来到这个xx班的时候，因为我是新来的老师，很多孩子就喜欢在我面前钻空子，就是看我对他们还不熟悉，也不太严格，所以才导致他们有空子可钻所以这个学期最难的工作就是磨孩子，特别是班上几个调皮的孩子，刚开始真的是拿他们没办法，后来不断地从谢老师（主班主任）那里学习，总结经验，才找到了磨孩子的方法，最后那几个调皮的孩子知道没空子可钻，才慢慢地对我敬畏起来把孩子磨好了，其他工作也就能顺利开展了在这个学期的班主任工作中，我也很注重发挥班干部的作用，比如徐清露，她是一个综合能力比较强的孩子，我就让她管理午休纪律和管理班币，并且兼顾管理学生中午排队吃饭的纪律，她都做得非常好，做起事确实有领导的,范儿，而且号召力很强，其他同学很听她的话，帮老师减轻了不少负担；又如廖敏妍，她是一个做事很细心很认真的一个孩子，我每个星期都会让她帮我交各种各样的资料，或者拿资料去复印等，她每次都做得有始有终没出过任何差错，真是老师的得力助手所以说真正地把学生的能力发挥出来，才是对老师最大的帮助但是，在这个学期的工作中，我也存在很多不足的地方

1、跟家长的沟通比较少因为我是新来的老师，所以一般家长有什么事都是找谢老师，很少有家长来找我，我本来平时的话就比较少了，再加上没什么话题跟家长聊，这就导致了我跟家长的交流就大大减少了，这点我应该反思

2、给孩子上的班会课比较少平时的班会课或者思想教育课，都是给谢写老师上了，而我上数学课就是数学课，演讲课就是演讲课，体制内教学思想还是没用根除，这点该反思

3、班主任工作不到位其实每个班主任都一样，繁琐的事情很多，但我都是在帮帮谢老师的小忙而已，而很多重要的工作我都帮不上忙，缺乏发现问题的能力，这点该好好反思总而言之，班主任的工作每天都是新的，好好弥补自己的不足，努力学习，不断成长，学为人师，行为世范，希望今后能给学生树立一个好的榜样中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇三」关于班主任工作总结与反思范文是给孩子兔子，还是猪枪？一我对班主任工作的体会、感受对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎、枪素质教育不是口号，猎、枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔能够用这杆枪得以谋生这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的初次当上班妈妈，想到五十多个孩子都将被我领导，心中有一种激动，说不上高兴因为我知道这些孩子刚从低年级升上来，很多东西都还不懂，都还得让我耐心地传授对于是交给孩子兔子，还是教给孩子猎、枪？我选择了后者，于是我既是老师，又成了教官针对儿童心理的现有水平，应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能因此我采取了一种既形象又活泼的方法搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的这是训练的结果这学期我主要搞了四个竞赛硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛在进行硬笔书法竞赛前，每人发一张白纸，让他们自己画好格子，每个格子规定是11厘米，长20厘米，宽15厘米这项工作看起来简单，但对于三年级的孩子来说简直是件大难事交上来的格子有的大，有的小，有的斜，总之跟我想的相差十万八千里于是我又一次买来纸，让他们重新画一次而且我还出示我的示范本，教给他们决窍，并告诉他们这是最后一次机会了，再画不好就会影响竞赛成绩这次小朋友们细心多了，交上来除几个不合格外，其余基本符合要求开始写字之前，由我选定的几篇课文，他们回家好好的练过几天，把字写在由他们自己亲手画的格子里他们倍感珍惜，他们小心翼翼、十分谨慎的.样子，生怕写得不好，生怕写错了从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦这种多次的训练，失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练，也是一种意志的训练其次是培养干部，让各处干部管到位，层层负责我觉得培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感因此，我在班上设立了以下几种干部类型中队委、中队委助理、小队委、四人小组长每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助在干部、同学和老师的共同努力下，这学期

三、一班取得了不少佳绩如〃让春天走进教室〃、〃百花争妍〃活动，即让学生从家里带来盆花，每天轮流让各组指定的同学给它们浇水放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来，关好门窗这些活动虽然很不起眼，但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度而且，这些事情由同学们自己来管理，也培养了他们一定自力精神在这次运动会中，经过同学们的团结、努力，我班取得了团体总分第二名的好成绩但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有过一些过失但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的只有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功我相信，我教给孩子们的猎、枪，已由他们自己猎到兔子了，今后还会猎到更大更多的兔子，以及比兔子更好的东西中学班主任工作经验交流与反思班主任工作总结（七年级上册）「篇四」本学期七年级的学生大部分已经适应了初中的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施，大部分学生已经知道了在这个班级中哪些事情是倡导的，是得到老师和同学们肯定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责所以，本学期班主任工作的重点是培养学生自律能力，很多学生虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现学生自律能力的培养

一、严格和完善班规班法的考核，督促学生养成自律的习惯我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必须遵守的，还是由学生自己掌握执行的有班级特色的规章制度通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，锻炼了学生执行规章制度的能力，锻炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的能力，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了积极良好的效果本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善一是对违反纪律的同学，采取了功过可以相抵的办法，体现了允许学生犯错的思想，也体现了班级中以学生为本的管理思想二是每天放学前要求值日班长宣布今天班轨班法执行的情况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提醒了违法制度的学生注意今后的改正总之，学生自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公平、公正和公开，也不断提醒着全体同学，每个人都是规章制度的维护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，相信这样的坚持一定可以督促学生养成良好的学习、行为习惯，为培养学生的自律、自制起到重要的作用

二、鼓励和帮助班委会组织有益活动，培养学生的自主意识学期初，根据学校团委和政教的工作计划，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有篮球赛，布置给体育委员；黑板报，布置给宣传委员；教室外展板的更换，布置给文艺委员；新团员的发展和团支部的建立，布置给团小组长;学生每周评比分数的汇总，布置给副班长;每天的卫生打扫，布置给卫生委员；班级的纪律和眼保健操，布置给纪律委员；每周的学习评比，布置给学习委员等等，学期结束时，对以上同学的工作进行民主评议奖优罚劣通过这样的布置，每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样，学生自主组织了很多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参加学校组织的篮球赛、演讲比赛、经典诵读、各种征文比赛、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校园广播、主题班会等活动，都取得了不错的成绩，这是班委会同学的功劳，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果，同学们会在活动的过程中获得经验，反思得失，产生凝聚力，这些是书本上无法学得的宝贵经验，也将是培养学生自主意识的开始今后，我还将主要继续依靠学生组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出主意，想办法，帮助学生完成任务的配角

三、加强家校联系，形成合力，提升教育效果家长会中，我告诉家长“您对我教育的态度，直接决定了我的教育效果”希望通过这些话引起家长的注意，其实，对学生的教育家长和学校形成合力时效果是最明显的，如果各说各话，将直接导致学生不知道该听谁的话，该如何去做，最。