八年级英语备课组教学工作计划范文

八年级英语备课组教学工作计划范文八年级英语备课组教学工作计划范文「篇一」20xx-20xx学年度八年级上学期数学教学工作计划教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏直接关系到学校的声誉根据学校的规定，并结合的实际，特制定本学期的工作计划如下

一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学有少数同学基础特差，问题较严重要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻在学六月份做好各项总结及办主任考评配合政教处、年级组做好期末各项工作八年级英语备课组教学工作计划范文「篇四」

一、指导思想新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考，教育观念的转变和教育方法应与时俱进根据英语组工作的整体计划，在完成正常的教学任务的基础上，共同研究新课标在现实教学中的应用，提高学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习的能力在一学期中同组的教师进行研讨，共同解决教学疑难问题

二、工作重点全组老师将在组长的带领下积极支持学校工作，群策群力制定教学计划，认真按时按质进行集体备课，坚持集体备课，不断钻研教学认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，讨论授课的方法，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划将做到目标，进度，作业，测试的统一，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平

三、备课时间、地点、参加者集体备课时间每周两次集体备课地点办公室集体备课参加者许京润、李春凤、印春霞

四、具体实施步骤:

1、严格执行“个人粗备一一集体齐备一一个人细备一一反思复备”的步骤

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言作好充分准备

4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案八年级英语备课组教学工作计划范文「篇五」特制定教学工作计划如下

一、学情分析今年我任教初二

1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多学生的学惯也参差不齐根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学积极性，促使优生拔高、提高差生的学成绩和促进中等生优化为主要任务

二、教材分析本学期教学内容:第一章全等三角形；第二章轴对称；第三章实数；第四章一次函数;第五章整式的乘除与因式分解

三、教学目标及教学工作计划教学工作目标在今学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅1备课按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性总领课、新授课、复课、讲评课等各种课型要齐全根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实备课要体现出电教手段的使用做到提前备课充分发挥好集体备课和周二的分科学的作用2上课:严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂向四十五分钟要质量3测试与反馈矫正在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进及时掌握学生的学情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏根据达标测试的情况写出质量分析

四、具体落实措施

1、加强学，取他人之长补己之短，提高自身素质

2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作

3、大胆探索，敢于创新

4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学兴趣培养学生的自觉学、主动学、创新学的好惯

5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备

6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测

五、教学进度周次、时间、教学内容；第一周

9.1-

9.5全等三角形；全等三角形判定2第二周

9.6-

9.12全等三角形判定

3、4第三周

9.13-

9.19角平分线性质，单元检测第四周

9.20-

9.26轴对称，作轴对称图形第五周

9.27-

10.3用坐标表示轴对称，等腰三角形判定第六周

10.4-

10.10等腰三角形性质，等边三角形性质判定第七周

10.11-

10.17等边三角形判定，数学活动第八周

10.

1870.24单元测试，平方根第九周

10.25-

10.31立方根，实数第十周

11.『

11.7期中复第十一周

11.8-

11.14期中考试期中考试第十二周

11.15T

1.21变量与函数，正比例函数第十三周

11.22-

11.28一次函数第十四周

11.29-

12.5用函数观点看方程组与不等式第十五周

12.6-

12.12课题学，数学活动第十六周

12.13-

12.19整式的乘法第十七周

12.20-

12.26乘法公式，同底数幕的除法第十八周

12.27T.2整式的乘法，提公因式法因式分解第十九周

1.3-

1.9公式法因式分解，数学活动第二十周

1.10-

1.16期末复第二H^一周

1.17-

1.23期末考试八年级英语备课组教学工作计划范文「篇六」本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长至关重要从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点本学期的工作目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩

一、树立理想、确定目标著名教育家第斯多惠说得好教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的‘方向，实现自己的理想

二、鼓舞信心、永抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难再次，做好中考体育的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分

三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到教育过程是在集体中并通过集体实现的在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7—1=0的道理在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因，找出对策对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法

四、注重细节、加强管理纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心

五、经常联系、共谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的

六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生中间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二2班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

8、尝试实施班干部轮换制度

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生

11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标

12、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

13、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决

14、采取有效的措施，杜绝学生进网吧

15、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展八年级英语备课组教学工作计划范文「篇七」

一、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，用心探索，取得更好成绩

二、工作思路

1.教学目标培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量

2.教研目标1配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，透过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高2各年级具体目标如下七年级进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮忙学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收狄八年级加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量九年级在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养，为实现12年中考的新突破打好基础

三、具体工作

1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂课下作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，大多数学生需要在教师的督促下才能完成，这也是本学期教学中重点予以关注的教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念第十三章本单元首先通过平方根、立方根的学习引入无限不循环小数，进而给出了无理数的概念，实现了数系的第二次扩张，将有理数扩充到实数范围，使学生对数的认识进一步深入第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数一一次函数了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力在教材中，通过体现〃问题情境一建立数学模型一概念、规律、应用与拓展〃的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及

2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，个性抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率

3.打造“常态课堂、高效课堂”教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂

4.加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致透过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改善，以提高群众备课的质量透过群众备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩

5.规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益

6.组织好英语课外小组活动做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题进行调整建立备课组内教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主发展的目的在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教进一步做好英语补缺补差工作加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中小学英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力的训练7,组织本教研组教师撰写论文英语组要确定教研专题，全体英语教师透过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育教学论文其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等第十五章整式在形式上力求突出整式及整式运算产生的实际背景一使学生经历实际问题〃符号化〃的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程一为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握一设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据工作要点加强理论学习充分利用每周集体备课时间，进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的‘教学方法强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好〃备课〃、〃上课〃、〃作业的布置、批改“课后辅导〃等主要环节

1.备课本学期继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课共同探讨〃新课程、新标准、新教法〃的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格

2.上课教师要做好课前准备工作，在教学中要注重自主探究、合作交流的运用，上课时要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，向课堂四十五分钟要质量，认真上好每一堂课，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率

3、作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制，更要注意〃质〃的精当批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位

4.辅导继续做好培优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著，抓好〃两头〃带动〃中间〃做到备课要〃深〃、上课要〃实〃、作业要〃精〃、教法要〃活〃、手段要〃新〃、活动要〃勤〃，考核要〃严〃、辅导要〃细〃、负担要〃轻〃、质量要〃高〃另外，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石加强质量监测，及时反馈，提高教学质量要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动

1.单元检测抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工

2.竞赛配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩

3.期中、期末检测对于学校安排的常规考试，要严把教学质量，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备

（四）向各位教师多学习，提高自己的教学水平根据学校要求认真参与学校开展的听评课活动要边听边思，做好记录，及时评注听完课后，积极参与评课活动，互借鉴，取长补短；不断地提高我的数学教学水平总之，我一定会努力工作，为我们学校的发展作出自己的贡献附教学进度表八年级英语备课组教学工作计划范文「篇二」八10班经过七年级的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，特制定如下计划

一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型根据指导思想确立本班治班理念依旧为用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯

二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功

三、重点工作

（一）、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中常言道“凡事预则立”充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然善抓时机，做一个有预见型的班主任

1.座次表的重新编排

2.学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、小组长）

3.卫生值日招标竞选

4.班委会的分层管理与培训

5.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编

（二）、良好学风的形成通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课教师的交流；与问题学生及家长的交流；对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力教育，促进良好班风的形成

（三）、特殊学生特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

6.对他们进行前途理想教育

7.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育

8.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台

9.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力家教力量10阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育做一个懂“读心术”的班主任班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作八年级英语备课组教学工作计划范文「篇三」八年级德育工作计划范文

一、指导思想:全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念；加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开思想教育确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育卫生纪律等日常管理工作坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进加强行为习惯及校园安全教育行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的“安全教育周”活动积极配合政教处做好校园文化建设每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动德育工作行事例二月份开学典礼启动量化考核并做好量化考核员的培训“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容四月份配合政教处举办第六届科技节组织春游踏青活动举办春季小型文体活动五月份各班成立团支部召开家长会。