八年级语文下册教学计划

八年级语文下册教学计划八年级语文下册教学计划「篇一」

一、学生情况分析今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的，即八年级1—5班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深刻，各班级学习情况也了解清楚其中纪律与操作较好的两个班级是八1与八2,八3班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特别是后进生的补习学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏

二、教材分析

1、本学期采用的教材是初中信息技术下册本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求知识结构体系分析本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是利用Flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品想会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等“空气与生命”主要重点和难点是氧气和二氧化碳这两种与生命活动关系最为密切的气体的性质、制法、用途化学方程式的书写，质量守恒定律以及根据化学方程式的计算生物体呼吸系统的结构和呼吸作用植物的光合作用及其意义自然界的物质转化循环（碳、氧循环）怎样保护空气免受污染“植物与土壤”主要重点和难点是土壤的主要组成，土壤的形成，土壤的结构和类型，土壤的性状与植物的生长，植物的根系，植物细胞的吸水和失水，植物生长需要无机盐，茎的结构，水分、无机盐的运输，有机物的运输，蒸腾作用，叶面结构，土壤的污染与保护等通过学习植物与土壤的结构特点，从而得两者之间的关系

三、教学总目标

（一）思想品德方面加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动，培养良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质，对基础较为薄弱的学生，课外注意适当的个别辅导，找原因和差距消除因学习而造成的心理压力，对于有余力的学生，加强学习方法的引导和课外的知识辅导，使之更上一层楼结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育和辨证唯物主义教育

（二）知识技能方面以落实教学课程标准为重点，加强基础知识学习，大面积提高教学质量，防止两极分化，同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学方法以及独立思考，刻苦专研的好习惯

（三）学习常规习惯方面

1、课前预习，明确难点

2、独立思考，勤动脑筋，勤动手，勤作笔记

3、定期进行章节检测及时反馈情况，及时强化，巩固

四、提高教学质量的措施

（一）提高课堂效率的措施

1、认真学习新课程标准，以新课程标准为准绳面向全体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高

2、认真学习和领会新课改理念下的教学，做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教

3、抓好课堂40分钟的教学，做到严厉、活泼、紧张的学习氛围

（二）提优补差的措施

1、面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生

2、与中差生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作，改变他们厌学到好学轨道上来

3、因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的机会，同时肯定优生，鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展

（三）其他措施

1、定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的把握情况，进行补漏工作

2、进行章节知识的回顾，对己学的知识进行归纳总结，使之做到系统化，便于学生的巩固

3、加强实验的教学

五、教学进度计划安排教学进度调整原则

1、循序渐进，根据不同阶段学生的掌握情况来调整教学计划，中考涉及到的内容在上课时、练习和平时测试时充分强化

2、重视学生综合能力的培养重视实验工具使用、实验方法和过程教学，切实提高学生的实验技能八年级语文下册教学计划「篇三」

一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础

二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异

三、教材简要分析《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元本教材各单元话题灵活，贴近生活实际本册书将学习的一些语法知识点有一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量

四、学情简要分析初二年级共有三个教学班，共有学生人数109人，其中男生60人，女生49人通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

一、面向全体学生，注重素质教育

二、以学生为主体，尊重学生个体差异

三、采用活动途径，倡导体验与参与

四、开发课程资源，拓展学用渠道具体来说:

1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高

六、教学进度安排Unit16课时第一周----------------第二周Unit25课时第二周------------第三周Unit35课时第三周------------第四周Unit45课时第四周------------第五周Unit56课时第五周------------第六周Review andMid—Test5课时第七周Unit65课时第八周第九周Unit75课时第九周------------第十周Unit85课时第H^一周-----------第十二周Unit95课时第十二周------------第十三周UnitlO5课时第十三周------------第十四周Review andFinal—Test11课时第十五周一第十六周八年级语文下册教学计划「篇四」这节课涉及的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解因此我在教学上充分认识到教材的特点和认知规律，力求上课时语言生动、风趣、活泼，尽量把抽象的知识形象化和具体化，先从感性的材料入手，然后再上升到理性的高度在教学过程中解决这些难点，主要采取了以下措施首先，通过创设情景、阅读、讨论、情景对话等活动培养了学生的观察能力、处理信息的能力和表达交流与合作的能力；其次，整个教学过程以形象的动画设计，配合形象直观的类比、举例，用活动的方式进行教学，使“特异性免疫”“抗原”“抗体”等抽象、枯燥的概念具体化、形象化，并与日常生活联系起来，缩短了抽象知识与学生之间的距离，同时启发学生自己用知识解释生活上出现的相关现象，锻炼和培养了学生的形象思维和发散思维的能力；最后，利用角色扮演的方法再次调动学生学习的主动性和积极性，使学生处于学习主体地位，在学习集体中展露自己的才华，同时教师也在角色扮演中对学生的认知过程规律，认知的广度和深度，以及学生的个性特长进一步了解本节课最成功的地方是巧妙地运用了类比的方法化难为易而最让我自豪的是学生在学习完三道防线的知识解决生活上的问题这一环节，学生回答问题的深度，远远超出了我的想象，这也说明类比的方法确实让知识落到了实处本节课的不足之处在于教师提出的有些问题留给学生思考的时间不够多，并不能很好地引导学生如在第三道防线中“特种武器”的引入就显得有点生硬这样急于引入，会在一定程度上影响学生的思维步骤八年级语文下册教学计划「篇五」

一、指导思想以学校工作计划为指导，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务提高教学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实，以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育

二、教材目标及要求

1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法

2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题

3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念

4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式

5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门

6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称

7、相似形的重点是相似三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系0

三、教学措施

1、加强教学技能，面向全体学生由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法

2、主动理性学习洋思教学经验，打造高效课堂

3、改革作业结构减轻学生负担将学生按学习能力分成几个层次，使每类学生都能在原有基础上提高

4、课后辅导实行动态分层，及时辅导

五、教学进度安排第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》约13课时

2.23——

3.8第二章《分解因式》约6课口寸

3.9——

3.16第三章《分式》分式约10课时

3.17---------

3.30第四章《相似图形》期中考试约20课时

3.31——

5.12第五章《数据的收集与处理》约7课时

5.12——

5.26第六章《证明一》你能肯定吗约9课时

5.26——

6.15o期末复习约9课时

6.16——7月技能训练要求通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品

2、教学重点、难点分析重点Flash基本动画的制作难点多媒体的软件的应用

三、本学期教学的指导思想

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响

2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务

4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

四、本学期教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，具体知识点如下Flash软件了解Flash的功能与主要特点；掌握Flash的启动与退出；掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用多媒体能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材2）过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础3）情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习

2、质量目标在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础

五、本学期采取的具体措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

3、教研工作目标和计划

六、教学课程的具体安排周次单元（课、章）教学内容课时1本学期的教学内容和机房上机注意事项1课时2第8章第1节动画基础知识

（一）1课时3第8章第1节动画基础知识

（二）1课时4第8章第2节初识flash动画软件

（一）1课时5第8章第2节初识flash动画软件

（二）6国庆7第8章第3节制作基础动画

（一）1课时8第8章第3节制作基础动画

（二）1课时9第8章第3节制作基础动画

（三）1课时10第8章第3节制作基础动画

（四）1课时11期中考试12第9章第1节多媒体制作工具1课时13第9章第2节多媒体作品制作的一般流程1课时14第9章第2节多媒体作品的需求分析与规划设计1课时15第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法

（一）1课时16第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法

（二）1课时17第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法

（三）1课时18第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法

（四）1课时19第9章第4节多媒体作品的发布与评价方法1课时20期末考试

七、具体教学内容如下:教学内容课时教学目标与要求教学重点难点突破措施机房注意事项1本学期的教学内容和机房上机注意事项第8章动画制作第8章

1、了解动画技术的发展历程与现状，理解和掌握动画制作技术中的基本知识与基本技能

2、了解动画制作的常用软件，学会动画素材的采集方法

3、能够制作简单的动画，并能对制作过程和结果进行评价，体验并掌握动画制作的一般步骤

4、提高对动画的欣赏能力，培养主动学习、探究动画制作的技术的兴趣，增强技术创新的使命感

1、动画补间”动画和“形状补间”动画制作的一般方法

2、动画原理的理解

3、简单对象的移动及缩放动画的制作方法

1、常用工具的使用、基本概念的理解及创建“影片剪辑”的方法

2、GIF动画的制作

3、帧、关键帧、空白帧等概念的理解

1、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理

2、分析Flash动画源文件，理解其制作思想和相关的主要步骤第一节动画基础知识2第二节初识flash动画软件2第三节制作基础动画4第9章制作多媒体作品

81、了解常见的多媒体制作工具

2、了解制作多媒体作品的一般流程八年级语文下册教学计划「篇二」

一、班情学情分析

（一）班级情况分析本学期我担任八

（2）班的科学教学工作全班共有学生38人，期中男生19人，女生19人就上个学期的学习及多次的平均考试成绩来看，学生的基础知识掌握的还不够这个班男生多，虽然也爱偷懒，但都很聪明，学习科学也有较浓厚的兴趣，上课纪律也比较好所以，总体上表现还不错有个别学生学习态度上有问题，需要特别关照，督促其努力学习

（二）学生掌握的双基情况分析从上学期期末检测情况分析，约有一半的学生对基本的知识、基本技能都能掌握，但对于部分知识点少数同学理解不透，往往对具体的问题束手无策，有待进一步提高实验动手操作能力有男孩强于女孩的现象女生动手操作能力待进一步提高学生的基础参差较大

（三）学生学习态度及习惯分析大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教强但也有一部分学生的依赖性较强，学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏兴趣基于这班学生的这种学习状况，我想我的教学仍然以基础知识为主，加强引导和注意鼓励相结合，努力鞭策和有效疏通相结合而这个学期的科学知识较上个学期相比，又明显困难了一些，要想让我的教学效果更好，我想我必须做到提高学生动手意识地同时，提高学生等的动手能力，将抽象的内容具体化、实际化、生活化

二、教材分析

（一）教材的概貌八年级（下）教科书共四章“电和磁”、“微粒的模型与符号”、“空气与生命”、“植物与土壤”这四章一结构和功能这一统一的概念进行整合体现了综合理科的教科书以统一的科学概念和原理对教学内容几选择和整合第一章“电和磁”，本章主要介绍了电和磁的基本知识，包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和交流发电机，还介绍了家庭电路和电的安全使用这些知识既是生活和生产中经常要用到的，也是继续学习电磁学的基础知识第二章“粒子的模型与符号”，知道物质是由分子、原子和离子构成，认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等到第三章“空气与生命”，本章教学安排了较多的实验，对于物质性质的研究均以实验引入，让学生通过实验来理解和掌握概念与规律，同时通过实验掌握实验的基本操作技能在本章教学过程式中应特别注意突出实验环节，以丰富学生在认识过程中所需的感性材料，提高学生学习的兴趣，培养观察、思维和动手实验的能力第四章“植物与土壤”，本章主要的知识点包括土壤的主要组成，土壤的形成，土壤的结构和类型，土壤的性状与植物的生长，植物的根系，植物细胞的吸水和失水，植物生长需要无机盐，茎的结构，水分、无机盐的运输，有机物的运输，蒸腾作用，叶面结构，土壤的污染与保护等通过学习植物与土壤的结构特点，从而得两者之间的关系

（二）教材的重点和难点“电和磁”主要重点和难点是电和磁的基本知识，包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和交流发电机，还介绍了家庭电路和电的安全使用这些知识既是生活和生产中经常要用到的，也是继续学习电磁学的基础知识“粒子的模型与符号”主要重点和难点是知道物质是由分子、原子和离子构成，认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思。