学年第二学期五年级班主任工作计划

学年第二学期五年级班主任工作计划学年第二学期五年级班主任工作计划「篇一」本学期我继续担任五年级

（7）班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，虽还有一些有待改进的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变譬如课堂上不再左顾右吩，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有得以杜绝，说小话总是有喊喊喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展

二、班级基本情况本班学生共有学生44个，其中男生24学生在学习习惯上的养成还不尽如意主要表现在

1、作业的拖拉现象时有发生，责任心不强，时间观念没有，这样的学生有两三个表现得比较严重

2、课堂发言，以五六人为多举手，一部分人上刘茫然

3、个性化发展较少，很多学生没有自己的特长，也没有培养的想法，学习上得过且过

4、男女生之间互不帮助的情况时有发生学习成绩中下生较多，他们的学习没有主动性，被动依赖比较严重班干部的作用不明显，没有团队意识，岗位职责不强

三、班级工作重点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

四、具体工作措施

（一）行为规范教育

1、明确小学生口常行为规范，做到人人知哓

2、继续开展“人人争当六好生”活动本学期的具体安排如下*由原来的六好生组成评委，对新学期的工作进行开展因为我们班级上学期共评出六个六好示范生，人员比例并不高，根据这个特点，这个学期他们的工作从被评转为帮助班级开展工作大根据学生的喜欢，由大家讨论出自己喜欢的操作方式，考虑班级实际，进行开展*考虑班级实际，把写好字，扫好地当作这个学期的主要工作其他的四个好由学生每月评出，综合评委的意见上报这两个工作的过关由任课教师和班级干部负责*关于扫好地，首先制定出每个值日生的工作范围和工作时间，因为上个学期在洗小黑板和倒垃圾上，经常有大家都忘记了的事，详细的列表要张榜公布然后由班长和民事卫生委员进行分别考察，结合自评，公布每月学生卫生工作达标情况*关于写好字每周安排一节或半节写字课，重点写钢笔字一学期进行四次钢笔字上墙，一次作业展览大力表扬作业认真的同学，并结合大队部的活动，给予优先

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化

4、从小事做起，从身边做起今天你的朋友好吗？今天你读书了吗？根据学校人文化校园的建设要求，从上下楼梯的小脚，课桌下的没有纸屑，排队集合时不讲话，不靠边墙等小事做起，根据学校的要求，分时间对此作专项的训练

（二）后进生辅导

1、学生行为习惯养成是小学教育的重头戏后进生不良行为的改变更是难于上青天小学高年级老师想改变他们不做作业的恶习真比打仗还难虽说攻心为上，攻城为下，对于“野火少不尽，春风吹有生”般的坏习惯时，教师必须有痛打落水狗的决心，攻城攻心双管齐下，坚持持久战，方可有效如对小钱，把中午时间当成考验他习惯的时间，建立一个评价过程表，要他自己记录完成时间，完成态度，完成心情

2、对其他的后进生，课堂上选择难度较小的问题，多提问他们，回答有了差错，做好安慰工作，让他们很体面地坐下去思考常与他们交心，启发他们倾吐自己的苦衷，发表自己的一些看法想方设法从多方面关心和帮助他们，使他们亲身体会到老师的善意，相信老师的真心，把老师当成知心人努力使自己成为学生最信赖的人“你的心情我能理解！”“一切从头做起，好坏看今后的实际表现！”学年第二学期五年级班主任工作计划「篇五」新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、学情分析这学期我继续担任这个原来四

（2）班现在升级为五

（2）班的班主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半！主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学！

二、思想教育方面:

1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气

2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育，培养学生懂得感恩的心利用课余时间开展各种活动，教育学生做文明学生

3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好习惯；培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝聚力和向心力

三、教学方面

1、加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣

2、加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作能力

四、安全纪律方面学生安全教育，责任重于泰山学生的安全工作是我们工作的重中之重！因此我要求自己要努力做到以下几点

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩

4、集合时要做到快、齐、静不管是出操还是放学之前的集中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持安静

五、卫生方面

1、良好的教师卫生室学生健康的最基本的保证，因此要特别重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣服

六、加强家长与班主任的沟通教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

七、具体主要措施

1、规范早读，午休课的纪律

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学习习惯

4、充分利用班会向学生进行思想教育，培养学生热爱学习的良好习惯

5、走进学生当中去，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我

八、树立彼此信任的师生关系此刻想起了上学期放假之前在贵阳培训时候老师的一句话，老师要赢得学生的信任，教师首先把自己放低，以空杯的心态去接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会完全的信任你，并热爱和拥护你指定出来的所有规定，也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它！总之，我将会用心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准

九、班级主题活动安排第一周加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周继续抓好常规教育，进行常规训练第三周继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行节俭我先行活动，搞好个人和集体卫生第四周强化学风的养成、继续抓好常规教育第五周对学生进行安全教育第六周做好国庆长假的安全教育和假期作业布置第七周继续抓好纪律和学习目的教育第八周进行尊敬父母的教育第九周准备期中考试继续抓好法制和安全教育第十周总结期中考试，吸取经验教训第十一周教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十二周向学生进行爱国主义教育和安全教育第十三周培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡第十四周进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育第十五周再次进行学习目的的教育，安全教育第十六周制定复习计划，鼓励学生努力学习第十七周进行期末总复习第十八周加强安全教育，做好考试前的准备工作第十九周做好准备，迎接期末考试第二十周期末总结，放假学年第二学期五年级班主任工作计划「篇六」本学年我担任了五四班的班主任工作小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有47名同学，本班学生思维活跃，个性张扬但成绩不够理想，个别同学学习习惯非常不好，心浮气躁有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见

二、工作目标本学年我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部的队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学年，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学年将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识学年第二学期五年级班主任工作计划「篇七」

一、学生情况分析接手半个学期下来，学生情况基本做到全部的了解本班的整体素质较好，学生绝大多数能够做到遵守纪律，听从教师的教导，但是也有极个别学生自我约束能力有待提高值得欣慰的是，本班有一批得力的小班队干部，他们在班里起着良好的带头作用

二、班级工作目标

1、继续发挥班队干部的领导带头作用，力求从各方面给全班起到模范带头作用

2、设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力

三、班级工作措施

（1）礼仪教育

1、开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏，不追逐、奔跑、推操和打闹等

2、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿，学会做笔记

3、老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人

4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人

5、周一升旗时庄严肃穆，高唱国歌，服从队列统一指挥听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢

（2）习惯培养

一、组建小组，合理分配为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出最佳组长和最佳组员所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考

二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事

三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上具体做法如下

1、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作

1、学习习惯按时保质保量的完成各科老师布置的作业，及时改错；课前准备好上课书籍和学习用品；举手发言，认真听课

2、路队习惯课间操、放学站队要做到快静齐，上下楼梯靠右行

3、卫生习惯不乱扔纸屑，桌洞及时清理3班级活动

1、配合学校举行的各项活动

2、根据学校的大事安排，有针对的在班里组织相应的活动比赛，提高班级凝聚力4安全教育

1、时刻提醒学生上学、放学队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家

2、开展安全主题队会，让学生从认识上重视起来，并且要进行安全演练，了解危急时刻的防范措施5家长工作

1、班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长

2、每两周一封致家长的一封信，加强家校沟通

3、建立QQ群，及时与家长沟通，交流孩子的学习情况6自我发展

1、提高自身的业务水平，多读书，不断地完善自己

2、多请教有经验的教师，多像别人学习，加强自己的管理水平学年第二学期五年级班主任工作计划「篇八」

一、班级概况班级共有40人，女生13人，男生27人目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素质有了较大的提高，但是也有一些学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，个别同学组织纪律性差，影响班风

二、班级定位让学生学会自我约束、自我管理，形成良好的学习风气，培养优秀的小学毕业生

三、工作重点

1、加强安全教育工作，牢记工作安全第一

2、让学生从思想上高度重视毕业小考

3、切实抓好学生的行为规范教育

四、工作措施

1、协调好与任课教师的关系，共同帮助学生进步

2、进一步培养和指导班干部的工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力责任到人，岗位到人

3、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化班级常规工作常抓不懈、严抓不怠

4、做好个别学生的教育工作

5、抓典型在班级树立好的典型，及时表扬，同时抓反面典型，发现问题及时解决适时与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

5、结合四个班的PK,开展班级内小组PK,充分调动学生的学习热情

6、深入学生思想深处，及时了解学生的需求，做好学生的思想工作，确保学生能以良好的精神状态迎接小学毕业考试

五、班会安排二月份

1、新学期常规教育

2、拒绝零食，节约光荣三月份

1、关注安全，关爱明天

2、感谢有你

3、合作，让我们走向成功

4、学会自律四月份:

1、欣赏他人，认识自己

2、转变学习观念暨小考班级动员

3、珍惜时间

4、畅谈理想，拥抱成功五月份

1、学会管理自己的情绪

2、学习方法经验介绍

3、善待挫折

4、细节决定成败六月份

1、毕业考试前心理及应试技巧指导

2、相信自己，超越自我学年第二学期五年级班主任工作计划「篇九」本学期我继续担任五

（5）班班主任，本班我从上学期带上来，有一半学生已养成了较好的学习和行为习惯，但部分学生也存在一些问题，特别是部分男生针对本班实际，制定以下工作计划

一、本班学生现状分析本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人学生人数不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好具体情况分析

1.品德方面本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化

2.学习方面有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养

3.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼

4.班级特点本班学生大部分爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现且叛逆；女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

二、班级工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育具体工作

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养

3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力

4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识本班学生奋斗目标

1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力

2.争当学校的“优秀班集体”

3.发展学生个性特长，促进身心健康具体工作

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立学生评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

三、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育

2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质

4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期在家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

四、学生安全教育

1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全

3.课间要到教室里，等放学后再离开

五、家访、来访工作的开展由于班级人数不少，打算对全班学生进行家访好像不大现实，但会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取把工作做得更好学年第二学期五年级班主任工作计划「篇十」新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、学生现状分析我们班共有学生51人，其中-27人，男生24人学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想

二、思想方面

1、利用班队会等教育时间，带领学生一级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力

三、教学方面:

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯

四、安全教育方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全

5、路队纪律教育学生严格执行路队制度，排好队，走好路

五、卫生方面

1、学校卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操

六、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步学年第二学期五年级班主任工作计划「篇十一」

一、基本情况五年级现有学生19名该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差

二、工作重点

1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进

三、工作目标:

2、继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督

3、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验

4、利用积星制度定期排名，展开良性竞争

四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强谡竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心学年第二学期五年级班主任工作计划「篇二」新的学期开始了，在这个学期里，我接手五年级一班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上对孩子们今后的成长都是至关重要的在新的学期里我准备从以下几个方面展开工作

一、班级管理目标

1、进一步对学生进行集体荣誉感教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质

2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年

2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺

3、把〃爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〃的基本道德规范在班级管理中落到实处

四、工作方法措施

1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；

2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；

3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力

4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼

二、班级管理措施（-）常规教育方面

1、由于五年级是小学升初中的重要阶段，所以要充分利用班会的时间，组织学生学习《中小学生日常行为守则》、《中小学生日常行为规范》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正

2、利用升旗仪式，课间操，眼保健操等加强学生的思想品德教育利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的集体荣誉感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育活动的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的集星本中，作为评选班级一周之星的重要条件

2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的重点课间组织学生开展跳绳、踢健子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健康又受到教育，极力遏制学生打架斗殴等问题

3、路队纪律利用班会向学生讲清路队的要求，放学路队共两队，设立每一队专门的队长，作为监督员放学后由各组队长每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理，必须做到出校门时候队伍是整齐的

（三）卫生方面

1、个人卫生要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生

2、班级卫生每天早晨、中午以及放学后分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责监督，班级的卫生工具要求摆放整齐，并由劳动委员负责监督班主任对各组的卫生情况在每周五的班会上给予公布，表扬先进，督促后进

（四）班干部的培养方面开学伊始，组建好班委会，明确班委会成员的各自分工在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，措出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

三、向有经验的班主任教师学习

1、主动与其他有经验的班主任商讨班级工作计划，学习班级管理经验，遇到问题及时向师傅请教

2、积极邀请其他有经验的班主任听自己的班会课，积极与其他有经验的班主任交流班会课效果及需要注意的地方

3、在其他有经验的班主任指导下要开展班级主题教育活动

4、学校或级部布置的各种教育活动，与在自主考虑、设计的前提下，积极其他有经验的班主任虚心请教师傅，不断完善自己

5、每次活动后，积极认真写出感悟和总结，不断充实自己学年第二学期五年级班主任工作计划「篇三」20xx学年第二学期五年级班主任工作计划20xx学年第二学期五年级班主任工作计划制作人蔡忠梅

一、班级情况分析全班共有学生23人，其中男生12人，女生11人，留守儿童有7人五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力

二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的‘奋斗目标，才能将十八位同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固我们的远期目标为形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体（为期18周）中期奋斗目标为学会听课、学会写作业、学会学习培养学生良好的学习习惯（为期10周）阶段奋斗目标让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面营造浓厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语2用中午午自习的时间有针对性的对学生进行阅读训练教师确定每月的阅读主题，并利用

一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读要求学生寻找有关的书籍进行阅读3日记在学习小组内轮流写日记，要求写自己的心里话，这样既给学生练笔也及时了解学生的思想动向严格的进行管理1作业方面每天早上教师提前10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否则算迟交如果，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访2学习积极性方面要求学生上课认真听课，积极举手发言3学习态度方面要求每天必须认真的完成家庭作业

2、纪律方面培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯1课堂纪律上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见积极举手发言，大胆的提问不开小差，不说小话2课间纪律不许追逐打闹，不大声说话，不摔门3两操按时回到教室做眼操，做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场

3、卫生方面实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成23份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况

4、文明礼貌方面通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非使用普通话，不说粗话，不骂人，同学之间互相监督

四、活动安排三月进行学生入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校合一；长期目标四月期中考试；培养集体主义观念，树立正确的集体荣誉感；长期目标；中期目标加强学风建设；长期目标；中期目标五月开展以科学创新为主题的主题班队活动；长期目标；阶段奋斗目标六月庆六一活动；期末总复习；期末考试；放暑假〃七〃乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入学年第二学期五年级班主任工作计划「篇四」

一、指导思想我校少先队工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理。