小学体育教学工作计划

最新版小学体育教学工作计划最新版小学体育教学工作计划「篇一」

一、学生情况分析两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强二全册教材基本分析知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作五项身体素质测试项目50米、50米

5、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作达标的项目10米

4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐

4、学校召开一年一次的春季田径运动会

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名

6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队运动队每周

一、

三、五必须训练

1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映

四、确保经费，进一步完善场地和器材今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准体育工作具体安排情况

一、X、X月份完成全校五项身体素质测试工作，X月份完成登记、分析和总结工作

二、X、X月份完成全校达标测试工作，X月底完成登记、分析和总结工作

三、X月底学校召开校春季田径运动会，X月初开始编写次序册，5月份总结

四、上半年积极准备体育资料

五、举行一些小型运动比赛X月1分钟仰卧起坐X月500米短跑x月立定跳远最新版小学体育教学工作计划「篇五」

一、学生学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志

二、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

三、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

四、教学措施:

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用最新版小学体育教学工作计划「篇六」本学年第一学期的任务50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查

一、小学三年级第二学期体育教学工作计划随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性

二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查利用游戏等多种手段对学生进行环保教育主要措施

1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式

2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量

3、结合课堂教学进行环保教育

4、结合游戏进行思想品德教育

5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学年级体育课时计划周次课次教材内容1体育、卫生健康知识2早操、游戏150米直线跑、早操225米往返跑、游戏1队列队形、跳绳2队列队形、跳绳、游戏四1早操、跳绳2队列队形、前滚翻五1队列队形、前滚翻2早操、游戏六125米往返跑、早操、游戏2早操、游戏七1队列队形、投掷2队列队形、游戏A1早操、投掷225米往返跑、游戏1队列队形、投掷2队列队形、游戏十1考核、游戏2早操最新版小学体育教学工作计划「篇七」

一、指导思想

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规

2、以素质教育全面深化教育改革

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育

6、争创校园的体育特色，培养“合格+特长”的学生

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化即校长一体育分管校长f分管教导f体育教研组长f各体育教师f各班班主任和学生实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化

2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚

3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参观、学习

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作五项身体素质测试项目50米、50米义

8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作达标的项目10米X

4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐

4、校园召开一年一次的春季田径运动会

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名

6、根据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队运动队每周

一、

三、五务必训练

1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行必须时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映

四、确保经费，进一步完善场地和器材今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准体育工作具体安排状况

一、

3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作

二、

5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作

三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结

四、上半年用心准备体育资料

五、举行一些小型运动比赛3月1分钟仰卧起坐4月5月立定跳远6月50米最新版小学体育教学工作计划「篇八」

一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生

二、重心工作

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力

2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备

3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展

三、具体工作二月份

1、制定好体育工作计划及个人工作计划

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练在这册教材中，提高学习跳上,跳下能力，以及俯卧挺身的能力,加大学习难度，知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质三教学的重点对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能教学的难点学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素四教材总体目标

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:

3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》

4、做一名“书香教师”倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化

6、做好创卫工作三月份

1、参加市优质课评选教研活动

2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为

3、准备组队参加区乒乓球比赛四月份

1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作

2、参加市级软式排球比赛

3、参加区田径运动会五月份

1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作

2、参加省级传统项目学校田径比赛

3、参加市级中小学田径运动会比赛

4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛

5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作六月份

1、体育工作总结

2、进行资料归档豆腐营小学20xx年2月

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心五教学的具体措施和辅助手段由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等最新版小学体育教学工作计划「篇二」

（一）学生生理发展的特点

1、六年级学生一般为n—-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年迅速下降;女生均自8-—9岁开始突增，12岁到达高峰，因此，六年级学生相比较较，是属于身体发育的峰时期

2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少;女生血压指标11-—12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大

3、六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异十分明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期

4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待

5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来个性是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度

6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展

7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每一天平均睡眠9小时即可

（二）学生心理发展的特点

1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到必须水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了

2、六年级学生的集中注意潜力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右注意分配潜力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换

3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆

4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力

4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向群众意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，个性喜爱有必须规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏已开始把体育活动作为抒发感情的途径

6、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高最新版小学体育教学工作计划「篇三」20xx至20xx学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划

一、班级概况:五年级共有36人，其中男生15人，女生16人这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实

二、本学期的主要工作任务

1、技能技巧方面学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识

2、力量训练方面这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点

3、速度与耐力方面速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫

4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力

三、本期训练项目

1、技能技巧方面滚翻、接力赛、跳山羊、体操

2、力量、速度、耐力方面仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑

3、兴趣培养游戏

4、学习常识理论课

四、完成教学任务的措施

1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间

2、合理精心安排锻炼项目前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课

3、教育学生在课外自觉锻炼

4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“XX冠军”激发学生上进激情

五、进度安排第一周收心、常识教育第二周投掷实心球第三周仰卧起坐第四周立定跳远第五周100米短跑第六周投掷垒球第七周中长跑第八周接力赛第九周仰卧起坐第十周50米短跑第十一■周中长跑第十三周跳山羊第十四周滚翻第十五周跳绳第

十六、十七周篮球第十八周综合考核最新版小学体育教学工作计划「篇四」

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规

2、以素质教育全面深化教育改革

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育

6、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化

2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚

3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，。