小学体育教研组工作总结

小学体育教研组工作总结小学体育教研组工作总结「篇一」

一、指导思想本学期以来，我们数学教研组全面落实市区教育局的工作部署，以优化课堂教学模式为主题的“高效课堂推进年”为契机，牢固树立“以学定教”“自主学习”“小组合作”“探究学习”的教学理念，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教学方式、学习方式、管理方式、评价方式的根本改变，提高课堂效益，实现减负增效的总目标，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂

二、工作目标

1、继续学习教育教学理论，切实转变教学观念

2、积极推行“三疑三探”教学模式，构建高效课堂

3、加强教学常规管理，扎扎实实开展有效教学

4、坚持集体备课，备实用性教案

5、深入开展系列课堂教学赛课活动，构建有效、高效课堂

6、优化作业设计，“减负”增效

7、自我反思，提升自我研修意识

3、第二课堂活动的正常开展，为学生提供了自由选择，自主发展的平台;在六一的节目中第二课堂的节目也是格外的精彩

三、坚持课余时间的锻炼，做到每天一小时有效的、健康的锻炼体育教研组服从学校的安排，为学生提供了“快乐体育”的平台，在课余时间开设了多种多样体育锻炼让学生自主、积极的参与到其中当然，在这一学年中我们也有很多不足的地方需要改进，如

①到“大课间”时间下雨，学生不能到操场做操，我们下个学期将教学生一套“室内操”

②教学器材的完善等小学体育教研组工作总结「篇四」时光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩

一、教学方面体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育

二、教研方面踏踏实实地开展体育教研活动制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质本学期继续进行研究科研课题《对中学生体质健康状况的研究》，进行阶段性整理，总结出阶段性成果，并于12月份上班国家体质健康网

三、训练方面学校的田径队和篮球队、排球队的课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、有总结同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习

四、群体活动为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会

五、学习方面积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知实施《国家学生体质健康标准》的通知；通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心本学期学校组织体育组到牡丹江参加东三省课程观摩，使体育教师增长了更多的课堂教学经验

六、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩我相信在我们体育教研组四位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩小学体育教研组工作总结「篇五」在一学期中，体育教研组齐心协力，共同提高，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩

一、教学方面教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体一一份曾教学在跳跃教学中的作用人人参与研究课的教学，在实践中积累经验课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课在工作繁忙的情景下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如XX教师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；XX教师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，XX教师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；XX教师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了必须的提高

二、训练方面本学期，我们的运动队成绩应当说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的早晨7点到校训练，午时两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩（个人成绩略）本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情景下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵

三、学校体育活动

1.开学初，学会人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位教师的支持配合下，举得了圆满的成功

2.冬锻活动，开展得红红火火中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的热闹场面班主任带领学生走出教室，参与冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻比赛（第一阶段）也满成功地举行

3.本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定详细计划，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满届、o

四、其他工作方面:我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他教师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情景下，只要学校有任务，大家总是认真做好，相互配合，把各项工作完成得都较好.X教师在四

（1）班主任生病的情景下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾教师还是默默无闻地做好项班主任应当做的工作，任劳任怨，认真、踏实的敬业精神令人敬佩！.x教师在教研组.x师健美操训练；比赛期间，主动承担

一、二年级的训练工作，自我的训练车增大了，但x教师还是尽心尽力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的详细训练计划，工作认真、踏实，同时也取得了必须的成绩x教师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女教师的重担，自我生病了也不吭一声，本学期，在教学上也经过自我的努力，取得了好成绩.x教师更是乐于助人，教研组的工作尽心尽力完成，各种资料需要打印存盘，x教师总是带回家认真完成，成教研组资料的累积费了很大的精力与心血在迎新的联欢会上，XX教师在帮忙学生排练的前提下，赶排了师生同台的演出并获得成功这其中也得了教研组以用其他几位教师的大力支持与配合一学期的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面，同时，我们也其望，下学期在我们各自的教学与训练上，争取更大的突破，争创优秀教研组！

8、加强校本研训工作，开展“我与有效教学同行”活动，积极撰写教学心得小论文

9、将学生的文明行为习惯的养成教育渗透到数学教学中来

三、主要措施

1、继续学习新课标“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”组织教师进行新课改的理论学习和研究，更新教学观念

（1）学习《新课标》和《课程标准解读》

（2）学习有效教学的相关资料

（3）学习“一堂好课”的几条标准本组教师积极研读各种教育理论专著；关注教育科研重点、热点问题；组织广大数学教师配合学校的“营造书香校园、创学习型学校”读书活动，营造浓郁的读书氛围，激发大家的读书热情，推进学校“书香校园”建设

2、把电子白板纳入到正常的课堂教学中去本学期，我校已经把电子白板的学习和使用正式纳入正常的课堂教学中让先进的教学辅助设施为课堂教学服务，增色，促高效课堂的构建，促有效教学的达成

3、积极推行“三疑三探”教学模式和“情境探疑”教学模式的尝试和探究，构建符合我校实际的“创新教学模式”，构建高效课堂我校数学组高年级的“引导探究，自主学习”教学模式，低年级的“趣味性教学模式”，都能围绕当前课堂教学中存在的高耗低效的热点问题，正确把握课堂教学目标，把时间、健康、能力还给学生，让学生在亲身体验学习的过程中得以发展，让课堂真正成为学生发展的主阵地，努力打造高效精品课堂，真正落实“低耗高效、减负增效以学生为主，当堂达标”的教学目标继续进行新课改的课堂教学实践活动让数学课堂真真切切地有“疑”有“探”，凸显和谐、自主、合作、参与和创新广泛开展课堂教学观摩研讨活动，主要有优秀教师示范课、新模式尝试课、师徒结对子指导课，同课异构常态课让全体教师每人至少讲一节公开课，在听评课活动中互相取长补短，借鉴提高

4、继续开展“同课异构”活动今年我校继续开展了“同课异构”课堂教学活动按照随机原则，只在每天早上通知要被听课的教师，即时就进行听课活动在这样的活动中，老师们展示出来的是真真实实的功夫，是实实在在的课堂，既对老师的教学提出了更高的要求，又发现了平时教学中存在的问题，有利于我们查找不足，分析原因，探索对策，提高质量同时教师感受不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性，更重要的是从异中领悟到许多有价值的‘东西，达到激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同，同中求异的境界

5、加强集体备课依据区教研工作常规中的要求，做到了集体备课常态化日常备课交流一是即每学期开课前进行一次以研读教材为主要内容的集体备课，对本册教材进行全面解读，具体就教材内容、总的目的要求及教学进度等进行商讨，形成学期教学计划二是每单元一次集体备课，内容包括反思上单元教学中的得与失及补救措施，并就本单元的教学重点难点，教学思路特别是疑难问题等集中进行讨论，形成课时教学共案研课式集体备课我们按主备人拿出课标解读、教材导读意见、相应的教学素材共同讨论教学目标的定位、教学重难点的设计及课堂教学思路个人根据自己班级的学生实际写出具体教案这样的备课形式保证了每一课时都能在集体备课的基础上，再根据班级的实际情况修改教学方案，充分发挥群体优势，提高了各位教师处理教材和独立备课的能力

6、构建“备、说、听、评、思”的教研活动模式，组织开展上好示范课、新模式研究课、把握教材特点研究课、拜师学艺研讨课、“四个一”特色展示课和“同课异构”达标课课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效和高效的课堂，要从学生“学”的实际需要出发，从教材内容的特点出发，让学生掌握必须的知识和技能，以“学”定“教”，努力打造新课改精品课，实实在在地构建有效、高效的课堂

7、深入开展研读教材活动在研读课标、研说教材的基础上，以教研组为单位开展了一次用知识树“三说一演讲”说教材活动，以年级组为单位开展了一次单元集体备课、一次课时集体备课，检验教师研读教材的成效

8、优化作业设计，以期“减负”增效规范学生的课堂作业和家庭作业不求数量，但求质量

9、组织好数学竞赛活动，培养学生的创新精神和探究意识开展有特色的“探索与应用能力”数学竞赛活动，提高学生的学习积极性，倡导学生的学习钻研性，鼓励学生的学习创造性

10、开展常规教研和专题教研活动

（1）搞好每周一次的教研活动

（2）每位教师要积极听课，并做好听课记录

（3）加强常规教学研究，指导与服务，及时帮助教师解决教学中存在的各种问题

（4）开展数学科的说课、作课、数学反思、案例和论文评选活动

（5）围绕本学期上的示范课、随堂课、活动课和全封闭达标课搞教研尽量做到以下三点一是能在优秀的课例中找到出一个问题，二是能在规定的课例中提出一个亮点，三是每个人亮出一个教学的妙招

（6）加强校本研训工作，开展“我与新课程同行”活动，积极撰写教学心得小论文

11、将学生的文明行为习惯的养成教育渗透到数学教学中来

（1）每一位数学教师在自己的心目中时时都应该有育人意识

（2）在数学课堂教学中及时渗透学生文明行为习惯的养成教育

（3）学生的文明行为习惯的养成教育应该变得经常化，时时育人，事事育人

四、特色活动

1、电子白板，让我们感受到了先进的教学媒体（辅助设施）为我们的课堂教学带来的新变化让省时成为可能，让资源共享成为可能，让有效教学成为可能，让高效课堂的构建不再是一纸空话

2、同课异构，让我们看到了常态课的精彩一分耕耘，一分收获本学期我们数学教研组通过一系列的活动，让每一位老师的专业水平都有了不同程度的提高，让每一位学生在学习活动中都取得了不同程度的进步当然，教育工作总是苦乐相伴，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题“行百里者半九十”，在今后的教育教学工作中，我们还会本着“勤学、勤思、善研、务实”的原则，大胆探索，不断创新，一如既往，再接再厉，以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换来更好的发展，争取让我们的教研工作百尺竿头，更进一步小学体育教研组工作总结「篇二」本学期我们体育组认真贯彻“健康第一”的思想，以及学校“健真慧”的培养目标，本着认真教学、踏实做事的原则，完成了许多的工作，也取得了较好的成绩过程虽然辛苦，但是回忆起来还是满满的甘甜话说一人强不算强，最强也是一头羊；大家强才是强，团结起来能打狼我们是一群团结的羊，任何困难和问题在我们体育组面前都不是狼我们体育组团结起来把所有问题扛，这个学期我们完成了以下活动，让我们能收获满满

一、区四年级体质测试本学期为了迎接区体质测试工作，我们提前做好了准备，合理的安排了学生课上的练习和大课间、活动课的集中训练虽然有了去年的经验，跳绳和座位体前屈都拿出了有效的练习手段，有了不小的进步但是在50米跑这一项上，我们还是缺乏经验，没能形成一套有效的练习方法，在50米这一项上吃了大亏，没能取得理想的成绩当然这三项的练习，并不是靠一朝一夕的集中练习能一蹴而就的，还是要在一到三年级的课堂教学中提高学生的奔跑能力，为四年级的区体质测试打好基础

二、一课三磨活动本学期的一课三磨活动主要围绕“以常规促教学”这一主题进行XX老师一年级的《各种方式爬行》通过三次磨课，从最初的学生在地上打闹，到最后学生能跟着老师像模像样的练习，有其他老师的帮助和指导，也离不开X老师自身的认真思考和努力XX老师的《跪跳起》通过X老师长达半年的思考，第一次磨课就趋于成熟，尤其是跪跳起上台阶中，三个垫子的设置，非常的好但是在课的细节上还有许多需要打磨的地方而在帮这两位老师出谋划策的过程中，其他老师也在其中有了不小的收获

三、大课间评比大课间评比从策划到拍摄，虽然时间很紧，但还是经过了几次的讨论，从是否要绳子健子的练习到场地小各班跑步的方式到标志盘是否使用，大家各有各的想法，最终化繁为简，统一了意见从课堂练习要统一练习，大家都能及时的发现问题解决问题，最后拍摄很顺利的完成了更让人高兴的’是我们的努力得到了市里领导的承认，要来看现场，虽然又是一番苦练，但在所有老师的共同努力下，我们顺利的过了现场评比这一关

四、体育节活动时间一不留神就到了12月，我们却还有一项重要工作没有完成，那就是我们的体育节于是刚奋战完大课间，我们又转战体育节体育节开幕式上，各个训练队的同学们从幕后走到台前，好好的展示了一把自己的训练成果，得到了全场师生一致的赞扬而后，每个年级按能力水平都设置了不同的比赛项目一二年级跳绳和十人拉手跑，三四年级跳绳踢健和十人接力跑，五六年级是踢健、绕“8”字跳长绳和拔河每一个年级组都有个人能力的展示和班级团队的展示每个体育老师都按照事先安排好的任务，认真的做好体育节的各项工作，这次活动同样也是体育组团队工作能力的一种展示

五、片级跳绳踢键子比赛这学期XX老师总结了去年的经验，在XX老师的协助下，每天两练，从不间断虽然时不时有队员因为身体上的或学习上的原因有退队的想法，但是X老师总是能及时的找队员了解情况，解决问题，为了留住好的队员，想了许多办法，懂了许多脑筋这次跳绳踢健比赛能够冲出平望片，并在XX市的比赛中取得第三名的好成绩整的非常的不容易其实我们其他的训练队带队老师也都是如此，都在不断的积累经验，认真训练，努力的留住我们的好的体育苗子

六、体育期末大考核这学期的期末考核为了提高我们四年级区体质测试的成绩，不再像以往一样，考技术技能两项，而是把50米作为必考项目，加进了我们的期末考核中，虽然有些突然，也让体育考核变得更繁琐，但是仔细想来也有一定的道理，当50米作为所有年级的必考项目时，我们才能让每个年级去重视它，真正的做到让一到三年级为四年级的体质测试打好基础这次的测试虽然没有不及格，但是成绩并不是很好，一二年级大多在10T3秒，尤其是一年级，由于要学的东西太多，跑步并没有怎么去练，所以成绩大多在良和及格三四年级的成绩较一二年级有了很大的进步，但是和区体质测试的要求相比还是有一定的差距这也给了我们一个提醒，对于一二年级，还要增加练习的量，而对于三四年级我们还要在课堂上提高对学生的要求这学期所有的工作已经接近尾声，不管获得了多少成绩，也不管是否还有遗憾，至少我们有了更多的经验，面对以后的工作我们也更多了一份自信和把握小学体育教研组工作总结「篇三」在学校行政的正确领导下,我校以〃健康第一〃为指导思想,并能用来锻炼身体为目标，围绕五个教学领域目标开展学校体育工作，促进学生的健康成长,在上级领导的支持和体育组老师的努力下,很好地完成了预定计划,并取得了优异成绩,现将本年度我校体育做如下总结

一、继续推进和深化课程改革,教学工作成果喜人

1、全体体育教师认真学习和研究《体育与健康课程新标准》，努力提高自身教育教学能力以及专业素养,结合我校实际开展教研活动,并取得了良好的教学效果.郝正波、黄贵学老师在黔西南州举行的体育优质课评比中上交的课件都荣获三等奖

2、教研活动如火如荼,理论的学习和观念的转变必须通过实践才能体现他的效果,我们三位体育老师上相同的课,再进行评价,找出差距,取长补短,不断提高,取得了良好的教学效果,业务能力得到了很大的提升

3、体育教学活动是对我们落实《新课标》的又一次检验,从备课到上课到评价都体现了《新课标》带来的活力，新颖的课堂设计，丰富的组织方法,具有发展性的评价，诚恳的反思，本组老师相互交流，通力合作，让我们对《新课标》得到了重新的认识和学习，教学能力又一次得到了提高,并获得了学校领导的一致好评

二、融入常规管理，体育活动注入人文校园新活力

1、抓两操,抓队列,并加重了班级评比中的分量,每天的两操我们都做好评比抓好质量

2、体育教研组活动始终围绕着学校的工作进行，在“六一”国际儿童节中体育组协助学校，为学生开展了多项体育竞技比赛都格外得精彩。