小学四年级下学期班主任的工作计划

小学四年级下学期班主任的工作计划小学四年级下学期班主任的工作计划「篇一」

一、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质

二、班级简析本班共计学生18名在上年的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重

三、工作要点

1、加强建设班集体的凝聚力俗话说得好“众人齐心，其力断金”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作

2、加强对班干部的培养的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划

二、指导思想德育开展净、静、敬、竟的品行教育学习追求“三实”，以求实效组风自立、合作、共同进步班风健康、活泼、团结、向上

三、工作目标

1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率

2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力

四、具体措施

1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

2、组织各方面PK活动从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学管理班级，切实抓好班风班貌建设认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化

3、组织每周读一篇好文章的活动

4、小干部培训、精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的体制，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心1完成校、少先队安排的各项活动2每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神3主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培养学生的综合能力

5、搞好家校联系，开好家长会做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用

3、搞好各项学校组织的竞赛学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩

4、继续加强后进生的转化工作由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心因此后进生转化的工作，一定持之以恒这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩

5、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作小学四年级下学期班主任的工作计划「篇二」一个好班主任就是一个好班集体假如说每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期新班级布满活力与创新，特制定本学年班主任计划以下

一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念展开各种活动适时对学生进行有针对性的教育具体措施以下

1、公道利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些成心义的主题班队活动，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体在活动中学会帮助他人、欣赏他人、赞美他人，晓得团结协作的重要性

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯

二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育气力班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长时间工作，进行组织和培养

1、确立共同的奋斗目标，构成良好的班风共同的目标是班集体构成和发展的动力因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力往实现奋斗目标我相信一个奋斗目标的实现，不但可以增强学生的自信心，更能使班集体到达巩固和发展在班级建立“把知识转化为聪明；将文明积淀成人格”的思想以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风

2、重视个体的健康发展，发掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每个学生都积极参与到班级管理中来，给每一个孩子展现自我的机会，让孩子们逐步都勇于面对大家充分锻炼能力、进步自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

3、做好个别学生的教育工作在组织学生展开集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋对这些特殊学生的教育工作，具体做法以下首先思想上不轻视，感情上不讨厌，态度上不粗鲁对落后生要一分为二，善于发现落后生身上的积极因素，特别是要留意培养落后生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在甚么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性情孤僻，不和群有的是精力多余，人很聪明，而班级生活对他来讲很不满足，在缺少正确引导的情况下就会弄出“恶作剧”总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教

三、其它方面

1、营建一个干净、舒适的环境，指导学生要留意个人卫生，要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育

2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深进到每一个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识给孩子们一个金色的童年新学年，我将会专心往交换，用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就可以找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长小学四年级下学期班主任的工作计划「篇三」今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，因而，我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟根据上学期的教学情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做出如下计划

一、了解学生、个别施教俗话说知人才能善教，善教须先知人要搞好班级工作，首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等与此同时，要根据学生不同情况开展个别教育根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施

二、培养好班干部，当好导演充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养一方面，让每个班干明确职责，大胆工作另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在班干部的作用下，形成了良好的班集体要做好这项工作教师应精心导演我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神我在班级中实行班干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准竞选前要有一周的自我表现，表现内容有较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情

三、科学管理，注重实效班主任对工作要有预见性，要有超前意识我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是

1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生；

2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐；

3、加强行为规范养成教育个人目标发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选任班干部班主任的一言一行对学生影响很大班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓“喊破嗓子，不如做出样子”如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因四具体实施计划

（一）开学工作

1、布置教室

2、打扫教室

3.整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动

4.演讲，让学生知道到校安全、任务、责任

（二）班主任工作思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人

2.营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展，学会学习

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气活动班级的，让每个学生都为班级而自豪

5.关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，信心这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光，我们共同的筑建，小家渐渐“起色”，当然所任课教师和孩子们都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期将会有精彩的呈现！小学四年级下学期班主任的工作计划「篇四」本学期，我继续担任四一班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，四一班在各个方面都取得了很大进步在新学期，希望四一班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个积极向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下

一、班级概况及工作目标我班现有学生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名学生住校，1名学生走读经过一个学期的接触，基本了解了每个学生的特点，其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束能力方面比较强，其他四位学生在学习、行为习惯方面还需要加强监督和指导因此根据每个学生实际特点，明确学习目标，继续抓好日常行为规范教育，培养得力的班干部协助老师管理班级工作，做好家校沟通等方面的工作，将是本学期班级工作的主要目标

二、重点工作及具体措施

1、认真迎接新学期，努力做好“开门红”评比内容的各项工作首先让学生明白“开门红”工作的具体要求，然后按照要求去认真去做，努力实现开门红

2、继续开展“五个一”行为习惯养成教育让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励

3、抓好常规教育利用晨会、班会等时间，按照四一班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内

4、开展丰富多彩的德育活动利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐对班干部定期进行培训每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作

5、做好家校沟通工作平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育

6、做好后进生的转化工作努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生对后进生平时要多辅导、多鼓励

7、要多学习优秀班主任的管理经验本学期，为了使四一班成为一个积极、文明、团结、向上的优秀班集体，我将继续通过网络、书籍等形式，学习一些优秀班主任的先进管理经验，实践于自己的工作之中小学四年级下学期班主任的工作计划「篇五」

一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生。