小学教学活动实施方案

小学教学活动实施方案小学教学活动实施方案「篇一」星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

一、绘画活动主题《我的梦》

二、活动目的通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

三、活动时间20xx年12月作品交星火助学时间20xx年12月26日前

四、活动参加对象

1、教学开放周期间，学校面向学生家长、学区其他学校开放，广泛听取意见和建议

2、每天公开课结束后，教导主任组织交流研究，做好记录

四、活动要求全校教师积极参与，做好布置安排工作，主动接受评价指导小学教学活动实施方案「篇五」教学常规，是教学大纲精神和科学教学法思想的具体体现，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划，提高教学效率的必备条件，而教学常规管理是学校管理工作中最基本、最经常的工作，网是教学管理的核心，是落实素质教育质量的主要途径为促进我镇教学工作、大力提高教学质量，特别制订本方案

一、备课

1、认真学习大纲教师要以教学大纲为依据，深刻领全大纲精神，弄清本学科性质、地位、目的、教学内容、任务、教学原则和具体要求，以大纲指导整个教学工作

2、认真钻研教材

①粗备全书根据《大纲》年度要求，分析全册教材的内容结构，编排体系，明确全学期总和教学目的、要求，弄清本册教材与其它年级相关教材内容的层次关系及在系列中的地位，各单元训练的重点和难点，课时安排计划

②细备学元分析本单元教材的内容结构、目的要求，训练重、难点，课时安排

③精备课时（即课时教案设计），课时教案要有教学内容、目的、要求，教学重点难点、关键、教学步骤、板书设计，教具准备，课堂小结或总结、作业设计教学步骤、方法要科学、灵活，课本结构要安排合理、富有特色和风格问题设计针对性强，“双基”落实到位

1、制定受课计划教师必须在开学第一周内，根据大纲、教材和学生实际；科学、合理定出前期的授课计划（用时间起止、内容安排等）

2、学校同年级教师定期进行集体备课，做到定时备课，做到定时间定内容、定中心发言人，集思广益、共同提高

3、当教学法完成一单元或一个知识重点时，必须进行综合归类，写好复习课或练习课教案，同时对学生进行单元测评，并写出试卷分析与讲评课教案设计

4、

四、五年级语文必须有作文指导与作文讲评课教案

5、提倡提前一周写好教案，不上无教案之课

6、复式教学要按复式教学内容备教案

7、学期结束后，学校必须将教师备课本收回，以便查考小学教学活动实施方案「篇六」

一、指导思想为推动我校素质教育深入持久地发展，实现争创市级“素质教育示范校”，努力构建学校、家庭、社会共同参与的素质教育格局，让更多的家长了解学校中的孩子，了解上课中的老师，了解发展中的学校，进一步理解孩子、理解学校、理解教育，根据亳州市教育局[20XX]74号文件通知，我校于20XX年5月21日至27日开展素质教育开放周活动向全体教师和广大家长广泛宣传学校的办学理念、办学思路、发展规划、办学特色、素质教育成果和学校在改善办学条件，提高师资水平等方面所做的努力并向家长宣传、介绍一些教育学、心理学的知识，帮助家长科学地教育培养子女，有效地配合学校的教育教学，为学生素质的全面发展，为提高学生终身学习能力服务

二、活动主题打造高效课堂，促进学生个性发展

三、活动原则家校互动，师生相长，启发应用，交流分享

四、活动目的通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的

五、活动领导小组组长崔居锋副组长刘允建刘真组员许吉吉杨恩灿李君陈龙宫璐鲁本涛卞素芳王礼锋许晴

六、活动形式和内容:以家长来校参加活动为主具体内容安排如下

1、“高效课堂”教学展示，实行课堂开放，欢迎社会各界人士、学生家长进班听课；在开放周内，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在指定时间到班级听课时间定为周一至周五每天上午第

一、二两节课

2、“开放周”期间，开展师生工作学习成果展示活动我校会进一步树立创新思维，拓展工作思路，加强工作协调，整合各种资源，充分展示学校鲜明的办学特色和学生的个性特长将教师的优秀课例、优秀作业等集中展示

3、举行一场“经典天天读”师生演讲比赛；

4、“开放周”期间，我校将围绕展示特色安排活动，举办学生书画展，将学生的书法、绘画作品等集中展示，还举办学生文艺展演活动，充分展示学校素质教育成果

5、“开放周”期间，我校将召开家长会，借助开放周这一活动平台，积极主动向全社会和广大家长宣传学校的办学理念、育人目标、办学特色、前景规划、发展思路以及学校在课程改革、均衡教育、科学发展、办学行为等方面所做的努力，提请家长对学校提出宝贵建议

6、邀请家长参加升旗仪式；

7、每名学生写一篇作文给家长一封信，重点关注留守儿童

七、活动要求

1、全校教师要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军活动期间，全校教师要以良好的精神风貌积极参与此项活动，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象让家长放心，让社会满意

3、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷

八、具体活动安排“高效课堂”教学小学教学活动实施方案「篇七」

一、指导思想为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，现结合我乡的实际情况，特制订本方案

二、活动目标通过教学活动月的开展，引导全乡教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高我乡的教育教学质量

三、领导小组组长:副组长组员

四、活动时间20xx年10月11日——11月上旬

五、活动内容及安排全体教师都必须参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，以教研组和各村小为单位，按活动内容和活动要求逐项按时落实

1、全乡优质课比赛第一阶段以教研组和各村小为单位，各自组织本单位全体教师每人上一节优质课，每次听课后各组组织评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高教师的授课水平和评课水平各组长要组织好教师写好听课记录和评课记录，注重资料的保存这一阶段从10月12日起，10月28日前结束第二阶段在本组内公开课的基础上，语数教研组各推荐两名、村小各推荐一名教师参加全乡优质课比赛各组在10月28日上报参赛人员名单，10月29日到中心小学参赛，全乡教师无特殊情况不得缺席第三阶段各教研组、村小在活动过程中收集好资料、做好各项记录，活动结束后将本组活动实施情况细致地进行总结，并写出书面总结上交教导室这一阶段在11月上旬完成

2、教学常规检查1落实教学常规检查，对全乡教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展2加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象

3、抓实校本培训，提高新课程实施水平一是积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果二是积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性

4、加强对学生的说话、写话的训练与辅导，在12月底集结出版校刊《萌芽》

5、在全体教师中，开展读书交流的活动，要求每位教师写好读书笔记或心得体会

六、活动要求

1、各教研组及村小务必认真扎实地开展组织好本次活动，各位教师应积极主动的参加每次活动，不得无故缺席

2、每位教师均应认真上课、听课，在评课时要积极发言，有详细的听课记录，各教研组要认真做好记录

3、方案中的各项任务及要求，请各位教师、各教研组、各村小认真学习，按时按质完成

4、行政人员要下组听课，做好督查工作

5、本次活动有关资料和表册，由教导室，语数教研组发放、收集、整理小学教学活动实施方案「篇八」根据《湖北省财政厅、湖北省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》（鄂财教发（20xx）4号）精神，为保证全县项目工程按要求如期完成和正常运行，结合我县实际，特制订《英山县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》

一、指导思想以国家和省教育规划纲要为指导，加快信息化基础设施配备，努力提高中小学教育信息化整体水平，促进教育公平和均衡发展，加快教育现代化进程以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益

二、目标和任务我县农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求，为农村义务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、图书及班班通教学设备

（一）教学实验仪器设备一是小学科学实验室;二是初中理科实验室，包括物理、化学、生物实验室设备

（二）音体美器材在整合原有教学设备的基础上，依据《湖北省中小学教育技术装备标准》的基本要求配备，满足正常的教育教学需要

（三）图书按小学每生15册、初中25册标准进行配备，同时，根据各单位现有实际情况，为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌（20xx年，我县中小学已配备图书1450万元，图书配备已基本达标）

（四）课桌凳配齐全县义务教育阶段学生的课桌凳

（五）班班通设备结合中小学教育信息化的需求，为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备，满足师生应用信息化手段教学的需要

三、实施原则

（一）科学规划、突出重点确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以实现教育技术装备标准化为基本目标，充分考虑学校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力，科学制定总体建设规划和分年度实施方案对少数教育规划变动频繁、布局调整不切实际的乡镇和学校，原则上不纳入项目规划

（二）统筹兼顾、合理安排统筹考虑教学装备配备问题，既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，特别是音体美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要求，实现整体均衡达标

（三）明确责任、确保质量为确保教学装备质量，该项目由省教育厅、省财政厅在充分尊重项目县和学校意愿的基础上，严格按照《政府采购法》等有关法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，实行省级集中采购、交钥匙的方法

（四）重在应用、杜绝浪费县教育局将组织专家队伍对项目方案及实施效果进行评估验收，确保实现政策目标，确保教育资源有效利用各单位要加强图书、实验室、信息技术等方面的人员配备，抓好实验教学、图书阅读和信息化手段教学，提高图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备的利用率

四、组织实施

（一）县教育局负责制定实施方案，负责设备分发转运、施工指导、检查验收、人员培训等工作

（二）县教育局根据省项目验收方案和考评实施细则，每年对各乡镇和项目学校进行评估验收和督导检查，对项目管理规范、应用效果好、实现工程目标的乡镇和学校给予奖励对项目管理存在问题、工作不认真的乡镇和学校，将进行通报批评

五、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导农村义务教育薄弱学校改造计划将为我县实施课程改革、巩固提高九年义务教育水平、推进县域内义务教育均衡发展提供基本的技术支撑和条件保障20xx年全县投入20xx万的教学装备和设施，将使我县义务教育学校的技术装备基本达标，这是一项德政工程、民生工程、阳光工程因此，圆满完成这项工作是基本要求，也是一项政治任务，全县所有义务教育学校务必引起高度重视，切实增强责任感和紧迫感为加强对我县农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的领导，县教育局经研究决定，成立英山县农村义务教育薄弱学校改造计划工作领导小组组长:XXX副组长:XXX挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）

五、比赛具体内容及要求1）比赛分

一、二年级组，

三、四年级组和

五、六年级组2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，规划方案《小学生绘画活动方案》作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20xx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比

六、绘画作品的遴选及评奖初评星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选终评星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励成员:xxx领导小组下设办公室，办公室设在县电教馆，李斌同志兼任办公室主任，具体负责本计划的实施工作各乡镇教育总支和学校也要建立相应的领导小组，明确辅导员、校长为项目工程的第一责任人，尽快建立专班启动工作，及时与县教育局保持沟通联系，切实把这项工作做好

（二）认真做好前期准备工作要按照省定标准和要求做好配套用房、场地的建设和准备工作实验室设备、仪器、文体器材、课桌凳、图书等方面省装备处已专门下文提出具体要求班班通前期准备以本方案中的要求为准，若今后省电教馆作出较大调整时，以省馆要求为准项目设备已经运输到学校的，要安排好专人值班巡逻，确保设备安全

（三）严格验收与管理一是要及时做好相关设备和图书的接收、安装和验收工作二是要建立和完善项目设备管理的各项制度，定期进行安全检查和设备维护三是充分利用装备资源，大力开展教育教学应用活动要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏资源建设和教师培训要统筹考虑，同步推进

（四）加强督导与检查县教育局将组织专班对项目实施的情况进行检查验收，检查各校的教育技术装备规划是否合理、是否严格把握各项工作的时间节点、项目实施是否到位，设备使用、管理是否达到要求等等对工作做得好的乡镇，县教育局将在后续项目予以倾斜对工作不力的，县教育局将约谈单位负责人，并停止安排其他项目与经费小学教学活动实施方案「篇九」

一、开展课外教学活动的意义在玩耍中学习知识，增加对数学的好奇心和求知欲，从而爱上数学数学并不是一门枯燥难懂的学问，它是我们日常生活中的一部分

二、课外教学活动内容

1、巩固位置与方向知识，认识东南西北以及东北、东南、西北、西南八个方向

2、复习除数是一位数的除法

三、教学目标能熟练计算除数是一位数的除法掌握方法利用数的组成口算，利用表内除法口算，想乘法算除法

四、活动过程

（一）一些结合当时场景的.数学计算，假设

1、以自身站的点为原点，看手机地图，辨别方向

2、经过有阶梯的地方，数一下一共走了多少级台阶，有几层，那么每层有多少级台阶

3、经过商店，最贵的单价是最便宜的单价的几倍，买一个最贵的东东可以买几个最便宜的东东

4、老师的年龄30岁，学生年龄10岁，老师的年龄是学生年龄的几倍？

（二）中途休息时可以做题604-2=555・二352243258784-6=・・二二先判断商是几位数，再用竖式计算

（三）趣味小游戏:

1、计算9的倍数时，从左到右给手指编号假设乘式是9X6,弯曲标有数字6的手指，然后数弯曲的那根手指的左边剩下手指数5,右边剩下的手指根数是4,于是可以得出9X6=

542、除数是一位数的除法法则（有趣又好记的顺口溜）高位除起要记住；除数一位看一位，一位不够看两位；除到哪位，商哪位；除数是姐，余数是妹小学教学活动实施方案「篇十」为认真贯彻落实广元市教育局《关于开展20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动的通知》（广教函［20XX］68号）、剑阁县教育和科学技术局《20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动方案》（剑教科函［20XX）105号）文件精神,总结吸取我校第一届教学大比武经验教训，进而搞好今年教学大比武活动，特制定本实施方案，望全体教师认真遵照执行

一、组织机构组长那天俊副组长母松平成员:领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施

二、参与人员范围全体在职教师

三、活动时间5月下旬一6月中旬

四、项目及分工

1、课堂教学课堂教学包括教案设计及讲课（半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行），分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施（杨清平、杨彩明）

2、CAI课件及教具制作CAI课件（CAI软件制作与说课）及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施（李满如、冯璨）

3、教学技能教学技能包括普通话、三笔字、简笔画由教务处具体组织实施普通话不分学段，不分学科三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）不分学段，不分学科简笔画分学段，不分学科

4、教育教学研究教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施

五、具体要求

1、本次活动的总体要求是高度重视，精心组织，加强督查，注重实效

2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效

3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛所有教师要积极参加每一项比赛

4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的教师，年终取消评优晋级的资格

六、说明

1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案（方案将随后印发给每一位参赛教师），要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动

2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组

七、奖励办法四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励其中每所学校奖项分别按照各年级组设置一二年级组一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）三四年级组一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）五六年级组一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）星火助学将为获奖的学生颁发奖品小学教学活动实施方案「篇二」

一、指导思想为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，全面展示学校的办学理念，推进课堂教学纵深发展，创设和谐育人环境，促进我校教育教学工作再上新台阶，特举行家长教学开放周活动

二、活动目的

1、增强学校、教师、家长之间的沟通

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展

三、活动主题走进课堂，走近孩子

四、领导小组组长彭悦峰副组长李民勋、杨少旭组员全体教师

五、活动时间5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午820-1200各半天

六、活动内容

1、把家长请进来，诚挚邀请家长走进校园，走进课堂听课，亲临教育教学第一线以开放的校园、开放的课堂迎接家长

2、让家长参观校园、班级文化建设、观摩两操、课间活动等，了解学校教育教学的要求和情况

3、收集《教学开放日家长反馈表》，让家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见

七、具体分工教务处

1、制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，做好活动总结

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表

3、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计

4、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作德育处

1、做好学生礼仪教育、文明行为教育

2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况

3、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作总务处

1、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作

2、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子，备好饮水机、水杯等

3、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园

4、准备“家长开放日反馈表回收箱”一个，开放日期间放在学校门口，用来回收家长开放日反馈表信息组

1、电子显示屏内容更换，按时播放

2、摄像、照相，做好宣传报道工作班主任及下班老师

1、班主任向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表

2、各班主任及下班老师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围

3、做好与家长、科任教师的沟通和协调科任老师

1、所有教师认真钻研教材，精心备课、上好课开放班级教师要于活动前一天上报上课课题或内容

2、开放日当天上午有课的教师认真备课，学科、年级教研组发挥团体作用，教师相互研讨指导，保证教师开放课的质量开放课教学中要充分发挥多媒体网络教学的优势，注重我校新课改理念的渗透

3、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校

4、本次开放周请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作，班主任及科任教师协调、共同完成本班的各项工作小学教学活动实施方案「篇三」

一、活动目的打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵

二、活动主题:围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园

三、主要活动内容

（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”

（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌

（3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风

四、活动步骤第一阶段宣传、实践（时间11周至14周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会

2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传

3、制订文明礼仪规范制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系

4、加强文明礼仪教育培训通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识

5、微笑进校园，践行学校快乐理念要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑

6、规范课堂语言明确要求教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等教师多鼓励、多帮助学生发表自己的.见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得”“我认为”等表达和回答问题

7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚阶梯式评价方式体系文明小天使凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教师全员参与评价，即时授章礼仪标兵获5枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校礼仪标兵学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在校基本礼仪，并赋有授章权形象大使获3枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形象大使形象大使直接成为学校礼仪队成员，负责规范学生在校基本礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参与学校大型庆典活动违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班主任享有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权第二阶段深化、提升（时间14周至18周）

1、小结阶段情况，调整工作部署

2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”，落实“三带进”一一把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性小学教学活动实施方案「篇四」为了有效落实新课程改革，全面提升我农村小学教育教学质量，现依据上级文件精神以及中心教学安排，本校计划定于20xx年5月4日一一5月7日进行课堂教学开放周活动，特制定活动方案

一、活动目标

1、进一步开展教、学、研工作，全面有效地提高本校教育教学质量，积极促进本校教师教学水平持续有效发展，扩大和提高学校的影响力，让学生家长满意

2、通过此次活动，使学生家长了解学校的教育教学状况，同时也对我校教学及管理工作提出意见和建议，使教育教学符合本地区实际，创造良好的家校关系

3、通过开放周活动，找出教育教学中的不足，总结经验，为学校更好的发展提供借鉴

二、时间安排20xx年5月4日——7日

三、活动内容:。