小学美术教师教学工作计划

小学美术教师教学工作计划小学美术教师教学工作计划「篇一」小学音乐教学工作计划本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排

一、对自身的要求提高教学质量

1、认真备课，备课时注意与课标相结合

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能

5、多看多听其他的课程，从中总结经验为教好学生做好充分的准备使课堂保持愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去

二、对学生的要求发声训练部分:

（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与具体要求

1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；

2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；

3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识

（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园具体要求

1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐

2、在工作中做到“自信而不自负，自知而不自卑”一一保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”一一担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”奉献爱心

（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长具体要求

1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样坚持课外阅读

2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物

3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事

三、工作原则

（一）强化素质，关注成绩不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩一一凸显素质和成绩的统一

（二）服从领导，张扬个性学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作一一实现大局意识和自我发展的统一

（三）尊重事实，憧憬未来根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在一一体现理想与现实的统

一四、工作改革

（一）规范教学常规，尊重教育主体上好常识课和艺体课，让学生获取更加丰富的知识，在音乐中陶冶性情，在运动中健康体魄让学生在“童年”中成长

（二）关注教师发展，提升综合能力加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增强说课、议课的实效提升老师“备课一一上课一一观课一一说课一一议课”的综合能力

（三）做教书育人之事，做读书习作之人“读好书是教好书、育好人的前提”开展“师生共读”活动和“教育叙事”征集活动

五、工作宗旨做一把让教师开心的钥匙，做一个让教师提升的梯子，在老师生活的天平中加一只幸福的祛码，在我们这个大家庭中播下一颗和谐的种子

六、工作要点

（一）、安全工作继续深入开展“安全文明伴我行”主题活动，让每一个生命在这里安全、幸福

1、加大安全检查的力度，承包到人，定期检查，时解决，排除隐患，创造一个安全的校园

2、结合本校实际情况，开展多种形式的安全主题活动，加大宣传力度

3、利用校园板报、橱窗、标语、国旗下的讲话、班队会等强化师生的安全意识、文明意识

（二）德育工作加强师德师风建设和学生思想道德建设

1、广泛开展读书活动，让读书成为师生的一种日常习惯，真正实现“读书改变教育，名著点亮人生”

（1）各班建立班级图书角，备足图书，完善借阅制度，学会读书方法

（2）设立教师书屋，充实适合教师阅读的教育书籍、文学作品让教师在阅读中丰富自己的文化底蕴

2、建立新型生关系，提倡师生互尊互重，互相关爱1教师要学会换位思考，用一颗童心去要求学生，与学生相处2学生要尊重老师的劳动，把尊重老师老师到一点一滴的实际行动中

3、加强校园文化建设，提高文化的浸润作用1做好班级板报、学习园地、展示台、图书角的布置和管理；2校园西围墙内侧布置一面文化墙，进一步提升校园的文化品位3定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲4结合“我的节日”开展专题活动，让学了解中国的传统文化，激发学生热爱祖国的思想感情5充分发挥“国旗下的讲话”的引领作用、渗透作用

4、充分发挥课堂教学的主阵地作用三教研工作加大教研力度，提升教研实效

1、校本培训工作稳扎稳打，追求实效

2、远程培训结合校情，为我所用

3、开展专题研讨活动数学构建“习惯、知识、能力”三位一体的课堂模式语文走阅读之路，开习作之门

（四）、教辅工作充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能关注留守儿童，关注学生心理健康，进一步解决好教育细节和教育薄弱点，完善教育功能

七、工作行事历表二月份

1、召开领导班子会、教师会、班主任会，布置开学工作

2、开学典礼，召开全校师生大会，对学生进行安全教育和常规教育和德育教育常规检查一一安全、卫生情况、学生到校情况、各科室及教师开学准备情况

3、制定学科教学计划

4、常规检查一一安全、卫生情况、学生到校情况、各科室及教师开学准备情况

5、建立学困生档案，制定帮扶转化计划

6、召开三年级、六年级教师应考动员大会

7、做好开学初上级检查相关工作准备

（1）、开学初学校工作检查；

（2）、区物价局、区教育局收费检查三月份

1、常规教学工作检查

2、庆“三八”活动

3、各学科组教研活动，确定参加区语文阅读教学竞赛人选

4、组织留守儿童新成员了解留守儿童之家

5、科组教学常规工作、教学反思交流及教学质量专题研讨会

6、抓好参加霞山区第十一届青年教师阅读教学竞赛试教、指导、课件制作等准备工作

7、开展校内学科研讨课活动，力求体现新课程标准要求四月份

1、继续抓好霞山区第十一届青年教师阅读教学竞赛准备工作

2、继续开展校内学科研讨课活动

3、做好期中考试准备工作

4、数学专题研讨活动

5、常规教学工作检查，落实各年级学段目标，保证课堂教学扎实准确

6、开展春游活动

7、三年级及毕业班会考学科阶段质量监测五月份

1、迎“五一”专题活动，“五一”放假

2、组织教师学习新课程课堂教学理念，培养高素质教师队伍

3、常规教学工作检查

4、开展学生学科知识竞赛活动

5、做好模拟考试准备工作，进行

三、六年级第一次模拟考试

6.小升初工作专题研究会（模拟考试专题小结）六月份

1、庆“六一”文艺演出

2、组织教师参加学科论文和教学设计撰写工作，上送论文和教学设计

3、做好毕业班复习备考工作

4、组织开展

三、六年级进行第

二、三次模拟考试

5、六月份教学质量监测及教学常规检查七月份

1、进入期末考试复习阶段，做好考试的复习、检测、评价、总结工作，组织期末考试

2、各部门做好学期总结工作

3、对学生进行假期安全教育

5、开展假期学生课外阅读活动小学美术教师教学工作计划「篇六」

一、现状分析:我校地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城一一歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋游览棠檄牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地我校创建于清光绪三十一年（1905年），至今已有一百多年的历史，有“歙县西门第一学校”之美称下辖2个完小，6个教学点近年来，随着课改的实施与深入，我校借农远工程实施的契机，在校本研修中，以提高认识为先导，以技术培训为前提，以资源建设为基础，以全员应用为核心，以课题研究为抓手，狠抓资源整合，强化应用研究，优化课堂教学，提高教育质量但是，教师在理解新课程理念的同时，把理念转化为实践存在困难，教师的发展需求呈多样化趋势，科研水平也发展不平衡为此，充分利用网络信息技术手段，依托网站提供的平台，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，以学科为载体，创建学校学习共同体，探索示范性网络研修与校本研修有机整合的模式与活动，推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长是下一步学校校本培训的方向

二、研修目标

1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制

2、利用网络研修平台，采取网络与校本研修相结合的方式，在学科课程专家引领下，通过对教师线上线下一年左右的时间的培训研修，打造教师学习共同体，推动信息技术与学科教学深度融合，提升教师教育教学技能，引领专业成长

3、结合教师发展的实际需要与20一年我县“有效教学模式”主题，丰富校本研修主题，切实帮助教师诊断和解决教学中的实际问题，提高研修的质量，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长

4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍

三、研修对象xx中心学校全体教师共计一人

四、研修措施

（一）学习提高一一认真做好校本培训工作

1、培训工作常态化学校把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学科教学专题研讨活动，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中

2、培训内容广泛性学校一方面参加“20一国培的远程培训项目”的引领性研修等培训；另一方面学校开展多种自主性研修培训培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求让教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解

3、培训形式多样化我们力求做到培训形式多样，贴近教师工作实际，体现“新、活、实”三个字内容新（新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系）；方法活（采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论、网络研修等研讨形式）；效果实（备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到）二专业引领一一搭建教师学习对话的平台没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间除了教师个人的学习钻研之外，还可以从以下三个方面给教师提供学习机会

1、校内开展新老教师传帮带活动，教师每学期上一节研究课，互相听课，汇报交流研究的情况，通过歙县教育资源网、郑村中心学校网站、郑村中心学校教育资源网站分享研究的成果，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围，实现同伴互助、共同发展

2、校外走出去，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是中青年教师，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长二是给教师搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展“教学技能比赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等请进来，学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导3^校际学校通过联谊交流方式，充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源，构建学习共同体，促进学校教师的专业发展1教研主题专题化在开展教研活动时，各学科都事先定好计划、确立研究主题2教研行为自主化这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i

0、Uo视唱、知识、练耳

1、读谱知识知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱

2、视唱部分能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短欣赏培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子教研组是开展校本教研的中坚力量与基本组织每一位教师都要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间四课题研究一一实践教科研一体化结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研融合起来，实践教科研一体化，提升实施新课程的水平，实现生态课堂

1、凝炼课题，扎实研究，再上台阶学校在校本教学模式研究的总课题引领下，各学科根据学科特点开展了各种子课题的研究，特别是结合我校的班班通与各学科的整合的研究，使教学与研究合一，深入研究课堂教学，朝着一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力三反思交流一一积极开展形式多样的教研活动1坚持课题研究过程化管理，不断提高课题研究水平;坚持课题研究系列化，不断丰富课题研究成果2继续实行教学反思撰写制度教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要3开展小型多样的主题式研讨活动围绕各相关主题开展教学研讨活动活动前要定好研究主题，观摩后围绕主题进行评议

2、聚焦有效课堂，追求校本，落实学科规划⑴加强集体备课

①以教研组为单位，进行集体备课活动主备教师要提前把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课

②尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课2加强教师研讨学习

①每月每位教师听课3节；

②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课；

③实行外出听课学习回校汇报交流制度要求听课或培训老师回校后，做到“取经”回来，大家分享

④搞好学科活动，以活动促发展

⑤创设课题研究的舞台，促进研究成果的形成和转化小学美术教师教学工作计划「篇七」情况分析三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础教学简析:本学期教材内容由四个部分组成第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准教学目标

1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力

3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识教学措施根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施

1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性

4、重点训练学生的队列队形

5、重点强化课堂常规全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平

一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质贯彻《小学生体育健康标准》

二、主要工作目标

1、认真制订学校体育工作计划

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间

3、抓好体育达标的训练和测验工作

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善

5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，《莲》确保学生身心健康成长

6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运动训练

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平

三、具体工作安排二月1制定体育教学计划，学校各项体育管理制度2组建运动队，制定各队活动计划及管理措施3纠正课间操及眼保健操4日常体育工作三月1参加中心学校体育教研活动2日常体育工作四月1做好体育组听课评课工作2日常体育工作五月1日常体育工作六月:1做好总结工作，梳理档案2日常体育工作小学美术教师教学工作计划「篇八」

一、课程开设依据音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，“合唱”作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识

二、课程目标

1.根据学校学生的实际情况，实施校本课程从简单的轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的浓厚兴趣

2.掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识

3.通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目，净化学生的心灵，增长技能在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力

三、课程内容了解合唱相关知识，掌握合唱发声方法，发声技巧及基本乐理、音乐常识一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲适应对象三至五年级

四、课程开设时间及授课地点每周三下午第

六、七节课在学校合唱音乐教室

五、注意事项注重基础的旋律和节奏培养为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础

六、预期效果通过合唱教学，培养学生建立对合唱的浓厚兴趣将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律，并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目，并在学期结束时顺利展示

七、具体措施

1.保证校本课程实施期间，合理有序地安排教学内容

2.认真备好校本课程的教案

3.采用集体教学和实践活动教学的方式

4.唱与趣相结合，真正把校本课程的研究和开发落到实处小学美术教师教学工作计划「篇九」为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期实验教学工作计划如下

一、指导思想本学期将在上级有关加强实验教学文件精神的指导下，加强实验教学工作，努力培养学生的实验操作能力和动手动脑的综合能力

二、基本情况

1、本学期开展实验教学工作具体由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施

2、实验室、仪器室两室混用，过于狭窄

3、学生素质参差不齐，特别是点上来的学生，各项能力有待提高

4、仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善

三、本期具体工作措施及要求

1、在开学初按要求作好实验教学的各项有关计划

2、实验教师要认真编写教案，要以提高学生综合能力为立足点进行认真施教

3、在开学初继续巩固上学期实验，力求让学生要会做实验

4、将实验室，仪器室进行重新布局

5、努力争取各种力量，加大对实验室的投入，逐步在本学期内完善实验室和仪器室的硬件设施

6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡

7、多开展实验教学研究活动

8、多利用仪器室现有仪器，开展实验，并做到实验室定期课外向学生开放

9、搞好仪器的维护，维修及保养，并认真作好实验仪器的借还记录小学美术教师教学工作计划「篇二」以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上水平根据学校工作计划，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实县教研室第三个“理论学习与备课年”的各项要求，在理论学习和实践的过程中，边思考，边探索，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，实验小学教学工作计划抓住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步开创实小教育教学工作的新局面主要目标

1.强化教师职业道德，提高服务意识根据学校工作计划，树立“以人为本”的师德建设观念，巩固发展“师德建设年”活动成果，以“敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际行动，认真踏实抓好教师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作，以便更好地服务于各项教育教学活动

2.加强理论学习，推进课程改革首先将组织教师学习朱永新《新教育之梦》，确立正确的教师观继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的实施指导工作，使全体教师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小教师自觉走进新课程同时将试用《南京市课堂教学评价标准》，使各科的教学能更好地适应课程改革的要求

3.抓好课堂教学，加强教学常规认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动，围绕县教研室xx年活动主题，加强理论学习，开展备课研究，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题，教导处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改进和提高

4.加强教研组建设，提升教学品位充分利用隔周一次的业务学习时间，教导处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动，抓好集体备课的全过程（集体研课一个人备课一上研究课一集体评课f收集资料）本学期教导处将（实验小学教学工作计划师德建设年）组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同时将继续开展好语文《构建以“读”为主的课堂教学新模式》、数学《努力转变学生的学习方式，培养学生自主？学习精神》、英语《如何培养小学生的英语学习习惯》的课题研究，其它学科课题组内自行确定，教导处将督促开展研究本学期教导处将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作

5.积极组织现代教育技术培训，提高课堂效益本学期教导处将组织电教骨干对全体教师进行使用本校的多媒体设备的培训，组织电教教研课活动，使全体教师运用信息技术水平有所提高

6.落实体、健、卫、艺工作，有序开展第二课堂活动进一步贯彻体卫工作两个《条例》的要求，落实各项常规工作，抓好平时每节体健课，组织好课外体育活动以及兴趣小组活动，同时组织参加县第四十届县中小学生运动会，督促校运动队的训练，抓好广播操和眼保健操，加强班级卫生工作检查等，同时将组织校书法、美术以及学生的文艺节目参加县xx届艺术月活动，争取各方面能取得好成绩小学美术教师教学工作计划「篇三」

一、指导思想为了搞好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量

二、本期教学内容安排根据我校的计算机软硬件实际情况，结合《小学信息技术知识要点》，拟定学年教学内容安排如下“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础

1、三年级学生开始上机，熟练开机和关机对电脑简单的认识，对键盘上的每一个键的功能的一个了解学习鼠标操作，并学会中文输入法和英文输入法进一步使学生了解电脑的基本构造，了解windows操作系统及进行相关的操作

2、四年级学生学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧学习“绘图”工具的正确使用和“金山画王”的操作使用培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机基础操作的能力

3、五年级学生主要学习word软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到会制作简单的电子报刊

4、六年级学生初步络知识，能从网上找到自己需要的知识培养学生学习信息技术的兴趣，主动学习和自学能力和正确的学习信息技术的方法

三、教学方法与策略学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握、信息技术知识，采取以下措施

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间

3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石小学美术教师教学工作计划「篇四」

一、指导思想围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程

二、工作思路:规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化

三、工作重点

（一）实施校本培训，切实提升教师素质

1.采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性每学期教师听课不少于10节由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）一一教师写学习笔记每月2篇落实教研组工作教研组长例会单周一下午420,地点一一教务处教研组工作组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结加强校本培训与教研，加快提升教师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝分学科进行两至三次教学专题研讨活动

2.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛（-）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为

1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明本学期我校制定了如下制度《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》

2.加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合备课普查、抽查与复查结合开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优上课严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课学校教导处加强检查监控力度作业课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览辅导提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效

（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高

1.听课第

2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学小学美术教师教学工作计划「篇五」

一、工作思路充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校

二、工作目标。