幼儿园小班秋季教学计划

幼儿园小班秋季教学计划幼儿园小班秋季教学计划「篇一」第一周3月1日至3月5日班级小3班制定者童审核者上周情况本周教养重点感受全家人亲亲热热在一起的幸福能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意晨间活动第一节教学活动内容第二节教学活动内容第三节教学活动内容游戏和艺术教育内容周三阿文的小毯子（语言）目标

1、理解故事内容，正确对待自己心爱的玩具或日用品；

2、逐步适应幼儿园集体生活户外活动快乐的跳跳虫目标练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性，尽量做到不碰撞周四百宝箱（社会）目标

1、感知常见物的形状、颜色，锻炼触摸觉；

2、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣；

3、学说短句“我摸到了音乐游戏一一开火车目标熟悉音乐旋律，练习小碎步；乐意参加音乐活动，并愿意和同伴共同游戏周五幼儿园也是我的家（语言）目标

1、能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感；

2、产生喜爱上幼儿园的情感分享活动一一我带宝贝上幼儿园目标能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝；并与他人分享自己喜爱的物品幼儿园小班秋季教学计划「篇六」快乐的暑假转眼就过去了成功带出一班学生后，在忧郁的时候迎来了新一批孩子这学期我和郑老师很乐意带2班的孩子，因为她是一个很有能力的好老师！新学期有新的目标，所以也有新的计划，如下第一，严格要求自己

1、新学期，我会加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，让孩子德、智、体、美各方面都得到发展，让孩子从玩中学，从学中玩做好孩子的镜子，用自己的言行举止和一举一动潜移默化地影响孩子

2、在幼儿园学习各项规章制度，上班不迟到，不早退，外出报到值班老师不要擅自离岗，不要在走廊聊天，以免发生意外

3、多读书，让自己有扎实的知识储备，这样才能更好的适应时代的步伐

4、善于合作，有人格魅力我会努力而真诚地和老师搞好关系，做一个受欢迎的老师另外，我还将和郑老师一起承担班级的教育教学工作我会和大家和谐相处，最大化我们之间的效果第二，搞好教育教学

1、认真备课，准备教具，对每一项活动都是有效的

2、配合幼儿园开展各种教研活动，认真听讲，及时反思

3、听取新老老师的意见，取长补短

4、关爱每一个孩子，关注每一个孩子的小小成长，竭尽全力满足孩子发展的需求，树立“一切为了孩子”的崇高理念以身作则，在日常生活中提醒自己，加强自身修养，为孩子树立榜样关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己与人打交道的能力第三，搞好保护

1、配合护士阿姨做好卫生消毒工作

2、努力培养孩子良好的生活习惯，养成饭前饭后洗手的好习惯，保持仪器清洁卫生

3、培养孩子良好的饮食习惯，做到爱惜食物，不挑食，不浪费；午饭后组织孩子散步或玩安静的游戏并保证儿童的户外活动，促进儿童身心健康发展第四，搞好安全

1、加强安全管理，强化“安全第一”的意识，发现不安全隐患，及时处理，防止事故发生，确保儿童人身安全并做好安全教育，教育孩子自我保护

2、配合幼儿园开展安全疏散演习第五，做好父母

1、及时与家长沟通，做好家庭教育

2、更新家庭联系栏让父母及时知道自己孩子的在园生活我不是一个教师匠因此，勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力我希望自己，在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上就是我所有的新的计划，取长补短，吸收好的，消化不好的，新学期继续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗！幼儿园小班秋季教学计划「篇七」

一、美术教育小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主主要方式是涂色、添画整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步本学期注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力我以玩色为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，引导孩子主动观察、分析孩子各种情况准确把握，在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进孩子个性的发展形式水粉画，拓印，染纸等彩画手工以泥工和纸工为主学习团搓压扁基本技法和撕贴技法以教材内容基本内容，根据孩子情况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能

二、音乐教育（一■）歌唱活动

1.喜欢参加歌唱活动用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势

2.能听前奏整齐地开始，音域一般在1—

63.初步理解和表现歌曲的形象和情感

4.学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱活动的快乐

（二）韵律活动

1.喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动

2.基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作能用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容

3.学习用动作、表情、姿态与人沟通

4.能自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐

（三）节奏活动L喜欢玩弄打击乐器，感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等容易演奏的打击乐器不同的音色，喜欢参与集体的演奏活动

5.学习遵守演奏打击乐的基本规则

6.能独立地随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两至三种乐器的齐奏，学习看指挥开始和结束演奏

7.大胆地用乐器演奏表达对音乐的感受能创造性地变化演奏方案，体验节奏活动的乐趣

（四）欣赏活动

1.喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态

2.努力听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢

3.体验典型的舞曲、劳动音乐等不同类型音乐的.特点

4.喜欢用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动，进行多种方式的创造性表达

5.能在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演家园联系和家长配合内容一桌面玩具语言《敲门》音乐《五指歌》美术《亲亲一家人》游戏《接送宝宝》提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料（纸盒、瓶、罐、积木等），供幼儿建造各种各样的家（房子）二角活综合《爸爸的领带》游戏《揪尾巴》计算《我家有几口》游戏《滚球》三海洋球音乐《亲亲热热在一起》游戏《水果蹲》纸工《好看的花灯》游戏《老鹰捉老鼠》四大型玩具综合《我的家人》游戏《投球》计算《亲亲一家人》游戏《钻山洞》配合教学的日常生活安排五看D语言《妈妈过生日》游戏《捕鱼》美术《蘑菇伞》《复习》饭后、临睡前，最适合家长与孩子谈心，利用好这段时间，能促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾幼儿园小班秋季教学计划「篇二」

一、活动目标

1、喜欢参加歌唱活动，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势

2、能听前奏整齐的开始唱歌，音域在1—

63、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音音乐做简单的动作

4、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作，能用上肢下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和动作

5、喜欢倾听欣赏周围环境中各种事物的形态和声音及运动状态努力听辨差异明显的音区高低，力度强弱，速度快慢

6、能在短时内集中注意的倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演

二、活动内容及时间安排二月歌曲《打电话》歌曲《小小鸭》音乐游戏《找小猫》三月歌曲《春天来》歌曲《小花狗》舞蹈《白胖鸭》基本动作《小动物跳跳跳》歌表演《拉拉手》四月歌曲《小猪睡觉》歌曲《小兔吃萝卜》舞蹈《大公鸡》歌曲《老母鸡》五月歌曲《走路》歌表演《不倒翁》律动《小鸡小鸭小猫叫》六月复习幼儿园小班秋季教学计划「篇三」教学目标

1、学习投和挥臂的动作

2、热爱集体，积极参与活动活动准备

1、废纸活动过程

1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作如风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞翔，两胳膊平伸，然后挥动

2、做投掷的游戏如小朋友们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今天主要学习投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢

3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法

4、教师小结这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小朋友，也可以互相传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢今天我还要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔

5、请个别幼儿尝试投掷

6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷

7、教师总结这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小朋友们记住了吗？幼儿园小班秋季教学计划「篇四」设计意图新《纲要》对幼儿艺术教育的目标是能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动秋天，是多姿多彩的季节，是硕果累累的季节，是饱含人类情感的季节我们如何引导幼儿来感知秋天、了解秋天、欣赏秋天的美丽呢？根据幼儿的特点，我们把目光锁定在最直观的感受秋叶的色彩上我们将通过观察、游戏等手段来引领幼儿进入“多彩的秋天”这一主题的情境脉络之中，一起去寻找秋天的色彩，感受秋天的美丽，从而激发幼儿对自然美的欣赏，对大自然的热爱

一、教学目标

1.学习用刷子上下刷色，体验水粉作画的乐趣

2.知道秋叶有多种颜色，感知秋天的美丽

二、教学准备

1.课件《多彩的秋叶》；

2.装有红、黄、绿、橘黄等多种水粉颜料的小盆8个；幼儿作画围兜8个；

3.大刷子1把，小刷子8把；另备废旧报纸若干；

4.请一名教师扮演树妈妈

三、教学过程

1.幼儿以小小粉刷匠的角色进场，（配乐歌曲《小小粉刷匠》）引导幼儿练习上、下涂刷的动作（上上、下下刷刷刷）

（1）我们是怎么刷房子的啊？

（2）变变变，老师变成了一座大房子，请你们帮我刷一刷；口余！我变成了一座小房子，你们帮我刷一刷；〜变变变，老师变成了一座高房子，请你们帮我刷一刷；除！我变成了一座矮房子，你们帮我刷一刷〜

（3）小朋友也来变一变，我们变成一排小房子，帮前面的房子刷一刷

（4）真累啊！让我们找个小圆点，坐在小圆点上休息休息吧！

（5）你们喜欢用什么颜色刷啊？

（6）下面，老师要带你们去一个很美很美的‘地方，那里有很多漂亮的颜色（说“下面”两字时，配班教师打开课件）现在我们来到了一片大树林

2.观看课件《多彩的秋叶》，感知秋天树叶的多种颜色

（1）图一秋天来了，树叶的颜色也变得越来越漂亮了，小朋友们，你们看看，树叶都有哪些颜色啊？秋天刚来的时候，绿色的树叶还有很多，后来啊，越来越多的绿树叶变了颜色（配班教师打开“图二”）

（2）图二（停留6秒左右）而且有的树叶颜色变得越来越深（说好这句话，配班教师打开“图三”

（3）图三（停留4秒后，配班教师打开“图四”）

（4）图四美丽的树叶从树上飘落（配班教师打开“图五”，停留4秒左右）

（5）图五这些树叶漂亮吗？星期天的时候，小朋友们可以让你们的爸爸妈妈带你们一起去公园找找

3.以一片白色树叶的求助，引出给树叶刷色（配班教师点击声音按钮）

（1）咦！谁在说话呀？我们来找找！

（2）噢！原来你还没有穿上漂亮的衣服呀！那么我们粉刷匠来帮助你吧！

4.教师示范提醒幼儿刷色时要先把刷子在颜料盆里蘸一蘸，然后在颜料盆边上搽一排最后给小树叶刷色

5.幼儿操作给树叶涂刷颜色

（1）后面还有很多树叶没有漂亮的衣服呢，让我们去帮助它们吧!

（2）教师评价，并给全体幼儿以表扬

6.寻找树妈妈，和树妈妈共舞（配乐歌曲《秋天》）

（1）这么漂亮的小树叶，应该让树妈妈也看看树妈妈在哪里呢？“树妈妈！树妈妈！”小朋友一起来喊

（2）和树妈妈共舞（配班教师播放课件配乐歌曲《秋天》）幼儿园小班秋季教学计划「篇五」主题说明小班幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规律的作息是孩子安全感的重要保证，小班每周教学计划让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧！具体教学安排一一周二妞妞虫的舞蹈（音乐）目标

1、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐；

7、能主动参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪欣赏故事松鼠的眼泪目标安静欣赏故事，理解故事的大致内容；引发幼儿不要哭闹，积极上幼儿园，幼儿园工作计划《小班每周教学计划》。