幼儿园大班下学期班级工作计划

幼儿园大班下学期班级工作计划幼儿园大班下学期班级工作计划「篇一」

一、指导思想依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心

二、工作目标

1、规范管理，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理

2、强化队伍完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研

3、优质服务进一步树立服务思想，落实安全责任与措施

三、具体措施

（一）行政管理

1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会真正做到优质服务，微笑服务

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力独立自主地完成好各项教学活动尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提iWlo很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20XX年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长

一、安全目标

1、结合幼儿的一些实际情况，加强幼儿的自我保护意识1不跟陌生人走2不做危险动作3上下楼梯注意事项4远离火灾

2、丰富安全教育内容，采用各种生动有趣的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识

3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞

4、午睡时不玩衣物，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全

5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品

二、安全工作总结

1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的责任结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全集体活动时的安全要求和防范措施

2、结合幼儿实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等让幼儿记住特殊电话号码:

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3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全

4、幼儿活动时，谨慎选择活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内

5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导；

6、严格接送卡制度根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时一定要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安全日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理幼儿园大班下学期班级工作计划「篇五」

一、班况分析本班幼儿49名，个个孩子聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特别是在回答问题的时候，能使用完整句在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强常规、纪律方面也需加强

二、培养目标健康方面

1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力

2、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识

3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动语言方面

1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈

2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿

3、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力科学方面

1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题，提出问题，寻求答案使幼儿主动参与科学探索和制作活动

2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，交流和分享，会进行制作活动

3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探索自然现象社会方面

1、在活动中，学习评价自己和同伴

2、理解并遵守集体生活的各向规则，增强规则意识

3、初步了解小学生活，产生入学愿望艺术方面

1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品

2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料工具，方法进行制作和拼装

3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度

4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐

三、指导家长

1、与家长联系，让家长了解本班的主题计划，并配合提供各种资料

2、指导家长带幼儿去踏青，领略自然风光，野外风情

3、指导家长积极配合幼儿园，参与各种园里的活动

四、常规建立:

1、遵守集体规则，上课能认真听老师讲课，细心听讲，认真思考

2、爱护室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补

3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处

4、爱护书本，学会整理书本，管理书包

5、文明礼貌，不说不礼貌的话

6、学习三轻教育说话轻、走路轻、拿放东西也要轻幼儿园大班下学期班级工作计划「篇六」

一、班级情况分析我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿5名，其中男孩2名，女孩3名孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点

二、本学期工作重点

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

6、强调培养幼儿的环保意识

三、具体教学目标健康

（一）身心保健

1.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁

3、能独立自理大便，正确使用手纸

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴

6、了解预防龈齿和换牙的有关知识积极配合成人接受疾病的预防和治疗

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪

（二）体育锻炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致能轻松自如地绕障碍曲线走

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻懂得一些提高跑速和调节跑速的方法

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式学习跳短绳

4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向

5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间

6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活

7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动

8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强科学

11.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动

12.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念

13.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性

14.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境幼儿园大班下学期班级工作计划「篇七」上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理本学期安排如下

一、指导思想:本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理

二、工作要点

（一）管理组织

1、实施精细化管理将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监控制将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评

2、深化幼儿园人事制度的改革规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上

3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录

（二）师资队伍

1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业能力提高

2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量

3、继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同教师的专业素养与水平

（三）卫生保健:

1、贯彻〃预防为主〃，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生

2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步

3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒

（四）家长工作

1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作

2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满意度

3、深入〃家委会〃、〃优秀家长评选〃等活动，开展〃亲子活动〃、〃亲子开放日活动〃等多途径形式，提高家长满意度、参与率月工作安排二月份

1、2月25日教师到校整理幼儿园环境

2、2月28日正式上课，安定幼儿情绪

3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规教育

4、启动周四教研日及每听必评制度

5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案

（二）认真抓好教育教学工作，提高保教质量

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力

3、重视教研活动的质量根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效

（三）安全工作常抓不懈，确保健康成长

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，排除一切不安全的因素

2、落实安全管理措施，重点把好食堂的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长

（四）抓好幼儿膳食管理

1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食

2、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促

6、开展防震疏散演练活动

7、成立家委会三月份

1、开展〃雷锋在我身边〃主题活动

2、迎接县教体局组织的学前教育工作督导

3、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、庆祝〃三八〃妇女节活动

4、幼儿园开展卫生评比

5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动

6、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动、防火疏散演练

78、实施落实精细化管理四月份

1、开展革命传统教育活动

2、期中工作小结

3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作五月份

1、感恩教育月献爱心活动;

3、继续加强对卫生保健工作的管理严格把好食品的卫生安全

（五）开展家园合作工作，提高教师形象

1、学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展

3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系

四、每月工作安排九月份

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划

2、各年龄段编排并学习晨间操

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案

4、开展安全逃生演练活动

5、各班精心策划布置环境创设十月份

1、国庆、中秋庆祝活动

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育

3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养十一月份

1、各班开展游戏活动评比

2、组织幼儿进行逃生演练活动

3、组织教师进行公开课活动

4、组织幼儿手工制作展

5、各班幼儿晨间操观摩评比十二月份

1、开展故事大王活动

2、专题研讨交流开展主题活动的情况

3、庆元旦家园同乐联谊活动一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动

3、幼儿发展情况期末测查评估

4、各类资料的整理与归档

5、假期安全教育幼儿园大班下学期班级工作计划「篇二」

一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

（一）继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

（二）在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

（三）创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事

（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到全面健康和谐发展

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染

（二）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量

（四）做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等

（五）加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能

四、自身素质的提高教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标教师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人有心就能成功勤于学习，不断充实自我在本学期，我会有意的做到如下几方面

（一）结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识

（二）多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

（四）学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长

（一）充分利用入园和离园的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自我做好幼儿教育工作的前提期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成计划，会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期幼儿园大班下学期班级工作计划「篇三」本班现有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名经过大班一个学期的生活，小朋友们都有了明显的变化，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大，差异教学在本学期仍然非常主要本学期，我们把幼儿幼小衔接工作做为本学期的工作重点，要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练由于本学期更换新老师，工作之间需要磨合，也需要其他两位老师的配合、督促和鼓励新老师的工作，提高教学，需要三位老师配合默契才能顺利的把孩子送入小学

一、班级总目标本班所有幼儿将在今年进入小学，这也是这些孩子在幼儿园度过的最后一个学期，所以，本学期围绕以“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活

二、班级工作

1、心理准备通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，了解小学情况激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”

2、行为准则的准备了解小学生要遵守那些纪律如有时间观念，不迟到；上课坐姿；二分钟预备铃要做什么等等

3、学习能力的准备

（1）激发幼儿好奇好问的求知欲，能观察周围环境，不怕困难，积极寻找答案2注意力的培养在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久我们也将逐渐根据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等3充分利用评比栏，值日生、班长轮流制，适当的布置作业等，培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难4前阅读、前书写的渗透培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，坚持开展听读游戏活动等5数学方面的渗透通过每次的数学活动、区域活动，引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等能力的培养，提高幼儿的逻辑思维能力充分利用班级“小超市”区域，在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力6培养孩子动手操作能力本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具7请家长配合幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到、不早退、不随便请假等幼儿园大班下学期班级工作计划「篇四」。