高一学期期末个人总结

高一学期期末个人总结高一学期期末个人总结「篇一」自开学以来，高一年级在学校领导的英明指引下，本着夯实基础，狠抓管理，提高质量的理念，在新教师培养，教学常规落实，学生养成教育以及日常管理等方面做了大量的工作现就本学期的工作得失总结如下

一、学生管理理念是先导，爱心是根本，责任心是动力，方法是保障

1、着眼学生可持续发展，狠抓养成教育高一年级是高中阶段养成教育的关键时期，因此，培养学生的吃苦精神，磨练他们的意志，养成良好的习惯至关重要开学初，各班先后学习了《中学生日常行为规范》、《学生文明礼貌常规》、等制度并依据各班的实际制定相应的规则，诱导他们领会其精神，内化为行动，严格要求自己，从点滴做起全组上下一致，从分管领导到一般教师，从班主任到班干部各负其责，积极行动起来，谁见谁管，耐心细致地做思想工作，加强监督，尽最大努力纠正学生不良的学习生活习惯，为下一阶段打下了坚实的基础

2、加强学生的思想教育利用班会课及班主任心理辅导对学生进行思想教育和日常行为规范教育；以黑板报、宣传栏为阵地，精心设计适合学生思想进步、健康成长的内容；以多种形式的班内文娱活动调解师生身心相互间的交流、沟通，进一步提高和加强学生的文化品与班级凝聚力通过做思想工作，让学生清醒地认识到当今社会发展的趋势软实力的竞争将越来越激烈，唯有学习才能更好地改变自己的命运，实现个人价值新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面1备教材认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好2备学生了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施3备教法考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做到课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次

3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因并在情感上温暖他们，取得他们的信任从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师高一学期期末个人总结「篇五」经过紧张的复习，严格的半期考试，焦急的等待，终于过了半个学期了考试结果出来后，是我一一感到失望，没有哪一科是特别突出的，更谈不上班上前几名了，我在这里做了主要的分析语文语文考了两张卷子，但效果并不好，分别是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，这是使我感到愧疚的其中之一我做了一个具体的分析基础题，虽然没扣多少分，但是还有没扣分的，阅读题那更是不得了了，单单一个阅读题就扣了十几分左右，那扣下来是不得了啊仔细一看，完全是粗心和偷懒造成的啊，一个题，我虽然是知道有那个答案，但是我却因为想偷懒而少写一个答案，害得扣了三分，还有更气的是，本来都把答案做对了，但是一检查，却因为检查的时候看错了题目，所以扣了四分哎，这不是粗心造成的吗？数学数学虽然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有几十个了，那我岂不是排在后面去了但是仔仔细细看来，还是粗心和偷懒造成的一个填空题，只是应为小小的一个括号，害得我扣了一分，还有的是，本来是抄在草稿本上是负二千零五，但是在题目上就是负二千零六了，这完全是粗心造成的，还有一道题，本来是都算对了的，但是抄的时候有抄错了，看来，是得把我的粗心的毛病改改了英语英语虽然分高一点，但是我完全是有能力得满分的，话说回来，还不是那粗心造成的祸，本来是应该仔细看看那试卷上的时间的，但是我没有，我前两场考试都是考的两小时，我还以为是考两小时，但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完，所以扣了三分，这还是粗心惹的祸这半期总结下来，主要毛病是粗心，我的对策是，以后无论是书还是试卷，都应该把每一个缝隙看完，读题要反复读几遍，读懂了才下笔，要确认了才做题这样，才能提高自己的成绩，我这次为我的粗心感到我自己的不足，在以后就要在生活中时时刻刻的注意到了好的收获高一学期期末个人总结「篇六」转眼间高一第一学期就过去了，以下是我的自我总结道德品质尊敬父母、孝敬爷爷、奶奶每天放学回家的第一件事就是问候父母工作是否辛苦，爷爷奶奶累不累我与邻里关系相处融洽，谁家有事情，只要我知道，都会毫不犹豫热心帮助，自己解决不了也要让爸爸妈妈帮助解决每遇冬天下雪，为方便邻居出行，只要在家，看到雪停了，我马上拿着苕帚，把楼前清扫干净学生素养尊敬师长、团结同学、勤俭自强、乐于助人热心帮助同学，能为学习较差的同学的同学讲题，发扬拾金不昧精神，捡到金钱时，主动上交相关部门扶老携幼，助人为乐更是她的一大美德，每到周

六、周日，我经常座公共汽车去补习班上课在车上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主动把座位让出来从不和别人争坐位学习态度与能力在物理学科上，学习态度端正，刻苦努力，勤于思考，认真完成老师留给的各科作业积极开动脑筋，认真探究各学科里的实验问题，虚心向老师同学请教疑难问题，孜孜不倦，善于钻研担任班长及物理科代表，帮助各学科学习有困难的同学，义务给他们补课，做到一帮一，一对红交流与合作能力积极参加集体活动，如艺术节，彩绘大赛、拔合赛、合唱比赛、春游等认真完成每一次综合实践活动一市交通问题调查研究2o注意观察生活中的各种现象运动与健康积极参加各项体育运动，在高一学校举办的运动会中，踊跃报名参加运动会项目，参加男子1500米跑，跳运，4x100米接力并获得名次等，尽自己最大努力为班级争得荣誉审美与表现认真上好每一节音乐美术课，让自己在各方面得到全面的发展成绩优良积极参加学校举办的艺术节活动我热爱祖国、热爱人民，无论在校内、校外，都认真遵守学校规章制度尊敬师长、团结同学、勤俭自强、乐于助人，学习态度端正，刻苦努力，勤于思考，认真完成老师留给的各科作业认真探究各学科里的实验问题，虚心向老师同学请教疑难问题，孜孜不倦，善于钻研

3、充分发挥班干部的作用各班组建了班委会，在班干部的选拔上，注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的

4、狠抓班风、学风建设，为学生成长创造良好的人文环境年级组长定期召开班主任座谈会，在如何建设班风和学风方面鼓励班主任积极交流，相互学习班主任以身作则，严格要求，根据各班实际耐心灌输自己先进的教育理念，注重培养学生四个“意识”（独立意识、民主意识、团队意识、节俭意识），两个“精神”（吃苦精神、创新精神）和一种“意志”（持之以恒的意志）功夫不负有心人，一学期以来，各班的学风和班风建设有了明显的改变和提高

5、狠抓“宿舍”管理开学初，年级组召开了学生宿舍监管教师会议，强调了监管教师职责，老师们利用空闲时间去宿舍和学生们谈心聊天，了解他们的生活、心理状况，关心他们的学习等等同时，鼓励班主任利用班会课组织学生学习《学生宿舍公约》和《柳林中学学生公寓管理条例》，要求学生在宿舍里遵守学校条例，不能大声喧哗，要按时就寝，准时起床，搞好宿舍卫生，培养学生良好的行为习惯

6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每周班会课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益

7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的教育网络年级组、各班根据学生实际情况，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，发挥集体优势在定期召开的年级组会议上，我们经常给老师们灌输一些理念，比如说，教师的师德建设，作为教师要爱自己的学生，最好不要体罚学生；其次，就是决不放松质量意识，平时抓好自己的备课、上课、作业这三个中心教学环节

2、要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂效率另外，根据学校安排，组织召开了一次以“如何提高教学质量”为主题的教学研讨会鼓励教师积极参加学校组织的课件制作比赛和课堂教学比赛

3、组织教师参加了学校的拔河、篮球、排球比赛和“唱响青春一一师生才艺展示”等活动，并取得了可喜成绩通过这些交流和集体活动，增强了高一年级组的凝聚力和教师的集体荣誉感现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习

4、关心青年教师的成长逐渐形成了“以老带新，以新促老”的教学新风尚加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平、能力方面的培养及时了解青年教师的工作、思想情况、教学情况并加以指导要求青年教师加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围

5、不断探索新课程理念，教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的自主、合作、探究、创新能力特别是学校给高一年级个班安装了电子白板后，老师们积极参加多媒体教学培训，充分利用幻灯片、Flash动画及电子白板等多媒体教学设备和现代教育技术手段，极大地丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性

6、调动班主任积极性、发挥班主任的作用年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理按学校要求协助政教处召开了一次班主任工作经验交流会；每月评选先进班级；利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育

三、其它方面的工作

1、配合教务处积极组织月考、期中期末大考考试结束，及时汇总各班成绩，认真总结，详细分析，找出差距

2、配合政教处建立学籍档案

3、督促、检查教师教案和学生作业

4、协助后勤，及时收缴本年级组教师伙食费

5、新建了高一年级组QQ群和以班主任、备课组长为主的飞信群，以便能及时传递学校的相关信息

6、协助政教处处理相关日常事务

四、存在的问题及不足

1、融洽的班风和积极向上的学风还未完全形成

2、部分学生胸无大志，学习目标不明确，态度不端正，自主学习能力较差，得过且过抱着混日子的态度；甚至，基本的生活与心理调节能力令人担忧

3、由于忙碌，大部分教师缺少“充电”的忧患意识；我们建议新教师还需努力充实提高；老教师需要改变理念，适应新课改的要求

4、教师的学术研究和教学创新还未投入总之，经过一学期的忙碌工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少问题我相信，在校领导的大力支持下，在全体教师的密切配合和共同协作下，我们年级的工作一定会再上新台阶！高一学期期末个人总结「篇二」这次月考成绩不理想，但它为我敲响了警钟我不能再像以前一样了，醒醒吧！该努力了我在这一个月，各科都有一个通病，就是“懒”或许我还没有吧心从初中、假期中收回来，总想着多休息会儿，时间还早因此，我延续这初中抓紧课堂、认真完成作业就行的学习方法，导致了我成绩不理想这次月考使我明白这样是不行的，我必须更加勤奋努力，努力学习我上了高中，各科都没有怎么付出精力去背，去记所以许多知识点我都不是很清楚，各科公式不熟悉，考试时想不起来用哪个文科类的我有许多内容都不清楚，考试糊里糊涂的瞎写一气这次考试，我会采取积极的态度面对首先，我不会因为受不了打击而放弃，我只会俞挫愈勇其次，我一定会改变自己，改掉自己的坏的学习习惯，加倍勤奋努力，证明给自己看，我自己可以！我能行！高一学期期末个人总结「篇三」担任班主任期间在我的心里，一直装着这样一句话学会合作，学会学习，学会做事，学会做人在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生

一、学会合作现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育同学之间要互相帮助，互相关心等另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论

二、学会学习今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习

三、学会做事从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样我所带的高一四班，在上一学期时，真不知让我流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育尽量做到“对症下药”我是从这几方面来做的

1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地

3、把握批评的尺度记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我觉得“退三进一”比较有效，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢就是为了更好的向前进攻!我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话”一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？

4、加强与家长之间的交流家访作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意作为一个班主任，我觉得更应该进行家访或电访与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙这一年来我一直坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育

四、学会做人班主任的一言一行，对学生的影响很大所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话行动上，我不体罚学生，每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡其实，我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那种快乐是从心里往外涌的通过一年来班主任工作的磨练，我发觉自己能够更理智地对待一些问题了，我也更爱我的学生了最后，我想说也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的不足，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目标奋斗！高一学期期末个人总结「篇四」时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年级数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结

一、思想方面本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点

1、认真做到全面的备课。