高一第二学期班主任工作计划

高一第二学期班主任工作计划高一第二学期班主任工作计划「篇一」

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规〃无规矩不成方圆〃，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规有人说〃不是已经有一套校规，还需要班规吗？〃理由很简单学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信当然，在制定班规的口寸候，一定要注意以下一些问题

（一）公平、公正、合理

（二）具体细致，可操作性强

（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准

（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础

二、创造机会，培养学生的集体主义精神一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统〃团结就是力量〃，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量苏联教育家马卡连柯说〃一个班集高一第二学期班主任工作计划「篇四」高一第二学期班主任工作计划范文高一第二学期班主任工作计划范文

一、班级基本情况本班学生人数共32人，其中男同学8人、女同学24人，很多同学家庭住址与学校较远根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和老师的好评但也存在几个共性的问题学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等这也是本学期要继续紧抓的一个问题

二、工作的理念继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助一一构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭

三、工作的具体内容:针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开

（一）紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能

3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处要求每一个学生一到教室先把自己的作业本整理好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长

（二）加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行主要从以下三方面进一步强化

1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任班主任在班务管理上做到勤快腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会

3、加大家校联系力度提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化，使家校联系本发挥其本应有的功效

（三）、适当减压高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质

1、文体活动在班上搞一次跳长绳比赛、羽毛球比赛来丰富学生的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用

2、野外活动这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖畔，风光怡人，如果可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧张的学习生活缓减压力班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现高一第二学期班主任工作计划「篇五」20xx-20xx学年第二学期班主任工作计划（高一）

一、本班现状（含班级人数，男女生人数，住宿人数，团员数，本班优势与劣势）本班学生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，团员名优势本班学生入校成绩相对整齐，班级具有较良好的学习风气制度较易推行劣势学生精神压力比较大，特别是高分入校学生和学习能力不强的学生目前学习上没有特别出类拔萃的.学生学情分析表一珠算通过率无办公自动化通过率无英语通过率苏州市通用英语初级98%用友软件通过率无累计三门及以上不及格人数无

二、指导思想根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求，注重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职业规划教育

三、本学期工作预期目标学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标，部分成绩优秀学生过珠算三级重视专业课学习，提高学习兴趣，打下坚实基础班级管理方面强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡职业生涯规划方面请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学生明确个人职业生涯规划

四、每月工作主要内容

1.二月份1对上学期班级学习情况做总结，表彰上学期获得各类评优的学生2利用班会课明确本学期全班学习目标珠算定级、办公自动化、英语等级考试3班级确定珠算、五笔录入集体练习时间4校纪校规深入学习，德育量化表上墙仪容仪表教育，确定礼仪委员5以“家庭”为单位制作关于《基础会计》小报，提高学习兴趣

2.三月份1班级组织第一轮珠算竞赛组织第一轮五笔录入竞赛2请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学生明确个人职业生涯规划3开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教育

3.四月份1班级组织第二轮珠算竞赛组织第二轮五笔录入竞赛2组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问答竞赛3做好期中考试复习动员和诚信考试教育利用班会，请同学介绍复习经验全班制定考前复习计划

4.五月份1总结期中考试表彰考试优秀和进步同学，张贴光荣榜2亲情教育母亲节给妈妈写一封信、做一件事3班级组织第二轮珠算竞赛组织第二轮五笔录入竞赛5六月份1班级组织第三轮珠算竞赛组织第三轮五笔录入竞赛2亲情教育父亲节给爸爸写一封信、做一件事3做好期末考试复习动员和诚信考试教育利用班会，请同学介绍复习经验全班制定考前复习计划4做好期末评优工作，向家长通报学生成绩和在校表现李奕体，使每个学生都不得不参加共同的活动这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量〃班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素班集体还能培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的集体主义精神？

1、了解和研究学生开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等

2、确定集体的奋斗目标目标是集体的发展方向和动力培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生

3、有计划的开展集体活动其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛

三、付出爱心，用爱去做教育的后盾世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生苏霍姆林斯基说〃孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人〃那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长高一第二学期班主任工作计划「篇二」267厂20△学年第二学期开始了，为了更好地开展工作，特制订此工作计划高一阶段，我确立的管理主题是培养学生良好的行为习惯经过第一学期的努力，学生已经形成了行为习惯，班级已经形成集体和良好的班级风貌，但仍需持之以恒地巩固新的学期我主要从以下三个方面做好工作

一、引导、培养学生干部，实现自主管理

1、对学生干部进行培训，使学生干部明确职责，学会做工作，既有个人分工，更注重团队协作，形成良好的班级管理团队

2、通过“值日班长2日值班”活动，使每位同学都参与到班级管理中，使每位同学都有责任意识，更加注重管好自己，让同学们成为班级的主人

二、辅导、教会学生学会学习我曾给学生明确、诠释过学习的目标为考试、升学；为了人生的幸福、快乐，让生活更加有质量因此，当培养学生学会学习，使之成为习惯，这当然包括阅读的能力和习惯，人生总要有些好习惯陪着自己，希望学习就是其中一个实现途径

（1）主题班会；

（2）个别辅导

三、后进生辅导工作针对学生实情，部分学生学业水平测试是一道关；成绩较好的学生自学能力较强，因此，后进生是班主任工作的重点，只有后进生进步了，班级才会更好另外，常规工作，首先应完善制度，其次应监督、指导好班干部，使班级能平稳、正常运行高一第二学期班主任工作计划「篇三」20xx20xx学年度第二学期高一2班主任工作计划〜20xx20xx学年度第二学期高一2班主任工作计划〜吴飞航伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一⑴班的学期工作计划

一、基本情况分析本班65人男生30人，女生35人，学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大经过开学一周的观察，发现大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风

二、奋斗目标:对于高一⑵班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到〃八有〃〃有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩〃前面的‘〃四有〃是教育学生怎样做人，后面的〃四有〃是教给他们如何学习

1、〃有人格〃是做人的最起码的标准

2、〃有胸怀〃会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家

3、〃有教养〃，人才能高尚

4、那么什么是〃有能力〃呢有的学生每次考试分数很高，但是到家里宿舍里，衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，书写一塌糊涂，不会唱歌，不会吟诗，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，将来走进大学，走上社会，他们的高分低能将被暴露的一览无余

5、〃有计划〃很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，所以我规定，全班同学开学初都要制定计划一旦有了计划，人人天天有事可做，那么慢慢的就会〃有规律〃起来

6、〃有规律〃生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能〃三天打鱼两天晾网〃，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去

7、〃有效率〃经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高〃效率〃

8、〃有成绩〃，才能感受到学习的乐趣，才能进步

三、要点与措施

1、针对学生现状，本着〃成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功〃的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱中考综合症（失落丧气、徘徊犹豫、侥幸飘然、愧疚沉重等），力求很好地适应高中的学习和生活

2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力

3、确定班级精神-〃竭尽全力，创造奇迹〃

4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌

5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向

6、做好每月月报表工作，评选〃班级之星〃，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境

7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导

8、主题系列教育让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者

9、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习能力

10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风

11、积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力

12、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系

13、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习氛围好，卫生达优，各项成绩优秀

14、把三个集体（家庭、学校、社会）联系成一个教育整体，进行统一的教育工作，依靠三个集体的力量对每个学生进行教育，有计划的开好家长会，经常与家长打电话、发断信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录

15、进行心理教育，研究学生个性，认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学生加强咨询、指导、纠正工作，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础

16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上

17、积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力

18、施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立榜样，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长

四、活动安排3月份

1、《挑战自己、锻炼自己、发展自己》一新一届班、团委主要干部民主竞选大会

2、《新学期，我努力我进步》一新学期制定学习计划工作

3、《班级兴亡，我的责任》一我为班级献良策

4、学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等

5、制定值日制度，制定新班规

6、《平安校园》一安全教育工作4月份

1、学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》狠抓班级纪律，给每一名同学创造一个良好的学习环境

2、主题班会〃压力让人更完美〃

3、《扬起理想风帆》、《心诚则灵信心、专心、恒心、开心》

4、做好期中考试复习工作期中考试动员及应试心理辅导和考前指导5月份

1、学法指导活动课堂、晚自习学习效果反思

2、《反思自己、学习他人、共同进步》一期中考试总结及学习经验交流会

3、优秀作业（书写认真，美观整洁，错题率低）展览活动6月份

1、《安全伴我行》一安全教育工作

2、《自省我为高一⑵班做了什么？》主题班会

2、搞好期末考前动员活动〃为自己找一个竞争对手〃一确立目标

3、督促学生端正学习态度，迎接复习考试7月份

1、期末复习、考试、考评各项工作

2、安排好期末考试各项工作及放假事宜

3、教育教学工作小结，做好学生成绩单、学籍档案填写等工作（说明〕

1、以上计划如与学校工作有冲突时;将以学校的工作为主，可部分修改计划

2、以上计划如遇突发紧急情况而不能执行时，临时可作部分变动以上计划争取落到实处，不足之处，在实践过程中逐步完善。