15 面具 （教案）2022-2023学年美术三年级上册

面具（教案）学年美术三年级上册・1520222023教学目标

1.・了解面具的历史渊源和文化内涵；・掌握面具的基本构造方式和表现技法；・创作一具属于自己的面具作品，发挥自己的想象力和创造力教学重点

2.面具的基本构造方式・•面具的表现技法教学难点

3.面具的文化内涵・•如何创作具有表现力的面具作品学习内容与步骤

4.描述面具的历史渊源和文化内涵面具作为一种文化载体，源远流长我们可以回溯到古代的棕桐叶、树皮、麻绳等材料所制成的原始面具，以及防止疫病传播而诞生的中世纪欧洲面具同时,不同文化背景下，面具也承载着不同的文化内涵，比如中国的京剧脸谱、日本的武士面具、非洲的部落面具等等学习面具的构造方式和表现技法面具的构造方式面具的构造方式有很多种，但是一些基础的形状和构造点我们需要了解.面具的基础形状1梨形可用于描绘金鱼、猴子等动物形象・•心形适合表现猫咪、小熊等形象•圆形可用于描绘兔子、老鼠等形象•椭圆形用于表现人物面部，比较适合长脸型的人物.面具的构造点2眼睛面具上的眼睛有很多种形状，形状的不同会影响面具的效果・鼻子同样，面具上的鼻子也可以有多种形状，比如扁平的，尖锐的等等，会・对面具的整体造型起到一定的影响嘴巴面具上的嘴巴的形状也会影响面具的表现力，比如微笑、张嘴、闭嘴等・面具的表现技法面具的表现技法包括色彩、贴面、纹路和造型等部分其中，色彩是比较重要的，不同的色彩能够表达出不同的情感和传达不同的信息创作一具属于自己的面具作品在已经学会了面具的基本构造方式和表现技法之后，我们现在可以尝试着创作属于自己的面具作品了步骤如下确定面具形状

1..添加面具的构造点2选择合适的颜色和配色方案

3.添加面具的纹路和贴面

4.教学方法与手段

5.课堂讲解・展示面具作品照片和视频・实物展示，观察面具的构造方式和表现技法・绘画实践・教学评价

6.通过学习课程，学生习得了面具的构造方式和表现技法，理解了面具的历史意义和文化内涵，并且创作了自己的面具作品，发挥了自己的想象力和创造力最终,学生的面具作品将被展示并被评估其艺术价值和表现力.作业与答案7题目请根据本课程所学的面具的构造方式和表现技法，创作一具属于自己的面具作品（学生自行选择面具形状和配色方案）答案:略。