《父亲》阅读练习及答案

2、首先来说对于我家来说,开辟一块新的菜地是多么的重要，因为没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶.其次,新的菜地的开辟非常艰难,一下雨山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来

3、在以后的人生经历中，不管是做什么都要先付出才能有收获《父亲》阅读练习及答案「篇四」话说父亲王安忆

①父亲是一个话剧导演，一副很不知人情世故的样子，再加上他那一副很不知人事世故的样子，便像是从天上掉下来似的，真正是一派天然，再没有比父亲更不会做人的人了他甚至连一些最常用的寒暄絮语都没有掌握，比如，他与一位多年不见的老战友见面时，那叔叔说“你一点没老”他则回答道“你的头发怎么都没了？”弄得十分扫兴见面的套话没有掌握，告别的套话也没有有他不喜欢的、不识趣的客人来访，他竟会在人刚转身跨出门坎时，就朝人背后扔去一只玻璃杯别人对他留有什么印象，是他从不关心的他是只须自己就能证明得了自己比起世上太多的终年终月为别人的观瞻营造一个自己的生活，是要轻松

②而奇怪的是，像他这样不会做人的人，却有着惊人的人缘1978年，在他做胆囊炎手术时，人艺的男演员们便自发排了班次，两小时一班地轮流看护，准时准刻，从不曾误点这种挚诚至深的对待，令我们久久难以忘怀俗话常说人心换人心，我们虽不知道他对演员们是如何，可从演员们对他，却可以看出他的对待也因他对人不加矫饰，人对他也不以虚礼往来我们经常听到演员们以他的素材演编的长篇喜剧，比如，喝了药水之后，发现瓶上所书“服前摇晃”，于是便拼命地晃肚子；还比如，将给妈妈的信投到“人民检举箱”等等，诸如此类，刻划了一个糊里糊涂的父亲因他对人率真，人对他也率真；因他对人不拘格局，人对他则也不拘格局他活得轻松，人们与他也处得轻松即便在他不很得意的时候，他的身边也没缺少过朋友听母亲说，在他被划为右派的时候，就有一位阿姨为他辩护，而因此几乎划为了右派似乎是，正因为他没有努力去做人外，反倒少了虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世所以，他倒也活得比谁都自在

③当然，他如此自在地做人，尚须条件至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人为他打扫现场他一如不食人间烟火，皆也因为，尚有人为他操心此类俗事，家庭便是他坚强的后盾了在这一个纷繁的世界里，他的纯净的哲学要建立并实践，必得有人为他开辟一个清静的场所

④他不会玩一切斗智的游戏，腹中是没有一点点春秋三国，只迷住一本与世无争的书他最大的娱乐，也是最大的功课，便是读书，中文的，或者外文的，戏剧的，或文学的，个个种种书也为他开辟了另一个清静的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可运用得点滴不漏

⑤因了以上的这一切，他在离休以后的日子里，便不像许多老人那样，觉得失了依傍而恍恍然，怅怅然，他依然如故，生活得充实而有兴味他走的是一条由出世而入世，由不做人而做人的道路（有删改）小题1阅读全文，概括父亲的性格特点（3分）小题2:阅读第

②段，列举出父亲“惊人的人缘”的三种具体的表现（3分）小题3:细读第

②段，谈谈你对“正因为他没有努力地去做人，反倒少了虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世”的理解（3分）小题4:结合全文，说说父亲第

⑤段划线句“生活得充实而有兴味”的原因（3分）小题5:你觉得“做人”（待人接物）与“有人缘”有无必然的联系？联系现实生活谈一谈自己的看法（80字左右）（6分）参考答案小题1:天然、率真、不拘格局，诚挚至深（真诚），与世无争，机智（每点1分，答对3点给3分）小题2:

①手术时，人艺的男演员们轮流看护（生病时演员真诚的待他）

②演员们以他的素材编演长篇喜剧

③很不得意时身边也没有缺少朋友（父亲划为右派时，一位阿姨为他辩护）（意思对即可）小题3:因为他没有刻意追求待人接物的矫饰，就少了一些虚礼往来，从而让他更被别人明白，更被世人理解、接受（意思对即可）小题4:父亲的性格使然（答出父亲性格也可），家庭为他开辟了一个清静的场所（家庭做坚强后盾），读书为他开辟了一个清静的世界（每点1分，共3分）小题5:答案示例1:有联系在现实生活中，如果能注重交往的礼节，尊重别人，再以诚相待，我们就一定会获得别人的尊重，获得好人缘如答案示例2没有联系在待人接物方面即使不太注意礼节，甚至不懂得寒暄、客套，只要以诚相待，同样会换来别人的真诚，获得好人缘如小题1:试题分析结合全文中父亲的言行、人们对他的态度等来具体分析如文中父亲不会说客套话，不喜欢的客人刚走就会向人家扔玻璃杯，他的一些素材编成的剧本情节，表明他天然、率真他生病后演员对他的态度，表明他为人真诚另外文中也有明显的点明人物性格的语句，如“因他对人率真，人对他也率真；因他对人不拘格局，人对他则也不拘格局他活得轻松，人们与他也处得轻松”中的“率真、不拘格局”“在这一个纷繁的世界里，他的纯净的哲学要建立并实践，必得有人为他开辟一个清静的场所”中的“纯净”等小题2:试题分析从前向后读第

②段，根据题干中的具体要求“三种”，我们要在文中找到“1978年，在他做胆囊炎手术时，人艺的男演员们便自发排了班次，两小时一班地轮流看护，准时准刻，从不曾误点”“我们经常听到演员们以他的素材演编的长篇喜剧”“即便在他不很得意的时候，他的身边也没缺少过朋友”“在他被划为右派的时候，就有一位阿姨为他辩护，而因此几乎划为了右派”根据这些语句我们就可以提取概括出答案小题3:试题分析“正因为他没有努力地去做人，反倒少了虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世””根据上文的有关情节可知，父亲天然、率真、不拘格局、待人诚挚，不懂得人情世故，没有繁文缗节，因此更容易被别人明白，被人们所接受小题4:试题分析”生活得充实而有兴味”是文章结尾段的语句，根据此句前面的“因了以上的这一切”及题干中的“结合全文”，我们从前向后读选文找“原因”，可知1-2段写父亲的性格使他活得轻松自在3段写家庭为他做了坚强后盾，“为他开辟一个清静的场所”4段写读书为他开辟了一个清静的世界小题5:试题分析此题为开放性题目，回答有联系或无联系均可，但要写出自己对“做人”与“有人缘”之间关系的理解比如我们回答有联系，可以说做人是一种艺术，待人接物的方式表现出个人的人品修养，是周围的人们愿不愿意接受你并进一步接进你的直接原因所以两者有联系如回答没有联系，也可以说待人接物如果隐藏真性情，当别人真正认识到你的真面目后，也会慢慢疏远你，以致于更没有人缘《父亲》阅读练习及答案「篇五」我的父亲爱迪生

①爱迪生在他的实验室里踱来踱去，一撮乱发覆盖着前额，锐利的眼睛亮亮的，皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞，全不像一位改革家他也不充什么派头有次一位要人来访，问他曾否获得许多奖状，他答“唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的”“妈妈”是指他的太太，我的母亲

②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来，他显得超凡入圣虽然他对人类的贡献非常伟大，但最使我们念念不忘的，并非那些卓越的贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和机智有时候他也很调皮

③父亲通常每天工作十八小时以上他对我们说“工作有成就，是人生惟一的真正乐趣”大家都传说他能每天只睡四小时，绝非夸张他认为“睡眠有如药物，一次服用太多，头脑就不清醒你会浪费时间，活力减少，错过机会”

④爱迪生一生有1093项发明，他的成就无人不知，他三十岁发明留声机，把声音录在唱片上；他发明的电灯泡照亮了全世界扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镇铁电池和电影，都是他发明的他也把别人的发明一一电话、电报、打字机——改进为实用的商品有些人问“他从来没有失败过吗？”当然失败过他时常碰到失败

⑤父亲曾把过去10年的大部分时间用于试验银铁电池，但未能成功，结果弄得经济拮据实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持我特别记得1914年12月间一个严寒冬夜那个晚上，工厂里忽然传出狂喊声“失火了！”顷刻之间，包装材料、做唱片用的赛璐珞、软片和其他可燃物品，忽啦一声，全部着火附近八个城镇的消防队来灌救，但是火势太猛，水压又低，消防水管好像也无济于事我到处找父亲也找不到，十分担心他有没有出事？全部财产已经烧光了，他会不会心灰意冷呢？他已经六十七岁，不能再从头做起了后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来“妈在哪里？”他大声喊到，“去把她找来！叫她把朋友也都找来！这样的大火，百年难得一见！”

⑥第二天早晨五点半钟，火势刚受到控制的时候，他召集全体职工宣布“我们要重建”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来，又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊车然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句“唔，有谁知道可以从哪里弄些钱吗？”“人往往可以因祸得福，”他说，“旧厂烧了也好，我们可以在废墟上建起更大更好的厂”

⑦父亲从没退休，也不怕老在八十高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科——植物学，想在当地植物中找出橡胶来源他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之后，终于研究出从紫苑科植物抽取大量胶汁的方法

⑧八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形”他第一次看到直升机的时候，笑逐颜开地说“我一向的想法，就是这个样子”于是他又开始设计，对于那架不大为世人所知的直升机，提出许多改进的意见

⑨到了八十四岁，他终因患尿毒症危在旦夕数十位新闻记者前来探访他的病情，整日守候医生每小时向他们宣布一次消息”灯火仍然在照耀着”到1931年10月18日上午3点24分，噩耗终于传来“灯灭了”⑩举行葬礼之日，当局为了向他表示哀悼和敬意，本来预备把全美国的电流切断一分钟，但是考虑到那样做所付代价太大，而且可能产生危险的后果，所以只把一部分灯光熄掉片刻进步之轮是片刻不停的爱迪生泉下有知，一定也同意这样做（查理斯/文）（有删改）

1.说说

①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用

2.

②段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗？请简要说明理由

3.爱迪生一生有1093项发明，对这些文章只是一笔带过，而把写作重点放在了写爱迪生的失败上请说说作者这样选材的意图是什么

4.将

⑦段中“从没退休”与“不怕老”调整一下语序好不好？为什么？

5.为什么

⑨段中说“灯灭了”，而不能说“巨星陨落了？说说你的理解

6.删去段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗？为什么？答案

1.

①划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历

②勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因

2.“脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大“入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其伟大与杰出

3.

①突出人物无比的勇气和决心

②告诉人们成功来之不易（人们往往只看到伟人辉煌的一面，而忽略了其奋斗挫折的一面，而正是奋斗挫折才更能体现人物超人的勇气以及与困难作斗争的不屈精神，更能激励启发他人）

4.“从没退休”强调的是爱迪生一直“坚持工作”，这是原因、是重点；“不怕老”是说爱迪生还保持着良好的心态，这是前者的结果、是次要；调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打折了

5.

①同“灯灭了”、“巨星陨落了”都是象征委婉的用法，既突出了爱迪生的伟大，同时又表达了人们的惋惜之情

②异“灯灭了”内涵更丰富，指爱迪生贡献之大（特指灯的发明），与前文相照应

③一语双关，表明了作者独特的构思与表达

6.不好

①这句话说明爱迪生的贡献对以后科技进步产生的巨大影响

②表明了爱迪生的追求与愿望

③间接说明了爱迪生谦逊宽阔的胸怀和处事风格《父亲》阅读练习及答案「篇六」阅读下面的作品，完成1822题〜说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只嵋嵋向我传授民谣的唱法那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只螭岫，丢三落四哼着残剩的几首小调其实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过无数的、大同小异的鞋子吧从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家里，在沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性这些年，也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，一直到白云漫过来漫过来，把我很深地藏起来，藏在时光之外我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁最深的是那副木讷神情鞭子抽在身上也没反应抽急了猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步子父亲已经适应了这个慢劲我们不行，老想快点走到想去的地方，担心去晚了柴被人砍光草被人割光一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不住抡起鞭子，“味球、吠球”地叫喊一阵可是没用，鞭子抽在它身上就像抽在地上一样，只腾起一股白土黑母牛身上纵纵横横地爬满了鞭痕我们打它时一点都不心疼我们似乎觉得，它已经不知道疼，再多抽几鞭就像往柴垛上多搭几把柴一样地无所谓了它干的最重的活就是拉柴禾，来回几十公里遇到上坡和难走的路，我们也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会格外用力，我们和牛，就像一对兄弟实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，眸眸地叫几声，那神情就像父亲背一麻袋重东西，边喘着气边埋怨我都快50岁的人了，还出这么大力气

⑥父亲一生气就嘟嚷个不停我们经常惹他生气他说东，我们说西有一段时间我们故意和他对着干，他生了气就跟母亲嘟嚷，母亲因此也生气在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子后来我们渐渐地长大懂事了，但父亲也渐渐地老了

⑦我一直觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他作父亲的男人，我有一种难言的陌生他会说书，讲故事，在那些冬天的长夜里，我们围着他听母亲在油灯旁纳鞋底听着那些陌生的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐，幸福不幸福他把我们一家人接进这个院子后悔吗？现在他和母亲还有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙湾县城早几年他喜欢抽烟，吃晚饭时喝两盅酒他从不多喝，再热闹的酒桌上也是喝两盅便早早离开我去看他时，常带点烟和酒他打开烟盒，自己叼一根，又递给我一根烟一一许多年前他第一次递给我烟口寸也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下，脸上堆着不自然的笑，我不知所措现在他已经戒烟，酒也喝得更少了我不知道该给他带去些什么每次回去我都在他身边，默默地坐一会儿依旧没什么要说的话直到20xx年初夏的一天，我才突然明白我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了为什么是在那天，我才突然明白这些呢？那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润暖和，我沿麦田里的阡陌，横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田填，所以，横的、竖的阡陌我都走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字因为我的父亲名叫正德然后，我就到了家走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补菜园里种着葛笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，养养菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境“采菊东篱下，悠然见南山”当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去，他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山我突然明白了我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史

18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）A.丢三落四哼着残剩的几首小调丢三落四丢这忘那B.审美移情的自恋移情把主观情感移到客观对象上C.编织着他的内心编织组织、构建D.删繁就简的秋天删繁就简去掉繁杂，趋于简明

19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.第段列数我的鞋子“见过”的诸多事物，是为了表达对疏离乡土的遗憾之情B.第段作者经常“拜访”陶渊明，是因为随着年龄增长他逐渐萌生了归隐之心C.文章对父亲劳作与休憩景象的描绘，与作者那些“孤芳自赏”的做法形成了对比D.作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴不断发现的过程，启人思考

20.第段语言表达富有特色，请结合具体语句加以赏析（5分）

21.第段作者为什么花了很多笔墨描写菜园“风光”？请结合上下文简要分析（6分）

22.根据文意，文章标题“父亲的东篱”有怎样的含义？以此为题有什么好处？（6分）答案

四、本大题共5小题，共23分

18.A

19.B

20.答案示例一此段运用借代手法，以“公元前的露水和青草”指代《诗经》中描写的诗意自然，以“唐朝的山水”“酒香”“月光”指代唐诗中的诗意生活，以“李白们”代替唐代诗人群体，生动描绘出作者沉醉于诗歌世界的心灵体验，阅读《诗经》、唐诗时的痴迷状态，具体可感，令人神往答案不例二此段化虚为实无形的心魂可以有形地“龟裂”，生动描绘出缺少诗意滋润的心灵那种粗糙干涸状态；“清凉月光”可以携带，“清凉和皎洁”可以搁放，化抽象为具体，将唐诗带给作者的美好感受、精神滋养、与心灵愉悦具体生动地呈现出来，富有感染力（5分）

21.答案要点父亲的菜园中，蔬菜花草种类丰富，生机勃勃，富有乡野情趣、诗意美感；着意描写这一风光是为突出这才是真正的诗意田园，自然引发下文“结庐在人境，而无车马喧”的诗意联想，为下文“我”的领悟作好铺垫而且这样的诗意田园是父亲用汗水浇灌出来的，为结尾表达是“父亲们”在维护、“延续着古国的乡愁和诗史”作了铺垫（6分）

22.答案要点:含义父亲的菜园，真实的田园父亲及像父亲一样的农人们扎根乡土、辛勤劳作、营造美好田园的质朴生活方式真正的田园诗意，延续千年的古国诗脉，国人的心灵归宿、精神家园好处形象别致，激发读者的阅读兴趣；用典，引发读者关于“东篱”意象的丰富联想，有文化意味“东篱”意蕴丰富，“父亲”则限定、提示了“东篱”深层意蕴，虚实结合，暗示、深化了文章的主旨（6分）《父亲》阅读练习及答案「篇七」我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破他的头发乱七八糟，还有一给头发直直地立在前额上他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说“先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问小男孩握着的.拳头松开了他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分银币和两便士，折合计27美分而他选中的玩具飞机价值

3.98美元“你的钱正好够”爸爸说着接过他手中的钱爸爸的回答至今仍在我耳畔回响在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩

1.文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容

2.文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用

3.文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？

4.认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？

5.你最喜欢文章中哪个人物？理由是什么？答案

1.圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机

2.外貌句子略作用说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫

3.同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）

4.“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间与要关爱

5.开放题，能结合文中内容，符合人物的性格特点即可《父亲》阅读练习及答案「篇八」⑴每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛⑵父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟父亲数毕，报出数目，递给母亲母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说“存着，给你们交学费”⑶我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐⑷几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了不过，父亲最近又开始数钱⑸去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩我们对此焦虑万分，却束手无策⑹还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲“你帮我数数，有多少钱”⑺父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数⑻“左手数”母亲叮嘱道⑼父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭数完以后，母亲问他“多少钱？”⑩“没记住”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应11“再数数”⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来一段时间后，父亲精神明显好了很多他又主动揽下一项任务拣谷粒每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开14父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了一段时间后，他开始练习走路刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了两个老人家，又能一起到小区里散步To14父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分

22.选文第

②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？

23.选文第

④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析

24.选文第⑬段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析

25.选文结尾说“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？答案

26.主要运用了神态和动作描写这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情

27.承上启下的过渡作用前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况

28.“不小心”其实是故意为之这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉的细心体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情

29.年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护两个人年老时相互扶持的情分感人至深《父亲》阅读练习及答案「篇九」阅读下文，完成16题〜

①刚刚搬入新居不久这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来温暖、清亮、宁静心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说

⑤“什么事？你说吧”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情

⑧我恍然大悟一一真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色他连声说道“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门院地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚”⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家小男孩

十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸“换上吧”我热情地说父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起父亲对孩子说“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试现在，我也是有文凭的建筑工人了”他偶尔问一句我的生活和工作，就像许多年前我拉柴回到家，他问一句“牛拴好了吗？我答一句，又是长时间的沉默

8、“我都快五十岁的人了，还出这么大力气”这句话在文中出现了两次，请对此加以赏析（3分）

9、“牛”在文中有重要作用，请加以分析（4分）

10、结合文中描写，分析“父亲”的形象（4分）

11、有人评价刘亮程的散文“朴实理智”，请结合本文加以赏析（4分）答案

8、（3分）答案示例第

①段中这句话是对父亲的语言描写，表现出父亲年过半百依然在辛勤芳作，对生活的艰辛略带委屈和抱怨第

⑤段中这句话则是用人格化的手法表现牛的老态这句话前后出现两次，凸显了牛和人相似的处境，迟暮之年依然要承受生活的重担，使读者通过黑母牛的形象加深了对文中父亲形象的理解评分说明前后两处的作用各1分，整体赏析1分

9、（4分）答案示例

①“牛”贯穿本文，文中人物的活动多跟牛有关；

②“牛”是文中人物的劳动伙伴，定位了父亲的农民身份和农村环境；

③“牛”具有隐喻作用，黑母牛年老迟缓本讷，依然承担着拉柴禾的重活，含蓄而形象地表达作者对辛苦劳作一生的父亲的同情儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉一会儿，这对父子就看完了我的新居退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了”儿子的语气里有一种羡慕和向往父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了”孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活”听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一一一个父亲的伟岸和善良！

1.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来

2.用恰当的词语填入下面的横向上，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程____________________________________愧疚_____________

3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？

4.第16段画线句子运用的描写方法是,作用是___________________________________________________________O

5.说说你对下面句子中“幸福”的理解“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天”

6.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？参考答案

1.文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事（意对即可）

2.警惕（或冷漠）一感动一敬佩

3.⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情（意对即可）

4.动作（行动）描写；表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪

5.⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福（意对即可）

6.

①“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠

②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处（言之有理即可）《父亲》阅读练习及答案「篇十」父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮的陆地父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站木帆船凭风行驶，靠岸时间难以估算比起身体遭受的痛苦，精神上的绝望更易令人崩溃一一四顾之下，大海茫茫，帆船在浪里翻腾，食物在胃里翻腾，跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了，停泊却遥遥无期吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐木帆船的厨房设在船舱底部，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，脚无力，手颤抖，他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，或喝下一碗凉水等待新一轮的呕吐吐完再喝，喝了又吐，如此循环父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，他说这是每个海员的必经之路，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的小岛闭塞，交通不便，父亲带回来的东西，都是那么稀奇荔枝最不易保存，却是我的最爱父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在通风的地方到家需驶行一周甚至更长时间他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，将还新鲜的留着，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气要是多一些就好了父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了其时，木帆船已老旧，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，他早做得得心应手船上经常会为争取时间连夜装货卸货，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，一夜下来，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸脱掉雨衣后，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水那是父亲海员生涯里的第一次生死历险夜里11点多，父亲刚要起来换班，突然听到一声天震地骇的“砰”，同时，整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来父亲的脑袋嗡嗡作响，五脏六腑都像是要跳脱他的躯体触礁了！他在第一时间冲了出去船体破裂，过不了多久，海水将汹涌而入，将他们卷入巨腹船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧待安全转移到“竹筏”上，等待救援的父亲才感到后怕环顾四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半点的灯火彼时正值正月，带着腥咸味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，父亲的额头却不停地冒汗时间一点点过去，他的绝望越来越深老船员们不断地给他打气一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一丝生的希望就绝不放弃幸运的是，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域，救起了他们多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，而对于留守岛上的人，担惊受怕却从未停止每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，进出都必须爬梯子几次爬进爬出后，不知道是不是体力不支，父亲竟一个翘越滑倒于货舱底部，导致手臂骨折，被送上岸休养待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，什么时候返航他像条不小心被冲上岸的鱼，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼吼地赶回船上母亲望着他的背影咬牙道“这下做人踏实了”我时常想起那个画面水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩船平稳靠岸父亲身后，大海浩瀚无际，寂然无声（选自《读者》）20xx年第11期，有删改）

23.海上生活磨炼了父亲，成就了父亲请结合全文概括父亲的海上生活经历（3分）

24.按要求赏析下面的语句（4分）

（1）每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉（从修辞角度赏析）（2分）

（2）水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、捉胸、抡臂等连贯动作，将嫩缆头瞬时摊出，不偏不倚正中岸上的桩墩（赏析加点词的表达效果）（2分）

25.请结合文章内容说说开头和结尾两处写景句有什么作用？（3分）

26.阅读全文，请围绕“船”一词，参照示例，结合文本内容分析父亲这一人物形象，（2分）示例荔枝--------颗颗荔枝，一路上的小心翻捡，看儿女食吃时的不住叹气，都承载着父亲对子女细致深切的爱答案

27.示例父亲海员生涯的起点是做木帆船上的厨师，为着家人有较好的生活条件辛苦工作；（1分）3年后，父亲成为机帆船的水手在风雨中历练；（1分）多年后，被各种大大小小惊险事故磨炼得处变不惊的父亲已与海上生活不能分离，成为了千吨货轮的水手长（1分）（共3分）

28.示例

（1）运用比喻的修辞手法，（1分）将听到的坏消息比作渔网上的铁坠子，形象地写出了我们当时心情的沉重和对父亲安危的担忧（1分）

（2）“提起”“带动”“旋转”“撇出”这一系列动作父亲已经做了千百遍，一切都是那样熟练自如，（1分）“正中”写出父亲动作的精准，表现出他作为水手长的突出能力和自信（1分）

25.文章开头写景交代了故事发生的背景，写海洋的“深广”“动荡”给父亲的船员生活带来的艰辛和危险（1分）结尾写父亲身后的大海广阔、平静，暗示了经过多年的海上生活，父亲已历练得沉稳，内敛（1分）结构上，首尾呼应，使文章结构完整（1分）（共3分）

26.示例船一一木帆船、机帆船、千吨货船，厨师、水手、水手长船的变换见证了时光的流逝，岁月的变迁，也见证了父亲的蜕变，成长，映衬出父亲吃苦耐劳、坚韧顽强的精神品质（答出父亲形象给1分，语句流畅，能表述船与父亲的关系给1分）评分说明第

①点1分；第

②点1分；第

③2分

10、（4分）答案示例文中刻画的父亲是一个朴实的农民形象年过半百，一辈子勤于劳作而过早衰老；性格隐忍沉默，不善表达；同时他也有慈爱的一面，会说书讲故事，在冬天的长夜里用陌生的故事点亮了孩子心中的希望（答对1个性格给1分，答满3个给3分，结合内容分析1分）

11、（4分）答案示例“朴实，，一是体现在文字质朴平实上，这一语言风格和文中父亲的形象特征相吻合；二是体现在内容上，文章多选取“赶车”等乡村日常生活片段和细节来展现人物、寄托情感理智”一是体现在字里行间流露出对父亲的理解、愧疚和怀念之情，情感表达克制而深沉；二是体现在文章的思维深度，文字中包含着作者对生命的深刻体验、对人的价值及人与人关系的深沉思考（哲学思考）评分说明“朴实”的赏析2点，答对任意1点给2分；“理智”的赏析2点，答对任意1点给2分如果将“理智”理解为语言表达上的节制，给1分《父亲》阅读练习及答案「篇二」关于父亲的手的语文阅读练习题及答案阅读下文，完成问题父亲的手［美］加尔文・渥星顿

①父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形使我最难忘的是，每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖这双手几乎能干一切活儿然而，只在一件事上，这双手令人失望了它永远没学会写字

②父亲六岁时，开始在小学一年级读书那时，课上答错一道题，手掌上就要挨十下打不知什么原因，父亲那淡黄色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年男人干的农活儿

③若干年后，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学二年级的课本，准备下工夫学些单词但是，不一会儿，父亲就不得不放弃了他趴在书上痛哭道“耶稣一一耶稣，我甚至连毛孩子的课本都读不了！”打那以后，无论人们怎么劝他学习，都不能使他坐在笔和纸面前了

④父亲当过农场主、修路工和工厂工人干活时，他那双手从未使他失望过他脑子好使，有一股要干好活的超人意志第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件由于他工作劲头大、效率高，他的上司打算提拔他然而，由于他未能通过合格考试而落选了他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯，然而，他却什么都读不懂、写不出

⑤一次，母亲去看我姨妈，父亲到食品店买水果晚饭后，他说“我给大家准备了一些意想不到的水果我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音然后，厨房里一片寂静我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道“这上面的画太像梨子了！”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了

⑥几年后，妈妈去世了我劝父亲来和我们一起住，他不肯他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病，他常常住医院老格林医生每星期都来看他，给他进行治疗医生给他开了一瓶硝酸甘油片，万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部

⑦三个星期后，他心脏病发作与世长辞了

⑧我只身一人回来参加葬礼老格林医生说他很难过实际上，他觉得有点不可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油片然而，他在父亲身上却没找到这个药瓶他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来

⑨在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口一个邻居就是在这儿发现的他我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方我的手漫无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头我把砖头翻出来，扔到一边这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶⑩我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景父亲拼命想拧开这个瓶盖儿，但拧不开；他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开一一按下去，左拧，拔”目不识丁的父亲看不懂这一切尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本皮革包的袖珍字典在向父亲遗体告别时，我把这两件东西放在他手里，这双曾经温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手

1.纵观全文，作者是通过哪几件事来表现父亲“没学会写字”是“令人失望，，的？

2.第

①段中，作者说父亲的手是“令人失望”的，而第

④段中又说父亲的手“从未使他失望过”，这样写是否矛盾，为什么？

3.第

⑤段中的三处画线句子分别表现了父亲怎样的心情

4.第

⑨段中画线句子在内容和结构上有什么作用？

5.你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法？参考答案

1.不能升迁、买借东西、没打开救命的药的瓶盖

2.不矛盾前者是说父亲的手“永远没学会写字”；后者是指“干活时，他那双手从未使他失望过”两者说的不是同一件事

3.第一处兴奋；第二处失望与震惊；第三处难过

4.内容上悬为了表现父亲急于打开药瓶的焦急心理；结构上推动情节的发展，为父亲最终因没有打开药瓶而死去做铺垫，同时更加强化了主题

5.希望父亲在天堂能生活得更好些，不要因为不认识字，再遭受同样的不幸，表现了自己对父亲的真挚的爱（言之有理即可）《父亲》阅读练习及答案「篇三」父亲的菜园一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园.我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新开一块菜地.全家人投去诧异的目光要知道,在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的.望着我们困惑的神情,父亲坚毅地说我们去开一块新的菜地！于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地.每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箫箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来.一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了.那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锹就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石.父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡.看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了春天到了，父亲在他的新菜园里,种上了豌豆.望着这一块贫瘠的土地,我问父亲豌豆真的能长出来吗？父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说当然会!撒了种子,就会有收获的我似心非信地点点头.没过多久.菜园里长出了一片绿绿的豌豆就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里.我有些疑惑不解.父亲说我们不能光顾眼前.也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的.就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了.这一季豌豆就用来肥土吧以后的日子,我们便四处拾粪.有时候我在山坡上放牛,尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒.在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢.远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上.直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园.春有菠菜、葛笋，夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜.一年四季，都是一片诱人的翠绿

1.整理文章的脉络,看能分几段

2.那天,父亲正在吃午饭，把碗一丢,抓起铁锹就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来.说说你对这句话的理解

3.父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说当然会!撒了种子,就会有收获的.父亲的这句话只是对种地而言吗你还想到了什么？参考答案；

1、四段，1,25,68,910。