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文本内容:
桃花源记
一、文学常识本文选自《》陶渊明，又名,字,世称沼阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人不满当时现实，弃官归隐《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇一般词语
1.缘:___________.夹岸___________.数__________O2O3O.芳___________.落英___________.缤纷___________4O5O6O.复___________.仿佛___________•才___________7O8O9O平旷___________俨然___________.属___________
10.O
11.O12O________.阡陌—________.悉、咸—_________.黄发—13O14O15O.垂髯—________.怡然___________.乃___________16O17O18O.具__________.问讯___________・___________19o20o21Z-\•o.叹惋______________________________.语（）_________
2223.51o24yCi.扶__________.向___________.及___________25o26o27o
28.诣__________o29•遣________―o
30.欣然___________-规____________.果________31o32O
二、一词多义.中
①__________（晋太元中）
②_________（中无杂树）1o o
2.志
①__________o（寻向所志）
②_________（处处志之）o
3.为
①___________（武陵人捕鱼为业）
②—_________（不足为外人道也）.寻
①__________（寻向所志）
②_____4o（寻病终）—O.闻
①__________（村中闻有此人）
②—5o_________（具言所闻）O.舍
①__________（便舍船）
②6o（屋舍俨然）_O.作
①___________（其中往来种作）
②___7________（设酒杀鸡作食）o
三、古今异义.鲜美古___________今___________1o.开朗古___________今____________2o O.交通古___________今____________3o O.妻子古___________今___________4o富饶；
②社会环境安定平和；
③生活状况安居乐业；
④精神状态自由快乐.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更8替，社会动乱，人民生活痛苦.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会9黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出.桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑10暗的社会中再过痛苦的生活为什么村人说“不足为外人道也”？对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定
11.的生活.作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并12不存在也表达了作者的痛惜之情.作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添13奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）环境优美，人民安14定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？寄托自己的政治理想，反映广大人民的15愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判.写出文章的整体思路（渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源
16.你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当17时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的.由“初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道18理或启示？围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可.你是19如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？桃花源人在当时是很幸运的，能躲避祸患，生活安定；但从积极意义上来讲，躲避不是永远的，应该起来抗争（谈出自己的想法即可）小石潭记文学常识《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代朝代，唐宋八大家之一课文选自《柳河东集》，体裁是游记字音字形土氐土氐屿峨chi diyu kan怡然翕忽、如鸣而环yi xilpE篁竹清冽蒙络摇缀huGng li6zhui参差披拂犬牙差互eBn ciSi ci悄怆幽邃qido chuangsui重点字词水尤清冽尤格外
1.伐竹取道，下见小潭道道路
2.潭中鱼可百许头见出现可大约
3.怡然不动怡然呆呆的样子4以其境过清，不可久居清凄清居停留
5.隶而从者隶跟从、跟随、跟着
6..从小丘西行百二十步西向西
7.下见小潭下在下面8日光下澈下往下
9.皆若空游无所依空在空中
10..斗折蛇行，明灭可见斗像北斗星一样蛇像蛇一样n.其岸势犬牙差互犬牙像狗的牙子
12.似与游者相乐乐逗乐
13.凄神寒骨，悄怆幽邃凄、寒使……感到凄凉、使……感到寒冷
14.记之而去去离开15一词多译.可大约，潭中鱼可百许头；可以，能够，不可久居
1.从自，由，从小丘西行百二十步；跟随，隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹
2.清清澈，下见小潭，水尤清冽；冷清，以其境过清
3.差长短不一，参差披拂；交错，动词，其岸势犬牙差互4以因为，以其境过清；表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是
5.后面动词的状语，可以不译，近岸卷石底以出.乐以…为乐，心乐之；逗乐，嬉戏，似与游者相乐见动词，通“现”，出现，下见6小潭；动词，明灭可见翻译句子.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂1青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见2顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现,都看得清楚.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃3四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了.其岸势犬牙差互，不可知其源4那溪岸的形状像狗牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里主题思想本文通过描写小石潭环境的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄苦之情课文结构作者的写作顺序发现小石潭（闻声见形）一潭中景物（水一石一树一鱼）一小溪源流（溪身一岸势）一潭中气氛（气氛一感受）语段赏析.课文按什么顺序写？抓住了小石潭的什么特点？1按游览的顺序，抓住幽静的特点.作者写小石潭人迹罕至，凄清幽静，意在表现怎样的思想感情？2意在表现作者孤寂悲凉的思想感情柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情像这种借景抒情表达心志的文言
3.名篇有很多请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句上句小石潭凄寒幽静；下句例（）琅珊山蔚然深秀1例（）岳阳楼壮美雄奇2例（）桃花源和平宁静3•本文多角度描写景物，其艺术手法主要有:4
①点面结合如写石“全石以为底”是面，“为垠、为屿、为崎、为岩”是点
②远近交错如写潭“闻水声”是远，“下见小潭”是近
③动静结合如写鱼“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动
④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以实写虚，虚实相映成趣.无论古今6o O.如此古今7o O.不足古今8o O
四、词类活用•异9穷10o.尽11o通假字要通“，
五、成语:形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白
1.豁然，开阔敞亮的样子比喻无人探问价格或情况
2.形容高兴而满足的样子
3.:借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界
4.
六、理解探究
（一）用原文语句回答.描写桃花林美丽景色的语句是1o.描写桃花源社会环境安定平和的语句是2o.描写桃花源人热情好客的语句是3o.表现桃花源中自然环境美好的句子4o.表现人民生活恬适的句子5o.表明渔人总体感受的句子6o.表明桃花源中人来桃花源原因的句子7o.表明渔人背信弃义的句子8
（二）用自己的话概括回答第一段描写桃花林又什么作用？_______________________________________________
1..“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？2o“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？
3.o.“豁然开朗”照应前文什么内容？4o为什么村人“见渔人，乃大惊”？
5..“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？6o桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？
7.________________________________________________________________________________________O.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？8________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？9________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O.桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？______________________________________10________________________________________________________________________________________O为什么村人说“不足为外人道也”？____________________________________________
11.________________________________________________________________________________________O.作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？12________________________________________________________________________________________O.作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？13________________________________________________________________________________________O.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？__________________________________________14________________________________________________________________________________________O.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？15________________________________________________________________________________________O.写出文章的整体思路_______________________________________________________
16.你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？__________________________________________
17.由“初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示
18.你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的19小石潭记文学常识《小石潭记》的作者是柳宗元，字,唐代朝代，之一课文选自《柳河东集》，体裁是O字音字形垠抵;屿蛾•••怡然翕忽如鸣源环1♦♦♦篁竹清冽蒙络摇缀・♦♦参差披拂犬牙差互•••••悄怆幽邃•••重点字词水尤清冽尤
1.伐竹取道，下见小潭道
2.潭中鱼可百许头见可
3.怡然不动怡然
4.以其境过清，不可久居清居
5.隶而从者隶
6.从小丘西行百二十步西
7.下见小潭下
8.日光下澈下
9.皆若空游无所依空
10.斗折蛇行，明灭可见斗蛇
11.其岸势犬牙差互犬牙
12.似与游者相乐乐
13.凄神寒骨，悄怆幽邃凄、寒
14.记之而去去15一词多译.可潭中鱼可百许头；不可久居
1.从从小丘西行百二十步；隶而从者，崔氏二小生，日怒己，曰奉壹
2.清_______下见小潭，水尤清冽_________以其境过清
3.差________参差披拂；_________其岸势犬牙差互4似________以其境过清；________近岸卷石底以出
5.乐________心乐之；______—似与游者相乐
6.见________下见小潭；—_____明灭可见7翻译句子.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂1,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
2.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃3•其岸势犬牙差互，不可知其源4主题思想:语段赏析课文按什么顺序写？抓住了小石潭的什么特点？L________________________________________________O.作者写小石潭人迹罕至，凄清幽静，意在表现怎样的思想感情？4________________________________________________O.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情像这种借景抒情表达心志的文5言名篇有很多请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句上句小石潭凄寒幽静；下句
0.本文多角度描写景物，其艺术手法主要有6部编版初中语文八年级下册课内重点文言文知识梳理！I桃花源记文学常识本文选自《陶渊明集》陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生涪阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人不满当时现实，弃官归隐《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇一般词语.缘沿着，顺着
1.夹岸两岸夹，在两旁
2.数几
3.芳:香花
4.落英落花一说，初开的花英，花
5.缤纷繁多样子
6.复再
7.仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子
8.才仅9平旷平坦开阔
10.俨然整齐的样子
11..属类
12.阡陌田间小路
13.悉、咸全,都
14.黄发指老人
15.垂髯指小孩
16.怡然形容喜悦
17.乃竟然
18.具详细
19.问讯打听消息
20.云说
21.叹惋感叹惊讶惋，惊讶，惊奇
22.延:邀请
23.语（）告诉24yu.扶:沿，顺着
25.向从前，旧的
26.及至」27I.诣到
28.遣:派29欣然高兴的样子
30..规计划
31.果实现32一词多义.中
①年间（晋太元中）
②中间（中无杂树）
1.志
①标记（寻向所志）
②做标记（处处志之）
2.为
①何包）作为（武陵人捕鱼为业）
②（）对，向（不足为外人道也）3wM.寻
①寻找（寻向所志）
②随即，不久（寻病终）
4.闻
①听说（村中闻有此人）
②听到的事情（具言所闻）
5.舍
①（占）舍弃，放下（便舍船）
②（）房舍（屋舍俨然）6sh sh
6.作
①劳作（其中往来种作）
②做（设酒杀鸡作食）7古今异义.鲜美古鲜艳美丽今食物味道好
1.开朗古地方开阔，光线充足今乐观，畅快，不阴郁低沉
2.交通古交错相通今各种运输邮电事业的总称
3.妻子古妻子儿女今男子的配偶
4.绝境古与世隔绝的地方今没有出路的境地
5.无论古不要说，（更）不必说今连词，表示条件不同而结果相同
6.如此古像这样今这样
7.不足古不值得今不充足；不满8词类活用.异感到诧异1穷尽，有走完或穷究根源之意
2..尽完，文中有消失之意3通假字要通“邀”，邀请语.豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子也比喻对某个道理长期思索不解41而后突然明白豁然，开阔敞亮的样子无人问津比喻无人探问价格或情况津，渡口.怡然自乐形容高兴而满足的样子
5.3世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界
4.理解探究
（一）用原文语句回答.描写桃花林美丽景色的语句是芳草鲜美，落英缤纷
1.描写桃花源社会环境安定平和的语句是阡陌交通，鸡犬相闻2描写桃花源人热情好客的语句是便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；
3.余人各复延至其家，皆出酒食.表现桃花源中自然环境美好的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交4通，鸡犬相闻.表现人民生活恬适的句子往来种作；黄发垂髻并怡然自乐
5.表明渔人总体感受的句子豁然开朗
6.表明桃花源中人来桃花源原因的句子先世避秦时乱
7.表明渔人背信弃义的句子诣太守，说如此8
（二）用自己的话概括回答.第一段描写桃花林又什么作用？渲染了神秘美丽的气氛,暗1示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？事出偶然，意料之外2“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚异之”，想探个究竟
3.“豁然开朗”照应前文什么内容？初极狭，才通人
4.为什么村人“见渔人，乃大惊”？村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很
5.久.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？社会6动荡，战争频繁，民不聊生.桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？自然环境美丽7。
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