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文本内容:
三年皴体育教学迸度表周次时间计划进度—引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友------------*■»—
1、队列队形；
2、游戏穿过小树林—.:
1、基本体操第八套广播体操1-9节；
2、游戏守卫红旗四—游戏课；
1、穿城门；
2、加球接力五—国庆放假六—
1、技巧前滚翻起立，接球；
2、游戏障碍赛跑七—
1、素质练习高抬腿跑；
2、游戏改换目标八—
1、立定跳远；
2、游戏绕木棒运动九—
1、韵律活动；
2、走改变速度的走十—
1、走改变速度的走；
2、游戏单脚跳接力十一—
1、中距离跑800米；
2、游戏绑腿接力十二—
1、投掷垒球；
2、游戏挑战应战十三—
1、技巧仰卧起坐；
2、游戏快跳快跳十四—
1、韵律操ABC3节；
2、游戏抢种抢收十五—
1、游戏课踏石过河、攻关十六—
1、支撑跳跃
2、游戏攻关十七—
1、跳大绳；
2、游戏障碍物赛跑十八—
1、考核1分钟跳小绳；
2、游戏穿过小树林基
3、城门不准随
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1本便移动，否则戏的方法游戏的方部0分判本队失败和规贝限法和规则3
二、游戏（加
2、教师做正确
2、学生练习球接力）的示范
3、分组比赛规则
3、教师正确评
1、球掉到地上定胜负不允许用脚踢，否则判失败
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败、放松；
二、
1、教师总结本
1、认真听讲情12小小结；
三、下次课的情况绪饱满结课
2、下课
2、下课束部分四个小皮球四个标志物场地教学设回顾计三年皴休IF课载案时间第五周课型两课时内容
1、技巧前滚翻起立，接球；
2、游戏障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质目的
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质
3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言
1、学生站四110小备
1、体委整队、X X X X X要清晰列横队1部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解
2、学生认真2告人数、检查X X X X X课堂要求和听讲，注意服装X X X X X任务关查◎
2、宣布课的内
3、讲解队列
3、听从指挥容和任务四列横队，练习的要求注意力集
二、准备活动
4、师生一同体操队型中
1、队列立正、练习
4、学生充分稍息、集合、活动各关解散、节
2、广播操
3、专项准备活动基纺生认
一、技巧前
1、教师讲解418中本於讲滚翻起立，接动作方法、X部生方球重点蹬地、和要领分、於要8低头、团身难
2、教师做分、学集点动作连贯，解和完整真动协调动作示分法范领
3、教师给学学生生个别指体听学导作和顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1231O1O基
二、游戏（障
4、找学生表4神饱满动2/9中本碍赛跑）演作轻松整齐3部分规则
1、教师讲解一致
1、游戏者应在游戏要求
1、学生认真比赛中完和规则听讲游成所规定
2、学生练习戏规则的动作比赛
2、学生练习
2、由小裁判评
3、教师做正比赛定动作正确评定胜
3、分组比确与否负赛
3、每个队员的比赛次数相等结
一、放松；
二、
1、总结本次
1、认真听13小束小结；
三、下课的情况讲，精神饱部满分课
2、下课
2、下课场地教学设回顾计0年级体才课载案时间第六周课型两课时内容
1、素质练习高抬腿跑；
2、游戏改换目标
1、通过本次课的学习，发展学生的身体素质，提图腿部力量练习目的
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织教师语言要清学生站成四列110小备
1、体委整队、晰横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X教师讲解课堂学生认真听队2告人数、检查要求和任列的要求X X X X X1服装X X X X X务师生一同练◎教师讲解徒手习
2、宣布课的内操的动作动作一致，精容和任务四列横和要求神饱满
二、准备活动队，体操队型师生一同练队列练习；小习型徒手操；专项准备活动；基素质练习高
1、教师讲解动
1、学生认真听318中本抬腿跑重点作要求和动作要领部分大腿高抬，前方法和方法学4脚掌积极下
2、教师做完整生练习压的正确的
2、分组练习示范
3、动作一致，
3、教师个别指精神饱满导
4、找好学生做表演顺序教学内容场地教师活动学生活动数:时强基难点动作的
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1本准确性和优美戏的方法游戏的方法和部0分大方0
二、游和规贝限规则3戏
2、教师做正确
2、学生练习（改换目标）的示范
3、分组比赛规则
3、教师正确评追者只能拍定胜负人，不许堆人，拉人逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面、放松；
二、
1、教师总结本
1、认真听讲情12小小结；
三、下次课的情况绪饱满结课
2、下课
2、下课束部分场地教学设回顾计三年皴休IF课载案时间第七周课型两课时内容
1、立定跳远；
2、游戏绕木棒运动
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领目的
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站成四110小备
1、体委整队、清晰列横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解课2学生认真听2告人数、检查X X X X X堂要求和任队列的要求1服装X X X X X务
3、师生一同练
2、宣布课的内◎
3、教师讲解徒习容和任务四列横手操的动作和
4、动作一致，
二、准备活动队，体操队型要求精神饱满队列练习；小
4、师生一同练型徒手操；专习项准备活动；基
一、立定跳远
1、学生认真听318中本
1、教师讲解动重点蹬地要动作要领和方部作要求和分用力，重心向法学生练习4方法上，落地缓冲
2、分组练习
2、教师做完整
3、动作一致，的正确的示精神饱满范
3、教师个别指导
4、找好学生做表演顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基难点动作的
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1本准确性和优美戏的方法游戏的方部0分大方0
二、游和规贝限法和规则3戏
2、教师做正确
2、学生练习（绕木棒运的示范
3、分组比赛
3、教师正确评动）规则定胜负不击掌或发令后不得起跑再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒、放松；
二、
1、教师总结本
1、认真听讲情12小小结；
三、下次课的情况绪饱满结课
2、下课
2、下课束部分场地教学设回顾计三年皴休IF课载案时间第八周课型两课时
1、韵律活动；
2、走改变速度的走内容
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性目的
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展
3、培养学生集体主义精神和协调性的能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解课
2、学生认真听2告人数、检查X X X X X堂要求和任讲，注意关查服装X X X X X务
3、听从指挥注
2、宣布课的内◎
3、讲解队列练意力集中容和任务四列横习的要求.
4、
4、学生充分活
二、准备活动队，体操队型师生一同练动各关节
1、队列习
2、广播操
3、专项准备活动基、韵律活动
1、教师讲解游
1、学生认真听212中本节奏游戏猜猜戏要求和讲游戏规/部分它是谁规则；规则则
31、被猜者不要
2、学生练习比
2、学生练习比动不要笑赛赛和不许说
3、教师做正确
3、分组比赛话评定胜负
2、如果第一次猜错可以才第二次顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走
1、教师讲解动
1、学生认真听4中1改变速度的作方法和讲动作方X8走；要领法和要领8重点下上肢
2、教师做分解
2、学生集体练的协凋，放松，和完整动习自然难点作示范
3、学生分组练抬头，挺胸，
3、教师给学生习自然大方个别指导结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部课
2、下课分
2、下课场地预计设计三隼级传K课就案时间第九周课型两课时
1、走改变速度的走；
2、游戏单脚跳接力内容
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展目的
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解课
2、学生认真听2堂要求和任讲，注意关查告人数、检查X X X X X服装X X X X X务
3、听从指挥注◎
3、讲解队列练意力集中
2、宣布课的内四列横习的要求
4、学生充分活容和任务
4、师生一同练
二、准备活动队，体操队型动各关节习
1、队列
2、广播操
3、专项准备活动基
一、走改变速
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本度的走；重点作方法和讲动作方4部下上肢的协要领法和要领分凋，放松，自
2、教师做分解
2、学生集体练然难点抬和完整动习头，挺胸，自作示范
3、学生分组练然大方
3、教师给学生习个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数:时强本学期载学内容、载学隹务、教学檐谨及分析本学期的主要教学内容包括,基本体操、走题与游戏、跳趺与游戏、授掷与游戏、小球类与溶戒、武术葡律活劭与舞解、体育局健康基础常识也根据教学内容》结誉学生情况选释教学法》对不同的教学内容,不同的学堂方采用不同的教法》使他们的身心都得到健康、全面和谐的覆展让他们在谡堂上体会到学与和清劭的乐趣.三隼皴体才课载案时间第一周课型两课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课目的
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开唱歌教室
1、教师语言学生坐在教110小始师生问好宣要清晰室里按自己部分布本次课
2、讲解课堂的座位坐的内容和要求任务好任务点名；
二、游戏单
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1脚跳接力规戏要求和讲游戏规/2则规则则
31、起跳前必须
2、学生练习比
2、学生练习比站在起跳赛赛线后不得
3、教师做正确
3、分组比赛踏线评定胜负
2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预设计计三年虢体IT谋载案时间第十周课型一课时
1、中距离跑800米；
2、游戏绑腿接力内容
1、通过学习走的正确方法，培养学生跑的正确姿势，巩固跑的技能发展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的发展目的
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解课
2、学生认真听2告人数、检查X X X X X堂要求和任讲，注意关查服装X X X X X务
3、听从指挥注◎
2、宣布课的内
3、讲解队列练意力集中容和任务四列横习的要求
4、学生充分活
二、准备活动
4、师生一同练队，体操队型动各关节
1、队列习
2、广播操
3、专项准备活动基
一、中距离跑
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本800米重点作方法和讲动作方4部下上肢的协要领法和要领分凋，放松，自
2、教师讲解跑
2、学生分组进然步的动作行练习难点调整呼要领
3、小组比赛吸，抬头，挺
3、教师给予鼓胸，自然大励学生yj o顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏（绑
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1腿接力）戏要求和讲游戏规/2规则规则则
31、教师发令后
2、教师做正确
2、注意观察教或击掌后示范师的示范才能起跑
3、学生练习比
3、学生练习比
2、按教师规定赛赛的要求抛
4、教师做正确
4、分组比赛丸不得少评定胜负跑
3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预设计计三隼皴律IF课裁案时间第十一周课型两课时内容
1、投掷垒球；
2、游戏挑战应战
1、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的力目的量
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言
1、学生站四110小备
1、体委整队、要清晰列横队1X X X X X部分师生问好、报X X X X X
2、教师讲解
2、学生认真2告人数、检查X X X X X课堂要求和听讲，注意服装X X X X X任务关查◎
2、宣布课的内
3、讲解队列
3、听从指挥容和任务四列横队，练习的要求注意力集
二、准备活动
4、师生一同中体操队型
1、队列练习练习
4、学生充分
2、徒手操活动各关
3、专项准备活节动基、投掷垒
1、教师讲解1学生认真418中本球动作方法听讲动作方X部重点手臂要和要领法和要领分8充分展开
2、教师做分2学生集体难点动作协解和完整练习调动作示3学生分组范练习
3、教师给学生个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基
二、游戏挑
4、找学生表4神饱满动2/9中本战应战规则演作轻松整齐3部分
1、应战人在对
1、教师讲解一致方拍到自游戏要求
1、学生认真己手之前和规则听讲游不得踏过
2、学生练习戏规则起跑线比赛
2、学生练习
2、追拍时不得
3、教师做正比赛用力堆人确评定胜
3、分组比
3、应战者如失负赛败就算对方胜利结
一、放松；
二、
1、总结本次
1、认真听13小束小结；
三、下课的情况讲，精神饱部分课
2、下课满
2、下课场地教学垒球若干设回顾计三隼锻体IF课载案时间第十二周课型两课时
1、技巧仰卧起坐；
2、游戏快跳快跳内容
1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力
2、目的培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备XXXXX清晰横队1部
一、课堂常规分XXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真听
21、体委整队、XXXXX堂要求和任讲，注意关查师生问好、报XXXXX务
3、听从指挥注告人数、检查◎
3、讲解队列练意力集中服装四列横习的要求.
4、
4、学生充分活
2、宣布课的内师生一同练队，体操队型动各关节容和任务习
二、准备活动
1、队列各种图形跑
2、广播操
3、专项准备活动基
一、技巧（仰
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本卧起坐）作方法和讲动作方4部重点难点用要领法和要领分力收复
2、教师做分解
2、学生集体练和完整动习作示范
3、学生分组练
3、教师给学生习个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏（快
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1跳快跳）戏要求和讲游戏规/2规则规则则
31、起跳前必须
2、学生练习比
2、学生练习比站在起跳赛赛线后不得
3、教师做正确
3、分组比赛踏线评定胜负
2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预垫子20块设计计三隼统体IT课载案时间第十三周课型两课时
1、韵律操ABC3节；
2、游戏抢种抢收内容
1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协目的调性灵敏性等能力
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1XXXXX部分师生问好、报XXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真听2告人数、检查堂要求和任讲，注意关查XXXXX服装XXXXX务
3、听从指挥注
2、宣布课的内◎
3、讲解队列练意力集中容和任务
二、四列横习的要求.
4、
4、学生充分活准备活动师生一同练队，体操队型动各关节
1、队列练习习
2、广播操
3、专项准备活动基、韵律操
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本（ABC3节）作方法和讲动作方4部分重点动作准要领法和要领确性
2、教师做分解
2、学生集体练难点动作的和完整动习协调性作示范
3、学生分组练
3、教师给学生习个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏（抢
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1种抢收）戏要求和讲游戏规/2规则规则则
31、口袋不得放
2、教师做正确
2、注意观察教在圆圈外示范师的示范回来时必
3、学生练习比
3、学生练习比须检起来赛赛
2、每个圆内只
4、教师做正确
4、分组比赛能放一个评定胜负口袋结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预口袋20个4个小捅设计计三隼终帐/课载案时间第十四周课型两课时
1、游戏课踏石过河、攻关内容
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量目的
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备清晰横队1XXXXX部
一、课堂常规分XXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真听
21、体委整队、XXXXX堂要求和任讲，注意关查师生问好、报XXXXX务
3、听从指挥注告人数、检查◎
3、讲解队列练意力集中服装四列横习的要求.
4、学生充分活
2、宣布课的内队，体操队型
4、师生一同练动各关节容和任务
二、习准备活动
1、队列练习各种图形跑
2、广播操
3、专项准备活动基、游戏课
1、
1、教师讲解游
1、学生认真听315中本踏石过河规戏要求和讲游戏规/部规则分则则4
①发令后或击
2、学生练习比
2、学生练习比掌后才能跨赛赛跳
3、教师做正确
3、分组比赛
②如踏在圈评定胜负外，算失败
③必须按规定的要求做动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基、讲解本学教室
1、教室讲解学生坐在教120小本期体育课的要语言要清室里按自己部求和任务内晰的座位坐分容
2、要求好
二、游戏是儿
①、学生认真童的良师益遵守纪律友
②、养成良好
1、做游戏可以的坐立行的全面锻炼正确姿态身体
③、能够自觉
2、做游戏可以做到无故旷课，迟到，有使大脑灵事要请假活
3、做游戏可以培养优良品德
4、做游戏可以使心情愉快顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基
5、做游戏可以教室
1、教师讲解
1、学生认真36小本调解脑力游戏的方听讲游/部分疲劳法和规贝戏方法4重点对游戏人和规好处的理解和
2、教师做示叭!J o认识范
2、学生练
二、游戏手
3、学生练习O指操规则和游戏
3、学生进行
1、手指要灵游戏活
2、不能有多余的动作
3、跟随教师口令做
2、攻关规则
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1
①摇绳者必须戏要求和讲游戏规/2按规定的方向规则则3有节奏地摇
2、学生练习比
2、学生练习比绳赛赛
②凡安全通过
3、教师做正确
3、分组比赛的人每人的一评定胜负分
③攻关的人不能从旁边绕过去结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预大绳四条四个标志物设计计三隼级休需课载案时间第十五周课型两课时
1、支撑跳跃
2、游戏攻关内容
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法发展目的
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规组织
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1XXXXX部分师生问好、报XXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真听2告人数、检查XXXXX堂要求和任讲，注意关查服装XXXXX务
3、听从指挥注◎
2、宣布课的内
3、讲解队列练意力集中容和任务四列横习的要求
4、学生充分活
二、准备活动队，体操队型
4、师生一同练动各关节
1、队列练习习
2、广播操
3、专项准备活动基
一、支撑跳远
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本跳上成蹲撑、作方法和讲动作方4部起立向前跳要领法和要领分下
2、教师做分解
2、学生集体练重点落地要和完整动习缓冲作示范
3、学生分组练难点动作灵
3、教师给学生习敏协调个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数:时强、游戏
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1（攻关）戏要求和讲游戏规/2规则规则则3
①摇绳者必须
2、教师做正确
2、注意观察教按规定的方向示范师的示范有节奏地摇
3、学生练习比
3、学生练习比绳赛赛
②凡安全通过
4、教师做正确
4、分组比赛的人每人的一评定胜负分
③攻关的人不能从旁边绕过去结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地大绳4条预设计跳箱2套计三年始帐/课载案时间第十六周课型两课时
1、跳大绳；
2、游戏障碍物赛跑内容
3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力目的
4、发展下肢力量，协调等身体素质
5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1部分师生问好、报
2、教师讲解课
2、学生认真听2堂要求和任讲，注意关查告人数、检查务
3、听从指挥注服装
3、讲解队列练意力集中
2、宣布课的内习的要求.
4、学生充分活容和任务
4、师生一同练动各关节
二、准备活动习
1、队列练习
2、广播操
3、专项准备活动基
一、跳大绳重
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本点跳摇要配作方法和要讲动作方法和4部合协调难点领要领分轻松、连贯动
2、教师做分解
2、学生集体练作自然和完整动作示习范
3、学生分组练
3、教师给学生习个别指导顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏障碍
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1物赛跑规则戏要求和规讲游戏规则/
21、听到信号以则
2、注意观察教3后或拍手
2、教师做正确师的示范后才能起示范
3、学生练习比跑
3、学生练习比赛
2、碰倒障碍物赛
4、分组比赛必须把它
4、教师做正确基本放在原为评定胜负部后才能在分跑结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预大绳四个标志物四个圆圈四个设计计三隼终帐/课载案时间第十七周课型两课时
1、考核1分钟跳小绳；
2、游戏穿过小树林内容
1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质目的
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
一、课堂常规
1、教师语言要
1、学生站四列110小备
1、体委整队、清晰横队1部分师生问好、报
2、教师讲解课
2、学生认真听2堂要求和任讲，注意关查告人数、检查务
3、听从指挥注服装
3、讲解队列练意力集中
2、宣布课的内习的要求.
4、学生充分活容和任务
4、师生一同练动各关节
二、准备活动习
1、队列练习
2、广播操
3、专项准备活动基
一、1分钟跳小
1、教师讲解动
1、学生认真听3/15中本绳作方法和要讲动作方法和4部重点摇生轻领要领分松
2、评定考试结
2、学生集体练难点；轻松协果习调动作连贯
3、考核顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏穿
1、教师讲解游
1、学生认真听2中1过小树林规戏要求和规讲游戏规则/2则则
2、注意观察教
31、必须站在线
2、教师做正确师的示范后拍手才示范
3、学生练习比能起跑
3、学生练习比赛
2、不得碰到树赛
4、分组比赛桩如碰到
4、教师做正确基本必须放好评定胜负部后才能起分跑结、放松；
二、
1、总结本次课
1、认真听讲，13小束小结；
三、下的情况精神饱满部分课
2、下课
2、下课场地预标志物四个树桩20个设计计结、总结本次教室教师总结本次学生按教室14小束课的情可的情况的座位坐部分况好
二、下课场地教学设回顾计三隼纶帐IF课载案时间第二周课型两课时内容
1、队列队形；
2、游戏穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧目的
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准听站组织
1、教师语言要110小备常列清晰1XXXXX部生
一、课堂常规和
2、教师讲解课分XXXXX蹦2一
1、体委整队、XXXXX堂要求和学1游师生问好、报成任务XXXXX告人数、检查横认◎
3、教师带领学学讲服装四歹IJ横生一起做教
2、宣布课的内队，体操队型游戏同精容和任务
二、戏
4、教师讲解徒氤学准备活动手操的动真生
1、小游戏；作和要求看四“抓人”
5、师生一同练学人
2、小型徒手神生习师、操做、
3、专项准备活、动生、1234Q0基、队列队
1、教师讲动作
1、学生认真318中本形方法和要领听动作部分
1、集中注意力
1、教师做正确方法和4联系；的示范要领（有效与无
2、教师个别指
2、学生练效）导习
2、快快集合；
3、找好学生做
3、分组练
3、稍息、立正、表演习向右看齐；
4、动作一
5、变换队形；致，精神饱满顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点动作自
1、教师讲解游
1、学生认真210中然，协凋准确戏方法和听游戏难点重心前规则方法和3后稳定，节奏
2、教师做正确规则一致示范
2、学生练习
二、游戏穿
3、教师做正确和比过小树林；规评定胜负o则
3、分组比
1、必须站在起^53o跑线后，拍手后才能起跑
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑、放松；
二、
1、教师总结本
1、认真听讲2小1小结；
三、下次课的情情绪饱课况满结束
2、下课
2、下课部分八个小木柱；四个标志物；场地教学设回顾计三隼级体IT课缴案时间第三周课型两课时
1、基本体操第八套广播体操1-9节；
2、游戏守卫红旗内容
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿目的势，促进身体的各器官的正常发育
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准组织
1、教师语言要
1、学生站成110小备清晰四列横队1XXXXX部分XXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真2
一、课堂常规堂要求和听队列的要XXXXX
11、体委整队、任务求XXXXX师生问好、报◎
3、教师讲解徒
3、师生一同告人数、检查手操的动四歹U横练习服装作和要求
4、动作一队，体操队型
2、宣布课的内
4、师生一同练致，精神饱容和任务习满
二、准备活动
1、队列练习；
2、小型徒手操；专项准备活动；基
二、第八套广
1、教师讲解动
1、学生认真318中本播体操作要求和听动作部分第一节至第九方法要领和4节
2、教师做完整方法的正确的
2、学生练示范O
3、教师个别指
3、分组练导O
4、动作一
4、找好学生做致，精神表演饱满顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基重点各节的
1、教师讲解
1、学生认真210中本动作要领及要游戏的方听游戏部分求法和规贝的方法3难点动作的I）和规则准确性和优美
2、教师做正
2、学生练大方0
三、游确的示习戏；守卫红旗范
3、分组比规则
3、教师正确赛
1、没有被教导评定胜的人不得负随意进入圈内
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直、放松；
二、
1、教师总结
1、认真听讲12小小结；
三、下本次课的情情绪饱满课况
2、下课结
2、下课束部分场地教学设回顾计三年纶器IT课载案时间第四周课型两课时游戏课；
1、穿城门；
2、加球接力
1、发展学生速度素质，提高快速反映能力的
2、培养学生齐心协力的集体主义精神
3、发展速度，提高身体的协调能力序教学内容场地教师活动学生活动数时强目
一、课堂常组织
1、教师语言
1、学生站成110小顺规要清晰四列横队1XXXXX准
1、体委整队、
2、教师讲解
2、学生认真2XXXXX备师生问好、报课堂要求听队列的1XXXXX部告人数、检查和任务要求XXXXX服装◎
3、教师讲解
3、师生一同
2、宣布课的四列横徒手操的练习内容和任务队，体操队型动作和要
4、动作一致，
二、准备活求精神饱动
4、师生一同满练习
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；基、游戏
1、教师讲解
1、学生认真318中（穿称门）动作要求听动作要本—规则和方法领和方法4部
1、游戏者必
2、教师做完学生练分须成一路纵整的正确习队向前跑，否的示范
2、分组练习则判失败
3、教师个别
3、动作一致，
2、游戏者进指导精神饱行时游戏者
4、找好学生满之间不准松做表演手教学内容场地教师活动学生活动数:时强。
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