教学随笔：教学相长 共向未来

【教学随笔】教学相长共向未来时光匆匆，踏入工作岗位已大半年，在这段时间里，我最大的感受可以用一个词来概括——充实，无论是前期的行政工作还是本学期的教学工作都让我有了不一样的感受初踏入工作环境，身份从学生转变为教师让我工作起来有些不太适应，但是学校里的老师们都关心着我的成长，在这里我想由衷地对他们说一句感谢！同时我也想说一下我这段时间在教学方面的感悟工作剪影认真备课01课堂教学的第一步就是备课，备课是对课堂教学的整体设计，一节课的成败与是否充分地备课有直接的关系，足以见其重要性那么身为一名新手教师，我应该怎样设计我的课堂我的教学呢？在我们历史组教研的过程中，孙老师给了我很大的启发，她告诉我要认真阅读《普通高中历史课程标准》，立足新课标，抓住新重点，其次要认真阅读历史教科书教师只有把课标和教材理解得透彻，才能有效地把知识传授给学生在孙老师指导的方法下，我感觉到准备课堂教学变得没有刚开始那么难，我也愈发地理解了备课的重要性关爱学生02教学应该是一种双向的交流与沟通，是教师与学生思想的碰撞，而沟通的前提是尊重，是教师对学生的了解、关爱关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵守的原则要求作为教师，我们要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友在工作中，我用真诚、平等的心态跟学生相处，或许是因为我的年龄与他们差不多少，学生们也愿意把他们的学习、生活与我分享通过这段时间的观察与实践，我认识到了教师关爱学生、良好的师生关系能够转化为学生学习的动力，激发学生产生自信自强的情绪，激励他们奋发向上及时反思03世界著名教育家波斯纳曾经提出过一个教师成长的简要公式经验+反思二成长，他指出，没有反思的经验的狭义的经验，至多只能构成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将受限制波斯纳的观点让我意识到了教学反思的重要性，在每节新课讲授后，我都会对我的课堂教学进行反思，在反思的过程中我也认识到了自己的不足教学之路任重而道远，我会认真学习其他教师的优点，取长补短，争取让自己早日成为一名合格的教师！《礼记•学记》中说道”是故学然后知不足，教然后知困知不足然后能自反也，知困然后能自强也故曰教学相长也”教和学两方面相互影响和促进、都得到提高才是我们教师追求的目标最后，希望我在今后的教学工作中能做好学生的“引路人”，同时成为更好的我自己！。