期中考试总结会教师代表发言稿

期中考试总结会教师代表发言稿期中考试总结会教师代表发言稿「篇一」尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家下午好！今天能够作为学生代表在这里发言，我感到十分荣幸首先，请允许我代表所有同学，对给予我们支持和鼓励的母校，对辛勤培养我们的老师表示衷心的感谢！时光匆匆，转眼间，文理分科后的第一次期中考试已经结束无论结果是好是坏，都已经不再重要，重要的是及时总结经验，然后调整心态投入到下一阶段的学习中人常说，态度决定一切怎样的学习态度决定了怎样的学习成绩所以，我们应该端正态度，用正确的学习方法面对未来的种种挑战在此，我也想与同学们共同交流一下个人的学习经验与方法首先，要科学安排，平衡发展一般来说，要做到“门门全优”是不容易的每个人都有自己比较喜欢的，学习起来得心应手的科目，也不太喜欢甚至是深感头痛的科目但无论哪一科，我们都应该付出百分之百的努力不要认为优势科目一定能够弥补劣势科目，有软肋会让你在考试中未战先败这就要求我们妥善处理优势科目与劣势科目之间的关系，尽量保持均衡发展其次，要提高学习效率，争取事半功倍遇到难题时要与同学们讨论，或者请老师帮助这样既会加深自己对难题的理解，拓展思维，也可以大大节省时间，提高学习效率这样我们就有更多的精力来顾强补弱，提优补差不仅如此，我们还期中考试总结会教师代表发言稿「篇四」期中考试已结束，成绩并不理想，暴露出来的问题很多数学方面

1.计算题失分严重，全对的只有几个同学原因在于学生练习得少，还有就是有一节课需要用计算器，结果从那节课以后好几个家长和我反应学生回家用计算器做计算题我还以为都会，就练习的少，忽视这一方面我应该严格和家长一起控制计算器的

2.计算题的计算过程和解决问题的思考过程类型题失分严重这和我在上课时没有让学生多说计算和解题思考过程有关而且我判作业追求速度，判计算题只看得数，没看过程，导致学生计算能力差在今后的数学教学中，我要做到计算要每节课抽出时间练，家庭作业也练，和家长联系起来，一起抓学生计算然后认真备课，写好教学设计，在课堂上多让孩子说，说过程，说思路，说想法培养学生边读题，边思考的做题习惯语文方面积累和运用，首先我们班孩子“积累”就不行，出现好多错字，还是我平时没有严格要求，考得少还有我忽视的地方，有一个四字词语“呕心沥血”是词句段运用里面的内容我只关注了日积月累导致学生几乎全错学生只有先积累好这些基础知识才能运用，但是我们班“运用”能力也差，主要还是我没有把成语古诗的意思，表达的感情等没讲清楚，有漏洞，一代而过那些知识要让学生理解着记忆阅读理解与感悟，我们班课内阅读失分严重，在于对词语的理解不行，我上课时直接告诉学生词语的意思、，他们没有任何印象，如果说是他们自己联系上下文想出来，或者查词典会好很多

3、

4、5题是课后题，这些题完全可以在上课时掌握，学生们出错，我没有把他们引导好，还是讲的不细致，重点地方太糙习作出现审题错误，题中没让写我的老师，我的姐姐等人物，让写父母，爷爷奶奶只能从里面选一个有几个学生都没看到，还是写我们第二单元习作，我的老师另外就是学生写的作文特点不突出，重点内容不具体最后就是书写，有些同学字迹潦草所以，今后我要做到加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习加大学生阅读的积累凡要求背诵的一定要会背诵，会默写要做到厚积薄发，会运用学过的知识

1.认真做好备课，提高课堂教学效率

2.在课堂培养阅读能力，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习重视每个单元的语文要素，重点地方讲细致

3.习作教学要在指导认真审题、重点内容写具体、表达真情实感、可以把自己读过的东西用在自己的习作里，在生活中细心观察

4.继续抓好学生的书写规范还要注意我自己的板书，给学生良好的示范期中考试总结会教师代表发言稿「篇五」各位老师、同学们大家下午好，今天我们欢聚一堂，举行期中考试总结大会，在此，我在此向辛勤耕耘的老师致以亲切的问候，并表示忠心的感谢；同时，向全体同学半期来所取得的成绩表示热烈的祝贺特别是刚才举起右手，庄严宣誓加入共青团组织的热血青年，在此对你们表示衷心的祝福，从今天开始，在你们人生的政治道路上添上了光辉的一笔，祝你们在人生的道路上，能更加顺利的走向胜利的康庄大道本学期来，学校各项工作稳步进行，有条不紊，德育活动的开展常态化，通过德育活动来规范同学们的行为，丰富同学们的知识和课余生活同时，学校全体老师按照可行、科学、合理的工作计划进一步深化教育改革，以校本教研为契机，以争当全市中考优秀更规范性学校为动力，全面推进学校的教育教学工作学校工作取得了多方面的成绩，我们的同学也收获很多那些都属于过去，为了在后半学期里同学们能够全面发展、健康成长，取得更大的进步，获得更加优秀的成绩，平安快乐地度过每一天，特别是初三的同学能在中考中取得优异的成绩，录入理想的高一级学校而做好准备，下面我从三个方面对同学们后半学期的学习生活提出以下要求

一、学会静心学生静心，就是要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这是成绩优异同学惯有的习惯与性格诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》信中有这样一句话非淡泊无以明志，非宁静无以致远意思是不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习我这里所讲的静心包含两个方面的意思一是学习上要一心一意学习，是一种脑力劳动，需要我们在进行这方面的活动时，能非常的专注，不能被其他事情所干扰，这样才能取得学习上的成功（毛泽东、阿基米德、钱学森）二是个人的思想行为上要能冷静，为人要胸襟开阔，学会忍让，不与他人为件小事而斤斤计较熟话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空同样，我们也知道冲动是魔鬼，是不理智的行为，好多被关进监狱的人都是因一时不能自控，而导致让自己捶胸顿足，后悔莫及的事例太多了只有静心的人才胸怀宽阔，心理健康，只有真正能安定、清静的人，才能专心学习，并能学有所获（区分好吃懒做）

二、把握好业余时间我所讲的业余时间，就是在学习工作生活之外的时间（周末和每天的晚上8点到10点之间）人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于这些时间，每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手不要每天守着网络游戏、QQ、小说、青春偶像剧奋斗到12点都舍不得休息，看就看一些励志的影视或者文章，不要当作消遣;学会思考人生，学会感悟人生，慢慢的，你的人生将会发生变化大科学家爱因斯坦说过人的差异产生于业余时间业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人想学知识的人充分利用业余时间学习为自己复习充电，每次考试成绩优异或走上工作岗位而业绩出色受领导的喜爱而提拔快而那些不会利用业余时间的人，每天、茫然不知所措，更有甚者是穷极无聊者将业余时间开始做一些影响他人的事而长此以往而违法乱纪这里提出九年级的同学，中考不到40天，你能否考出好的成绩，现在是需要梳理，查漏补缺的关键时候，你们要争分夺秒，吧能用的时间充分利用，一步一个脚印的进行复习这样才能考出好成绩

三、要将落实在实际行动上同学们，看到别人上台领奖，我们有的同学当时很羡慕，发誓要努力学习下次获奖，当事后却从未发现他将个人想法落实在自己的实际行动上，但是“临渊慕鱼，不如退而结网”！其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素很多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网同学们，如果你想学好知识，就要每天将所学知识过好关;如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始;如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始;如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始!到时候，你一定会成功的同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达只要我们上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，北大学校的各项工作一定会取得更大的进步希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶预祝同学们期末考试取得更大的进步!祝初三的全体同学中考取得优异成绩，都能录入理想的高一级学校深造更有灿烂美好的前程期中考试总结会教师代表发言稿「篇六」各位老师、同学们大家好!今天，我演讲的内容是总结期中考试紧张的期中考试已经结束，希望同学们及时总结反思通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼而这正是每个成功者必经的阶段通过磨练、反省达到升华自我的目的，这正是我们最大的收获我们要正确面对考试成绩俗话说胜败乃兵家常事，对这次考试取得成功的同学，我要提醒你们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，做每份试卷都会有不同的结果应该说，良好的开端只是成功的一半，那还有另一半呢那另一半就是你要善于总结，不停地反思，不停地拼搏假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功没有最好，只有更好，这才是我们应取的态度对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造失败乃成功之母，靠什么来孕育成功那就是一一态度、目标、勤奋首先是态度，态度决定一切态度决定高度，高度决定成功有这样一句话“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”，学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的享受时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦，谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐其次是目标，目标是前进的灯塔一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功，最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现，在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较，反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标因此，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我再次是勤奋，勤奋是成长的阶梯书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行有句诗这样写到“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是空想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在我想，应该是没有注意方法，缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!或许一次次的努力，换来的仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌但令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神我坚信你们一定会拥有属于自己的成功!那一天一定不会太远你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、永不言败、执着追求、顽强不屈的毅力！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情;你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备，有这样一句格言“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”文学大师冰心告诫我们“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”所以如果失败，我们无须遗憾，那成功可能是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，那成功可能是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝期中总结之后又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪期中考试总结会教师代表发言稿「篇七」老师们、同学们大家好！岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌！今天，我们的全体师生聚集在一起，召开20xx年春季期中考试总结表彰大会首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步我们高兴地看到你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！我们学校为大家提供了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足有的同学成绩不够理想，进步幅度较小；有的同学学习目的不够明确每天待在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学打架骂人，违反校纪班规，给学校、老师、同学带来负面影响，使自己成了同学学习的绊脚石为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求第

一、学习要刻苦专家研究过，人的先天智力没有多大的差异，要想取得成功，只有靠后天的努力如果成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你的刻苦学习不够，在学习习惯上不如别人，刻苦精神不如他们前强第

二、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行目标是学习的内在动力我们每个人都应该有远大的学习目标古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标我们很多同学在进入胡总中学后，就树立了自己的下下目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄，败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的检查站，加油站同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步；希望其他同学，以受到表彰的同学为榜样，奋勇拼搏，刻苦努力，争创一流希望有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！最后，祝全体同学学习进步！谢谢大家！期中考试总结会教师代表发言稿「篇八」尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好，我能站在这里代表八年级同学发言，感到非常荣幸和激动，在这里，我谈一下自己的学习方法，算不上是经验，因为我相信有比我优秀的同学我认为学习是要讲究方法的，不能死记栏背，并且还要注意劳逸结合要学会预习，这是学习的前提条件在上课前预习，好比在上战场前把枪擦亮一样重要事先预习要学的内容，可以在听课时更有效率而且预习要学会坚持每天晚上或早晨抽出20分钟的时间预习，习惯成自然上课时要认证听讲，此环节是学习的重要环节上课认真听了，那么预习时遇到的难点就会迎刃而解还有听讲时不能三心二意，一旦走神，老师讲的很重要的知识点就会被遗漏是一大损失所以上课时一定要认真听讲，就会有事半功倍的效果要做好笔记，这是学习的必要条件笔记是课堂的精髓老师上课讲的重要东西都要记在笔记本上这样才能更好的掌握要点，并且方便复习但是笔记本不能杂乱无章的记，要有条理的记对自己已经理解透彻并且掌握的题就不用记了这样只会浪费时间，而且记笔记也可以防止上课遗漏的知识点应该仔细分析每一次考试中出现的错误，整理出来，及时复习巩固，有针对性地解决自己面临的难点，各个突破这样坚持下来，日积月累，就会有很大的收获第三，重视拓展我们常常会发现考试中的很多问题在课本上并没有出现这就说明，我们不仅要抓好课本，还要拓展自己的知识面但是无论文科理科，我个人都不支持所谓的题海战大量的练习固然有益，但也可能混淆视听因此，我们应该学会触类旁通，举一反三最后，要制定适宜的学习目标很多同学到现在依然没有明确的目标，只是一味的盲目地学习，这是不对的有目标才有前进的方向，才有拼搏的动力短至近期，长至高考，我们都应制定明确而适宜的目标，并为之努力奋斗只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有经历过流血的手指，才能弹奏出世间的绝唱我们要以百倍的信心，饱满的热情，投入到今后的学习中为了高考，为了理想，而珍惜、拼搏、奋斗我们会共同恪守“自强不息，厚德载物”的古训；我们会拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接暴风雨的洗礼即使道路是坎坷的，我们也不会放松，更不会退缩我们会牢记老师的殷切教诲、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接属于我们的明天！在此，我也祝愿所有的同学都能在以后的学习生活中齐头并进，取得更加优异的成绩！谢谢大家！期中考试总结会教师代表发言稿「篇二」老师们、同学们:课后要即使复习，这一环节也不可缺少上完课后，抽出五分钟时间把今天学的内容读一遍，记一下或晚上也可以抽出适当的时间来复习内容孔子云温故而知新，这样不但掌握了旧的知识，也会有新的体验独立自主完成作业，认真对待每一道题作业要独立完成，不能抄其他同学的，但这也不代表着不可以参照一下资料遇到难题时要冷静，根据学过的内容进行推测，一定不要害怕，不要放弃要对自己有信心，做完之后可以参照一下答案看看对不对这是我的学习方法，可能大家的学习方法也如此，但是最重要的是一定要坚持，只有坚持，才能养成好习惯，有好习惯了有好习惯了，还会担心没有好的的学习成绩吗？这是我的学习心得和体会在此祝愿同学们学习进步，心情愉快，祝老师们工作顺利，身体健康谢谢大家！期中考试总结会教师代表发言稿「篇九」尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们大家好！今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开20xx年下学期期中考试总结大会首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习！同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得高分的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思下面，我代表各位老师向同学们提四点要求第

一、端正学习态度，明确学习目标要把学习放到自己生活中最重要的位，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化第

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒充分利用好属于自己自由支配的时间，要把握好，才能利用好，才能效果好俗话说“一日学，一日功；一日不学，十日空”但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业这种坏毛病、不良习惯一定要改掉第

三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩上面讲到的属于自己支配的时间要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高我建议同学们早读要多背诵语文、英语、政治等等有关内容，也可以适当记忆数学、物理、化学的一些定义、定理、概念等中午时间，认真规范写56个课文后的生字词或单词，既能提高书写要求，又能达到练字目的，晚上及时完成老师布的作业，使知识达到巩固，有利于自己学习成绩提高每天安排自己的读书时间，扩大自己的阅读量第

四、互助学习，共同进步“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长同学们，期中考试是一次大阅兵，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中再创新高我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力没有目标就好像大海航船失去方向我还想说的是，无论成败，它都已成过去展望未来，我们依然任重道远望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利作为老师，我们也一致把这次大会作为誓师的大会在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜困难本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩尊敬的各位老师、亲爱的同学们，最后我就用青年诗人汪国真的一首小诗，与全体大家共勉吧我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，装点生活的风景我的发言到此结束谢谢大家！期中考试总结会教师代表发言稿「篇十」大家好!大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力这一时期的学生发展具有以下特点12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现便是一个典型的例子这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导这一时期他们的思维具有以下两大特征

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的针对以上学生特点，在此我强调如下问题

一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年

二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的期中考试总结会教师代表发言稿「篇十一」尊敬的老师们，亲爱的同学们下午好！很高兴作为教师代表在这里发言，看着台下坐姿端正的你们，我感到很振奋；听完两位年级组长的总结，作为教师一员，我为你们的进步而感到骄傲今天我的讲话分三个部分

一、感恩，

二、自信，

三、方法首先讲感恩在这考试中，我们很多同学取得了优异的成绩，这当然离不开你自己的刻苦努力，但，请不要忘记了坐在你们身边的老师，是他们又的苦口婆心，是他们又的耐心教导，是他们又的挑灯夜战，才有了你们的飞跃进步即使老师批评的声音有些严厉，即使老师对你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同学都要用一颗感恩的心，去感谢在座老师的点滴付出，因为，他们没有抛弃你们中间的任何一个人；因为，他们每天的话题都是围绕着你们；因为，他们看到你们的进步比什么都开心所以我提议，让我们把最热烈的掌声送给在座的每一位老师，当然，包括我

二、我要讲的是自信大家看我够不够自信，偷偷告诉你们，我不是一个自信的人，但我却能做到如此自信地在台上发言，我能做到，你就能做到大家应该都知道乔布斯，他有一句名言是这样说的活着就是为了改变世界也许有人觉得这句话的分量太重了但是，乔布斯做到了，他真的改变了世界虽然他已经死了，但他还活着有人总认为自己不如别人，于是自我放弃，今天，老师要告诉大家的是，只要你有足够的自信，一切皆有可能！期中考试虽已结束，但这并不是我们学习的终点，而是又一个新的起点我知道，在这次考试中，有很多同学取得了惊人的进步，老师觉得你是了不起的；但也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师觉得没什么大不了了，生活中谁都会遭遇各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气和耐心来总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮从今天起，你对自己说我活着就是为了改变世界相信我，若干年后，改变世界的人就在我们中间产生当然仅有这些还不够，下面就是我要讲的第三点方法我重点讲的是学习语文的几个细节，送给大家十六个字规范书写，狠抓基础，学会预习，坚持阅读

1、规范书写通过与同学们的相处，我认为书写是我们目前要做的当务之急，我一直在班上强调，我允许回答问题不准确，但我不允许书写潦草写不好字，学好语文几乎是空谈，字如其人，希望从今天开始，请你认认真真写好每一个字

2、狠抓基础拿语文试卷十分古诗背诵题为例，本次考试八

（2）班竟然只有八个同学得满分少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜当然这个问题我们每个班都存在，如果连这些基础分都不能全拿，想考高分，难上加难

3、学会预习预习的重要性我相信大家都知道，预习的方法我相信老师们都讲到了，但真正做到的有几人呢？我印象最深刻的是赵嘉琪同学做到了，八年级时，每当我讲新课之前，他都在语文书本上做满了记号，该背诵的早就会背诵了，他总是走在我的前面如果你能坚持预习，想不学好语文都难

4、坚持阅读学习语文是一个积累的过程，我很高兴我们八年级的图书角摆满了书籍，我很高兴课间看到很多同学沉浸在书的海洋中学习语文没有捷径可走，读书破万卷下笔如有神绝不是一句口号，书读百遍其义自见可谓真知灼见常怀一颗感恩之心，充满自信，有正确的方法，我想，我们将攻无不克战无不胜谢谢大家!期中考试总结会教师代表发言稿「篇十二」尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！作为教师代表我很荣幸和同学们一起度过这在人生的旅途中最让我们激动的时刻首先，请允许我对上述获奖的同学表示由衷的祝贺！今天，我发言的题目是一一让我们带着必胜的信心走向更大的成功第一，我们全体老师会带着你更执着地走向成功一中全体教师秉承着“为社会提供优质教育服务”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟;用无限的关爱，照亮每位同学的心灵你和每个老师接触后，老师亲切的话语消除了同学们内心的失落;课堂上，老师鼓励的目光，幽默的讲解更增添同学们学习的力量;犯错时，老师严厉的批评使同学们迷途知返，你回理解，在这严厉的背后深藏老师对着你们获得成功时的激动与喜悦我们每个老师在带领我们首先理想的征途中都是那样执著，那样负责可能你会认为老师很深沉，有点让你觉得深不可测，但是他们的人格力量会像一丝丝春雨“随风潜入夜，润物细无声”；可能你会认为老师只会给你们提要求、做强调，有点让你觉得唠叨，但是这“唠叨”之中却包含着老师无私的关爱;可能你会认为自己的学习成绩不好而被老师忽视，但在老师心中永远坚信只要真心付出，晚开的花儿照样绚丽芬芳同学们，你的信心会在我们每个老师的肩膀上更足更有分量！第二，希望我们每个同学的信心在一中这片热土上得以实现我们有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀学生队伍;有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍我们的同学正是这样，都有吃苦耐劳的精神，你追我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在面对成绩，同学们是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足作为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们必须要正视的一个问题同学们，你们是早晨升起的太阳充满生机和活力，你们已经鼓起了信心之帆，什么都可以丢掉，但唯一不能丢掉的是勇敢面对明天的信心，让我们一起带着信心迎接下一个挑战吧！我坚信你们的未来不是梦！最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成谢谢大家!大家好！今天，我们初一年级的全体师生聚集在一起，召开20xx年秋季期中考试总结表彰大会，首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步我们高兴地看到你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！我们学校为大家提供了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足有的同学成绩不够理想，进步幅度较小；有的同学学习目的不够明确每天待在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学打架骂人，违反校纪班规，给学校、老师、同学带来负面影响，使自己成了同学学习的绊脚石为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求第一，学习要刻苦专家研究过，人的先天智力没有多大的差异，要想取得成功，只有靠后天的努力如果成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你的刻苦学习不够，在学习习惯上不如别人，刻苦精神不如他们前强第二，学习要讲究方法学习要有好的方法，刚刚几位同学都介绍劳资机行之有效的学习方法“好的学习方法是成功的基石”第三，要时刻用目标激励自己，要相信自己能行目标是学习的内在动力我们每个人都应该有远大的学习目标古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标我们很多同学在进入崔家湾中学后，就树立了自己的下下目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累高中离我们并不遥远，清华、北大离我们也不遥远对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄，败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！我们下一阶段的目标下一阶段，等待我们的是全市期末质量检测我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考我们的目标是在全市的统考中再创佳绩，我们年级要在全市同类学校中位居前列我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到！同时，我们要劳逸结合，开展好综合实践活动同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获我们希望通过本次大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学以受到表彰的天下为榜样，武器拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流希望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！最后，祝全体同学学习进步！谢谢大家！期中考试总结会教师代表发言稿「篇三」

一、年级成绩分析从半学期整体情况来看

1、年级教师是勤奋的每天，在每个办公室内看到的是教师批改作业，找学生辅导或谈心的忙碌身影

2、年级教师是团结的任课教师都以班主任为核心积极开展工作，任课教师之间能够互相帮助、互相配合，保证教学秩序的稳定

3、年级教师是谦虚的教师能正确认识自己的不足，吸取别人长处，并改进自己的教学，在学科组研究课，公开课中，集体备课中更能体现期中考试成绩概况如下后30%的平均分语文班级离差

31.33分数学班级离差

20.92分政治班级离差io.38分历史班级离差

18.92分地理班级离差

16.81分生物班级离差

18.43分前40%的平均分语文班级离差

11.88分数学班级离差

13.23分英语班级离差

9.31分政治班级离差

11.41分历史班级离差

10.10分地理班级离差

11.19分生物班级离差

4.33分平均分一一语文班级离差

19.13分数学班级离差

15.78分英语班级离差

22.47分政治班级离差

11.35分历史班级离差

11.68分地理班级离差

11.31分生物班级离差

9.36分

二、存在问题

（一）从整体成绩看（智商）

1、学生学科成绩不平衡

2、全科合格人数减少

3、总分低分人数成增加趋势

（二）从学习习惯看（情商）

1、部分学生还未形成良好的学习习惯，对初中的的学习很茫然，还处于小学的学习习惯

（三）从班级差异看班级管理效果参差不齐，早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象

（四）从教师个人看

1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异

2、有的教师课堂管理不到位，无视学生溜号、讲小话、开小差等

3、小有的教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少

4、班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等

三、教学建议:

（一）强调学生的学科平衡班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性对优秀学生而言，学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生，也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心

（二）营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，缩小后进生人数

1、转化后进生难，但必须去做

2、扬正气，常表扬要经常性表扬学习习惯好的同学，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他的进步，及时表扬，反复提醒

3、严管理，树班风对作业马虎、上课开小差等行为要严肃教育批评，做到令行禁止

（三）课堂教学需狠抓

1、注重基础，精讲精练有的老师上课讲课不精、组学不实，消化不良、过关不清犁好自己的田向四十分钟要质量不能只停留在口头，不落实在课堂，课堂教学由不得有半点马虎通常我们会感到试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好！接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨，讲了这么多遍都记不住于是把考得不好的责任都推给学生换个角度想想是否也要反省反省自己，上课时自己是否没有讲清楚，讲是讲了，学生真的清楚了吗，有多少学生清楚了，心里是否有数，特别是方法引导、思维的训练，规范的要求，学生是否落实到位，理解没有，您是否督促和检查过

2、分类指导，分层辅导

①对关键生由班主任依据学生考试成绩，将边缘生分配给任课教师，通过关键生谈话、方法指导、督促相结合加以落实

②对学困生应课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步

3、把握关键，落实教学堂堂清、日日清、周周清、月月清我们上课，不是来受煎熬，而应该是快乐的，课堂中，也许有诸多的不良现象，但我们更应该看到那些学生，说出很天真的话语，让我们都发现自己变得年轻许多；当我们热情洋溢的说教，学生亲切和赞许的目光；当我们传授知识和方法，学生深深理解和深化，这一切，都是老师们呕心沥血，费尽心机，查找问题，对症下药所获得的，当然，有得也有失，但至少希望大家常保持快乐之心；面对责任，至少我们曾经无怨无悔老师们，让我们能齐心协力，团结一致望我们老师能根据班级实际不断反思和改进课堂教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯对于学习有困难的学生，学习能力有待开发的学生，希望老师们能单独辅导，或者与家长密切联系，获得家长的重视、支持，通过我们教育，孩子的努力，相信您与学生都会获得进步和成功的快乐希望各位老师总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩各位老师，面对强大的对手，从不畏惧，只有取胜明知不敌也要依然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。