申报小学高级教师述职报告

申报小学高级教师述职报告申报小学高级教师述职报告「篇一」参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在19xx20xx连续四年被评为优〜秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年xx月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三

（3）班物理平均分超省平均分2分；xx xx学年度第一学期全县统考，〜我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；XX年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；XX年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上，xx年我撰写的《补作让他们明白自己的权力和义务在本学期，青年老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象

二、教育教学方面

1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他们，学会分享在他们老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境从高从严地要求自己和青年老师，在帮带X同进步

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平

3、师徒结队的.一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养申报小学高级教师述职报告「篇五」尊敬的各位、各位老师下午好!五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长,现任高二

8、11两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步一是常规教学日益成熟累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖二是教学成绩名列前茅我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励20xx年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”20xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评在20xx一20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”三是教学研究颇有本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学在《深圳教研》上登载四是热心指导青年教师从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉五是班级管理卓有成效本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20xx—20xx、20xx—20xx20xx—20xx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足,敬请领导老师批评指正现特申报晋升中学数学高级教师职称谢谢申报小学高级教师述职报告「篇六」尊敬的校领导、老师们本人李彩虹，XX年毕业于福建师范大学历史系，步入教师行业至今已有21年的历史，20xx年6月取得中学一级教师资格任现职以来，工作认真负责，长期担任班主任工作，取得一定成绩20xx年所带高一（xx）班参加厦门市中小学主题班会创新大赛《学会宽容，善待他人》主题获得三等奖活动方案收录厦门市教育局德育处《厦门市中小学主题班会活动方案汇编》；20xx年，所带高二

（2）班参加厦门市中小学广播操比赛，在学校的关心配合下取得中学组比赛一等奖；20xx年被厦门市委教育工委评为“家访工作先进个人20xx年所带高三

（2）班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成绩（当时学校的指标只要求本三3名）本人至今仍担任班主任工作，所带高一（xx）班总体状况良好，多次获得“文明班级”称号作为班主任，本人及时了解学生思想状态，关注全体学生，促进学生全面发展，与学生家长联系沟通良好教学方面，认真对待，认真做好本职工作，积极钻研与反思，多次担任备课组长工作，承担20xx、20xx年会考工作，20xx届高考，指导帮助20xx年会考工作，在备课组成员的共同努力下均达到或超过学校要求本人积极进取，20xx年取得福建师范大学教育硕士学位，20xx年获得厦门市中学历史学科骨干教师资格，所开市级公开课、毕业论文质量获得好评论文《文本与现实》发表于《素质教育论坛》20xx年第一期（国内统一刊号CN42-Ixx8/G2,《从学生使用教科书的角度看高中历史课程改革》在20xx年第二届福建省基础教育科研究优文评选”活动中获三等奖工作认真负责，所带班级成绩在年段处于中上水平指导学生方面，指导学生参加20xx年“首届全国中学生历史写作大赛”，高一

（2）班郭悯娜同学的《“大主人”之死》，高一

（7）班陈黎黎的《在那一树梨花下》被选中刊登在腾讯网站，其中郭悯娜同学的作品还发表在《看历史》20xx年8月刊（国内统一刊号CN51—1732/K）并收录20xx年7月出版的《课本上不说的历史——中学生笔下的百年家国记忆》（书号ISBN978—7—5xx6—3364—0/K228）o在认真学习了《厦门市教育局职改办转发做好中小学教师职称制度改革试点地区评审工作的通知》及相关的文件内容后，依据文件要求结合自身条件，本人认为符合申报高级教师的要求，特此申请参加高级职称的申报，请予批准申报小学高级教师述职报告「篇七」本人1999年8月毕业于抚顺市师专分校，20xx年8月开始在南阳小学工作担任科学专职教师以及实验室管理员，参加工作至今已经11个年头了多年的教学工作中，能积极主动地参加学历进修，先后进行了辽宁大学汉语言文学专业专科和本科段的进修学习本人于20cc年7月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称考核、继续教育各科考核、普通话水平等级测试被评为一级乙等，达到了参评小学高级教师的基本条件下面就被评聘为小学一级教师以来的工作情况述职如下本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱南阳小学、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，乐于帮助同事解决觉各方面的困难，负责任地完成各项领导交给的任务在课堂教学、实验室工作、指导学生等方面表现优秀，得到了领导的好评和同志们的认可，在多次上级领导部门对科学学科教学工作和实验室工作的考核中，均取得了令人满意的成绩教育教学工作上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力20xx年被评为抚顺市实验教学先进个人在教育部20xx年“知行中国中小学班主任教师培训”活动中表现突出，被评为新抚区优秀学员我积极参加科学学科的各级评优课活动，多次承担校、区、市级对外公开教学以及研讨观摩课任务所上的公开课，受到学校老师的好评，给各级教研员和领导都留下了深刻的印象特别是20xx年月在抚顺市小学科学优秀课评选中执教的《各种各样的能量》一课得到了来自全市的科学教师、教研员的一致好评20xx年所上的《大脑》一课被评为区级优秀课；20xx年在新抚区教材辅导交流会上做了观摩课《折形状》得到与会教师的一致好评教育教学科研方面，先后承担市级“五星格习字技能发的研究”课题、“新课标背景下提高班级学生学习质量对策”市区级课题课题验收通过，并得到成果推广撰写的《在小学科学课中培养学生创新思维》一文，被评为20xx省级优秀论文三等奖我如果在工作中取得了一点成绩，都是学校领导们的关心以及老师们的支持而获取的，因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师申报小学高级教师述职报告「篇八」从教十五年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育教学工作取得了一定的成绩现把我任中教一级以来的教育、教学工作作以下总结长期以来，我一贯拥护支持学校领导的工作，一旦学校需要，我会像一颗钉子一样在平凡的岗位上发挥自己所有的光与热多次充当救火队员，勇挑重担，在年终考核中三次被评为“优秀”，一次被评为“镇优秀教师”教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课，上好课为了让自己跟上新课改的理论，我攻读了扬州大学研究生课程，并于09年取得了语文教学专业的教育硕士学位，参加了省语文骨干教师的培训等，5年来继续教育课时达到1000多课时，09年区优质课评比获二等奖，担纲主持了区级课题《提高语文课堂教学方式有效性的策略研究》的工作，并于10年成功结题，积极参与了学校两个省级课题的研究工作，撰写的有关教育教学论文三篇发表于省级刊物，二篇获省师陶杯三等奖，一篇获省“五四杯”三等奖，一篇获省年会论文二等奖，一篇获市级二等奖，若干篇获区级二三等奖关于优质课评比还有个小插曲，因为未收到上课评比通知，等教研员打电话询问已是上课时间过半，在陆凤娟老师的沟通帮助下，被临时安排在下午第8节课上课，而其他老师都是隔夜就进班预习，在没有学生预习，也没有过多时间准备的前提下，与众多重点高中老师获二等奖实属不易啊我担任班主任年限不多，但只要是担任班主任期间，我总是任劳任怨，恪尽职守去年学校领导找我担任二易其主的高一

（4）班班主任期间，我还带着三个班的语文教学，3岁不到的儿子感染手足口病住院，年近70的公公中风住院，在这样的艰难困苦中，我排除万难，一心扑在班级的教学事务中，咬咬牙挺了过来，后来脱去了一个班的教学，可5月份大兵的教学任务又扛了起来付出总有回报，高一4在历次的测验考试中，成绩名列前茅从08年到13年，我辅导的学生张新阳在省作文大赛现场赛中获一等奖，省二等奖2人次，省三等奖12人次，本人多次荣获“优秀指导老师”称号；十四届世界华人作文大赛中，1人获二等奖；区作文大赛中1人获二等奖；13年金钥匙科技竞赛中，1人获一等奖，4人获三等奖，本人也荣获“先进个人”称号，本人担任过校《荷风》杂志副主编工作，获得了“优秀社团辅导员”的荣誉称号，还参与了学校2本校本课程的开发工作人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业，今生为人师，我无怨无悔最后我想说的是，不管这一次高级职称的评选我有没有机会，我都会像那颗最朴实的钉子一样在自己的工作岗位上尽好自己的职责，绝对服从学校利益，做好自己的本职工作谢谢大家！申报小学高级教师述职报告「篇九」我园在20xx年秋季搬迁到新园舍，办成日托制幼儿园，重新制定20xx年的发展规划，完成上级各项任务，近一年来，刻苦钻研，锐意进取，兢兢业业，求实创新在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下，重视师资队伍结构，强化质量管理，并取得了一些成绩对照广东省幼儿园高级教师的资格条件，我已具备此资格，现申报评审幼儿园高级教师资格具体述职如下

一、师德为先，岗位尽职，注重学习，提升自我幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；坚持带班不放松，掌握情况，加强研究；深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心，教职工及直系亲属喜庆送鲜花，生病住院慰问扎扎实实做好本职工作根据岗位职责，分工明确，体验合作带来快乐和成功人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生在信息化的今天，深深感到自己是如此的贫乏，不断地接受新的观念，学习新的知识，我对自己提出文化要向更高层次进修，知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸一直以来我重视提高自己的思想素质教育，充分利用时间加强学习，定期组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》等法规，《教师法制教育读本》法规考试，抓校内先进典型，组织教师学习全国模范教师徐继光、孟二冬的先进事迹，组织全园教师开展“女教职工有奖征文评比活动”，我自己在参加涪中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖，金树老师在参加中心小学第二届辅导员风采大赛获二等奖通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识从而树立良好的职业道德和敬业精神不定期开展学习业务活动，组织全体教职工学习《生命化教育》、《纲要》、文章《发展力，当代教师的生存力》、《中国教育的反思》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等提高理论水平，为全面贯彻和推行课程改革做准备，逐步改变旧的教育行为，树立新的教育观撰写学习体会反思，完成一万字的读书笔记，撰写的1篇论文在市级刊物上汇编，撰写的三篇论文在驾云报发表积极向有经验的幼儿园学习为了开阔教职工的眼界，一年来，分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习，通过参观学习和对比，找差距，取长补短，不断提高教职工各方面的能力和教学质量

二、传承创新，全面推进坚持“以人的发展为本”的思想，视教师的发展为幼儿园发展的第一资本，我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色教职工中有困难我尽力帮助，教职工的合理要求我尽力满足，教职工的合理建议我积极采纳，教职工的正确言行我大力支持我坚持实行民主管理，无论小事、大事都能做到班子成员共同商量决定，我主张人人都参加管理的氛围，让园中的每个人都关心幼儿园的现状和发展，让教职工成为幼儿园的主人在我的管理中不主张“管”与“约束”，我更主张教职工的自主管理，学会合理、自主地安排自己学习、工作的时间和空间，为教职工们创设一个宽松的工作环境正是在这么一种和谐良好的氛围中，我们每个人的智慧在碰撞，推动了我们幼儿园的发展

1、抓教学常规，落实各项制度组织教师认真学习《涪中中心小学教学常规工作细则》，对照《教师目标管理考评细则》和《校（园）目标管理考评细则》，合理制定月考评、幼儿园师生一日常规、奖励方案本着求真务实的精神，工作做到突出一个“严”字，落实到“有序”上；强化一个“优”字，落实到“创新”上；明确一个“实”字，落实到“效益”上，使教学管理有新的举措，新的发展

2、抓教学管理，提高教学质量要抓好常规教育，加强对课程理论的学习和研究，探讨解决教育教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动强化教学管理，规范教学常规围绕备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、引导要“细”、质量要“高”等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨，教学大检阅活动，不断提高教学质量

①加强环境创设，教师能够充分利用废旧物品、本地资源巧妙布局进行室内外、走廊、楼梯及操场墙壁的环境创设并与教育的互动相结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，注重幼儿的参与性在十一月份进行环境创设评比在四月份分别开展诗歌朗诵、讲故事、唱歌比赛，在5月份开展环保小卫士绘画比赛活动开创有特色区域如棋类、编织等，以小组、个别学习指导为主，灵活运用多种形式开展区域活动，让幼儿有自主选择的机会在十一月份进行区域材料投放评比

②加强班级管理力度，各个班级对常规管理常抓不懈一日活动的管理与组织，在一日活动中教师要及时接好孩子抛过来的球在面向全体幼儿的同时，突出幼儿的主体地位与教师的主导作用，注重幼儿的个性发展开展经验交流活动，通过个别交谈、经验介绍等活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法加强对班级常规及教师教学常规检查，规范各种计划的书写，提前一周制定各种计划并能根据幼儿的实据情况灵活调整，关注幼儿的身心健康、智力开发及个性品质的培养

③教师树立课程资源的开发的意识，因地制宜，因时制宜，灵活开展各领域、综合和主题活动，我们不局限于教育用书，不以教育用书为幼儿学习的唯一资源，还充分利用报刊杂志、网络资源，促使课程改革与信息技术相结合，逐步实现教学内容的呈现方式、幼儿的学习方式、教师的教学方式的变革充分挖掘和利用幼儿园、社区、家庭和当地的自然资源、人文资源等，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者

④重视对幼儿各方面素质的培养，一直以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养指导学偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，19xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年xx月高三

（3）班团支部被评为县级先进团支部工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年xx月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评XX年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献申报小学高级教师述职报告「篇二」我叫程江莲，20xx年7月毕业于零陵师范，20cc年评定为小学一级教师，现被聘任为濠江完小小学一级教师，并担任小学六年级xx班主任生7张作品分别在市级、校级刊物上发表参加中心小学的读书节活动1人次获得校级诗歌比赛三等奖，5月8日组织幼儿参加县级唱歌比赛获得三等奖申报小学高级教师述职报告「篇十」尊敬的校长，各位老师大家好！我是xxx从20xx7月毕业到现在，从事教学工作已整整六年20xx9月被评定为中学语文二级教师资格，20xx2月从虎门调入xx小学，现申报小学高级教师资格我来的时间不长，但我自始自终都在xx小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，认真的工作我的认真也源自于我对教育事业的热爱最初来到xx,钟校长就对我说在xx小学当教师不容易是的，的确不容易单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事我一直以为自己是一位还不错的老师，能用母亲的胸怀去关爱每一位学生，用智者的知识引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事我的无数个以为，在横坑小学渐渐地变得越来越具体、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好但我发现我对于教育的思考与投入还是远远没有达到“至诚，至善”的要求在横坑小学，与我共事的是这样一个团队对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感那是一种对教育的执着与崇敬钟校长告诉我把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告诉我们越是简单的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情是的，把工作做精、做细，越是简单的常态的事情就难做好，或许这就是至诚的表现“至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先示范的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我个人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界我希望我担当的不仅仅是传递知识的教书匠，还应是学生精神的榜样我在横小一天天的改变，变得对人谦逊，对事主动从“事不关已，高高挂起”到“我想关心你，我要帮助你”；从“你要我做我才做到“你不要我做，我还渴望着做“我的改变也在不知不觉中带动着我的学生由于上学年第一个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作向大家汇报首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的管理工作还记得开学初学生对我带有的抵触情绪，对我不理不睬，不听指令，还记得家长对我的质疑，怨声载道开学后，我用了整整一个半月的时间，早上最早来到教室，晚上最晚离开回到家里后还想着怎样让我的学生在第二天学到满满的知识，遵守学校的规定那是艰苦的一个半月，也是艰难的一个半月因为那时我还带着一个半岁不到的孩子记得在上学期末的教师职称聘任会上，校长对华波说如果我向你竖起大姆指，那说明你真的在进步遗憾的是我没有获得校长的大姆指，但却迎来了阿友无数次的掌声在每个星期一的教师例会后，在一楼看管孩子们早读的阿友都会兴奋地告诉我杨老师，你班的学生在这个学期有好大的改变啊从前，早读不太安静，现在知道翻开书本读书了；从前有几个很调皮的学生，现在竟会绕着弯来和我们打招呼To我的孩子在慢慢的改变着但是离文明班的距离还有一些遥远，这正是我要向各位擅长管理班级的老师学习的地方其次，在教学上，上个学期，我参加了东莞市寮步班的骨干教师培训，我经常会与指导老师联系，因为我在追求专业的成长；另外，我主动申请加入校语文中心组，我知道会有额外的工作，但为了专业，我需要主动20xx5月，我在全校语文老师的帮助下，取得了镇语文教学一等奖，教学论文二等奖的成绩今年十月我也将代表骨干班的教师在全市上示范课在自省自强上，我加入了郝xx名师工作室，除了做好学校的本职工作外，我会经常承担校外专题讲座因为我的专业需要自我成长在xx办学理念的指引下，我的思想和行为都在发生质的改变我不仅需要对学生负责，也需要对自己负责我觉得一个真正强大的人是内心坚定的人他应该坚定自己的追求，坚持自己的事业，坚信育花，会有姓紫嫣红，硕果累累的日子我也有许多的不足，特别是在以“书法为特色”的我校，我应该在书写上苦下功夫，面对五年级的学生，不认真都不行，因为还有《汲黯传》在等着我以上就是我的述职报告，像和大家聊天一样，敞开心扉，希望我们能在钟校长的带领下，我在同事们的关怀与包容下，让xx不断腾飞谢谢！申报小学高级教师述职报告「篇十一」教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉我爱教师这一崇高的职业要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容他在周记中写到“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利而这样的.教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖20xx年，学校举行大型主题活动一一绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料演出后受到了领导的好评同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化申报小学高级教师述职报告「篇十二」在一学年里，本人在学校领导的统一安排下，在主管李校长的具体指导下，负责信息电教室的全面工作，为教学教研服务现把这一年来的工作向大家做一汇报首先感谢我们处室的几位同志，负责文印室的张晶，大会议室的罗新春；五楼多媒体室的孙君；网站建设的殷宏、电教工作的潘嵩林，是他们的支持，信息电教室的工作才得以顺利开展是他们不计个人的得失，默默做着自己的工作，一切为教学服务现把信息电教工作从硬件建设和电教服务两个方面做一总结

一、硬件建设方面

1、硬件添置为了更好服务于教学，积极建议学校为文印室添置一台新复印机和一台新扫描仪，为教师制作学案、课件提供了基础设施为了让更多的教师能够适应新课改下的课堂教学，学校在科技楼五楼安装了2个多媒体室，这些设备都有专人负责管理，管理人员一直遵循为一线教学服务的原则，定期对设备进行检查维护，确保课堂教学正常进行在08年9月份，协助总务处三年级教师配备了笔记本电脑，到此时学校总计添置笔记本电脑99部，私人配备11部，总计110部,也就是说我们一半以上的一线职工都有笔记本电脑使用，电教室人员为每个办公室都配备了网线、电源插座、交换机，并且每个电脑都绑定了固定的IP地址，这样确保每部电脑都能够正常登录因特网，为教师的网上学习和下载资源准备了硬件基础教师笔记本电脑的维修任务也责无旁贷地由我们信息电教室人员来承担为了丰富校园文化，电教室协助总务处人员在操场、餐厅四周安装了校园广播系统，这样学校的校园广播、课间操、运动会都能够利用校园广播来正常进行

2、硬件维护为了保证电化教学教学能够正常进行，电教室的电教人员不定期对学生教室的电视、小广播、校内广播、多媒体室、大会议室的投影设备、话筒等进行检查、维修；信息技术教师定期对微机室的电脑主机箱进行除尘，做好软硬件件的维修，室内的卫生保洁，确保信息技术实践课能够正常开展；及时维修教职工送来的笔记本电脑以及学校处室的电脑、打印机，复印机

二、电教服务方面

1、文印室为处室、年级组、教师打印、复印各种材料；每周五进行指纹考勤数据的统计分析；协助教务处、年级组进行各种考试的成绩登记、读卡、分析等考试工作；积极收集校园材料、外来试题并上传至网站，做到及时更新丰富网站内容，利用网络这个窗口来宣传二高，提升二高在社会上的地位，让更多的人了解二高！利用校信通快捷有效地发布校内紧急通知，尽量利用校园网络为教学服务

2、主控室为学校、年级组举行的各种室外会议及大型课外活动（演讲比赛、运动会、报告会）准备音响器材，每周末利用有线电视为学生播放平时收集的视频材料，丰富学生业余文化生活

3、中高招、会考工作协助三年级组，组织人员进行高招输机报名、照相、志愿输机以及成绩的打印、分析及时打印中招成绩册，为招生宣传和有针对性招生提供了依据，协助一年级组进行新生的报名注册、分班、上报学籍及资格认定工作协助教务处完成一年两次的普通类会考的报名工作，信息技术会考的报名、照像及组织考试工作存在问题

1、有时候材料打印过于集中，因此造成材料打印不够及时;

2、考试成绩数据分析太仓促，造成分析数据不够准确，出现反复修改数据的现象，我想这也是我们工作不够细心所致，以后尽量避免此类事情发生

3、电教器材的检修工作不够到位，以至等到用时才发现器材有故障，我想我们电教人员加强这方面的学习，有故障及时维修，以免当误正常使用

4、深入教师办公室，指导督促教师上传自己的资源，做的不够我们准备下期的工作重点放在这上面抽出时间深入到办公室，让更多的人熟练利用电脑、网络为教学服务

5、网站内容更新不到位，内容不够丰富，该催要的材料没有要到，以至年级组、处室所做工作没有及时更新到网站，这是我们工作做的不够，其次也希望年级组、处室利用电子邮件把自己所做的工作及时发送，让网络真正发挥作用述职完毕，谢谢大家，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，合家欢乐！回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失服从分配，扎根瑶山一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，教书育人，永不言弃倾心教育，为人师表多年来，我深深认识到“教书育人”的重要性在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，因为学生没回我不放心由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，大多学生寄宿在学校对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多爱关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有较好的人缘和威信认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的备课时，我都先把课文读熟，熟悉参考资料，根据学生的实际来备课教学中，面向全体学生，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和进度，改进教学方法，因材施教（这里写几句你用了的好的教学方法主要是语文教学的如为了提高学生写作能力你采用了什么方法；为了提高学生阅读能力，你采用了什么方法等）所任教学科学生成绩无论在协作片还是全县抽阅卷中都能名列前茅同时，本人勤于学习，乐于学习，无论是自身的业务素质，还是教学素养，我都通过自学，或积极参加单位部门培训努力提升，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看教育教学理论文章等等因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语我积极参加了“国家中西部班主任”培，通过这样坚持不懈的学习、实践，我较快提高自己的业务能力和教育教学素养多年来，我一直担任XX班主任（这里写几句班主任工作如周密制定班主任工作计划、开展班级活动、培养班干部等）我还尽心地完成学位安排的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操心，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，而且做得较好，领导满意，老师学生满意当然我的付出也得到了回报，因为各方面表现突出，教学成绩成绩优异，（这里把你近几年的教学成绩如合格率、优秀率、排名写上主要是语文的英语也可写，分学期，写好的）20XX被县教育局评为优秀教师，20xx、20xx、20cc三个均受到县政府的嘉奖，20cc年上期指导学生赖祯琪的作文《复兴中华，从我做起》获得了县级三等奖等等近五年的考核结果20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年称职我已具备申报小学高级教师的资格条件，特申报参加小学高级教师的评审申报小学高级教师述职报告「篇三」

一、师爱无言我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽误学生的学习风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着我与学生一起实践着爱的诺言曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日两次被县教育局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员20xx年3月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学回忆和他们在一起的日子真的很开心，当然这其中也有诉不完的故事我班级的男生多经常淘气，不写作业，更有甚者索性课上还摆弄呢但是我并不气馁，我总用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生交流，在活动中引导他们，渐渐的我发现班级里的学生学习自觉主动了，上课不再淘气、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服杨晶伦、张瑞东两个男生特别调皮、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们我就经常找他们谈心，做他们的思想工作，还经常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开始爱上学习老师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在慢慢地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充满人情味的可爱学生我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭使任教班级的学生成绩大幅度提高由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为20xx年方正县中小学转化后进生先进个人在天门乡20xx——20xx学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师在20xx年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满意的一份答卷由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师

二、学习中进步从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动20xx年7月15日在全县小学数学专业技能展示活动中表现突出获得奖励证书同年1月成功继任县级数学学科骨干教师在参加学习活动的同时我还积极地参与县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，20xx年7月10日荣获天门乡20xx年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲比赛第三名20xx年12月10日我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖

三、实践中成长理论学习带来的认识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证在这些年的工作中，我曾多次参加县级和乡级公开课，受到好评，有一定的教学影响力20xx年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科《小小采购员》一课被评为优质课20xx年4月30日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的《年、月、日》一课，荣获一等奖对于教学的研究我不仅只满足于数学课我还不断探索语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色20xx年10月10日在全县小学语文新课程优秀教学案例评选中，我所设计的《望庐山瀑布》一课，获二等奖通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了认识，更重要的是通过与参赛选手之间的交流与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务能力在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩20xx年5月11日在二零零六年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课《乘法分配律》一节，获得二等奖（证书编号659）对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人20xx年6月10日我撰写的《乘法分配律及应用》在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖实践中我练就了可以驾驭课堂的好本领，也让我成长进步着，然而面对成绩我没有骄傲，而是踏踏实实地工作着，做好一名教师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，认真去琢磨我们的教学，辅导好学生20xx年3月1日在天门乡20xx——20xx学年度上学期优质课评选活动中，所作的《沟通》一课，被评为一等奖同年3月1日在天门乡20xx——20xx学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的五年双科教案，被评为一等奖20xx年5月22日在全省小学新课程教学研究活动中，撰写的《乘法分配律及应用》，被评为小学数学学科优秀教学设计一等奖（教育思想的逐步改变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域迅速成长20xx年1月8日我的教学设计《女主人与乞丐》一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动中，被评为二等奖（20xx年3月1日在天门乡20xx——20xx学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的一年级语文科教案获得优秀教案20xx年9月1日在20xx——20xx学年度下学期书写的一年数学科教案被评为优质教案20xx年9月10日所作的《平面图形的拼组》一课，被评为优质课在20xx——20xx学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案

四、潜心科研，不断提高教学水平面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地懂得现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩20xx年6月20日我撰写的论文《如何培养学生的说话能力》在哈尔滨市教育督导学会第八届年会上，被评为二等论文我在提高自身的科研素质的提高的同时，我还不忘在全校发挥骨干教师的力量，积极主动地参与到学校的科研活动中去我与冯玉波等教师开展了科研课题研究活动20xx年12月18日由我参与申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何引导学生掌握多种学习方式》（编号FKG04——07）,经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格这极大地推动了沿江小学的教学工作20xx年6月20日由我主持申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何培养学生探究学习数学的能力》（编号FKG04——08）,经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格历时两年的研究终于有了成果，我们在全校推广了我们的科研成果学习的路上没有止境，研究的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步继续开展我的新探索，在实施优秀教学方面又开始了研究20xx年1月8日科研论文《处理好影响教学的因素更好地实施有效教学》在哈尔滨市教育学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！申报小学高级教师述职报告「篇四」近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措为了今后更好地开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结

一、师德方面我想要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到言传身教，率先垂范我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让青年老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工。