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文本内容:
部编版三年级语文上册第二单元金秋时节
4.古诗三首课课练
一、看拼音,写词语shi jingcan juhan shanshuang ye
二、读一读，连一连寒霜石梧根据诗意写诗句
1.深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方
2.在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有儿户人家
3.一年中最好的景致你一定要记住
4.江上的秋风使在外漂泊的旅人怀念自己的家乡o
四、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思
五、根据古诗，回答问题
1.补全诗句:停车坐爱枫林晚，O
2.《赠刘景文》的作者是代诗人o这首诗描写的景物有、、、O
3.下列对于《夜书所见》抒发的情感分析正确的是（）A.表了诗人的寂宽和对故乡的怀念B.表达了诗人的寒冷和对儿童的喜爱
5.铺满金色巴掌的水泥道
一、看拼音,写词语•一ni tushui•V1—••V/\chi daopai liegui zezong seJingjin zhangjiao yin
二、照样子，写词语（至少写出四个）
1.凫晶晶（ABB式）:
2.金黄金黄（ABAB式）:
3.闪闪发光（AABC式）:形近字组词
五、仿写句子铺（）泥（）院（乱（葡（）尼（完刮（
四、根据图片填空明朗的（灵晶晶的（金黄金黄的（
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上
2.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
六、读文品句，按要求作答
1.啊！多么明朗的天空句中“明朗”的意思是o联系上文的“”和下文的“””可以推测出来
2.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”句中把比作“小巴掌”写出了梧桐树叶的“金色”则写出了梧桐树叶的这让我们感觉到
3.课文中你最喜欢的语句
6.秋天的雨
一、看拼音，写字词
1.秋天的雨，有一h6五彩缤纷的ybn liao
2.秋天，li熟了，wen起来有一股ckm dan的甜味，gou起了小朋友的馋虫
3.秋天的雨带给大地的是yi qufeng shdu的赞歌
二、给加点字选择正确的读音，画钥匙ydo yao缤纷bin pin喇叭1酉la•••歌曲qU qu丰收fOng feng浓厚hbu hou•••
三、根据意思写词语
1.多种颜色错杂而繁多
2.开锁用的东西
3.温和柔顺
4.凉而且使人感觉爽快
四、照样子，写一写例:它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热
五、根据课文内容，在横线上填上适当的内容L这篇课文是从,，这几方面描写秋天的雨的
2.秋天的雨给植物带来了；秋天的雨给果实带来了;秋天的雨给小动物带来了
3.读了课文，我认为秋天是一个的季节如果我是秋雨，我准备给带去。
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