统编版九年级下册语文第六单元同步练习题（含答案）

统编版九年级下册语文第六单元同步练习题（含答案）统编版九年级下册语文第六单元同步练习题（含答案）积累与运用1下列加点字的注音正确的一项是（）A.玉帛（b6）臣妾（qi）映丽（yi）朝服衣冠（ch do）B.旗靡（m i）孰与（sh6）臧否（p i）猥自枉屈（w4i）C.未孚（fii）窥镜（kui）期年（qi）妄自菲薄（f4i）D.忿恚（hui）攘除（rd ng）崩殂（cii）时时而间进（ji an）

2.对下列词语的解释有误的一项是（）B.性行淑均（善良公正）庶竭督钝（比喻才能平庸）A.今亡亦死（逃走）旦日（第二天）C.既克（克服）—后值倾覆（倾倒）D.以彰其咎（公布）—闻寡人之耳者（使……听到）

3.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A.吾妻之美我者B.神弗福也C.此所谓战胜于朝廷D.以光先帝遗德

4.下列加点词的古今意思没有发生变化的一项是（）A.牺牲玉帛，弗敢加也B.今齐地方千里，百二十城C.先帝不以臣卑鄙D.先帝知臣谨慎5下列句子的朗读停顿有误的一项是（）A.今/天下/三分，益州/疲弊

8.吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之C.臣/诚知不/如徐公美D.则/汉室之隆，可/计日而待也

9.根据下图，推测“杳”字的意思答______10用课文原句填空1《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也可以一战”的理由是—，—，—O2《邹忌讽齐王纳谏》中表明邹忌有自知之明的句子是:______________________________________________O3此先汉所以兴隆也4《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人的依依惜别之情的诗句是,O5《南乡子登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的句子是,6《过零丁洋》中诗人巧妙地运用两个带有感彩的地名，表明自己为国事惶恐不安和为自己孤苦伶仃的处境而感叹的句子是5O

8.学完古诗词五首后，班级拟开展“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并回答下列问题1请你向大家推荐自己最喜欢的诗人，从朝代、称号、诗风、代表作品等方面对其进行介绍2请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语要求至少引用一句古诗，不少于50字

二、阅读理解一阅读下面的诗歌，完成题目过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青

9.诗的颔联用“出_和“_六个字形象生动地揭示国家和个人的命运

10.这首诗叙述了诗人的什么经历？表达了诗人怎样的思想感情

11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句运用了什么修辞手法？有什么作用？12下列说法有误的一项是（）A.这是一首七言律诗，诗人以死明志，丹心光照千秋B.首联诗人写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整D.颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深

（二）阅读下面两篇短文，回答问题曹刿论战十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？刿曰“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？公曰衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰“小惠未遍，民弗从也公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰“小信未孚，神弗福也公曰“小大之狱，虽不能察，必以情对曰“忠之属也可以一战战则请从公与之乘，战于长勺公将鼓之刿曰“未可齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可下视其辙，登轼而望之，曰“可矣遂逐齐师既克，公问其故对曰“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”齐欲伐魏齐欲伐魏，淳于髡

①谓齐王曰“韩子卢者，天下之疾犬也东郭逡者，海内之狡兔也韩子卢逐东郭逡，环山者三

②，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢，各死其处田父见之，无劳倦之苦，而擅其功今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功齐王惧，谢将休士也

①淳于髡（kiln）战国时齐国的上大夫

②环山者三相当于“三次环山”，意思是围绕着山追了三圈

13.下列句中加点词的解释正确的一项是（）A.又何间焉（间隔）B.神弗福也（幸福）C.谢将休士也（感谢）D.淳于髡谓齐王（对……说）

14.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.小大之狱.无劳倦之苦B.何以战_先帝不以臣卑鄙C.而擅其功一面山而居D.弗敢加也一万钟于我何加焉

15.下列表述符合文意的一项是（）A.甲文中曹刿认为鲁国打败齐国的关键就是靠军队的勇气，于是曹刿亲自驰骋疆场，身先士卒，鼓舞士气，击败齐国B.甲文中记录了曹刿对战争的看法，生动地阐明了政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握时机，是弱国战胜强国的必要条件C.乙文中淳于髡通过分析国内外形势，认为只有依靠强大的秦国和楚国，齐国才能避免战争D.乙文中齐王虽然对强大的魏国有恐惧之心，但齐国的将士却能够在战场上奋勇杀敌、为国立功，大将田父表现尤为突出

16.你对甲文中曹刿这个人物形象有何认识？请结合其言行简要作答

（三）阅读下列两则短文，回答问题侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能,是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦,优劣得所晏子为齐相，出其御

①之妻从门间而窥其夫为相御，拥大盖，策驷马

②，意气扬扬，甚自得也既而归，其妻请去

③夫问其故妻曰“晏子长不满六尺，身相

④齐国，名显诸侯今者妾观其出，志念

⑤深矣，常有以自下

⑥者今子长八尺，乃为人仆御然子之意，自以为足妾是以求去也其后夫自损抑

⑦晏子怪而问之，御以实对

⑧晏子荐以为大夫注释

①御马夫

②驷马四匹马拉的车

③去离开，这里指离婚

④相担任国相

⑤志念志向和思考的东西

⑥自下谦虚

⑦自损抑克制自己，保持谦卑

⑧对回答

17.解释下列短语1简拔2裨补阚漏—3优劣得所4意气扬扬—5名显诸侯

18.用现代汉语写出下面两个句子的意思1将军向宠，性行淑均，晓畅军事—2今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者

19.选出理解和分析有误的一项A.甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受B.乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强C.甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情D.乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重

20.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同四阅读下文，回答问题苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺高祖责其后服，世长稽首日“自古帝王受命，为逐鹿之喻一人得之，万夫敛手岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门高祖顾谓群臣日“今日畋

①，乐乎？世长对曰“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐”高祖色变，既而笑曰“狂态发耶？对曰“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣”尝设宴披香殿，酒酣，奏曰“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！高祖日卿好谏似直，其心实诈岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰“臣实不知但见倾宫鹿台

②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜当此时，亦以为足今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎

③？（选自《唐语林》）

①畋（tidn）打猎

②倾宫鹿台高耸的宫殿和楼台鹿台，纣王所修的台，这里指披香殿的台

③欲拨其乱，宁可得乎想革除隋的暴政，怎么办得到呢？

21.下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.高祖责其后服（降服）B.万夫敛手（收）C.陛下废万机（废除）D.诚非所宜（应当）

22.下列句中加点的词意思相同的一项是（）A.遂笑而释之泉香而酒洌B.今因隋之侈肉食者谋之C.实谓惩其奢淫其真无马邪D.今于隋宫之内骈死于槽杨之间

23.用现代汉语翻译下列句子

（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣

（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

24.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他有怎样的性格特点？

三、写作25阅读下面的材料，根据要求作文【材料一】有个人想成功，但总是碰壁父亲是位老船员，意味深长地对儿子说“要想有船来，就必须修建好自己的码头”儿子深思良久之后，他静下心来，好好读书，终有所成【材料二】任正非表示，多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚这两则材料引发了你怎样的思考请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章要求:

①题目自拟，文体自选；

②不要套作，不得抄袭；

③不少于600字，若写诗歌，不少于15行答案B

2.C

3.C

4.D

5.C

6.日在木下，表示昏暗

7.1小大之狱虽不能察必以情2孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚3亲贤臣远小人4山回路转不见君雪上空留马行处5年少万兜整坐断东南战未休6惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁

8.1根据自己的喜好和对诗人的了解来组织答案答案不求统一，符合要求即可示例杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”其诗沉郁顿挫，饱含忧国忧民之情他的诗展现了唐朝由盛转衰的历史过程，被后人称为“诗史”其诗作《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想2示例亲爱的同学们，今天我们举行的“诗海泛舟”活动圆满结束了在这次活动中，同学们表现得很踊跃，最后用两句古诗与大家共勉“江山代有才人出，各领风骚数百年”希望大家能用自己的勤劳和汗水浇灌自己的理想之花，独领风骚

9.风飘絮雨打萍

10.诗歌前两句概述了诗人的身世命运；中间四句紧承“干戈寥落”明确表达了诗人对当前局势的认识；尾联表现了诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观这首诗叙述了诗人抗元事业失败抗元被俘的经历表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心

11.尾联上句是问句，下句表决心，并非对上句的直接回答，因此是反问，不是设问反问起着加强语气、引起思考的作用“取”“照”是动词，简洁、传神地表达了诗人的志向和生死观运用了反问的修辞手法加强语气，引起读者的思考，表达了诗人为国捐躯、舍身取义的意志与决心

12.D两个“惶恐”“零丁，前为地名，后形容心情，一语双关，没有运用拟人手法

13.D A项，“间”的意思是“参与；B项，“福”的意思是“赐福,保佑;C项，“谢”引申为“撤回”之意

14.A A项，“之”均为助词，的；B项，“以”分别解释为“凭借”“因为”；C项，“而分别是“表转折的连词”“表修饰的连词；D项，“加”分别解释为“虚夸，夸大“好处”

15.B

16.可从曹刿抗敌御侮、保家卫国的爱国精神及其聪明才智等方面，联系课文内容作答此题为开放性试题，言之成理即可曹刿是一个具有卓越的军事才能和政治远见、深谋远虑、冷静沉着的人结合内容分析略

17.1选拔；2弥补缺点和疏漏之处；3才能高的低的都得到合理的安排；4趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；5在诸侯各国都有很大的名声

18.1将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情2今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子

19.D

20.诸葛亮推荐文武大臣的原则忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验晏子的标准则是有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正

21.C废”在句中是“贻误”的意思

22.D A项，第一个“而是连词，表修饰；第二个“而”是连词，表并列B项，第一个之”是结构助词，“的”；第二个“之”是代词，解释为“这件事”C项，第一个“其是代词，代指隋炀帝；第二个“其”是副词，表示加强诘问语气D项，两个“于都是介词，都解释为“在，

23.1如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心2这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢！

24.根据文章内容、说话的目的、人物的身份地位等来判断敢于直谏，耿直无私，胆魄过人

25、略。