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《看戏》叶君健阅读答案《看戏》叶君健阅读答案「篇一」
①晚上,暑气并没有收敛,没有风公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的
②剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海
③大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的.“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地一下来,—在地上,—到空中,—进每一个人的心里,引起一片深远的回音
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台
⑥我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她完美的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎广阔而又逼近,似乎温柔而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的水袖中,从她的婀娜的身自然段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声他们看得入了神他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在涨没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来戏就在这时候要到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前观众和他打成一片舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志看戏与演戏阅读题
1、第一自然段在全文中有什么作用?
2、分析句子“观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声”的作用
3、精读第四自然段,回答下列问题1歌声是无形的,怎么能〃像珠子死的、一粒一粒地滚下来〃2〃回音〃既然〃听不见〃,又怎么能〃淹没〃〃狂暴的掌声〃?
4、文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?
5、她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音在这个句子中,从哪几方面具体表现女主角的表演才华?
6、第二段中听不见的‘回音指什么?既然听不见怎么能淹没掌声?
7、这几段文字一再写人海’的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?看戏与演戏阅读答案
1、
①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情
②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用
2、是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的.喜爱
3、〃滚〃,〃滴〃,〃溅〃,〃落〃本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉
4、写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理
5、唱腔、表情、动作
6、指观众内心的共鸣掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底
7、生动地写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演
8、表明观众和演员已经融合在一起《看戏》叶君健阅读答案「篇六」看戏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的‘从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声他们看得入了神他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在涨没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来戏就在这时候要到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前观众和他打成一片舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台我们的这位艺术家是谁呢他就是梅兰芳同志
1.她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音(在这个句子中,具体从哪几方面具体表现女主角的表演才华)?
2.关于第二段中听不见的‘回音‘指什么?既然听不见那么怎么能‘淹没掌声?
3.请问这几段文字一再写人海’的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?
4.在舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台(有什么具体含义)?看戏阅读答案仅供参考
1.唱腔、表情人动作
2.指观众内心的共鸣掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底
3.生动地写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演
4.表明观众和演员已经融合在一起《看戏》叶君健阅读答案「篇七」《看戏》节选舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算当穆桂英(梅兰芳饰)以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,
①观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地下来,在地上,到空中,进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声
②观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声【问题】
1.根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里
2.歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?说说你的理解
3.根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?
4.说说文中画横线的两个比喻句有什么异同文中多次写观众的反应的作用是什么?请你在本单元学过的文章中再举一例【阅读答案】
1.滚、滴、溅、落
2.因为梅兰芳的歌声字正腔圆,珠圆玉润,音色辉煌,这些特点与珍珠十分相似,所以,能将无形的歌声比喻为有形的珠子
3.“迷蒙的海”指人山人海的剧场;“一座蜃楼”指开演后的舞台
4.相同点两个比喻都是表现观众情绪的变化、动静的变化不同点
①表现观众由静而动的一刹那的变化
②表现观众的注意力完全为舞蹈演出所吸引,看得入了神,由动而静写观众的反应是为了侧面烘托梅兰芳高超的演唱技艺举例略更多相关文章推荐
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①文章的写法有何巧妙之处?
②文章语言有何特色?
③就文章内容,你有何感受?写作提示
①可以选其中一个方向来写,也可结合起来写,如果另有其他独到的理解也可以写;
②书写规范,卷面整洁;
③不少于150字看戏阅读答案
14、参考示例遥远的乡村中有作者童年时天真浪漫的回忆他们曾怀揣馒头,猬下的大葱,边走边吃去看戏这里面包含着孩童的天真率性;他们曾在麦场铺着麦秸,枕着砖头,自由快乐地享受着,期待着乡戏的开场,这里有乡间孩童的“任性”与乐趣;他们曾到后台看演员化妆,指指点点哈哈嬉笑中收获无穷乐趣,这里有孩童时代的新奇与痴迷
①内容方面这是一篇记叙文,因作者家乡地处中原,中原素称“戏曲之乡”所以,从小我就爱看戏在所以文章也讲了作者一次看戏的过程,其中具体写了所看之戏武打扣人心弦的《断桥》;听起来唱腔亲切的《秦香莲》;泥土气息浓厚、幽默诙谐的《十八扯》表达了作者对家乡的思念以及对童年时期生活的怀念之情作者说“每当想起当年看戏,便令我想起遥远的乡村,那里有我的乡情、乡事、乡音”,记忆里有童年的天真浪漫,有家乡人的善良淳朴,有对传统文化的尊重与热爱可就感受最深的一点,围绕着“孩童的天真率性”“孩童的任性与乐趣”以及“孩童的新奇与痴迷”等内容,分析体会
②语言方面活泼、生动、形象如“于是,我们便‘滋溜一声钻到后台看化妆”一句中,“滋溜”这个拟声词,生动逼真地再现了“钻”后台时急促的声音“钻”可见“我们“不顾一切进人后台的迫切心情这两个词既写出了“化妆”对“我们”的诱感力之大,从中可以感受到“我们”的童真童心再如“小青如一条青色鲤鱼在水波中跳跃,红雨不能沾身一滴儿”一句“小青”像“水波中跳跃的青色鲤鱼“一样,能轻巧自如地应对像雨一样密集、令人眼花谅乱的“红缨短枪”,而且“不沾身一滴儿”,可见其扎实、高超的“武打功夫”作者略带夸张的描写中融入了对演员精彩表演的赞叹之意
③写作手法本文重点是写“看”,全文是围绕“看戏”这一中心来展开的,大多数笔墨用于写看戏的场面是写实记叙文根据题目中提示写出阅读心得即可注意字数的限制《看戏》叶君健阅读答案「篇九」在乡下看戏时间是晚上八点太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的树叶子也是静静的露天的劳动剧场也是静静的但剧场里并不是没有人相反地,人挤得非常满每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民句话,我们首都的劳动人民从前面一排向后面一望,这简直像一个人海
1.将下列词语恰当地填到文中的横线上滴-溅-滚-落
2.写出下列词语的近义词陡然一一轻盈一一矫健一一优雅一一
3.结合短文内容判断下面的说法,对的打“,错的打“X”1剧场”简直是一个人海”,说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术2”这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可及3“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词,用在一起使句子前后矛盾,显得不合适4短文着力渲染了观众的表现,这样写既表现了观众的热情,又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣,突出了文章中心
4.用“—”画出描写梅兰芳先生歌声的句子,并说说你从中体会到什么?
5.请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术参考答案:他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾烟雾不散,海在屏住呼吸舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声他们看得入了神他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在涨没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来戏就在这时候要到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前观众和他打成一片舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台我们的这位艺术家是谁呢他就是梅兰芳同志过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹这种奇迹只有在我们的国家里才能产生一一因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家阅读题目及参考答案
1.第一自然段在全文中有什么作用?答
①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情
②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用
2.句子的作用1这个平静的海面陡然膨胀起来了2观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声答指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底;是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱
3.精读第四自然段,回答下列问题1歌声是无形的,怎么能〃像珠子死的一粒一粒地滚下来〃?答〃滚〃,〃滴〃,〃溅〃,〃落〃本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美
(2)〃回音〃既然〃听不见〃,又怎么能〃淹没〃〃狂暴的掌声〃?答梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉
4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?答写观众既能体现人们对艺术的.热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理
5.她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音(在这个句子中,从哪几方面具体表现女主角的表演才华)?答唱腔、表情、动作
6.第二段中听不见的‘回音指什么?既然听不见怎么能淹没掌声?答指观众内心的共鸣掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底
7.这几段文字一再写人海’的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?答生动地写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演
8.舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台(有什么具体含义)?答表明观众和演员已经融合在一起阅读答案及翻译由YJBYS文学网为大家整理,希望同学们能够认真阅读,努力提高自己的阅读水平《看戏》叶君健阅读答案「篇十」看戏家乡地处中原,中原素称“戏曲之乡”所以,从小我就爱看戏“天河吊角,南瓜豆角;天河南北,西瓜凉水”,正是乡下唱大戏的好时节天刚擦黑,我们这些孩子便怀揣馒头,路过菜园德几棵大葱吃着,走着到外村去看戏乡村的戏台很简陋村外空旷的树林里趁个高土凸子,栽几根桐杆,扯一挂布挡,搭一副帆棚,七拼八凑成了“金銮殿”再入附近学校里借盏汽灯、村里电工家借台扩音器,算是有了点城市剧院的风景看顶台的往往是我们开戏前又吵又闹,麦场里抱些麦秸铺地上当床用,墙头上扒回两块砖作枕头想坐就坐,想躺就躺等看戏的人们陆续齐了,便趴在戏台前沿等开戏开戏前,首先由乐队擂鼓敲锣打垫场垫场过后,我们身后已成了人山人海,连远处大树杈上也骑满了观众不等我们收回目光,戏台上已经丝弦鸣,梆子响,喷呐齐奏,演员登场了“天地大舞台,舞台小天地”戏台上总是“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”那时,我们认为唱戏道白都没味儿,一心想着看武打戏特别是《断桥》里小青大战妖兵的那一折扮演小青的演员身材矮小,一双大眼炯炯有神,声音清脆圆润,短衫裹青甲,英盔系红巾她没有长长的水袖,只在颈上系副青色的绸丝披风武打起来,她踏着鼓点抡双刀同一个个翻着倒栽跟头的妖兵拧“麻花”闪、跳、腾、挪麻利迅速,叫号亮相恰到好处当“斩”尽最后一个妖兵时,她在台角金鸡独立少顷,鞭鼓又响,梆子不分点地敲,又是一群“鱼兵虾将”蜂拥而来顿时,枪刀剑戟绞成一团不时,小青便被团团包围,成了旋转陀螺中间的小青点儿猛的一声锣响,又见众人散开改换红缨短枪,对目思策此时,我们趴在台边一动不动,鼻涕流垂多长也顾不上抹一把却听梆子再响,小青左右各有一枝短缨枪飞来,只见她拧身旋动,双脚各分一枝接着又有四枝一起飞出,还不等人们眨眼那枪早被脚尖踢落尔后,便有六枝、八枝三番五次,如同下枪雨小青如一条青色鲤鱼在水波中跳跃,红雨不能沾身一滴儿台下的观众早已汗珠渗额了,汉子们叼着的香烟也早已断了气息乡间的剧团大都不演现代戏,多演传统连台戏如《回龙传》《蝴蝶杯》《包公案》等,武打的戏很少没有武打,我们就看演员的装束,渐渐地竟看出一些门道冠插长长雉羽翎的是元帅,鼻洼里有“豆腐块”的是泼皮,脸膛红的是清官,脸膛白的是奸官,穿蟒袍的是大臣,穿龙袍的是皇帝除此以外,我们还很喜欢黑头包公的唱腔,洪亮激昂,虎啸龙吟既不同于小生小旦缠绵的大段唱,又不同于老生老旦慢悠悠的念白包公是清官,说的百姓话,唱的俚俗乡语,听来好亲切《秦香莲》中“劝驸马”那一段,我们个个都会仿着吼“陈驸马你休要性情急,听包拯我与你说端的要吃还是家常饭,要穿还是粗布衣知冷知热结发妻”月朗星稀,睡眼目蒙胧,看着看着便觉没味了于是,我们便“滋溜”一声钻到后台看化妆听着看戏老农乖嗔的叫骂声心里却很甜看见演员“凤冠霞帔”下的烫发头,“龙袍玉带”里的健美裤、“小青”脚上蹬的“回力”球鞋,我们便指指点点哈哈嬉笑,直弄得演员们莫名其妙慌忙将腕上的.手表往袖里捋“当”的一声锣响,正剧结束接下来便是听饶戏饶戏又叫热闹戏,人人爱听每当饶戏开始,我们便跑出后台钻进人群,挤在中间看热闹饶戏大多是智语谐事,泥土气息最浓,超过我们对包公戏的喜爱丑角唱的《十八扯》很有味道“十冬腊月好热哩天,苏三寻夫闹金山杨延景差人去求救,半路杀出贼杨藩唐伯虎三点红娘中,七仙女配夫是李渊上轿的本是孟姜女,下轿的却是潘金莲陈世美一见心头怒,大骂道快还我的妹妹武则天”一句唱词,一阵哄动难怪台下的小伙龊牙咧嘴嘎嘎乐,姑娘们抖肩扭腰笑声脆,你揪我一把,我捏你一下,早忘了约会的好机会上了中学,近些年我再也没看过家乡戏每当想起当年看戏,便令我想起遥远的乡村那里有我的乡情、乡事、乡音阅读题目
1、这一篇文章的题目是《看戏》,重点写了看哪几出戏?“我”为什么喜爱这些戏呢?
2、文中的“月朗星稀”能不能改作“月朗星繁”?
3、“鼻涕流垂多长也顾不上抹一把”这个细节有什么表达作用?请在文中再找一处来说明
4、思考“我”为什么爱看家乡戏?
5、在这篇文章中的“我”与《社戏》中的“我”有何不同
6、这篇文章的写法与《社戏》的写法有何不同之处?为什么呢?参考答案
1、重点写了看三出戏《断桥》《秦香莲》《十八扯》前两出戏都宣扬了正义,且《断桥》的武打好看,《秦香莲》的唱腔亲切,《十八扯》热闹有趣
2、不能皎洁的月光往往掩盖了明亮的星光
3、写出了看戏时入神的神态文章倒数第二段写“台下的小伙龊牙咧嘴嘎嘎乐,姑娘们抖肩扭腰笑声脆,你揪我一把,我捏你一下,早忘了约会的好机会”,这些细节也进一步写出了“我们”陶醉于看戏中的情态,从侧面写出了家乡戏的艺术魅力
4、因为“那里有我的乡情、乡事、乡音”
5、《看戏》中的“我”是作者本人,而《社戏》中的“我”尽管也有作者的影子但决不是作者本人
6、两篇文章都有一个“戏”字,内容都与看戏有关但是,《社戏》真正用于写看戏的文字很少,“社戏”只是贯穿全文的一条线索而《看戏》,重点是写“看”,全文是围绕“看戏”这一中心来展开的,大多数笔墨用于写看戏的场面不同的原因是
①因为《社戏》是小说(收入《呐喊》),而《看戏》是写实记叙文;
②因为作者不同,表达的主旨也不一样
1.滚-滴-溅落
2.突然、轻巧、强健、高雅
3.1V2X3X4J
4.体会到梅兰芳杰出的表演才能,精湛的演唱技艺不唯一
5.余音绕梁、不同凡响不唯一《看戏》叶君健阅读答案「篇二」我们的这位艺术家是谁呢他就是梅兰芳同志
1.她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音在这个句子中,从哪几方面具体表现女主角的表演才华?
2.第二段中听不见的‘回音指什么?既然听不见怎么能淹没掌声?
3.这几段文字一再写人海’的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?
4.舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台有什么具体含义?答案
1.唱腔、表情、动作
2.指观众内心的共鸣掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底
3.生动地写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演
4.表明观众和演员已经融合在一起《看戏》叶君健阅读答案「篇三」时间是晚上八点太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的树叶子也是静静的露天的劳动剧场也是静静的但剧场里并不是没有人相反地,人挤得非常满每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民一一—句话,我们首都的劳动人民从前面一排向后面一望,这简直像一个人海他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾烟雾不散,海在屏住呼吸舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声他们看得入了神他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在涨没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来戏就在这时候要到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前观众和他打成一片舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹这种奇迹只有在我们的国家里才能产生一一因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家
1.第一自然段在全文中有什么作用?
①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.
②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用
2.句子的作用1这个平静的海面陡然膨胀起来了⑵观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱
3.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题1歌声是无形的,怎么能像珠子死的.一粒一粒地滚下来?滚,滴,溅,落本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美2回音既然听不见,又怎么能淹没狂暴的掌声?梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉
4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理《看戏》叶君健阅读答案「篇四」正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪只是两片顽铁,到她手里,便有了五音十二律似的!又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响!王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人生果,无一个毛孔不畅快唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝哪知她于那极高的地方,尚能回环转折几喈之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上愈翻愈险,愈险愈奇!那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插顷刻之间,周匝数遍从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了满园子的人都屏气凝神,不敢少动约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱这一声飞起,即有无限声音俱来并发那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同她那声音相和相合,有如花无坞春晓,好鸟乱鸣耳朵忙不过来,不晓得听那一声为是正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂这时台下叫好之声,轰然雷动【问题】
1.指出下面的句子所使用的修辞手法
①唱了十数句之后,不禁暗暗叫绝
②满园子里便都听得见
2.找出文段中描写观众反应的句子,并分析其作用
3.仿写下面的句子那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银仿写
4.“五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人生果,无一个毛孔不畅快”这句话是怎样写声音的有怎样的表达效果?
5.“初看傲来峰愈险愈奇!”这句话是怎样描绘声音的有怎样的表达效果?
6.在文中用“II”将文段分成两层,并概括层意12【阅读答案】L
①比喻
②夸张
2、“满园子里都听得见响”,从侧面烘托出王小玉出场引起的轰动“这时台下雷动”,从侧面烘托王小玉演唱的巨大感染力
3、略
4、运用通感的手法,将听觉上的感觉与各种感觉沟通起来,把无形无味的声音写得有形有味,把美妙动听的境况写得具体生动,活灵活现
5、运用通感手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了那节节高起,反复出奇的艺术境界
6、
①II
②③;
①写白妞的出场
②写白妞的演唱更多相关文章推荐
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